争做文明小天使教案文档格式.docx
- 文档编号:19041664
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.05KB
争做文明小天使教案文档格式.docx
《争做文明小天使教案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《争做文明小天使教案文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
活动过程:
1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像),引出活动主题。
教师:
你听见了什么?
你看到了什么?
歌曲里说了一件什么事?
幼儿:
我看见小朋友很懂礼貌,帮助有困难的人。
做个乐于助人的好孩子。
我们是大班的小朋友了,我们应该怎么做呢?
2、观看公益广告录像,分辨正确行为。
请小朋友们看一段录像,看看他们都做了什么?
叔叔把可乐易拉罐从地上捡起,扔到垃圾桶里了。
有个阿姨把一个盲人送过了马路。
还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。
有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。
你最喜欢谁?
为什么?
最喜欢叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。
……
3、观看幼儿录像“好娃娃”,进一步分辨幼儿行为的对与错。
录像中的小朋友都在做什么?
如果是你怎么做?
你想学谁?
我喜欢排队的.小朋友,不推挤。
我喜欢浇花的小朋友。
我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。
小结:
师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。
我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。
4、共同讨论。
我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?
我们要像录像里的好娃娃学习。
我们还可以向大家宣传好的行为。
5、制作“文明宣传卡”。
引导幼儿自选分成小组,用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为,争做文明小天使。
幼儿送出宣传卡,并做简单讲解。
个人反思:
1、活动中的优点:
活动过程中幼儿参与十分积极,尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情;
由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料,活动中孩子们都能做到踊跃发言,调动已有的生活经验,把整个活动推向了高潮;
活动的结尾使活动更加丰富,在成人的配合下,幼儿走向街头的宣传,使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。
2、活动中的不足:
在社区宣传活动之前的准备与思考不够深入,因此在实际进行时显得表面化,幼儿在宣传时的语言及情感体验不够充分。
主要内容:
1、活动设计思路清晰,将培养目标与当今的社会形势结合,具有一定的可操作性,活动内容的选择________于幼儿的现实生活,能有效调动幼儿参与活动的积极性。
2、教学活动采用电教的手段,利用影像等形式吸引幼儿参与活动的兴趣,引导幼儿观察行为的对与错,提高幼儿分辨对错的能力。
3、建议更多地引导幼儿将自己对文明行为的认知与其实际行为相结合,在生活中不断坚持自己好的行为习惯,并影响他人。
综合评析:
1、活动________于生活,又走向生活。
活动内容与幼儿的生活结合,选择了幼儿关心和感兴趣的主题,因此幼儿能够始终积极参与其中。
而且教师能够把幼儿带出幼儿园,走进真实的社会生活环境,为幼儿提供了与他人交往的广阔空间,使社会性教育生活化,同时也是对幼儿交往能力的一个挑战,教师应给予幼儿更充分的准备与支持。
2、活动的操作性、参与性强。
活动采用的教学方式符合幼儿特点,多媒体教学极大地激发了孩子们参与的热情,使其能够直观辨别、比较行为的对错,小组合作制作宣传卡给予了孩子们与同伴交往的机会,在亲自走向街头宣传文明的过程中则进一步发展了幼儿交往能力,使其树立自信心,获得成就感。
3、小组合作反思是教师提升专业水平的重要方式,因此在活动后要给予教师充分思考与讨论的空间,对于活动中存在的问题不仅仅是点到,还要引导教师一步步深入分析其背后的原因与规律,例如,就教师提出的“宣传时幼儿的情感体验不够充分”这一问题可以层层深入来思考:
教师希望幼儿对什么产生情感体验?
幼儿可能会产生什么情感体验?
情感体验在这个社会性活动中的意义何在?
是什么原因使幼儿的情感体验不够充分?
如何调整使幼儿获得充分的情感体验?
这样多方面地剖析才能使教师学会反思,学会正确地解决教学实践问题。
争做文明小天使教案2
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动重难点:
你听见了什么?
你看到了什么?
歌曲里说了一件什么事?
我们是大班的小朋友了,我们应该怎么做呢?
请小朋友们看一段录像,看看他们都做了什么?
你最喜欢谁?
为什么?
……3、观看幼儿录像“好娃娃”,进一步分辨幼儿行为的对与错。
录像中的小朋友都在做什么?
如果是你怎么做?
你想学谁?
我喜欢排队的小朋友,不推挤。
“__。
出自大。
考。
吧幼。
师。
"
我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?
活动反思:
活动________于生活,又走向生活。
尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情;
由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料,活动中孩子们都能做到踊跃发言,调动已有的生活经验,把整个活动推向了____;
不足之处:
社区宣传活动准备与思考不够深入。
争做文明小天使教案3
活动意图:
顺应幼儿的兴趣,从幼儿的实际出发,开展了“争做文明小天使”的活动,让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中,发展其社会交往能力。
1、观看公益广告,正确行为的认知。
2、制作文明宣传卡,向周围人宣传文明行为。
3、锻炼积极主动的交往能力,并体验做宣传员的快乐。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像),引出主题。
你听见了什么?
看到了什么?
歌曲里说了一件什么事?
我们应该怎么做呢?
我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?
我们还可以向大家宣传好的行为。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文明 小天使 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)