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(二)近代化的艰难起步
(1)了解洋务派为“自强”求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。
(2)知道康有为、梁启超等维新代表,了解“百日维新”的主要史实;
以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折。
(3)了解孙中山的主要革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者;
了解武昌起义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。
(4)知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。
※(5)以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实;
以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。
※(6)了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
(三)新民主主义革命的兴起
(1)知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动时中国新民主主义革命的开端。
(2)了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。
(3)简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;
了解南京国民政府成立的主要史实。
(4)知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
(5)讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神;
知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。
(四)伟大的抗日战争
(1)知道九一八事变的史实,了解中国局部抗战的开始;
知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。
(2)简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
(3)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
(4)列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(5)知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;
了解日本投降的史实;
探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
(五)人民解放战争的胜利
(1)知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力.认识国民党独裁内战的本质。
(2)了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实;
知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放,说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
二、中国现代史
(一)走向社会主义之路
(1)讲述开国大典。
认识新中国成立的意义。
(2)了解土地改革运动。
认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
(3)了解“一五计划”和“三大改造”,知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
※(4)通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
(二)建设社会主义道路的探索
(1)知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。
(2)了解中国国防和军队建设的成就。
(3)了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实,知道中国独立自主的和平外交政策。
(三)建设中国特色社会主义
(1)了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展,认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
(2)了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
三、世界近代史
(一)跨入近代社会的门槛
(1)知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
(2)通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。
(3)简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步理解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
(4)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
(二)近代社会的确定与动荡
(1)通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。
(2)知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
