人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题I卷测试Word格式文档下载.docx
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人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不相同,看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。
下列各项表述有误的一项是()
A.句子的主干是“人的身体和鸟、兽都不同”。
B.“相貌”和“举动”都是名词。
C.“似乎”是名词,“一种”是数量词。
D.“管理宇宙”是动宾短语,“非凡气概”是偏正短语。
3.下列词性完全相同的一项是()
A.前面鲜花面包同情
B.跳舞跑操演练夏季
C.唱歌上学应该美丽
D.绿萍水藻法律秋天
二、现代文阅读
散文阅读
青青的草子清清地香
李晓春
①秋天过去。
冬天来了。
②庄稼早已被人们收进粮囤。
田地一片空荡。
土地呈现出它肥黑本真的一面。
梨树,桃树,苦栋树,杨树裸露着,春夏时节茂盛的绿叶已成了美好的过去,全被无情的寒风吹落。
③一场冬雨被寒风从遥远的地方送来了。
雨水从高空中落下,敲着土地。
雨水叩醒了那些被黑土严严实实包裹着的草子种子。
在湿润的雨水里,睡眼惺忪的草子种子本想伸伸懒腰,打个呵欠,不料却被丰盈的雨水呛了一下,也许她在黑暗中睡的太久了,身子骨都痛了,她很想翻个身,睡的舒服点,却突然发现自己已经不能动弹。
睡醒了的草子已经不认识面目全非的自己了。
光光的身上,一觉之间居然长出了无数细细的根须,这些根须象无数根绳子,把她一团团网住,死劲地把她往土地深处扯。
草子想,如果自己被这些根须拉到泥土的深处,就彻底完蛋了,就只能烂在泥里,永陷黑暗之中了。
于是,草子种子就奋力和那些根须较起劲来,攒足劲拚着命地往上蹿。
④在冬雨的浸润下,在瘦风的吹拂下,草子种子终于艰难地完成了涅槃——她以冲破黑土的一尖嫩绿,宣告了自己的新生。
于是,广袤荒芜的田野不再寂寞,不再孤单。
草子的萌绿,为肃条寂寞的大地带来了绿意,带来了勃勃的生机。
⑤草子是田野最美丽的冬装。
她的碧绿,无疑是冬天里最亮丽最青春的色泽。
尽管,冬天草子生长的极其缓慢,绿色也没有燎原成浩荡的姿态。
但草子无疑是这个季节里最具有生命力的草本植物。
⑥有的人瞧不起草子,认为她普通,没有多少价值。
可草子在农人的眼里却是个宝贝——她是春天里庄稼最好的肥料,也是初春时牲畜们最喜欢的食物。
⑦记得晚稻收割尽,稻谷晒干进仓后,父亲就会挑着草子种子,到只剩下低矮稻茬的稻田里去撒草子种子。
父亲在撒草子种子时满脸虔诚。
父亲是个地道的庄稼人,深知茂盛的草子对于来年庄稼的重要。
记忆中,父亲撒下草子种子后,就不再去管她。
我的父亲不是个懒惰之人。
他待庄稼,精心而细致。
父亲之所以不去管草子,是因为父亲熟悉草子的性格脾气。
她知道草子从来不需要别人为她劳心费力,从来不会向人们要求些什么。
一场冬雨,她就能茁壮成长。
⑧一阵春雷响过,一场春雨淋过,草子们一改冬天里慢吞吞的模样,在春雷和春雨的激发下,把青春和激情全部迸放了出来。
满地的草子,争先恐后,迫不及待地拔击上长。
一夜之间,田野里的浅浅绿意,就变成了春潮涌动的滚滚绿浪。
就连大地,这个大自然的主宰,也抵挡不住草子无穷的魅力,退隐三舍,甘愿做一个隐士,默默地退到了幕后。
⑨这个时候,你走进田野,走进绿浪滚滚的草子地,你就能听到草子们喧嚣的嬉闹声。
而草子这个时候的笑声,极其煽情,香醇美酒般地醉人。
你看,春雨醉了,她雨脚踉跄,甚至忘了自己的工作——向大地播撒甘霖;
你看,太阳也醉了,他像个多情的恋人从云层后面手舞足蹈地跑出来,醉态十足频频地向草子飞吻着。
在太阳这个多情种子的催动下,草子羞答答地太阳,向大地露出了自己的笑脸——一朵小红花在阳光的照耀下绽放了,接着又是一朵,很快,红红的草子花就开满了整个田野。
⊙注:
草子又名“红花草”,和“紫云英”。
(选自《经典美文》,有删改)
4.结合语境,解释下列词语。
草子种子终于艰难地完成了涅槃——她以冲破黑土的一尖嫩绿,宣告了自己的新生。
5.阅读全文,品析下列句子的妙处。
(1)于是,草子种子就奋力和那些根须较起劲来,攒足劲拚着命地往上蹿。
(2)一夜之间,田野里的浅浅绿意,就变成了春潮涌动的滚滚绿浪。
6.第⑨节运用了什么写作手法?
