团泊镇中学度第二学期学校工作计划Word文档格式.docx
- 文档编号:19016201
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:22.77KB
团泊镇中学度第二学期学校工作计划Word文档格式.docx
《团泊镇中学度第二学期学校工作计划Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《团泊镇中学度第二学期学校工作计划Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4、做好后勤保障工作。
提高后勤管理人员责任心。
严格相应的考核制度,紧紧围绕学校总体要求,切实为全校师生搞好服务,为学校发展贡献力量。
5.确保本学期安全事故为零。
进一步强化门卫保安人员的安全责任意识。
严格执行外来人员的登记、会客单制度,严防学生走出校门以及盗窃等现象的发生。
确保整个学期不出安全事故。
三、加强学校德育工作,为教育质量的提升保驾护航。
1、实施德育标准化、精细化管理
(1)深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。
在德育实践中深入开展德育标准建设,将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度,并体现在学校教学和活动管理细节上,包括:
进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、安全、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上,使德育管理走向标准化、精细化,着力提升学校德育工作的品质。
(2)加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。
每单周五下午组织教师学习时事政治、《中国师德手册》等相关资料,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
2、建设高素质的德育队伍
本学期在原有的班主任考核条例的基础上,结合学校实际情况,进一步实施《班主任考核制度》,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,作为其工作评优、晋升职称的依据,帮助其不断完善,不断进步,充分调动德育队伍的积极性;
坚持每周一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;
加强对新班主任的培训,开展“老青帮带”活动;
重视班主任工作经验的研讨与交流,组织班主任外出参观、学习。
3、以活动促发展为办学特色,增强德育工作的针对性和实效性。
所谓办学特色我们的理解是:
在学校管理层面上做到人无我有或人有我精即为特色。
分析我校的教育资源、教育经验将活动促发展为办学特色。
通过丰富多彩的活动来教育学生,通过富有实效的活动促进学生的全面发展,打造德育教育先进校,提升我校教育教育效率,促进学校整体工作上水平。
(1)学校将进一步严格执行升降国旗制度,每周一的升旗仪式,学生统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀学生进行国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;
充分利用校园网、橱窗、板报、多媒体、校园广播、手抄报等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事。
(2)大力开展安全教育。
结合安全教育月,开展以“珍爱生命,安全出行”为主题的班会,并让学生观看相关视频。
第六周组织学生进行消防、避震疏散演练,让学生掌握逃生技能。
(3)充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。
第三周开展庆“三八”感恩教育活动;
第七周组织学生清明节祭扫和“缅怀先烈”教育活动;
第十一周组织学生开展“五四”爱国主义教育活动;
第十六周开展“纪念屈原”爱国主义教育活动;
第二十周开展迎“七一”爱党、爱国教育活动。
(4)积极开展校园艺术节和阳光体育活动,丰富学生的课余生活,引导学生学会健体,增强健康意识,打造人人会锻炼的阳光校园。
第三周恢复大课间阳光体育活动,确保每天锻炼一小时;
第四周开始着手校园艺术节准备工作,五月上旬进行校园艺术节展演;
第七周进行阳光体育长跑比赛;
(5)积极开展兴趣小组活动。
我校结合实际情况,组织羽毛球、足球、乒乓球、跳绳、美术、书法、剪纸、艺体、科技、计算机10个兴趣小组,让学生们在小组活动中培养了兴趣,陶冶情操。
第七周组织乒乓球选拔赛;
第八周组织书法绘画比赛和作品展览;
第十二周进行科技小能手选拔活动。
(6)继续开展“小手拉大手”活动。
组织学生撰写以“孝敬父母”和“争做文明志愿者,我为创建做贡献”为主题的征文;
开展“远离不文明行为,共建美丽新家园”为主题的演讲比赛;
第十四周开展“小手拉大手”优秀评选活动,将评选出10名“文明学生”;
