最新大学生职业规划范文集锦五篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19020412
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:24.45KB
最新大学生职业规划范文集锦五篇Word文档下载推荐.docx
《最新大学生职业规划范文集锦五篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新大学生职业规划范文集锦五篇Word文档下载推荐.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
我的身体素质良好,很少生病,应该与经常参加运动有关,院里的运动会每年都不落,还连续两年参加校运动会,大一的时候还参加了新生篮球赛,后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等,成绩良好。
连续两年的体育课成绩平均分在92以上,总体评价:
优秀。
4、教育背景:
我小时候没有上过幼儿园、学前班。
但因为爷爷和父亲都是老师的关系,我在六岁的时候就在爷爷的指导下,把拼音学完了。
直接在七岁的时候上了一年级,学习成绩还算优异,然后升初中,分班的时候被分到了快班,升到高中后,同样进了快班,但我后来的成绩并不是很理想,老师曾对我寄予了很大的期望,但我终究辜负了他。
这也是我的一个遗憾
一、指导思想:
在新学期认真贯彻学院心理健康的有关精神,积极配合院系相关工作,推动心理健康教育工作的开展。
二、工作思路
以扎实开展心理危机预警工作为根底;
以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式
以寝室心理健康信息员、班级心理委员以及院系心理咨询工作组为信息链做好日常工作;
重点以“新生适应〞为主题全面开展心理健康教育课外活动。
三、工作要点
1、制定本学期心理健康工作方案。
2、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。
3、经常深入学生宿舍,走访、了解、熟悉、把握每个学生的思想状况。
4、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早〞信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定。
定时更新预警库的信息。
5、配合院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;
完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;
完成新生心理拓展训练活动等。
6、配合院系加强对我系任心理委员和寝室信息员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升心理健康教育工作专业水平。
7、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。
8、做好节假日心理危机干预和辅导工作。
9、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。
10、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作。
大学生就业与职业规划,两者之间是相辅相成、共同促进的。
本文就大学生就业和职业生涯规划过程中存在问题,进行分析并提供解决思路与方法。
第一,认识到就业中存在的一个大问题:
学生的就业自主性不高,尤其是名校学生的就业自主性不高。
原因在于自视过高,自信到了自负的地步。
总想着我是名校毕业生,不愁没工作,即便是工作不来找我,我在就业大军中也高人一等,甚至不屑于去与普通大学的毕业生一起去看看中小企业。
满脑子都是要去大企业,事业单位,期待能找个薪水高工作量小的地方,还觉得自己一定能找到。
这真的是很可怕的一个观念。
在市场经济模式下,在高校的荣誉、成绩都只代表过去,也许这些代表你过去的能力,但是不代表你的将来。
在就业中,这仅能算的上是敲门砖中的一个局部,期待用这些东西直接找到好工作,没有可能。
培训告诉我们,单位喜欢的是能给他们带来利益、利润、价值的员工。
你在学校时候的学习成绩好,进了单位就一定能给单位带来这些么?
不一定,因为学习和实践还有很大的差距。
你在学校的时候做过学生会干部就一定能在企业有相同耀眼的程度?
不一定,完全不同的文化和人文环境还需要你一点一点的适应。
你原来在学校是个才子,进了单位就一定能对单位有用?
不一定,你的才华和你的工作是不是和谐的,对工作是不是有用的,尚未可知。
在这种情况下,如果再没有就业主动性,不懂得自己寻找时机抓住时机,还守株待兔,不主动出击,在找工作的起跑线上首先就输了一成,慢了一拍。
全国一流高校的毕业生中尚且有不能就业的学生,难道我们还仅仅因为是自己是211、985工程院校的学生就能指望以逸待劳么?
自然是不妥的。
第二,“找工作〞不仅仅是一项工作,更是一门学问,一门技术。
稀里糊涂的做是不行的。
在找工作的过程中,需要有认真的态度,务实的做法。
谁都知道要“找工作〞,但是有多少学生清楚怎么才是认真的“找工作〞呢?
在市场里瞎碰可不是方法。
所以,需要提前掌握学科根底,了解其中的技巧,才能完成工作。
目前,学生们找工作的时候都感觉很茫然。
很多学生不知道从哪里入手,不知道怎么写简历,不知道怎么面试,不知道应该学着适应……存在的问题非常多。
开班主任会的时候就有毕业班的班主任非常着急的提出来了这个问题,说,看了看学生们写的简历,发现他们无论去什么单位应聘什么岗位,全都是拿着一样的简历,那能行么?
