六年级英语口语社团活动计划Word下载.docx
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2.课外阅读文章。
3.简单的口语表达。
4.英语动画。
5.学习经典英文短剧,并就如何进行短剧表演对学生进行指导,提高学生综合运用语言的能力和表演能力。
6.指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣,提高学习兴趣,规范语音语调。
7.引导学生了解西方文化,培养审美能力。
四、活动时间:
每周三第六节课后4:
15-4:
50。
五、活动成员:
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞。
六、活动措施:
1.课堂开展丰富多彩的教学活动,如:
唱歌、游戏等,提高学生学习英语的兴趣。
2.注重情景教学,在情境教学中培养学生综合运用语言的能力
3.通过多媒体教学,丰富学生获取知识的途径。
4.通过有效的评价,激发学生表演欲望。
5.组织学生按时参加活动。
6.每周三下午第二节课后活动,小组成员必须准时到活动地点。
7.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
8.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
七、进度安排
第一学期
活动时间
活动内容
人数
9月份
组织社团、制定计划
17
10月份
自我介绍、互相认识
11月份
学习26个英文字母、英文歌曲
12月份
口语交际、表演对话
一月份
口语交际、唱英文歌曲歌谣
3月份
4月份
学习颜色、食物等基本名称
5月份
6月份
总之,开展英语社团,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。
2015——2016学年英语口语社团活动计划
英语社团是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语社团活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语社团的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。
活动固定,每周一次每次1个课时,活动制度化,不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下:
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施:
1、做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞、孙碧霞、王姿茹、许泰瑞。
六、教学内容安排(口语方面)
20
收集有关英语的广告,图片,商标等
学习四季、星期、月份等基本名称
第二学期
2月份
小对话、歌曲、儿歌
学习动物、水果等基本名称
2016——2017学年英语口语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:
学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:
社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、规章制度
1、活动时间:
每周二下午第二节课后,不迟到,不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞、孙碧霞、王姿茹、许泰瑞、郝瑜、徐畅、马硕阳、张明妍、饶思思。
六、活动安排
社团活动介绍及成员分工分组
25
英语自我介绍
培养口语和语言组织能力。
西方节日集锦
培养信息收集及交流能力
英语绕口令
训练语音、制作新年贺卡
故事表演
培养语言表演能力
英语词语竞技
考察词汇
即兴表演
训练语言表达能力
制作海报,培养动手书写和绘画能力
看图写话
(一)
培养英语写作的能力
看图写话
(二)
总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
2014—2015学年英语口语社团活动计划
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