二次根式混合运算.docx
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二次根式混合运算.docx
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二次根式混合运算
二次根式混合运算
一、计算题
1.2.
3.4.
5.化简.6.把化为最简二次根式.
7.的倒数是8.计算÷的结果是
9.当x _________ 时,成立.
10.11.2﹣1+
12..13.
14.15.化简
16.已知,则17.
18.19.化简:
二.解答题(共11小题)
20.已知a=,求代数式的值.
21.已知x=2,y=,求的值.
22.已知x=﹣1,求代数式的值.
23.已知实数a满足a2+2a﹣8=0,求的值.
24.﹣22+﹣()﹣1×(π﹣)0;
25.
26.先化简,再求值:
÷(a+),其中a=﹣1,b=1.
27.先化简,再求值:
,其中x=.
28.先化简,再求值:
÷﹣,其中a=﹣2.
29.先化简,再求值:
,其中a=,b=.
30.先化简,再求值:
,其中x=﹣1.
31.先化简,再求值:
,其中a=+1
32.先化简,再求值:
,其中.
二次根式混合运算
参考答案、解析
一.填空题(共19小题)
1.计算:
=.
考点:
二次根式的乘除法.
专题:
计算题.
分析:
先把除法变成乘法,再求出×=2,即可求出答案.
解答:
解:
×÷,
=××,
=2,
故答案为:
2.
点评:
本题考查了二次根式的乘除法的应用,注意:
应先把除法转化成乘法,再根据二次根式的乘法法则进行计算即可,题目较好,但是一道比较容易出错的题目.
2.= ﹣.
考点:
二次根式的乘除法.
分析:
根据二次根式的乘除法运算,即可得出结果.注意把除法运算转化为乘法运算.
解答:
解:
=×
=﹣.
点评:
本题主要考查了二次根式的乘除法运算,比较简单,同学们要仔细作答.
3.计算:
=+2 .
考点:
二次根式的乘除法;幂的乘方与积的乘方.
专题:
计算题.
分析:
根据××(+2)得出12011×(+2),推出1×(+2),求出即可.
解答:
解:
原式=××(+2),
=×(+2),
=1×(+2),
=+2,
故答案为+2.
点评:
本题考查了幂的乘方与积的乘方和二次根式的乘除法的应用,关键是得出原式=×(+2),题目比较好,难度适中.
4.计算= 40 .
考点:
二次根式的乘除法.
分析:
根据二次根式的乘法和减法法则进行计算.
解答:
解:
原式=45﹣|﹣5|=45﹣5=40.
故答案是:
40.
点评:
主要考查了二次根式的乘法运算.二次根式的运算法则:
乘法法则=.
5.化简= ﹣.
考点:
分母有理化.
分析:
式子的分子和分母都乘以即可得出,根据b是负数去掉绝对值符号即可.
解答:
解:
∵b<0,
∴=
=
=
=﹣.
故答案为:
﹣.
点评:
本题考查了二次根式的性质和分母有理化,注意:
当b<0时,=|b|=﹣b.
6.把化为最简二次根式得.
考点:
最简二次根式.
分析:
根据最简二次根式的定义解答.
解答:
解:
根据题意知,
①当x>0、y>0时,
=•=;
②当x<0、y<0时,
=•=;
故答案是:
.
点评:
本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
7.的倒数是 ﹣2﹣.
考点:
分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
先找到的倒数,然后将其分母有理化即可.
解答:
解:
的倒数是:
==﹣2﹣.
故答案为:
﹣2﹣.
点评:
本题主要考查二次根式的有理化.根据二次根式的乘除法法则进行二次根式有理化.二次根式有理化主要利用了平方差公式,所以一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特点的式子.即一项符号和绝对值相同,另一项符号相反绝对值相同.
8.计算÷的结果是2a .
考点:
二次根式的乘除法.
分析:
先根据二次根式的除法法则,根指数不变,把被开方数相除,再化成最简二次根式或整式即可.
解答:
解:
÷===2a,
故答案为:
2a.
点评:
本题考查了二次根式的性质和二次根式的乘除法,主要考查学生的计算能力.
9.当x
>6 时,成立.
考点:
二次根式的乘除法.
专题:
推理填空题.
分析:
根据式子的特点成立时,也成立,则x﹣5≥0,x﹣6>0,将其组成方程组,解答即可.
解答:
解:
由题意得,
由①得,x≥5,
由②得,x>6,
故当x>6时,成立.
故答案为:
x>6.
点评:
本题考查的是二次根式的除法,解答此题的关键是熟知商的算术平方根的性质,即:
=(a≥0,b>0).
10.(2007•河北)计算:
= a.
考点:
二次根式的乘除法.
分析:
根据二次根式的乘法法则运算即可.
解答:
解:
原式==a.
点评:
主要考查了二次根式的乘除法运算.二次根式的运算法则:
乘法法则=.除法法则=.
11.(2013•青岛)计算:
2﹣1+=.
考点:
二次根式的乘除法;负整数指数幂.
分析:
首先计算负指数次幂以及二次根式的除法,然后进行加法运算即可求解.
解答:
解:
原式=+2
=.
故答案是:
.
点评:
本题主要考查了二次根式除法以及负指数次幂的运算,理解运算法则是关键.
12.(2012•南京)计算的结果是+1 .
考点:
分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
分子分母同时乘以即可进行分母有理化.
解答:
解:
原式===+1.
故答案为:
+1.