※(3)知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
(4)了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。
(三)近代社会的发展与终结
(1)知道亚历山大二世废除农奴制的法令,理解改革促进了俄国历史的进步。
(2)知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
(3)知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。
(4)通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命,理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
(5)知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;
分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
赤水市长期中学2014届九年级历史学科复习资料
第一轮:
教材考点知识梳理
——主编李小兵
说明:
复习目标前加“※”的地方为今年增加的考点内容,横线上的数字代表学生掌握知识的能力层次要求,“1”为识记层次;
“2”为理解层次;
“3”为运用层次。
加“★”和画“”的地方为重点知识点,应强化识记。
第一部分:
中国近代史(八上:
1840年-1949年)
第一单元:
列强的侵略与中国人民的抗争(西方列强反动的四次侵华战争)
一、复习目标:
1、讲述1林则徐虎门销烟的故事;
简述1中英《南京条约》的主要内容,认识2鸦片战争对中国近代社会的影响。
2、简述1第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
3、知道1甲午中日战争的主要战役;
列举《马关条约》的主要内容,说明2《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
4、知道1义和团运动和八国联军侵华的史实;
结合《辛丑条约》的主要内容,分析3《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
二、知识整合
第1课:
鸦片战争的烽烟(鸦片战争:
1840年6月——1842年8月,近代中国同西方资本主义的第一次较量)
1、林则徐虎门销烟(烟枪折断城市雕塑)
①背景:
鸦片走私造成的巨大危害。
P2
②时间和地点:
1839年6月3日-25日,广东虎门海滩(林则徐禁毒决心和6.26国际禁毒日的由来)。
P3
③意义和地位:
虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。
林则徐是近代民族英雄,睁眼看世界的第一人。
2、中英《南京条约》
①鸦片战争爆发的根本原因:
英国要打开中国市场,变中国为其原料产地和商品销售市场。
直接原因(导火线):
虎门销烟,事件:
英国舰队封锁珠江口。
P4
②鸦片战争时间:
1840.6-1842.8。
P4-5
③中英《南京条约》签订时间及地点:
1842年8月,南京。
④内容:
开放广州、厦门(既是最早的通商口岸之一,又是最早的经济特区之一)、福州、宁波、上海为通商口岸(五口通商);
赔款2100万银元(赔款);
割让香港岛给英国(割地);
英国商人进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定(协定关税:
危害最大)。
简记:
五亿(议)港元。
⑤影响:
中国近代第一个不平等条约,中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。
鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端,主要原因是:
中国社会性质已经发生了根本性的变化,由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。
P5
第2课:
劫难中的抗争(第二次鸦片战争:
1856年10月——1860年10月)
1、英法联军火烧圆明园
为进一步扩大侵略权益,英法发动了第二次鸦片战争。
P8
②起止时间:
1856年10月——1860年10月。
③重大事件:
英法联军火烧圆明园(识读P9页焚烧后的圆明园废墟图),导致中国的大量宝藏流失海外(如十二生肖中的鼠首、兔首等)。
④结果:
清政府战败,与英法两国签订了《北京条约》,赔款割地(割九龙司给英国),增开汉口、南京、天津等地为通商口岸。
P9
使中国的半殖民地半封建化程度加深了。
⑥认识:
英法联军火烧圆明园是人类文明史上的一次浩劫,不仅反映了侵略者的罪恶行径,也是清政府腐败无能的体现。
故落后就要挨打,我们应该勤奋学习,振兴中华,使祖国繁荣昌盛。
2、俄国趁火打动
第二次鸦战争期间,俄国通过《瑷珲条约》、《中俄北京条约》、《勘分西北界约记》、《中俄修订条约及以后五个勘界议定书》等条约,共侵占中国东北和西北领土150多万平方千米,是割占中国领土最多的国家。
其中《瑷珲条约》是割占领土最多的条约。
P10
第3课:
甲午中日战争(1894年8月——1895年4月)。
P15-17
1、黄海海战(甲午中日战争的主要战役)。
P15
①黄海海战,1894年9月,致远舰管带邓世昌以身殉国,电影《北洋舰队》。
今年是甲午中日战争爆发120周年。
P16
②结果:
中国战败,1895年4月,中日签订《马关条约》。
P17
③失败原因:
清政府腐败无能;
战时部分官兵贪生怕死,临阵脱逃;
慈禧太后挪用军费办寿典等。
2、《马关条约》
①签订时间、地点:
1895年4月,日本马关。
②双方代表:
李鸿章、伊藤博文。
③内容:
割辽东半岛、台湾(台湾与大陆的第二次分离,闻一多的《七子之歌》)、澎湖列岛给日本(割地);
赔款2亿两白银(赔款);
开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸(四口通商);
允许日本人在通商口岸开设工厂(开厂:
两口(子)分工。
P18
④影响:
