南河种学校安全预案汇编Word文档格式.docx
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3、善后处理
先期处理之后,事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见,及时做好善后工作。
(四)学生突发事件的应急处理
1、学生自杀、自残、自虐性事的处理
(1)学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任,并立即实施救治。
(2)班主任荻悉情况后,应立即向学校分管领导汇报,并在第一时间赶到现场。
(3)学校应及时将情况通知学生家长,并做好家长来校的接待和安抚工作。
(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查,必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。
2、学生离校出走或失踪事件的处理
(1)学生擅自离校后,知情人员应及时将情况报告班主任。
(2)班主任在获悉学生擅自离校的情况后,应自即向学校领导汇报,同时及时进行调查了解;
对去向不明的学生应立即组织查找,及时查明该学生的去向。
(3)在无法查明学生去向的情况下,应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报,同时及时通知学生家长。
(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案,并报告上级有关部门。
3、学生打架或群欧事件的处理
学校每一位教职工都是应急处理小组的成员,面对应急纠纷时,立即采取以下措施:
(1)学生发生打架或群欧事件,立即劝阻,并呼喊近处教工,共同制止纠纷。
(2)学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后,应在第一时间赶到现场,设法稳定局势,防止事态恶化;
如有人员受伤,应立即组织人员将伤员送至诊所诊治,若事态严重,送县医院或立即拔打120请求帮助;
同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。
(3)发生学生伤亡的,学校应及时将情况通知学生家长,并做好家长的接待和安抚工作。
(5)学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件,在2小时之内向上级主管部门汇报。
(6)学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清突发事件的原因和经过。
(7)相关人员应立即提出整改措施,加强对学生的思想教育。
园意外伤害事件应急预案
依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条,校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。
校园意外伤害事故主要方面
1、学生上课安全。
谁上课谁负责,上课教师为第一责任人。
(职能部门:
教导处)
2、学生活动安全。
谁组织谁负责,活动组织者为第一责任人。
少先队)
3、学生课间安全:
班主任为第一责任人。
4、上下楼梯安全。
楼梯责任老师为第一责任人。
教导处)。
5、校园设施安全。
谁管理谁负责,相关管理员为第一责任人。
总务处)
学校安全保卫办公室,负责督促各职能部门做好安全预防工作,并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。
校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序
(一)伤害事故等级程度的判定:
1.一般伤害事故:
轻微的碰擦等导致的皮外伤等。
2.伤情较重事故:
个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。
3.重大安全事故:
受伤人员较多或者危及生命的事故。
(二)接警与报告程序:
1.事故发生后,首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施,防止受伤学生受到进一步伤害;
保护好学生,同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级,及时决定如何进行现场处置。
(1)一般伤害事故处理程序:
首遇教职工立即报告班主任,并由校医进行处理或者直接送医院,班主任及时与家长沟通,同时报告分管校长或校长。
(2)伤情较重和重大安全事故处理程序:
第一步:
首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。
并视情况紧急程度可直接拨打120,或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治,必要时寻求警力支持。
在无力救助时,保护现场,不轻易搬动伤者。
第二步:
值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合,指导救治工作。
若情况严重,通知班主任赶赴医院(现场),同时向学校主要领导汇报。
在送诊途中,与家长取得联系,征询家长意见,到家长指定的医院就诊。
情况危急时,直接与医院联系,要求开通绿色通道,争取抢救时间。
第三步:
学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院,在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作,并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。
第四步:
在明确责任人的基础上,及时告知责任学生的家长,说明情况,并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面,协商处理治疗事宜。
第五步:
紧急救治工作结束后,学校相关部门要及时向现场师生了解情况,查明事发原因,并做好有关材料(笔录和知情人的证明材料),以便责任认定,进行相关处理。
第六步:
学校领导和班主任要对受伤(发病)学生和家长及时慰问,稳定情绪,做好认真细致的解释工作。
