上海市初中重点文言诗词篇目全解橘逾淮为枳含课文理解基础演练中考精选和全部答案Word文件下载.docx
- 文档编号:19019729
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.65KB
上海市初中重点文言诗词篇目全解橘逾淮为枳含课文理解基础演练中考精选和全部答案Word文件下载.docx
《上海市初中重点文言诗词篇目全解橘逾淮为枳含课文理解基础演练中考精选和全部答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市初中重点文言诗词篇目全解橘逾淮为枳含课文理解基础演练中考精选和全部答案Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一、词语解释
1.今方来,吾欲辱之方:
2.吏二缚一人诣王诣:
3.寡人反取病焉取:
4.晏子将使楚使:
唯一说,使与书俱使:
5.臣请缚一人请:
6.请献千金请:
齐人也,坐盗坐:
6.一狼径去,其一犬坐于前坐:
7.齐人固善盗乎善:
咨诹善道善:
缚者曷为者也为:
8.今夫弈之为数,小数也为:
橘生淮南则为橘为:
9.其实味不同实:
此皆良实,志虑忠纯实:
水土异也异:
10.然往来视之,绝无异能者异:
渔人甚异之异:
11.殚其地之出,竭其庐之入入:
入楚则盗入:
寡人反取病焉病:
12.未果,寻病终病:
向吾不为斯役病:
何以也以:
13.其诗以养父母、收族为意以:
把
当世无双,工亦以此自矜以:
凭借
何以也何:
14.何为者也何:
所以然者何何:
二、句子翻译
1.吏二缚一人诣王。
_______________________________________________________________________
2.叶徒相似,其实味不同。
3.所以然者何?
水土异也。
4.得无楚之水土使民善盗耶?
三、内容理解
1.楚王羞辱晏子的方法是。
(用自己的话概括)
2.晏子在论辩中提出“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的用意是
3.晏子以“今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”一句结束论辩,隐含着对齐楚两国的评价:
齐国:
楚国:
4.“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”点出了故事的结局,写出了楚王的失败,表明了晏子的成功。
四、常识填空
晏子,名婴,字平仲,时期齐国政治家,以善于著称。
实战演练
1.本文选自《燕子春秋》文中的晏婴即指晏子。
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳.
___________________________________________________________________________
3.下列理解不正确的一项是
A.楚王侮辱晏子的真正目的是要羞辱齐国。
B.从“王视晏子曰”可以看出楚王的得意和藐视。
C.文中晏子“避席”动作显出他从容应答对手的形象。
D.从文末楚王“笑曰”可以看出楚王尚能知错认错。
5.作者记叙了晏子出使楚国,挫败楚王诡计的经过,从而赞美了晏子
等优良品质
第三部分:
中考题精选
晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也。
今方来,吾欲辱之,何以也?
”
左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:
‘何为者也?
’对曰:
‘齐人也。
’王曰:
‘何坐?
’曰:
‘坐盗。
’”
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
中考题目精选
(1)
9.上文选自《》(2分)
10.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)
齐人固善盗乎?
11.晏子巧妙地反击了楚王的挑衅,用“枳”的形成来说明。
中考题目精选
(2)
9.本文选自《》,该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
(2分)
10.用现代汉语解释文中画线的句子。
叶徒相似,其实味不同
11.下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是()(3分)
A.晏子本以善于辞令出名,机智善辩,很有外交才干。
B.晏子拥有渊博的学识,“橘枳”之喻证明知识就是力量。
C.晏子面对强权能勇敢从容,毫不畏惧。
D.晏子是著名的政治家,拥有一颗拳拳爱国之心。
中考题目精选(3)
9.本文选自《》,文中的晏婴是时期齐国的政治家。
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
11.下列理解不正确的一项是(3分)
A.楚王侮辱晏子的真正目的是要羞辱齐国。
B.晏子巧妙设喻,得出楚人善于偷盗的结论。
C.从文末楚王的话可以看出他被晏子的口才折服。
D.文章通过对话描写塑造了晏子机智善辩的形象。
中考题目精选(4)
8.解释下面加点词。
寡人反取病焉取:
9.晏子以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”为喻,把比作“淮南”,
比作“淮北”,不盗之民比作“橘”,比作“枳”,从而推论出“楚之水土使民善盗”。
10.下列选项不正确的一项是()(3分)
A.晏子机智地应对楚王的刁难,成功地化解了困局。
B.楚王不知道晏子是善辩之人,自以为可以设计羞辱晏子。
C.晏子,名婴,字平仲,是春秋时期齐国著名的政治家。
D.楚王狂妄自大地导演“齐人坐盗被缚”一幕,却自取其辱。
8.(2分)获得(招致)
中考题目精选(5)
6.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是()(2分)
A.人恒过,然后能改B.过故人庄C.过目成诵D.以其境过清
7.用现代汉语翻译下面的句子。
所以然者何?