点评:
此题考查了分母有理化的知识,属于基础题,注意掌握分母有理化的法则.
13.(2004•郑州)计算:
=.
考点:
分母有理化;负整数指数幂.
分析:
按照实数的运算法则依次计算,=2,将分母有理化.
解答:
解:
原式=2+=2+﹣2=.
故本题答案为:
.
点评:
涉及知识:
数的负指数幂,二次根式的分母有理化.
14.(2002•福州)计算:
=.
考点:
分母有理化;零指数幂.
分析:
本题涉及零指数幂、二次根式化简2个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
解答:
解:
=+1﹣1
=.
点评:
本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握零指数幂、二次根式的分母有理化等考点的运算.
15.(2001•陕西)化简的结果是﹣.
考点:
分母有理化.
分析:
先找分子分母的公因式,约分,再化简.
解答:
解:
原式===﹣.
点评:
当分子分母有公因式时,可约去公因式化简.
16.(1999•温州)已知,则= ﹣4 .
考点:
分母有理化.
分析:
首先求出a和的值,然后再代值求解.
解答:
解:
由题意,知:
a===﹣(+2),=﹣2;
故a+=﹣(+2)+﹣2=﹣4.
点评:
此题主要考查的是二次根式的分母有理化,能够准确的找出分母的有理化因式是解答此类题的关键.
17.(1997•四川)计算= 2﹣.
考点:
分母有理化.
分析:
利用平方差公式,将分子分母同乘以﹣1即可分母有理化.
解答:
解:
=
=
=2﹣.
故答案为:
2﹣.
点评:
此题主要考查了二次根式的分母有理化,正确找出有理化因式是解题关键.
18.(2013•宿迁)计算的值是 2 .
考点:
二次根式的混合运算.
分析:
根据二次根式运算顺序直接运算得出即可.
解答:
解:
=2﹣+
=2.
故答案为:
2.
点评:
此题主要考查了二次根式的混合运算,熟练掌握法则是解题关键.
19.(2006•重庆)(非课改)化简:
= ﹣.
考点:
二次根式的混合运算.
分析:
先把二次根式化简,去括号,再合并同类二次根式.
解答:
解:
=2+﹣2=﹣.
点评:
注意运算顺序和分母有理化.
二.解答题(共11小题)
20.(2012•自贡)已知a=,求代数式的值.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
在计算时,首先要弄清楚运算顺序,先把括号里式子通分,再进行分式的乘除.
解答:
解:
原式=×=,
当a=时,
原式==.
点评:
本题的关键是化简,然后把给定的值代入求值.
21.(2010•鄂尔多斯)
(1)计算﹣22+﹣()﹣1×(π﹣)0;
(2)先化简,再求值:
÷(a+),其中a=﹣1,b=1.
考点:
分式的化简求值;零指数幂;负整数指数幂;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
(1)涉及到立方根、负整数指数幂、零指数幂三个知识点,可分别针对各知识点进行计算,然后按实数的运算规则进行求解;
(2)这道求代数式值的题目,不应考虑把a、b的值直接代入,通常做法是先把代数式化简,然后再代入求值.
解答:
解:
(1)原式=﹣4﹣3﹣3=﹣10;
(2)原式==;
当a=﹣1,b=1时,原式=.
点评:
本题考查了实数的运算及分式的化简计算.在分式化简过程中,首先要弄清楚运算顺序,先去括号,再进行分式的乘除.
22.(2008•威海)先化简,再求值:
,其中x=.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
本题的关键是正确进行分式的通分、约分,并准确代值计算.
解答:
解:
原式=÷
=
=
=﹣,
当x=时,原式=﹣=﹣=﹣.
点评:
首先把分式化到最简,然后代值计算.
23.(2008•宿迁)先化简,再求值:
÷﹣,其中a=﹣2.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
本题的关键是正确进行分式的通分、约分,并准确代值计算.
解答:
解:
原式=•﹣
=,
当a=﹣2时,
原式==1﹣2.
点评:
把分式化到最简后再进行代值计算.
24.(2008•乐山)已知x=﹣1,求代数式的值.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
首先把括号里的通分,然后能分解因式的分解因式,进行约分,最后代值计算,注意把除法运算转化为乘法运算.
解答:
解:
原式=
=
=
=,
当时,原式=.
点评:
本题的关键是化简,然后把给定的值代入求值.
25.(2007•黑龙江)先化简,再求值:
,其中x=﹣1.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
首先把除法运算转化成乘法运算,然后进行减法运算,最后代值计算.
解答:
解:
原式==,
当x=﹣1时,原式=.
点评:
本题主要考查分式的化简求值这一知识点,把分式化到最简是解答的关键.
26.(2007•滨州)先化简,再求值:
,其中a=+1
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
主要考查了分式的化简求值,其关键步骤是分式的化简.要熟悉混合运算的顺序,正确解题.注意最后结果要分母有理化.
解答:
解:
原式=,
当a=+1时,
原式=.
点评:
解答本题的关键是对分式进行化简,代值计算要仔细.
27.(2006•河北)已知x=2,y=,求的值.
考点:
分式的化简求值;分母有理化.
专题:
计算题.
分析:
首先把括号里因式通分,然后进行约分化简,最后代值计算.
解答:
解:
原式==;
当x=2,时,
原式==.
点评:
这是典型的“化简求值”的题目,着眼于对运算法则的掌握和运算能力的直接考查.
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