度幼儿园保育员专业能力考试试题I卷 含答案Word下载.docx
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C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
2、职业的特征包括两个方面:
一是(),即必需性;
二是职责特定,即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件
3、盥洗室的窗户应该()敞开。
A、避免B、片刻C、半天D、全天
4、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新
5、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
6、自我意识就是人对()和自己心理的认识。
A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
7、恒牙的数量是()。
A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32
8、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
9、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
10、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
11、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
12、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
13、幼儿的发展是通过()。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的
14、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备
15、源于生活、()是艺术的主要特征。
A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活
16、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班
17、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
18、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。
A.冰开水B.常温水C.药水D.冷水
19、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟
20、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
21、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班
22、保育员看护婴幼儿睡眠时()。
A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室
23、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
24、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅
25、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
2、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
3、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
4、幼儿园小班的人数应是()人;
中班();
大班()。
5、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
6、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
8、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
9、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
10、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
11、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
12、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
13、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
15、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
16、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
17、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
18、缺乏维生素A可患()。
19、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
20、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
2、()在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
3、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
4、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
5、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
6、()通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。
7、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。
8、()VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
9、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
10、()幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。
11、()门把手、水龙头应每天消毒。
12、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
13、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。
14、()如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
15、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、婴幼儿常见的心理问题有哪些?
2、幼儿鼻出血应如何处理?
3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?
4、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?
5、幼儿发生鼻出血时应如何处理?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、结合自身实际工作,谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题?
2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、A
3、D
4、D
5、A
6、D
7、D
8、D
9、A
10、C
11、D
12、C
13、A
14、B
15、C
16、A
17、B
18、B
19、C
20、C
21、A
22、B
23、C
24、B
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、饭前,便后
2、饮食、睡眠、盥洗、排泄
3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
4、25,30人,35人
5、答案:
更换、20—30、过早、污染
6、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
7、3个半
8、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
9、身心健康,心理健康
10、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
11、答案:
冬季保温,夏季散热
12、2岁半左右,20,六龄齿
13、答案:
由近及远、由己及彼
14、传染源,传播途径,易感人群
15、2,1
16、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
17、消毒水,太阳底下晾晒
18、夜盲症
19、答案:
晒太阳、吹吹风
20、安全,保护
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
吃手遗尿症神经性尿频遗粪症发育性口吃夜惊咬指甲习惯性阴部摩擦说谎
2、1)安慰孩子不要紧张,安静躺着或坐着。
(2)头略低,张口呼吸。
(3)止血后,2-3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时,可用脱脂棉卷,塞入鼻腔,填塞紧些才能止血。
(5)若经上述处理,鼻出血仍不止,立即去医院处理。
3、参考答案:
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:
(1)从实际出发,建立合理的生活常规。
(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
(3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。
(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。
4、答:
1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;
2)保持游戏环境的安全与卫生;
3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;
4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。
5、答:
让幼儿仰卧或仰头,在头和鼻部做冷敷,在两侧鼻翼上,稍施加压力,也可用脱脂卫生棉卷成条状,向鼻腔充填,如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全,防止他们因过分激动而出现安全问题。
(2)要保证婴幼儿户外活动的时间,每天户外活动的时间不少于2小时。
(3)在婴幼儿的户外活动中,要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。
(4)应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分,在完成锻炼身体目标的同时,也要完成其他领域的目标。
2、答:
(1)运动和操作能力;
(2)认识能力(即智力);
(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);
(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。
此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。
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