是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,大大加深了中国的民族危机,推动了民族觉醒。
⑤后果:
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,其中英国强迫租借香港的新界地区(香港沦为英国的殖民地的第三部曲)。
第4课:
八国联军侵华战争(1900年6月——1901年9月)
1、义和团运动(反帝爱国运动)
①兴起时间及主要地点:
19世纪末,山东、直隶等地。
P21
②旗帜:
扶清灭洋(反帝性质)。
③主要作战地区:
廊坊、杨村等地。
2、八国联军侵华
为镇压义和团运动。
②主要过程:
1900年6月,俄、英、美、日、德、法、意、奥八个国家组建八国联军,7月攻陷天津、8月北京沦陷,北京城第二次遭到浩劫,慈禧太后带光绪帝出逃。
P22
③结果:
八国联军对中国人民犯下了滔天罪行,签订了屈辱的《辛丑条约》。
3、《辛丑条约》——赔款最多
①时间:
1901年9月。
②内容:
赔款4.5亿两白银(赔款);
划北京东交民巷为使馆界(划使馆界);
清政府保证严禁人民参加反帝活动(禁抗:
危害最大);
拆毁天津大沽到北京沿线的炮台,允许列强各国派兵驻北京到山海关铁路沿线要地(驻兵)。
兵民禁赌。
③影响:
中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
第二单元:
近代化的艰难起步(中国人探索救国救民的道路历程)
(1)了解1洋务派为“自强”求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识2洋务运动的作用和局限性。
(2)知道1康有为、梁启超等维新代表,了解1“百日维新”的主要史实;
以张謇兴办实业为例,初步认识2近代中国民族工业的曲折。
(3)了解1孙中山的主要革命活动,知道1孙中山是中国民主革命的先行者;
了解1武昌起义和中华民国成立的史实,认识2辛亥革命的历史意义。
(4)知道1陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解1新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。
※(5)以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解1近代新式教育发展的主要史实;
以《申报》、商务印书馆等为例,了解1近代新闻出版事业的发展。
※(6)了解1民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
第6课:
近代工业的兴起(学技术——学西方经济技术)
1、洋务运动(封建统治者的自救运动)
内忧外患——太平天国运动和西方列强的不断入侵,威胁到清政府统治。
②时间:
19世纪60——90年代。
P29
③“洋务派”代表人物:
奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
④口号:
“自强”、“求富”。
P29-30
⑤内容:
为“自强”创办的军事工业:
江南制造总局(李鸿章)、福州船政局(左宗棠)和筹建北洋、南洋、福建三支海军;
为“求富”而创办的民用工业:
开平矿务局(李鸿章)、上海机器织布局(李鸿章)、湖北织布官局(张之洞)、汉阳铁厂(汉阳造)(张之洞)。
P29-30
⑥地位与作用(评价或影响):
洋务运动没有使中国富强起来(局限性),但它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化的进程(作用)。
P30
2、状元救国
张謇:
状元实业家在老家江苏南通创办大生纱厂(在洋务运动期间,中国的民族工业得到飞速发展,特别是第一次世界大战期间被誉为中国民族工业发展的黄金时期)。
P32
第7课:
维新变法运动(学制度——学西方政治制度)
1、康有为发起公车上书
1895年春,《马关条约》的签订。
P35
②过程:
康有为、梁启超等(资产阶级维新派代表)联合应试举人上书光绪帝,反对议和,请求变法。
③作用:
揭开了维新变法运动的序幕。
2、“百日维新”(又称戊戌变法——中国的资产阶级改革)
民族危机日趋严重。
P37
1898年6月——9月。
a.政治上:
开放言论,裁减衙门和官员;
b.经济上:
发展农工商业;
c.军事上:
训练新式陆海军;
d.文化教育上:
创办报刊、废除八股文、开办新式学堂。
戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用。
⑤失败原因:
顽固派势力过于强大;
中国资本主义“先天不足,后天畸形”;
依靠没有实权的皇帝;
脱离广大人民群众。
⑥性质:
是一场资产阶级性质的改良运动。
⑦启示(或结论):
资产阶级改良道路在中国行不通。
第8课:
辛亥革命(学制度——学西方政治制度)
1、孙中山创立同盟会(识读P40孙中山头像)
为汇集资产阶级革命团体的力量。
P40
②孙中山的主要革命活动:
1894年11月,在檀香山建立兴中会;
1905年8月在日本东京成立中国同盟会(性质:
第一个全国规模的资产阶级革命政党);
1912年1月1日在南京就任中华民国临时大总统,宣告中华民国临时政府成立;
1924年创办黄埔军校,与中共实现第一次国共合作;
P40、43、69
③纲领:
“驱除鞑虏,恢复中华(民族主义),创立民国(民权主义),平均地权(民生主义)”。
P40
④目标:
推翻满清统治,建立资产阶级民主共和国。
⑤革命旗帜:
三民主义(民族主义、民权主义、民生主义)。
2、武昌起义(辛亥革命首义)
①时间、地点:
1911年10月10日,湖北武昌。
P41
起义取得胜利,起义席卷全国,清政府土崩瓦解。
P42
★③辛亥革命的性质:
是中国近代一次伟大的资产阶级民主革命。
★④辛亥革命的意义:
推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度(或封建帝制,这是它最大的历史功绩。
);
建立了中华民国,使民主共和国的观念日益深入人心。
P43
⑤辛亥革命的局限性:
辛亥革命是失败的,因为它没有改变中国半殖民地半封建社会性质,没有完成反帝反封建的革命任务,革命果实被袁世凯窃取。
⑥辛亥革命颁布的法律文献——《中华民国临时约法》(中国资产阶级革命文献)P43