10名“环保小卫士”,5篇“争做文明志愿者,我为创建做贡献”优秀征文。
4、抓好常规教育,促进学生良好行为习惯的养成
真正落实“每月一‘评’”和每日常规工作。
每个月德育处提出的一项常规要求要得到真正落实,使之成为学生终生的好习惯。
德育处和班主任要把“每月一‘评’”工作做细、做实、做到位。
每日常规工作的标准与要求都细致化并下发到各班,各班必须认真组织学习,进行班级岗位调整,认真做好常规工作,组织好“文明礼仪监督岗”工作,检查要公正细致,反馈要准确及时。
第一、二周进行行为规范教育;
第三周进行行为规范测试;
第六周对学生进行常规检查;
5、加强家校联系,增强德育实效。
本学期,我们将密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。
继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。
并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育,努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境,为学生的健康成长创造良好的条件。
四、加强师资队伍建设为教学质量提升奠定坚实基础
教学要高效益,教师必须高素质,不断提高师资队伍的教学水平,是教务工作的主要职责,在教师业务素质提高上本学期重点抓好以下工作:
1、抓住常态课,提高教学实效。
将课题研究活动与教学实际相结合,在摸清每个教师的基本情况的基础上,对教师的教学能力,教学素质,教学基本功及教学研究能力进行真实的了解,并将重点放在青年教师上,以“三课”申报和验收为契机,提升团泊中学全体教师的整体教学素质和水平。
进一步推动“主体和谐高效”教学模式研究工作的开展。
2、创设“自我反思、专业引领”氛围。
引导督促全校教师进行现代教育教学理论学习、通过案例分析、校本研讨、教学反思、结对帮扶、经验交流等活动,开展好校级研讨课、交流课和示范课活动,运用备课、说课、听课、评课、专题讲座、经验交流等方式,为教师参与校本教研搭建平台、创造条件,努力提高校本教研的针对性和实效性。
加强课堂教学常规管理,优化教学过程,向课堂要效益,要质量。
3、立足校本教研推动课题研究
认真反复学习静海县关于《主体和谐高效教学模式》为主题课题,开展市级课题《农村初级中学有效教学模式研究》的研究活动,以案例、课例、叙事、网络教育资源运用为主要内容,通过反思、互助、引领把课题研究与提高教育教学质量,提升教师专业水平有机结合起来。
做好县级立项课题《农村初级中学实施有效教学的策略和实践》结题准备工作。
争取今年六月完成档案整理工作。
4、继续开展全员师资培训工作.
坚持上级培训、校本培训与日常培训相结合,立足校本培训,要求每一位青年教师每学期至少开一堂公开课,听15节课,广泛开展优质课、观摩课评选活动,并且力争把课堂教学与课题研究、课改实验相结合,立体展开,力求成效。
校本培训侧重开展实践型〈教学观摩、案例交流、教学反思、写教后记〉和理论型〈专题讲座、组织理论学习、写学习心得〉,把培训工作贯穿整个课改工作实验过程中。
5.加强青年教师的培养.
本学期的培青工作,要求青年教师通过模仿探索,并逐步形成自己的风格。
指导教师应搞好“传、帮、带”,思想上要注意自己的修养,业务知识要不断地更新,工作上要有奉献精神,以模范行动影响青年教师,这样才能“身教重于言教”。
既要关心青年教师的进步,关心他们的学习和生活,同时对他们严要求。
对青年教师提出五点要求:
①为人师表,严以律己,教书育人;
②教学上要做到“三不”:
不迟到、不提前下课、不随意调课;
③作业批改要认真、及时;
④虚心好学,多听其他教师的课,博采众长弥补己短,为我所用;
⑤坚持记教学日志,把自己讲课、实验、作业、考试中的问题,教学不足记下来,总结经验教训,不断改进教学。
五、立足课堂教学,提高教学质量
1、促进教师转变观念,努力提高课堂教学效率。
(1)要求全校教师都要更新教学观念,将教学中心转向“三查一补”。
关注巩固率,确保巩固率,狠抓合格率,提高合格率。
着力加强教学过程管理,强化质量和效益意识。
要特别注意常态课的管理工作,进一步提高课堂教学的效率和效益,教学过程管理重点仍放在落实多媒体教学、落实教学常规上,力争教学质量的整体稳步提高。
(2)继续发挥教研组和年级组的作用,活动要围绕“有效课堂”的建设。
语文学科强化阅读理解、英语学科强化合作读写、数理化学科强化训练,从细微处入手、从零起点开始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全员、抓互动、抓科研。
要在实践中不断自觉修正教师的教育教学行为。
(3)要落实培优、补差工作,要及早统筹安排、责任到人。
对于学习困难生的补短工作要尽浑身解数取得积极成果。
(4)进行学情分析。
开学初要求各学科教师对所教的学生进行学情分析,根据每一名学生的智商情商,结合上学期期末成绩,将学生准确定位,按照优秀、良好、合格、经努力可以合格(临界学生)和很难合格等五类,制定不同学生提出不同的教学方案。
重点是确定临界学生,确保他们达到合格标准。