同时督促责任学生家长采取积极态度,与对方家长沟通,处理好善后事宜。
关于事故报告
1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。
发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向上级有关部门报告;
一般事故3天内报上级有关部门备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。
在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况,待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。
另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜
预防措施
1、成立学校突发事件处理领导小组,建立校园安全预防网络。
2、加强对全体教职工的师德规范教育,提高教职工安全责任意识和法制意识,在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。
3、利用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,生命教育等,增强学生的自我保护意识,教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。
4、明确班主任安全工作要求,在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育,在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位,进行安全管理。
5、总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
大型活动前集中巡检,平时保证每月至少对教学设施全面检查一次,每天巡视一次,及时处理检视中发现的问题。
6、严格门卫制度,认真遵守门卫岗位职责,做到不擅自离岗,外来人员进校门有来客登记。
7、加强对学校专用教室的管理,对化学物品、危险物品有专人负责保管,使用时严格遵循有关规定。
学生外出大型活动安全应急预案
为进一步落实上级有关安全工作精神,坚持“安全第一,预防为主”原则,使全体师生牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平,特制订本应急预案。
一、指导思想
为确保学生在外出活动出现突发事件,能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作,将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度,最大限度地保障师生的生命财产安全,维护社会稳定。
二、适用范围
本预案适用范围为学校组织的外出大型活动。
三、组织领导机构
(一)、成立学生外出活动应急工作领导小组。
(二)、学生外出应急工作领导小组职责:
1、每次活动前,领导小组应制定详细的活动计划,认真做好各项准备工作,详细制定方案,尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素,做好突发事件的应急准备。
实行学生外出活动的报批制度,由校长报请教育局审批,未经批准不得擅自组织。
2、做好事前安全教育工作;
准备所需常备药品;
做好后勤保障工作;
对食物、水源、车辆等采取安全检查。
3、突发事件时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施。
4、突发事件后,及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
四、安全应急具体措施
(一)安全常规措施:
1、随车队需配备一名校级领导、一名校医。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态,前一天必须检查手机充值状况,确保资费充裕。
3、进入活动目的地后,由校级领导原地执守,担任总指挥。
4、分散自由活动时,要求学生几人一组,不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数,一个不能少。
(二)因天气因素变更活动处理:
1、活动前一天了解天气情况,通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化,要认真分析趋势和可能,做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动,做好引导、说服教育工作,妥善处理善后事项。
(三)车辆故障处理:
1、活动前要求承办方检查车辆车况,车况不良必须更换,否则不得发车。
2、中途车辆故障:
(1)带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。
(2)影响安全的故障车辆一律停驶,由承办方紧急调车改乘。
(3)、途中车辆失火,应立即要求司机停车开门,用灭火机扑灭。
同时指挥学生不要惊慌,如火势较小,前部学生从前门下,后部学生从后部应急门下;
如火势较大,可视情况破窗逃生。
下车后,及时组织疏散,一名教师负责清点人数,一名教师负责及时向领导报告情况。
如有学生受伤应立即组织抢救。
(4)、车辆换乘时,带队教师维持好学生秩序,严禁下车随意走动,尤其应防止交通事故发生。
(四)学生突发疾病、意外伤害:
1、师生在途中突发疾病、意外伤害,随车带队教师立即联系校医,视轻重由校医作处理或就近送医院。
2、师生在途中突发意外伤害,带队教师立即联系总指挥,视轻重由校医作处理,病情严重的送当地医院急救。
(五)学生走失处理:
1、允许学生带手机,师生互留电话号码,以便电话联系。
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
(六)交通事故处理:
1、有严重受伤即刻拨打120、122,并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导,调动应急车赶到事发现场,视伤情确定立即送医院,还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪,询问、检查学生受伤情况,受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