第9课:
开启思想解放的阐门,即新文化运动(学思想——学西方思想文化)
1、陈独秀创办《新青年》
寻找救国的新出路。
P45
②经过:
1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》杂志(这是新文化运动开始标志)。
★③代表人物:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、刘半民、钱玄同等。
民主(德先生)、科学(赛先生)。
⑤阵地:
北京大学和《新青年》杂志。
(注意识读《新青年》杂志封面)P45
⑥内容:
提倡民主,反对专制;
提倡科学,反对愚昧;
提倡新道德,反对旧道德;
提倡新文学,反对旧文学(即“四个提倡,四个反对”与胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”具有异曲同工之妙)。
P46
⑦性质:
一场思想大解放运动。
★⑧影响:
新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
2、胡适发表《文学改良刍议》
①1917年,胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文。
②陈独秀提出“文学革命”的口号。
3、新文学的巨匠——鲁迅
①地位:
鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家。
P47
1918年,在《新青年》上发表现代第一篇白话小说《狂人日记》,揭露了吃人的封建礼教。
③特点:
把反封建的革命内容和新文学形式结合起来。
第10课:
清末民初的文化与教育
1、京师大学堂的开办
①1898年戊戌维新期间,光绪帝颁布诏书,设立京师大学堂。
(百日维新唯一成果)P50
②1912年,京师大学堂改名为北京大学。
P50
2、废科举,兴学堂
①原因:
清朝的教育制度和科举制度培养、选拔的人才越来越不适应近代中国的需要。
②标志:
拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度(科举考试制度兴起于隋朝,兴盛于唐朝,废除于清末)。
P51
3、《申报》的创办
①创办时间及地点:
19世纪70年代(1872年),上海。
②地位:
它是中国近代第一份商业性报纸,是中国大众传媒的先驱。
4、商务印书馆的兴办
1897年,上海。
P52
它是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构。
第11课:
社会生活的变迁
1、照相与电影的出现
①种类:
照相、电影。
P54
②作用:
丰富了人们的精神生活,为后人留下了珍贵资料。
③1905年,中国人自行拍摄了第一部影片《定军山》。
2、剪发辫,改称呼
为了改变愚昧落后的习俗。
P55
②表现:
剪辫、废止缠足;
废除跪拜,代之鞠躬、握手礼;
取消“老爷”、“大人”之类的称谓,代之以“先生”、“君”等。
P56
3、服饰的变化
男子:
西服、中山装;
女子:
旗袍。
第三单元:
新民主主义革命的兴起
1、知道1五国爱国运动的基本史实,认识2五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2、了解1中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识2中国共产党成立的历史意义。
3、简述1第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实;
了解1南京国民政府成立的主要史实。
4、知道1南昌起义,讲述1朱德和毛泽东井冈山会师的故事,认识2中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
5、讲述1中国工农红军长征的故事,体会3红军的革命英雄主义精神;
知道1遵义会议,认识2其在中国革命史上的地位。
第13课:
伟大的开端
1、五四运动(2014年是“五四运动”爆发95周年)
①爆发直接原因(或导火线):
巴黎和会上中国外交的失败(难点,教师点拨)P63
1919年5月4日。
P63
③口号:
“外争国权,内惩国贼”(最能体现五四运动的性质)、“誓死力争,还我青岛”、“拒绝在对德和约上签字”、“废除二十一条”等。
P63-64
④性质:
彻底的反帝反封建的爱国运动。
⑤斗争中心:
北京(前期)——上海(后期)。
P64
⑥主力及斗争形式:
前期——学生,游行、示威;
后期——工人,工人罢工,商人罢市,学生罢课。
⑦结果(初步胜利):
a.被迫释放被捕学生(补充);
b.罢免三个卖国贼职务;
c.拒绝在巴黎和约上签字。
P65
⑧意义:
五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的开始。
(为中国共产党的成立准备了思想基础)(补充)。
2、中国共产党的诞生
①中共“一大”召开的时间与地点:
1921年7月23日,上海(识读一大会址图片)、浙江嘉兴南湖画舫(红船)。
(关注十八大时政)P66
②主要代表:
毛泽东(识读图片)、董必武、何叔衡、李达。
P66
③中共“一大”的主要内容:
a.名称:
中国共产党;
b.奋斗目标:
社会主义和共产主义;
c.任务:
组织工人阶级,开展工人运动;
d.领导机构:
成立中央局,陈独秀(中共第一任书记)为书记。
④意义:
正式宣告中国共产党的诞生,自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新!
第14课:
国民革命的洪流
1、黄埔军校的创建(2014年是“黄埔军校”成立90周年)
①时间与地点:
1924年5月,广州附近的黄埔岛上(识读黄埔军校校址图)。
P69
②名称:
中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”。
P69
③创办者:
孙中山(总理)。
④代表人物:
蒋介石(校长)、廖仲恺(党代表)、周恩来(政治部主任)。
⑤方针与特点:
实行政治教育和军事训练并重
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