还有,到了这个时候他们还全部寄希望于老师给介绍工作或者学校组织的校园招聘会,没有自己上网查过就业信息,也从来没有主动联系过某个单位,都不知道自己想找个什么样的工作,不知道自己适合什么样的工作。
还有另外一个四年级的班主任老师提到说,班里有很多找工作的同学都不知道去面试应该怎么穿着打扮,女孩子都把自己折腾的太“妖娆〞,作为男班主任不知道该怎么给女孩子切身讲这些东西,希望在场的女班主任能帮助。
当时大家都笑了,但是笑过之后大家发现这确实是个很严峻的问题。
我们的学生被教育了四年,甚至七年,十年,论水平和素质按说都是不错的。
如果只是因为没有包装好而被市场拒绝,那就功亏一篑了。
学生们不是没有足够的能力去找工作,而是对这个环节的工序了解太少,不知道该怎么办。
工作这个事情也像打仗一样。
所谓知己知彼百战不殆,要在职场胜出也无非是三个因素:
了解自己,了解市场,认真实践。
第一,了解自己。
作为大学毕业生,到毕业为止少说也上了十几年学。
如果是硕士,博士,上了二十年学也是有的。
那么,职业生涯规划首先要走的,就是要让学生知道,自己是谁,自己具有什么样的素质,与别人相比有哪些长处,哪些短处,怎么扬长避短,这样的特质适合做什么样的工作,从以往的经历来说自己做哪些事情更加得心应手,自己的兴趣在哪方面,在这个领域是不是有特长,等等。
拿一个药学毕业生来说,毕业的时候医药行业的用人单位很多,用人岗位很多,你首先得搞清楚自己是想去做科研呢还是去做销售。
曾经出现过这样的情况,有学生被某家医药企业高薪聘走在实验室做科研,实习期还没过就跑了回来觉得自己性格外向活泼,实在不喜欢天天闷在实验室里的工作模式。
认清楚这一点,这个学生后来找到一家医药销售企业去做药代,现在开展的非常好,事业颇有成就。
还曾经有个研究生,毕业时也选择去一家企业做药代,导师都觉得可惜了,硕士毕业去做这个不是屈才了么?
但是那位研究生说,我喜欢这样可以自由支配时间的工作,现在,她也开展的很好,不比毕业后去做科研的同学查。
而大局部学生是怎么样的呢?
毕业的时候非常急功近利,只关系哪家单位给的薪水高,哪家单位给解决户口问题,哪个企业现在知名度比拟高将来有可能开展的比拟好,而忽略了一些更为本质的东西:
我适合这里么。
以至于真的把就业这项工作变成了先就业再择业。
突然想起来辩论赛经常用的一个题目:
就业,我们是干一行,爱一行,还是爱一行,干一行?
也许这个问题在辩论赛场上永远没有答案。
但是在实践中,我认为首先应该选择自己“相对〞感兴趣或者“相对〞适宜的行业,这样才真正对将来的开展有利。
怎么了解自己?
职业生涯规划中会有很多的心理作坊,帮助你来开掘自己各方面的潜力。
第二,了解市场,也就是了解就业环境。
老师在培训中的有句话我印象很深刻,你们能分清楚行业和职业这两个名词么?
很多学生都分不清楚的。
这是就业中很根底的两个范围啊。
确实,不仅学生,连我们都对就业了解的有些不够。
整天催着学生要抓紧找工作啊抓紧找工作啊,却很少很实际的告诉他们,应该怎么找工作,应该怎么了解市场。
例如,常见的获得就业信息的渠道有哪些?
不仅仅是招聘会这样的模式。
相反,通过招聘会找工作成功率其实并不高。
除此之外,还可以通过网上的信息,熟人介绍等等很多方式。
而且,这些方式都是比参加招聘会更加主动的择业方式,其中以熟人介绍成功率最高。
所以,就算在学校里,身为一个学生,人脉也是很重要的。
多多跟自己的师兄师姐接触,将来通过他们了解市场和就业环境,也是很有效的一个途径。
了解就业环境,包括了解一个行业的开展,一个行业中某个职业的开展,自己感兴趣的单位的开展,这个单位需要哪方面的人才。
了解了这些以后,学生还会拿着同样的简历以不变应万变么?