有什么作用?
7.读完这篇散文,谈谈你受到的启示。
阅读下文,完成下面小题。
好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去,老人问:
“岸边像什么?
”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说:
“非洲好望角!
”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑:
“跟好望角长得一模一样!
”
②我不解地问:
“您到过好望角?
”老人呵呵一笑:
“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?
”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!
可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。
人们四处逃难,我和爹娘跑散了。
后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊?
⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:
“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子:
“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。
可书没读多少,又是‘革命’什么的。
干脆不念了,这辈子就没有念书的命。
那年我托人说了个媳妇成了家。
我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!
”老人向远处望了一眼:
“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。
⑥“你儿子?
”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:
“是啊,后来有了个儿子。
不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。
水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说:
“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头:
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。
那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。
回头一看,他娘的!
河岸跟地图册上画的一模一样。
这不就是好望角吗?
我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
(11)夕阳正红,映得老人满身古铜色。
8.请将下面文中老人追求“去看好望角”这一梦想的经历补充完整。
(1)小时候,他初识“好望角”,想去看看,但战争使他梦想破灭。
(2)________________
(3)儿子大学毕业后,在非洲工作,想接他去看好望角,但儿子被绑架失踪使他梦想破灭。
(4)________________
9.请简要分析“老人有手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来”中加点词语的表达效果。
(1)颤动:
_______________
(2)深深吸、缓缓呼:
________________
10.从表现手法上赏析“夕阳正红,映得老人满身古铜色”,并说说把它放在结尾处的作用。
11.下列对文章的分析和理解,不恰当的两项是()()
A.本文记叙了一位老人小时候在一本地图册上看到了好望角,后来在家门前的河岸边找到了好望角的经历。
B.文中的好望角成为了老人理想和希望的象征,同时好望角也寄寓了他一生的悲欢。
C.“河水哗哗地响。
”静穆的景物描写渲染出了老人内心的苍凉。
D.文章揭示了一个道理:
在人生旅途中遇到困难和挫折时,我们要有豁达的心态,让自己走出困境。
E.第③段中,作者把老人的地图册形容为“面黄肌瘦”,意在表明老人的梦想不能实现。
三、句子默写
12.古诗背诵默写(8分,每空1分)
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是
,
。
(2)《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静,激发作者浮想联翩的句子是
“___________________,____________________”。
(3)苏东坡在《水调歌头》中“__________________,__________________”是对亲人的美好祝愿。
(4)《山坡羊·
潼关怀古》“____________________,____________________”一句道出了全文的主旨。
四、课内阅读
13.解释下列加点的词语。
(1)①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是要把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
②晶莹连绵的冰峰,平坦辽阔的冰河历历在目。
(2)①子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。
(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
②呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(《马说》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下面小题。
军城早秋
严武①
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
(注)①严武:
唐朝人,曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
14.请用生动形象的语言描绘一、二两句的景象。
15.这首诗的三、四两句写得水到渠成、果敢利落,你读出了诗人怎样的感情?
六、语言表达
16.以冬日晨风中的小树为描写对象,运用“有时……有时……有时”的句式及比喻(或拟人)的修辞手法,造一个句子。
(不得透露所在学校的真实信息)
七、名著阅读
17.教师对青少年的成长起着至关重要的作用。
在___(填地点)上学时,私塾先生寿镜吾给鲁迅打下了坚实的古文基础,使鲁迅成为了中国现代著名的文学家。
在北平拉车时,大学堂的教授___(填人物)让祥子感觉到活出了人味儿,被祥子奉为“圣人”,使祥子还保留着对理想的憧憬和追求。
在上学期间,保尔就因为问了地理方面的问题竟然被老师__(填人物)神父轰出了课堂,失学后险些自暴自弃;
幸亏遇到了水手___(填人物),他成为了保尔的革命导师,将保尔引上了革命道路。
生活中的善缘要加倍珍惜。
八、作文
18.请以“
的考试”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将文题补充完整。
(2)用精彩的细节描写展示人物信念、性格、情感。
(3)不少于650字,不出现真实校名、人名。
(4)书写工整规范。
参考答案
1、
2、
3、
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