四年级上学期科学笔记详解Word文件下载.docx
- 文档编号:19017948
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:35.70KB
四年级上学期科学笔记详解Word文件下载.docx
《四年级上学期科学笔记详解Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上学期科学笔记详解Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3、诸葛亮发明的孔明灯,蒙哥尔费兄弟成功制成了能载人的热气球,都是利用了热空气会上升的原理。
4、制冷空调、取暖器应放在什么位置合适,为什么?
制冷空调应挂在上方,这样可以利用冷热空气的对流,较快降低空气的温度。
取暖器应放在下方,让热空气上升,较快提升室内温度。
5、凤是怎样形成的?
因为地球是个球体,所以地球各个地方受到的太阳照射情况就不一样,冷热程度也不一样,冷热的差异就造成空气的流动,就形成了凤。
三、空气中有是什么
1、空气中支持燃烧的气体叫氧气,大约占空气体积的21%,其他主要是氮气,大约占空气体积的78%.此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
2、二氧化碳的性质:
不支持燃烧,能灭火;
能使澄清的石灰水变浑浊;
比空气重。
3、二氧化碳的用途:
二氧化碳通常情况下稳定,无毒性,微溶于水,固态的二氧化碳叫干冰,常用以灭火,常用于食品保鲜,制作制冷剂,小苏打,尿素,用于生产清凉饮料,啤酒等。
4、氮气性质稳定,可以用它填充电灯泡。
5、怎样证明空气中有水蒸气?
可以把一些碎冰放入一个干燥的杯子,用卡纸盖上,过一会,看到杯壁上有小水珠,说明空气中有水蒸气。
6、还有那些方法可以证明空气中有水蒸气?
对着玻璃哈气会模糊;
早晨小草上有露珠;
饼干放在空气中会变软。
7、三个透明的瓶里分别装有氧气、氮气、二氧化碳怎样区分它们?
在三个瓶里分别倒进一些澄清的石灰水,摇晃后能变浑浊的一瓶是二氧化碳,再点燃两根火柴分别方在剩下的两个瓶子中,燃烧更旺的是氧气,立即熄灭的是氮气。
四、空气也是生命之源
1、为什么说空气也是生命之源?
人类的呼吸,动植物的呼吸都离不开空气,失去了空气,植物会枯萎,地球上所有的生物都需要空气。
2、清洁的空气有利于我们的健康,当空气中含有大量的有害物质,空气就被污染了。
空气污染严重时,会危害人类健康和动植物生长。
3、在干净的镜子上涂上凡士林,抓到的灰尘越多,说明这个地方空气污染严重。
空气中还有镜子抓不到的污染,它就是有害气体。
4、森林有什么美誉?
森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。
5、汽车尾气的危害?
汽车尾气当中含有大量的有毒有害气体,是人体受挫,引起各种疾病,甚至导致人的死亡;
加重了温室效应。
6、焚烧垃圾的危害:
焚烧垃圾会产生大量黑烟和有害物质,尤其焚烧塑料所产生的有毒物质,会严重损害人和动物的肝脏和大脑。
7、绿色植物的用途:
制造氧气,净化空气,涵养水源,调节气候等作用。
8、你知道哪些空气污染的现象?
汽车尾气,焚烧垃圾,工厂排放的浓烟,人类生产造成的烟尘等都会造成空气污染。
9、空气污染:
空气中除了正常成分外,增加了其他有害物质,我们就说空气被污染了。
10、我们小学生能为减少空气污染做些什么?
我们应该保护绿色植物,多植树造林,不焚烧垃圾,叫父母少开车。
11、6月5日是世界环境日,人类活动是造成空气污染的主要原因。
第二单元冷和热
一、冷热与温度
1、准备一杯冷水、一杯温水、一杯热水,先将两个手的食指分别插入冷水和热水中,5秒后,再同时插入温水中,两个手指的感觉一样吗?