_____________________________________________________________________________
8.《说文解字》中,“辞”:
从“舌”,从“辛”,诉讼辩词。
晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的用意是:
____________________,体现了他“习辞”的特点。
答案:
1.晏子,名婴,字平仲,春秋时期齐国政治家。
善辞令,很有外交才干。
《晏子春秋》共八卷,二百五十章,多记晏婴行事及其诤谏之言。
2.本文记述晏子出使楚国,凭着机智善辩,挫败楚王的诡计,维护了祖国尊严的故事。
第一部分(第1-2段),写晏子使楚前夕,楚王与其左右策划侮辱晏子的办法。
暗示晏子机敏、善辩,为他最终战胜楚王伏笔。
而楚王明明知道这一点,却还要“辱之”,说明楚王自以为是,自不量力。
楚王能与左右商量,则说明他还有一点自知之明;
这为他最后能自我解嘲留有空间。
第二部分(第3-6段),写晏子智挫楚王,使其自取其辱。
楚王无可奈何的“笑”了,这是尴尬的笑,自嘲的笑,痛苦的笑。
3.晏子的爱国、机智、善于辞令,在文中表现得十分鲜明,面对楚王的侮辱,他将计就计,以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”为比喻,以反问的语气指出是楚国的“水土”使民善盗,诙谐幽默却又令楚王无言辩驳。
楚王从洋洋自得至尴尬自嘲的表现更衬托出了晏予机智善辩的形象。
7.今方来,吾欲辱之方:
将要
8.吏二缚一人诣王诣:
到,到达,到·
·
去;
谒见
9.寡人反取病焉取:
招致
10.晏子将使楚使:
出使
让
11.臣请缚一人请:
请求
12.请献千金请:
请(让我)做(某事)
犯·
罪
坐着
擅长,善于
好
做
作为
是
果实
诚实(之人)
不同
奇特的,与众不同的
感到奇怪,惊奇
进入
收入
辱
生病
困苦不堪
用
什么(办法)
什么
为什么
6.吏二缚一人诣王。
7.叶徒相似,其实味不同。
8.所以然者何?
9.得无楚之水土使民善盗耶?
1.楚王羞辱晏子的方法是故意捆绑一人在晏子面前走过,并称其为齐国人,犯了偷盗罪。
2.晏子在论辩中提出“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的用意是以此为喻体,形象地说明齐人在楚国的行为是由其所在环境决定的,将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”,引出之后对楚国的嘲讽
民风淳朴,百姓遵纪守法
社会风气不正,百姓偷盗成性
4.“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”点出了故事的结局,写出了楚王的失败,表明了晏子维护个人和祖国尊严的成功。
晏子,名婴,字平仲,春秋时期齐国政治家,以善于辞令著称。
3.本文选自《燕子春秋》文中的晏婴即指晏子。
4.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义
3.下列理解不正确的一项是___D___
E.楚王侮辱晏子的真正目的是要羞辱齐国。
F.从“王视晏子曰”可以看出楚王的得意和藐视。
G.文中晏子“避席”动作显出他从容应答对手的形象。
H.从文末楚王“笑曰”可以看出楚王尚能知错认错。
10.作者记叙了晏子出使楚国,挫败楚王诡计的经过,从而赞美了晏子从容镇定、机智善辩、热爱祖国、维护祖国尊严等优良品质
9.(2分)《晏子春秋》
10.(3分)齐国人本来就善于偷盗吗?
(关键词2分:
故善;
句式1分)
11.(3分)楚国不良的风气会影响百姓的为人
9、《晏子春秋》春秋(2分)
10、(它们)仅仅是叶子相似,它们的果实味道却不一样。
11、B(3分)
9.晏子春秋春秋(2分)
10.这样的原因是什么呢?
(是因为淮南淮北的)水土不同啊。
11.B(3分)
11.下列选项不正确的一项是()(3分)
9.(3分)齐国楚国盗(之民)
10.(3分)B
9.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是()(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子。
11.《说文解字》中,“辞”:
8.(2分)C
9.(3分)这样的原因是什么呢?
(关键词:
然、何、异)
10.(3分)以此为喻,指出是楚国的水土使民善盗,诙谐幽默却又令楚王无言辩驳。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 初中 重点 文言 诗词 篇目 全解橘逾淮 课文 理解 基础 演练 中考 精选 全部 答案
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/19019729.html