人教版新课程标准春秋版七年级上学期中质量调研生物试题A卷Word文件下载.docx
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维
限制草履虫的运动
A.A
B.B
C.C
D.D
2.你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要()
A.光照
B.二氧化碳
C.水
D.叶绿体
3.某一种微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物,满足自身对营养物质的需要。
这些自养型微生物属于
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和消费者
4.施肥过多,植物易出现萎蔫现象,可能的原因是根毛细胞液浓度
A.大于土壤溶液浓度,细胞失水
B.小于土壤溶液浓度,细胞失水
C.小于土壤溶液浓度,细胞吸水
D.大于土壤溶液浓度,细胞吸水
5.植物生长需求量最多的无机盐是()
A.氮、磷、钾
B.氮、磷、铁
C.磷、钾、硼
D.氮、磷、锌
6.云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。
其主要原因是()
A.陕西地区昼夜温差较大
B.陕西地区较为寒冷
C.云南地区苹果树的呼吸作用较弱
D.云南地区苹果树吸收的水分较少
7.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()
A.光
B.水
C.温度
D.湿度
8.生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存()
A.长有羽毛的动物
B.用鳃呼吸的动物
C.四肢发达的动物
D.长有外骨骼的动物
9.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。
下面承担分解者的角色的是
A.淡水中的衣藻
B.泥土中的细菌
C.土壤中的枯叶
D.树上的毛毛虫
10.下列关于植物的叙述错误的是()
A.植物的枝条是由芽发育成的
B.生物圈中的碳﹣﹣氧平衡依赖绿色植物的光合作用
C.海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐
D.植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐
11.小明帮父亲给玉米苗施肥时,由于经验不足,施肥过多,出现了“烧苗”现象,缓减“烧苗”的办法是()
A.马上移栽玉米苗
B.浇水
C.疏松土壤
D.减少阳光对苗的照射
12.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。
后来发现,草的叶子几乎被虫吃光。
这一实例说明()
A.生态系统的物质流动是单向的
B.草、虫和鸟构成了一个生态系统
C.生物与环境是一个不可分割的整体
D.生态系统的自我调节能力是无限的
13.以下哪项能体现生物适应环境()
A.雨露滋润禾苗壮
B.骆驼刺根系发达
C.蚯蚓使土壤疏松
D.南橘北枳
14.植食动物在生物圈中充当的角色是()
A.分解者
B.生产者
C.消费者
15.连续发生的生理活动可用流程图表示。
下面是某同学归纳梳理的四个流程图,其中错误的是
A.水分在植物体内经历的结构:
根毛→根导管→茎导管→叶导管→叶气孔
B.人肺循环路线:
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
C.尿素排出经历的结构:
肾小球→肾小囊→肾小管→肾静脉→输尿管→膀胱→尿道
D.人视觉形成:
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
16.在萨克斯进行的“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列说法不正确的是()
A.把植物放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会被运走耗尽
B.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C.碘蒸气熏蒸叶片颜色后,叶片的见光部分变蓝色
D.该实验只能得出一个结论:
淀粉是光合作用的产物
17.在“涵养水源,保持水土”方面起重要作用的生态系统是()
A.淡水生态系统
B.湿地生态系统
C.森林生态系统
D.农田生态系统
18.下列生态系统中,属于人工生态系统的是
A.城市生态系统
B.海洋生态系统
C.湿地生态系统
D.草原生态系统
19.小明在显微镜的视野中看到的字母是“pO”那么透明纸上写的是什么?