两个手指的感觉不一样,这说明人的感觉受到环境的影响,并不能准确地判断物体的温度。
2、温度计能准确地测出物体的温度。
3、物体的冷热程度叫温度(标)。
4、温度计有刻度、液泡、玻璃管等组成。
5、怎样使用温度计:
温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。
在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。
要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要保持水平。
测量温度不能超过测量范围。
使用完后轻轻把水擦干放入盒中。
6、常用的温度计有水银温度计、酒精温度计。
7、气温和水温的单位是摄氏度,用表示。
8、一般人体的温度是37,水烧开的温度是100,冰水混合物党的温度是0。
9、温度有零上温度和零下温度,可以在数字前+或-表示。
()
10、热水降温的过程:
热水的温度随着时间的延长逐渐降低,是先快后慢地降低。
11、热水的温度为什么会先快后慢地降低?
热水刚刚倒入杯中,与周围环境的温度相差太大,热量散发得快,当逐渐与周围环境的温差变小时热量散发得慢,所以热水的温度会先快后慢地降低。
二、热的传递
1、热的传递方式有:
传导、对流、辐射。
2、传导是热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方的传递方式。
3、对流是液体或气体受热上升,遇冷下降,是冷热液体或气体互相混合传递方式。
4、辐射是不靠空气、水或其他物体也能传递热。
5、热的传递方式主要有哪些?
各有什么特点?
有传导、对流、辐射三种方式,传导是热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方;
对流是液体或气体的传热方式;
辐射不依靠介质。
6、木头、塑料、水等物体不容易传热,金属容易传热(其中银最容易其次是铜、铁)。
7、分析炉子烧水的图中热是怎样传递的?
炉子到水壶--传导;
壶中的水---对流;
炉子的热传递到四周--辐射。
8、酒精灯的火焰可以分为外焰、中焰、焰心三部分。
外焰温度最高通常用外焰加热。
9、怎样正确使用酒精灯?
先观察,确认酒精灯的酒精量不超过瓶体的三分之二,打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。
用点着的火柴自下而上斜向电容酒精灯灯芯。
把被加热物体放在火焰外焰中温度最高的部分加热。
用完酒精灯后,用灯帽自右下方斜向盖灭火焰。
三、加热和冷却
1、加热和冷却会对物体的形态和体积产生影响。
2、像蜡烛、糖、金、铜、铁,加热后会熔化成液体,冷却后又会凝结成固体。
3、二氧化碳气体在温度很低时会变成一种干冰的固体,干冰在室温时又会变成气体状态。
4、热胀冷缩:
大多数物体在受热时体积会膨胀,冷却时体积会收缩,这种现象叫做热胀冷缩。
5、水、空气、铜球加热后体积膨胀,冷却后体积会缩小。
6、温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的。
意大利的伽利略--空气温度计
斐迪南--酒精温度计
德国华兰海特--华氏温标
瑞典摄尔修斯--摄氏温标
7、人们可以利用物体的热胀冷缩原理做什么事?
用热水烫瘪了的乒乓球,使它变圆;
可以使被加热的玻璃管弯曲;
可以炼钢;
给铁轨留缝隙;
瓶装液体不能装满。
8、冬天的电线为什么会绷得紧?
因为电线有热胀冷缩的性质,冬天电线受冷长度缩短,所以绷得紧。
9、设计一个实验,证明液体具有热胀冷缩的性质。
实验材料:
烧瓶、带玻璃管的塞子、红墨水、分别装有热水和冷水的水槽。
实验步骤:
找一个烧瓶,装饰红墨水用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口,把烧瓶放入装有热水的水槽中,过一会看到比例规中的红墨水会上升,又把烧瓶放入冷水槽中,看到红墨水会下降。
实验结论:
液体热胀冷缩的性质。
四、吸热和散热
1、油的升温速度和降温速度比水快。
2、不同物质的吸热和散热性能是不一样的,固体的吸热和散热性能比液体好。
3、同一种物质,表面颜色不同,吸热和散热性能也不一样。
在通常情况下,深色的物体比浅色的物体吸热和散热的速度快。
4、黑色的物体吸热性能最好,白色的物体吸热性能最差。
5、物体吸热快,散热也快;
吸热慢,散热也慢。
6、为什么冰箱后面的散热板都被漆成了黑色?
为了加速散热。
7、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服i?