五、应急流程
1、班主任应立即检查学生的受伤程度,情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。
2、班主任、跟班老师、带队领导应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。
3、及时通知家长,并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。
在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:
①报告和报警:
一般事故当天书面报告领导小组,可先口头后书面。
校外集体活动中的交通事故应当首先报警,尔后报告领导小组。
②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治,并通知家长。
③如果在活动中发生其它事故,组长指挥组员或带队老师进行救治。
事情严重马上找110、120、119援助。
④重大事故的处理移交上级相关部门。
4、领队是随行安全第一责任人,负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。
校园突发自然灾害应急预案
根据国务院《地质灾害防治条例》和郊区防汛工作会议精神,按照“预防第一、自救为主、统一指挥、分工协作”的原则,为切实做好突发性自然灾害抢险救灾工作,避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失,确保全校师生生命、财产安全,维护社会稳定,结合我校实际,制定本工作预案。
一、组织机构及职责。
(一)成立地质灾害防治、救灾工作领导组。
领导组的主要职责:
1、建立学校及周边地质、地貌档案,建立有效的预测、预警、预防和快速反应体系,加强地质灾害防治知识的宣传教育,作好日常监控工作。
2、根据地质灾害险情或灾情,决定是否启动本预案,统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作,执行上级地质灾害抢险救灾指挥和下达其它地质灾害防治救灾任务。
3、监督、检查、落实地质灾害应急准备工作,组织地质灾害灾情和险情的调查,预防灾害发展趋势和潜在的威胁,提出应急防范的对策和措施。
(二)地质灾害抢险救灾分组及职责:
指挥组负责人:
(校长)赵乃进
警戒组负责人:
(副校长)田世兴王维强
疏散组负责人:
孟学峰(总务主任)王文军(教导主任)
全体班主任
1、救灾注意事项:
(1)地质灾害发生时,由组长发布紧急预警撤离信号。
(2)立即停止一切教学活动,所有在场教师参加救援和疏导。
在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中,班主任立即到班,老师在确认学生完全撤离后最后一个撤离。
(3)任课教师、班主任应按照平时演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生,引导学生转移到相对安全区等待救援。
(4)紧急撤离时,学生应停止一切其他活动,不得携带书包,迅速离开现场,听从老师指挥,互相照顾,帮助弱小、有病同学撤离。
(5)在紧急疏散学校师生员工至安全地点的同时,半小时内向当地政府、区教育局报告。
(6)应立即指挥工作人员关闭电源,发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。
2、各组职责:
指挥组:
(1)熟悉学校建筑格局及道路情况;
(2)清楚学校地质灾害的地点、范围;
(3)了解学校内楼房装修材料的性质;
(4)了解电线铺设的线路;
(5)了解灾害的走势;
(6)确定逃生路线、避险场所、救护方案。
警戒组:
(1)了解学校建筑格局及道路情况;
(2)当某处发生灾害时,应迅速确定安全逃生的路线,避险场所,以便疏导他人逃生;
(3)在警戒线负责拦阻无关人员进入灾害现场。
救护组:
(1)应配备急救箱;
(2)应了解一般药物的使用;
(3)清楚指定的逃生路线;
(4)根据伤情紧急救护,或送医院治疗。
疏散组:
(1)利用学校报警设施和广播迅速报道逃生方案;
(2)确定预警信号和撤离路线,组织班主任有序疏导学生。
二、地质灾害报告制度及程序
学校应建立、健全灾情报告制度,严格落实值班人员,落实安全责任制,加强自然灾害危害性的教育,提高广大师生员工自我保护意识;
完善自然灾害事故的报告网络,做到早预防、早报告、早处置;
建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保紧急情况报送渠道畅通,运转有序,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。
地质灾害发生后,立即向区教育局、当地政府报告初步灾情,并迅速组织有关人员对灾害成因进行调查。
灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不缓报、不瞒报。
报告的主要内容包括:
灾害发生的位置、时间、伤亡人数、已造成的直接经济损失,可能造成的间接经济损失、地质灾害类型、规模、成因、发展趋势,已采取的防范和救助措施等。
三、预警发布
根据市、区专业部门及教育局发布的预警信息,对出现的地质灾害前兆、可能造成人员伤亡或重大财产损失的区域和地段,及时发出预警,划出危险区域,设置警示标志并予以公告,努力减小自然灾害事故的损失。
四、应急措施
1、预防为主,常抓不懈。
经常宣传地质灾害事故的预防知识,提高学校和师生员工的安全保护意识。
加强日常检查,发现隐患及早采取有效的预防和控制措施,并做好记录,立即上报区教育局。
2、健全应急机制。
学校成立地质灾害事故应急处置领导小组,制定详细的师生避险工作预案,明确责任,一旦发生地质灾害事故,学校立即启动相关的应急防治预案和应急指挥系统,部署地质灾害应急防治与救灾工作。
及时高效地做好处置工作,有序组织师生安全转移,确保人员安全。
3、加强值班巡查。
进一步加强雨季的值班巡查工作,随时应对各类突发性自然灾害。
4、建立快速反应抢险队伍,做好物质储备。
学校要增强人力、物力、财力储备,做到有备无患,提高应急处理能力。
