最新《在国培中成长》Word格式文档下载.docx
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有同行们一起参与的在线研讨;
有同事们对各专题作业的借鉴与互评。
本次培训可谓是最给力的培训,国陪给我们农村的一线教师久旱的心田下了一场及时的雨,作为一名教师,我有幸成为了国培计划中学化学远程培训班的一名学员,感到自己很幸运。
细数研修生活的点点滴滴,我学到了知识,提升了自己的教育教学水平,也收获了快乐。
本次远程培训内容丰富,形式多样。
有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。
培训过程中,我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座,从中学到了专业知识,同时提高了自身的业务水平,深深地感到自身存在的不足。
我决定悉心整理自己的观听笔记,总结所学所得,把此次培训的收获用于实际的教学中去,全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。
一、听讲座,受益匪浅。
本次培训结合化学学科特点,聘请了许多知名专家和一线优秀教师,汇总了全国各地的教育资源,开设了一系列的课程,对一线教师进行理论和实践的指导,他们用科学实用的教育理念指导我们准确的教学。
李吉林老师的“早、爱、宽、用”的学习理念和“学、思、行、著”的专业成长理念让我受益匪浅。
各位专家学富五车,引经据典,侃侃而谈,让我佩服,令我信服。
多年来如何评价学生的作业一直困扰着我,通过培训我明白了在评价学生作业时从以下几个方面着手:
一是批语做到导向和激励作用。
二是评价方式多元化。
在评价作业时,采用师评、自评、生生互评的方式。
从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足。
专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触。
二、感受同行激情
本次培训不是局限于专家讲座与学员聆听,而是采用了多种方式,如班级专题研讨活动、组内评优活动、小组互评活动等等,学员积极主动地参与其中,将理论学习与实际操练相结合。
本来陌生的人因为国培而走近,因为是同行而亲切,因为网络而结为好友。
学员们交流互动,提出丰富的教学案例,或讲解点评、或回答提问、或共同探讨,碰撞出思想的火花。
组内学员集体参与,共同打磨出了精美而又实用的一节课。
学习过程中的彼此激励更让人热血沸腾。
“挑战自我,发展自我,实现自我,超越自我。
在完善自省中一路前行,踏歌起舞。
”“我们要耐得住寂寞,静心出智慧;
扛得住‘包袱’,不轻易放弃过程中得到的经验;
经得起非议,用理性战胜非议,用行动践行理想;
受得了挫折,学会从失败中汲取教训。
”“梦想不变,脚步向前”„„这只是教师队伍中的一角,却折射出全部。
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