沙漠地区炎热,白色吸热性能差,衣服宽大散热快,都是为了人体感觉更凉爽。
8、为什么海水和海滩的温度不一样?
白天,阳光下沙子吸热快,海水吸热慢,所以沙滩比较热;
晚上,沙子散热快,海水散热慢,所以海水比沙滩温度高。
9、为什么冬天人们喜欢穿深色的衣服,夏天喜欢穿浅色的衣服?
因为深色衣服吸热性能较好,冬天穿便于保温,比较热身,浅色衣服吸热性能差,夏天穿更凉爽。
五、水在加热和冷却后
1、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身,都是由空气中的水蒸气变成的。
2、什么叫蒸发?
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气,这种现象叫做蒸发。
3、什么叫凝结?
水蒸气遇冷后又从气态变成液态,这种现象叫做凝结。
4、水有几种形态?
它们在什么情况下互相转化?
水有固态、液态、气态三种形态。
5、水蒸发的快慢与哪些因素有关?
水蒸发的快慢与蒸发面积、空气流动、周围的温度有关。
6、水蒸发要吸热,水凝结要散热。
水烧开是沸腾,沸腾要吸收大量的热。
7、水在自然界中是如何循环的?
自然界中海洋和大地上的水在阳关的照射下,蒸发到空中变成云。
天空中的云遇冷变成小水珠或小冰晶落到地面,形成雨或雪,水就是这样在自然界中循环的。
8、为什么年年下雨,雨水却总下不完?
海洋或大地的水不断蒸发到空中,天空中的水蒸气遇冷就变成雨水,降落到地面上来,形成循环运动,所以雨水总也下不完。
第三单元奇妙的声音王国
一、声音的产生
1、声音是看不见的,但我们可以通过观察物品发声状态,探索物体发声的原因。
2、人说话时,发出声音的部位是声带。
3、声音最大的作用是传递信息。
4、对着塑料瓶吹气,塑料瓶会发出声音,这是因为空气在振动。
5、正在发声的物体叫做声源。
6、要制造声音,你有哪些方法?
可以打击、摩擦、吹、摇、晃、弹拨、叫喊等各种方式发出声音。
7、声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音也就停止。
8、各种乐器发出声音时那个部位在振动?
鼓是鼓皮在振动;
吉他是吉他弦;
笛子是笛膜在振动。
二、声音的传播
1、声音能在固体、液体、气体中传播不能在真空中传播,说明了声音的传播需要介质。
2、声音是以声波的形式向四面八方传播的。
3、所有的物体都能传播声音,不同物体传递声音的本领不一样,声音在固体中传递效果最好,液体次之,气体最差。
4、土电话为什么能传递声音?
当你对着纸杯说话时,纸杯就会振动起来,振动被细线传导另一个纸杯底部,这个纸杯周围的空气也振动起来,于是我们就听到了声音。
5、打土电话是棉线要拉直,因为拉直的线有利于传递振动,放松的线会抑制振动。
6、古人伏罂而听得道理是什么?
因为地下活动的声音通过岩石和土壤向四面八方传播。
声音在引起罂的振动,又引起罂内空气振动,人们就听到地下声音了。
7、有哪些方法使矿泉水瓶兜里的声音变小或消失?
在瓶外使用吸音材料轻松包住瓶;
在瓶里装满水或者使用有孔的柔软材料放在瓶中,使振动不能发生。
三、我们是怎样听到声音的
1、耳朵有哪几部分组成?
耳朵由外耳、中耳、内耳构成,中耳和内耳在头的内部看不见,外耳由耳廓和外耳道组成。
中耳由鼓膜和三块听小骨构成,内耳由耳蜗等构成,与听神经相连。
2、我们是怎样听到声音的?
物体的振动产生声音,声音是一种波,叫声波。
耳廓收集声音后,通过外耳道传导鼓膜,引起鼓膜振动,振动后又通过听小骨传递给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音报告给大脑,我们就听到声音了。
3、声音的传递途径:
声音--耳廓--外耳道--鼓膜--听小骨--耳蜗--听神经。
4、耳廓像喇叭,有收集声音的作用。
5、听起来不舒服的声音就叫做噪音,噪音与废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一。
6、你知道生活中有哪些噪声(噪音)?