还会在面试时只表达自己在校的光芒事迹而不谈自己对企业的了解和向往么?
了解了,就会主动学习这些技巧,因为了解了,就知道自己想要什么,有了目标,自己就会寻求得到的方法。
第三,所谓实践。
就是通过实实在在的找工作就磨练出自己的经验。
简历怎么写才有吸引力?
多用招聘启事中的词汇啊,多写跟企业要求的内容匹配度高的语言啊。
这些都是职业生涯规划可以教给学生的。
还有一句话我认为是真理级别的,就是,简历是做出来的,不是写出来的。
一个专业毕业生给戴尔电脑自愿无偿站了两周的柜台写出的市场调查报告,使得他赢得了一个很多研究生都得不来的职位。
这,就是“做〞出来的简历。
还有面试中应该注意的问题啊,简历应该怎么发啊,这些问题,通过职业生涯规划的课程呢诶容可以学到,但更重要的是要去实践。
声优班集体辩论的那天,我跟参加辩论的毕业班班长一起做班车,跟她探讨了一下有关这些技巧在实践中的应用。
很欣慰的看到,我们的学生干部,在大学四年里建立起来了比拟正确的择业观和就业观,就算没有参加过职业生涯规划,在某些方面也可以做的比拟到位,有一个好的心态和好的方法。
听她讲去大企业应聘的经历,那些笔试,面试,小组讨论,一轮一轮,都是在培训课上老师讲过的情景,历历在目。
听着她说她通过那几个大企业重重面试关卡的时候,心里是油然而生的快乐,为学生感到快乐。
同时通过听她讲班里其他同学的招聘情况,又得出结论给学生做职业生涯规划是件迫在眉睫的工作了。
毕竟,一个人的就业成功,不代表所有人的就业成功,大大局部学生在这个过程中还达不到这个学生干部的水准,闹了很多笑话。
当然,实践不止是局限在找工作的过程,还表达在找到工作以后的实习期。
印象中,去年毕业的一个本科生,很优秀,毕业以后去企业做药代。
还没实习之前自己很快乐找到了一份薪水不错又挺适合自己外向性格的工作,但是实习开始后,感受了社会和校园完全不一样的压力和环境后,曾经也有一度很难适应想要放弃。
我问她说,是因为现在的团队不好?
领导不好?
她说不是,大家都很好,很乐于帮助她,团队很和谐,领导也很器重她。
只是因为一下难以适应这样的压力,觉得自己做不来。
于是我抚慰她说,任何人在毕业后经历第一份工作的时候,都会有这样的不适应出现,无论这份工作的性质是怎样的是你曾经多喜欢的觉得自己多适宜的都难以逃避掉这个阶段。
不是因为真的不适应,而是因为校园和社会差异太大了,角色没有转变好。
所以才造成了新毕业的大学生跳槽率高。
其实,如果只是因为这样的原因就跳槽,很可能第二份工作还是会不适应,因为你根本没有一个ready的状态去面对周围环境的改变。
所以,要通过一个时间段来努力适应这个改变,跟周围一切进行磨合,如果过段时间还是不行那再放弃,如果适应了那就ok了。
一、概述
时间:
20xx――20xx
美好愿望:
事业有成,家庭幸福
职业方向:
工程经理
总体目标:
完本钱科的学习,在工作岗位上攒足经验,争取拿到注册资格证书,成为高层管理者。
已进行情况:
正在完本钱科学业,努力学习专业知识,培养较强的交际及组织协调能力,为今后十年的规划打好巩固的根底。
二.社会环境规划和职业分析(十年规划)
1、社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续开展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济开展有强劲的势头,参加WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门
2、职业特殊社会环境:
工程经理是企业法人代表在工程上的全权委托代理人。
在企业内部,工程经理是工程实施全过程全部工作的`总负责人,对外可以作为企业法人的代表在授权范围内负责、处理各项事务,因此工程经理是工程实施最高责任者和组织者
行业分析:
土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动,随着社会科学技术,经济,文化等各方面的不断开展,它在新世纪必将面临许多新兴的事物和挑战大学生职业规划方案实施方案大学生职业规划方案实施方案。
从市场的需求来说,目前中国的根底建设正在兴起,大跨结构、超高层的工程纷纷立项建设,在未来几十年内这种局面不会有太大变化。
这就需要大量高素质的建设人才参与其中。
同时我国目前的建设管理水平非常落伍,当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。
1.个人分析:
(1)自身现状:
英语水平出众,能流利沟通;
法律专业扎实,精通管理知识;
具有较强的人际沟通能力;
思维敏捷,表达流畅;
在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;
有很强的学习愿望和能力。
(2)性格、特长、爱好:
本人性格开朗,积极乐观,善于与人沟通/交流,有很强的语言表达能力以及较强的亲和力,善于学习,热爱思考,思维敏捷,表达流畅。
2.角色建议(周围的人给自己的评价及建议):
父母:
“要不断学习,能力要强〞;
“工作要努力,有开展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。
母亲:
工作要上进,婚姻不要误。
老师:
“聪明、有上进心、单纯、乖巧,缺乏社会经验〞
同学:
“有较强的工作能力〞,“适合做白领〞