5、根据不同季节和情况,充分利用黑板报、知识讲座等形式广泛深入地开展预防地质灾害事故的知识、防御预案和自救措施的宣传教育,充分利用班队活动等时间开展应急演练,提高师生员工的防护能力和意识。
6、在雨季来临前,开展校舍、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查,预防地质灾害事故的发生。
五、责任追究
根据法律法规及有关规定的要求,学校校长是本校安全工作的第一责任人,对师生安全、学校稳定工作负总责。
实行责任追究制,对于玩忽职守,疏于管理,造成学校自然灾害事故者,应视情节轻重,给予
有关责任人相应处分,触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
紧急避险与疏散演练方案
为切实加强学校安全管理,深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。
一、学校应急演练指挥部
1、学校成立应急演练领导组
2、组长的职责:
负责组织应急演练方案的实施工作;
负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;
演练结束作出总结,提出下次演练要求。
副组长的职责:
全权负责应急演练现场的组织指挥工作;
负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;
当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。
学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。
(1)紧急疏散组:
组长:
赵乃进
成员:
各年级组长及班主任、所有上课教师
[职责]
①当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。
②指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。
③维持秩序,保护学生。
疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指导安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全撤离现场;
并做好学生的思想与心理帮扶工作。
④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。
⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。
⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。
没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避险场所。
⑦如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。
⑧在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。
(2)紧急救援组
田世兴成员:
各班主任
[职责]负责突发事件检查和救援工作。
在外援力量到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;
外援部队到达后,协助开展救援和医疗。
(3)后勤保障组
王维强
其他任课教师
[职责]
①主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍安全情况,向紧急救援组提供救援工具和设备。
②准备医疗常用药品,按学校应急疏散指挥部的安排,建立临时医疗救治点,抢救、转移、治疗伤病员,及时检查学校的饮水、食品安全等工作。
二、演练区域:
教学活动区
三、安全避险场所:
学校操场
四、参加人员:
全校师生
五、演练时间:
另行决定
六、地震应急演练程序
(一)前期准备工作
1、实施演练前一周,各班应组织学生观看有关的防震避震专题片,提高学生对地震知识的认识。
2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练(包括避险时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、安全避险场所等)。
(二)模拟突发地震演练
1、紧急避险:
假定地震发生,由总指挥以广播形式发出地震发生信号,听到“地震发生”的信号(或哨声)后,要做到以下几点:
(1)在第一时间内,学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位,指导学生避险。
(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。
要保持镇定,切莫惊慌失措,千万不要匆忙逃离教室。
(3)躲避的姿势:
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:
脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)如果在下课时间,在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,避开校园建筑物和电线。
在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。
在操场上的学生就地避险,蹲下,双手护头。
2、紧急疏散:
(1)指导撤离:
假定地震第一震波过去(发生约60秒),由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。
听到疏散信号后,学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离,集中到操场中央指定的位置避险。
注意:
在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部,防止被砸。
(2)清点人数:
紧急撤离组:
撤离到安全地
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