像电焊声、电锯声、喇叭声、尖叫声、机器声都是噪声(噪音)。
7、噪声(噪音)有哪些危害?
对人的耳朵伤害最大;
使人心情烦躁,反应迟钝,注意力分散;
甚至危害人的生命。
8、我们应该怎样保护自己的听力?
听到巨大的声音时要张口,以免震破鼓膜,戴耳机、捂住耳朵、马上离开噪音区;
不使用尖细的东西挖耳。
9、我们能为减少噪声(噪音)污染做些什么?
鼓励研究,生产和销售噪声(噪音)更小的运输工具盒机器;
科学规划机场河公路的位置使其远离居民区,在住宅区安装双层玻璃。
10、我们应该怎样对待听力有障碍的人?
同情、关心、理解、帮助他们。
四、不同的声音
1、声音强弱叫做音量。
2、声音的强弱与什么因素有关?
声音的强弱与物体振动的幅度有关,物体振动幅度越大,声音就越强,振动幅度越小,声音就越弱,音量单位是分贝。
3、把振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅。
4、声音的高低叫做音调。
5、像琴弦线细、短、紧的音调高。
6、音调的高低与物体振动的快慢有关,物体振动得越快,音调越高;
物体振动得越慢,音调越低。
音调单位是赫兹。
7、不改变物体的外形,只改变用力的大小,此时改变的是音量。
8、怎样才能使声音加大?
音量与物体的振动幅度有关,加大物体的振动幅度,就能让声音变大,此外还与声源的远近有关,距离越近,音量越大。
9、在一组形状、大小完全相同的小口瓶里装上不等量的水,按高低水位排好,用嘴向瓶口水平方向吹气,水装得越多的瓶子,发出的音调越高,水装得越少的瓶子,发出的音调越低。
10、如果古筝弦断了,把断弦拉紧接上会发生什么情况?
这根琴弦的音调会变高,因为这根弦比原来短了、紧了。
第四单元
一、我们吃什么
1、虽然食物有不同种类,但它们都是由若干种基本营养成分组成的。
2、营养学家认为,食物中的主要营养成分有碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水。
3、米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,可供给我们能量,支持我们的活动。
4、鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质,蛋白质长身体的营养。
5、油脂类食物含有丰富的脂肪,可供给我们能量,保持我们的体温,但是不能多吃。
6、蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质,它是我们保持健康所不可缺少的。
7、碘酒是淀粉探测器,碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝,食物中含淀粉越多,蓝色越深。
8、怎样证明花生中有油脂?
找一张纸,把花生放在纸上,使劲挤压,白纸上会留下油渍,说明花生中有油脂。
10、如何证明食物中含有蛋白质?
可以用火烤食物,如果闻到像烧鸡毛的气味,就说明食物中含有蛋白质。
11、没有一种食物能含有人体需要的全部营养,所以为了健康成长,食物要多样化,不能偏食、挑食。
二、怎样搭配食物
1、小胖子的饮食问题是吃过多的肉,高脂肪,高热量的食物,导致了营养过剩,豆芽菜身体是因为营养不足,他们共同的原因是不重视食物的合理搭配,从而导致营养摄入不平衡,使健康受到了影响。
2、为了健康成长,要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。
食物金字塔告诉我们健康饮食的方法。
3、
食物金字塔
4、
5、合理搭配食物要注意哪些问题?
