中班安全教育教案剪刀.docx
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中班安全教育教案剪刀.docx
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中班安全教育教案剪刀
安全使用文具规则的参考范例:
(1)使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。
(2)不玩弄文具,不吃或咬文具。
(3)不用笔尖对着自己和他人。
(4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
(5)用完文具要收拾整齐。
(6)写完字或画完画要把手洗干净。
(7)使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。
不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。
中班安全教育教案剪刀 【设计意图】
在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。
在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。
【活动目标】
1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火。
2、知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。
【活动准备】
1、关于火灾的视频。
2、湿毛巾。
3、关于火的教具,消防报警声音乐。
【活动重难点】
了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。
【活动过程】
1、一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。
(1)火大王:
我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!
哈哈哈!
(2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。
原因:
玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。
2、让幼儿讨论:
出现了火情,我们应该怎么办呢?
引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。
教师小结:
刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定先拨打119报警电话。
3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。
前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样?
提问:
他们想出了什么样的方法?
哪些方法是我们没有想到的?
(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。
教师小结:
火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119,消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾?
小结:
小火容易引起大火,所以我们不能玩火。
现场模拟练习,结束活动。
重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。
【活动延伸】
请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。
中班安全教育教案剪刀 旁白:
睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小铲子上的沙子甩干净,忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。
刚一甩手,就听到甜甜叫了起来:
“啊呀!
”睿睿扭头一看,沙子甩到了甜甜的身上,差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。
睿睿连忙跟天天道歉。
甜甜决定休息一会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干,递给睿睿一块,自己把另一块掰开准备吃。
睿睿指着甜甜的手说:
“你的手上全是沙子,不能吃东西。
”说完,睿睿拉着甜甜走到水池边,打开水龙头把小手洗得干干净净。
②丹丹参加跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周围的情况。
这样,对面如果有小朋友跑过来,就可以躲开了,还可以看到前面有没有别的障碍物。
1.通过观看木偶表演,知道收拾玩具很重要。
②他们是怎样玩游戏的?
教师:
图上的小朋友是怎么玩秋千的?
他这样玩,对吗?
3.引导幼儿阅读幼儿用书,了解游戏安全。
关于玩秋千,也有一首儿歌,我们来学一学:
荡秋千,莫太高,双手牢牢握紧绳。
离开地面保平衡,手不挥来身不摇。
下一位,莫靠近,等我停稳你再来。
小朋友们要记住,无论在幼儿园还是在家里使用小剪刀做手工时,千万不要使用锋利尖头的剪刀,应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀。
使用剪刀时,一定要集中
中班安全心理教育活动
为了保持剪刀的锐利性,延长剪刀的使用寿命,专用剪刀只限于剪布料和衬料,不可用于剪纸或其它的东西,否则很容易损坏刀刃。
剪刀用完以后要用沾有缝纫机油的布头擦拭刀刃以免生锈。
剪刀要妥善保管,不得随意磕碰或丢掷。
教师:
图上的小朋友是怎么玩秋千的?
发生了什么事?
他这样玩,对吗?
2、同一建筑的使用功能不同的部分,不同用户应进行防火分隔处理,如楼梯间、前厅、走廊等。
3、通过游戏,练习简单的自我保护技能,逐步培养幼儿自我保护的意识。
教师:
①小朋友们在玩圈的时候,要注意什么呢?
1、小男孩、小女孩木偶各一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
④我们玩圈应该注意什么?
2、能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议。
2、引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的注意事项。
(3)教师:
①这两个小朋友在玩什么游戏?
1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。
教师:
小朋友们,你们喜欢玩沙吗?
③老师为什么要给丹丹星星呢?
大眼猫和皮皮猴为什么被剪刀扎伤了呢?
因为他们还忘了一条:
剪刀用完一定要放回工具箱。
教师:
图上的小朋友又为什么摔跤了呢?
窗花,好吗?
让孩子们按自己的意愿安全地使用剪刀,体验剪刀的作用,获得剪纸的乐趣。
(教师巡回指导,随时提醒幼儿注意安全)
(5)教师小结:
玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到;要下来的时候,一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停稳的时候下来,很容易摔跤。
生产部
窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪刀。
(4)教师小结玩沙注意事项,并引导幼儿学习儿歌。
4.幼儿自主谈话,结束活动。
大象老师告诉大家:
“剪刀有尖儿,很锋利,大家使用时一定要小心,要按照我教给你们的方法使用。
”
(2)教师操作木偶,引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。
有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法,我们一起来听一听:
轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤。
游戏结束全身拍,身上沙子拍下来。
水龙头下来洗手,不让沙子手上留。
3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。
快过年了,老师也想请大家用窗花把我们班的教室打扮一下。
我们一起来剪
②引导幼儿学习儿歌。
可是大眼猫和皮皮猴谁都没听见,两个人一起站起来。
糟糕,剪刀被碰落了。
尖尖的剪刀碰到了大眼猫的手,碰到了皮皮猴的脚。
他们都被扎伤了。
小黄鸭急忙找来纱布,为他们包扎伤口。
④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?
(3)引导幼儿观察第三幅图。
小黄鸭剪了一只纸老鹰,大眼猫剪了一只纸仙鹤,皮皮猴剪了一只纸公鸡。
一阵风从窗外吹进来,桌子上的纸老鹰被风吹起来,飘到了半空中。
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4已经不锋利的剪刀必须是以旧换新到办公室签名更换,剪刀丢失的必须报告主管,由主管对丢失剪刀人员生产过的产品进行全检,直到找到为止.
(2)教师:
你喜欢哪一个小朋友?
为什么?
教师:
①跑步的时候,要注意什么呢?
我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!
教师:
(1)小朋友,你们喜欢玩玩具吗?
玩过玩具以后我们要做一件什么事呢?
1.出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小女孩,导入活动。
④说说他们哪些地方做得对,哪些地方做得不对?
①教师小结:
我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,特别是不能弄到眼睛里。
玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净,如果不清洗,皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩,特别痒。
在日常生活中,我们经常看到这样的场面:
孩子用剪刀头对着别人,拿着剪刀追逐打闹,剪刀用完后到处乱扔?
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(6)引导幼儿学习儿歌。
中班安全教案火灾逃生
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