职业目标:
全国一级注册工程经理
学历目标:
硕士研究生
能力目标:
自信、奋进、精力充分和蔼
于沟通,而且还要具备广泛的管理技能和本专业的专业技术与技能,只能全面开展了大学生职业规划方案实施方案职业规划。
经济目标:
20xx――20xx年薪5万,20xx――20xx年薪15万
我的成功标准是:
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调开展。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。
在28岁之前一定要有自己的家庭。
我们上学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程〞,简称为职业生涯规划课。
按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的,但实际由于各种原因,课时并没有上这么多,总是由于周末的各种活动被冲掉,导致上课时候一直都在赶进度。
在刚开始上这门课的时候,大家都很疑惑。
为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。
当然,教务处提供的课程表上仅有的“就业指导〞四个大字更让我们不知所以然。
毕竟觉得自己离就业还是比拟遥远的事情,应该在高年级再开这门课。
所以,并不是特别热心于课程,说实话,在正式开始这门课之前,连一遍书都没有读过,所以更是云里雾里。
在咨询了学长并上完了第一次(我们在课时安排的第三周才上第一次课)课之后才知道,我们所学的这局部其实是职业生涯规划,是就业中必不可少的一局部。
而在大一开设,除为以后的真正的就业指导做准备外,更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活,不让时间被浪费掉。
有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。
到大一上学期我们的全部课程结束,给人的感觉就是时间太短,根本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间。
我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文——个人的专业探索。
从来都没有见过这种类型的文章,更别提写了。
但是在开了头之后,写下去自然并不是很难了。
同时通过写这篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法,在之后的思想道德修养与法律根底的论文写作中也起到了很大作用。
但是由于各种原因,没有通过更多的途径去查找资料(比方说去网上查找),而是动用了自己在填报志愿时收集的材料,难免会有一些模糊不清的地方。
不过,自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸。
其实要是给时间再充足一些的话,完全可以做的更好。
我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯规划书。
行业探索不知由于什么原因没有要求上交,但是为了写作职业生涯规划书的需要,还是做了简单的行业探索。
而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。
其实还是时间上的原因,很仓促。
因此希望这门课在大三继续开设的时候,能够解决这个问题。
我们学校为了配合教学,给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统。
学校投入了重金。
在没有正式去做测评的时候,觉得似乎不是很实用的样子。
当消耗了整整一个上午都做完后,去观察所有的报告时,发现这两套系统确实非常好。
而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都十分实用,非常符合个人的情况。
我把所有的测评报告都保存并打印了出来。
这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外,更多的在平时对我的帮助和指导也很大。
下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结。
我们院就业指导课程的教师是邓艳老师。
我认为她是一位认真负责而且十分具有活力与热情的老师,是我比拟喜欢的类型。
课堂气氛十分活泼,老师能够很好的去感染学生。
但是遗憾的是,由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午,总是被各种活动冲掉,所以实际上课的课时并不是很多,导致课程安排较紧。
但是我们的老师依然很负责,让我们感动的是,她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课,而老师一直饿着肚子,认真的解答我们的问题,并把上课的课件发给了我们。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 大学生 职业规划 范文 集锦
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)