人体对营养的需求是多方面的,我们要吃各种各样的食物,不能偏食、挑食,这样才能保证各种营养的摄入,其次是每天的饮食应符合食物金字塔的原则均衡营养。
6、有关饮食方面的俗语:
五谷杂粮身体健,青菜萝卜保平安;
少吃荤腥多吃素,不用看病上药铺;
早餐吃好,午餐吃饱,晚餐少吃。
三、食物的消化
1、我们的消化器官有:
口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
帮助消化的还有:
唾液、胃液、肝分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、小肠分泌的肠液。
2、在人体内有一个近7米的消化系统。
3、各种消化器官的作用:
牙齿咀嚼食物,舍搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉;
食道蠕动,推送食物进入胃;
胃挤压、磨碎、搅拌食物,胃液初步消化蛋白质,使食物变成糊状;
小肠进一步消化食物,食物被转化成人体可以吸收的养料,并被吸入血液;
剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便由肛门排出。
4、简述食物的消化过程:
食物先被牙齿嚼碎,唾液消化食物中的淀粉,然后通过食道进入胃,在胃里经过挤压、磨碎、搅拌使食物变成糊状,小肠进一步消化吸收食物,剩下的食物残渣进入大肠,通过大肠吸收水分后形成粪便,由肛门排出。
5、倒立吃食物,食物会进入胃吗?
倒立吃食物,食物能进入胃中,因为食物在消化道里是蠕动前进的,并不会倒流。
6、我们应该怎样保护消化器官?
首先是养成良好的饮食习惯,一日三餐有规律,吃饭细嚼慢咽,不暴饮暴食,不乱吃零食,其次是讲究饮食卫生,做到饭前便后要洗手,荤素搭配,讲究口腔卫生,保持良好心情,饭后不做剧烈的运动等。
四、我们的食物安全吗
1、我们常吃的食物有加工食品和天然食品。
2、什么叫加工食品?
加工食品是指经过机器或化学药品处理过的食品,在处理过程中,往往会添加某些物质,食物也会损失一些营养成分。
3、什么叫天然食品?
答:
天然食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品,她保留了大多数的营养成分。
4、食用色素分为人工色素和天然色素。
5、食用色素是一种添加剂,食品中添加食用色素,可以改变食品的外观和口味,但多吃含有人造色素的食物会损害健康。
6、什么是绿色食物?
绿色食物是指无污染的、安全、优质、营养类的食品。
7、怎样注意食品安全?
注意看生产日期和保质期;
多清洗、多浸泡;
少吃腌腊食品;
多吃绿色食品。
8、并不是所有的天然食品都安全,比如垃圾猪,被污染水里的鱼,农药残留超标的蔬菜、水果,冰箱里放太久的水果等都不安全。
第五单元
一、排序
1、在日常生活中,我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等)来排列它们就是排序。
2、排序是一种常用的整理方法。
3、体操表演时我们按高矮排序;
声音传播是按在不同物质中的传播速度排序;
铅笔是按笔芯的软硬排序;
数的年龄是按年轮的多少来排序的;
不同的导热性能是按导热性能的优劣排序的。
4、排序时不一定只有一种排序结果,有时可以按量个或两个以上的特征给物体排序。
5、排序的作用:
让我们更容易发现数据中隐含的规律。
6、声音在固体中传播速度最快,液体次之,最慢的是气体。
7、为什么要排序?
资料混乱不便交流,查阅困难,挑选或取舍困难,不便安排时,我们就要进行排序。
二、分类
1、分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。
2、和排序一样,分类也是整理各种信息的常用方法。
3、按相同点分类,把我们的指纹分成(簸)箕形、斗行、弓形。
4、把事物一分为二,再一分为二,继续一分为二……直到不能再分,这种分法叫做多级二分法。
5、分类的方法有很多种,常用的分类方法有:
按相同点分类、按二分法分类。
6、古希腊学者亚里士多德在公元前4世纪,根据动物的外形和行为将动物分成3类:
天上飞的,水里游的,陆地上走的、爬的和跑的。
7、你认为把鲨鱼、鲸和剑鱼分为一类合理吗?
鲸虽然生活在海洋中,但它是哺乳动物,鲨鱼、剑鱼是鱼类,所以它们归为一类不合理。
但若根据它们的生活环境,它们又可以归为一类,因为它们生活在水中,由此可见,分类方法不是唯一的。
8、1750年,瑞典生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类,首先是属名,它标志着该生物与其他生物的共同特征和亲属关系。
其次是种名,它描述了该生物的个体特征。
这种分类的原理如同你的名字,“女生”代表你和家族的关系,“名”是你自己独有的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上学 科学 笔记 详解
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)