特别是毕业班,要把学困生“脱困”与教师绩效工资挂钩,强化落实。
确保今年中考巩固率、合格率进入全县先进行列。
2、抓好教学常规的考核与监控,形成科学有序的质量氛围
教学成绩的提高,关键是要在教学管理上下功夫,在教学过程中跟到位。
为此,我们应继续做好下列工作:
(1)实行质量目标追踪制度。
常言道:
有目标才有压力,有压力才有动力,有动力才能出成绩。
本学期的“三查一补”实行学生准确定位,责任到人,实行目标责任制,为实现成绩一定幅度的提高这个总目标,在各次考试中,召开好质量分析会,进行质量跟踪。
(2)进一步抓好教学常规,加强对过程的检查与监督。
对教学上的每个环节实行严格监控,严格考核,要求教师做到“课前精心谋划准备,课中言简风趣高效,课后跟踪辅导提高”,实现“三位一体”,整体推进,力促教学成绩的改善。
学校将定期和不定期对教师的常规工作执行情况进行检查,为各科教学成绩的整体提高提供制度保证。
(3)落实教学工作的常规要求。
①备课。
坚持杜绝无教案上课的现象,一般中考学科以学案形式进行备课。
“讲学稿”模式要进一步规范和细化,以取得课堂效益的最大化、最优化。
每份学案(教案)栏目要全,特别是后记要写好,并在教学过程中突出师生的双边活动。
本学期每月进行一次备课笔记检查。
平时结合随堂听课抽检备课笔记。
②听课,坚持公开课与随堂课相结合,教师相互听课每学期不少于15节,要认真填写听评课记录,在常规检查时,着重检查听课记录中的建议及评议栏目的填写情况,督促教师真听实记,见到效果。
(4)加强毕业班工作。
今年九年级的教学整体目标只有一个:
就是中考成绩再次进入静海教学先进行列,再次受表彰。
具体目标:
巩固率在95%,合格率60%,考入静海一中市重点人数保2争3;
要实现这个目标,九年级教师应转变思想,将重点放在培优补差工作上,将部分“补短”学生分配到每一位任课教师,实行目标责任制;
要调动各方面的积极因素,对毕业生进行立体教育,对成绩优秀的学生实行跟踪,培优工作要抓早、抓紧、抓细、抓实。
补差工作要落实到位,实行目标责任制。
将目标落实到人,加大奖惩力度,确保今年中考目标的实现。
3、落实“三查一补”工作,为提高教学成绩夯实基础。
(1)落实七八年级学生“补差”工作。
本学期要求七八年级教师在完成本学期教学工作的同时,要充分利用学生的在校时间,对中考学科的相关知识进行“补差”,为学生更快地适应中学的学习夯实基础。
(2)加强对九年级学生进行学习方法的指导。
调动学生学习的积极性和主动性,加强复习方法的指导,本学期五月份,聘请静海教研室的中考学科教研员来学校指导复习教学。
确定优秀生培养方案,明确责任人,实行目标责任制,确保今年中考目标的实现。
(3)积极进行毕业生的毕业教育。
帮助毕业生端正学习态度,确定奋斗目标,鼓舞学习士气,同时对学生进行报考志愿指导,指导学生正确填报志愿,帮助学生实现升学愿望。
六、做好总务工作,确保学校安全事故为零
1.进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。
2.完善“巡视制度”,总务处定期对学校环境。
绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行巡视,并做好相关记录。
对发现的问题及时做好处理和反馈。
严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3.对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实。
及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的水平。
进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。
进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。
完善校产维修报修制度,做到及时维修。
加强对教学器材的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每学期初要对设备、图书进行清点登记,责任到人。
4.切实加大对校园环境的管理力度。
教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化。
充分发挥各功能教室、活动室的作用。
严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
5.完善财务制度。
经费的领取,支付等工作,应按程序进行,严格财务审查和复核;
实行会计报账制度,用款人办理报销必须持有有效凭据,杜绝过期或伪发票入账。
实行民主理财。
学校的财经收支情况,定期向教职工公示,做到财务公开,主动接受群众监督,每月向学校汇报一次收支情况。
按着镇教办的要求,结合我校实际情况,以及重点解决的问题,拟定以上工作计划,并严格按计划执行,争取更加理想的工作业绩。
2014.2制定
2014.3修订
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 团泊镇 中学 第二 学期 学校 工作计划