()
A.pO
B.Op
C.Od
D.dO
20.植物在它的一生中,不能从外界吸收的物质是()
A.氧气
C.无机盐
D.糖类
21.某同学在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,如果要使视野中观察到的细胞数目最多他应该选择的镜头组合是()
A.物镜10×
,目镜5×
B.物镜20×
,目镜35×
C.物镜15×
,目镜10×
D.物镜10×
,目镜40×
22.将四株大小差不多的同一种植物幼苗,分别培养在下列液体中,能正常生长的是()
A.糖水
B.盐水
C.土壤浸出液
D.自来水
23.玉米是莱芜市主要粮食作物之一,在农村广泛种植。
玉米农田中 ()
A.没有消费者和分解者
B.无法完成物质循环和能量流动
C.生物成分少,自动调节能力弱
D.病虫害是影响其动态平衡的主要因素
24.下列不属于生物适应环境的例子的是()
A.生活在沙漠中的骆驼体温达到46℃时才开始排汗
B.生活在荒漠中的骆驼刺下面的根比上面的长
C.生活在寒冷海域中的海豹胸部的脂肪厚60毫米
D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松
25.“庄稼一枝花,全靠肥当家”。
这句话中的“肥”主要是指植物生长过程中所需的各种无机盐。
其中,被称为植物生长“三要素”的是
A.锌、钙、镁
B.氮、磷、钾
C.碳、氮、氧
D.水、土、光
26.菊花之所以在秋天开放是因为随着秋天的到来,日照时间越来越短刺激了菊花开放,如果想让菊花在五一节开放,那么就应该把菊花放在()
A.温室中,提高温度
B.干燥的环境中,减少水分
C.暗室中,减少光照时间
D.灯光下,延长光照时间
27.一个完整的生态系统包括()
A.生物部分和非生物部分
B.生产者、消费者和分解者
C.细菌、动物和植物
D.人和生物
28.下列说法正确的是()
A.根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的
B.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是根冠
C.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有分生组织
D.植物生长只需含氮的、含磷的和含钾的无机盐
29.如图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是()
A.
B.
C.
D.
30.下列各地区属于热带雨林植被类型的是()
A.塔里木盆地
B.大兴安岭
C.西双版纳
D.内蒙古高原
31.下图中图甲是一组目镜标有5×
和10×
字样,物镜标有10×
和40×
子样的镜头。
图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像,欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察,下列操作错误的是:
A.将装片向下方移动,直下方的保卫细胞位于视野正中央
B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
D.换成高倍物镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
32.沙漠地区生活的动植物种类很少主要原因是()
A.空气稀缺
B.光照强烈
C.食物缺乏
D.缺乏水分
33.下列关于生态系统的叙述中正确的是()
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.草原上所有的
生物共同组成草原生态系统
C.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
D.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
34.地球上最大的生态系统是
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.生物圈
D.湿地生态系统
35.植物、动物以及不同肤色的人为我们展现了生机勃勃的生命世界,这些鲜活的生物结构和功能的基本单位是()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
二、综合题
36.如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图;
图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。
请据图回答下列问题:
(1)在树木移栽后,园林工人会给大树打针输液。
营养液在植物体内运输的动力主要来自_____作用。
(2)根据叶肉的结构和功能,可以判断叶肉所属的结构层次是_____。
制作图1叶表皮临时装片时,为防止产生气泡,正确的操作是_____。
(3)图2中气体①是_____,它通过图1叶片上的[_____]_____散失到大气中。
(4)人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是图2中[_____]_____。
(5)某同学将一叶片放到红墨水中,一段时间后,将其取出并制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞内部没有变红。
这一现象说明图2中结构[_____]_____能控制物质的进出。
37.观察图,回答下列问题
(1)用于放大物像的结构是_____和__________。
(填序号)
(2)转动[
]_____可以较大幅度的升降镜筒,在镜筒下降的过程中,眼睛应注视[
]_____,以免损坏盖玻片。
(3)如果某次观测中,使用的目镜上标示10X,物镜上标示40X,则观测到的物像比实际物体放大了_____倍;
若此时发现物像在视的左上方,为了使得物像能回到视中央,则应将玻片标本往_____方向移动;
若此时看到的物像是数字“6”,则实际物体是数字_____。
(4)实验中,当换用高倍物镜后,发现视野中的亮度会_____,细胞的数量会_____。
(5)用显微镜观察时,转动目镜和玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么可以判断污点在_____。
38.如图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:
(1)绿色植物进行光合作用的主要器官是____________;
A.叶绿素
B.叶绿体
C.叶肉细胞
D.叶
(2)补充完成光合作用过程的文字表达式:
________+水→有机物+氧气。
该生理活动________(填“贮存”或“释放”)能量。
(3)绿色植物叶片中的水主要由根尖的________区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片。
(4)空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的________进出植物体的。
(5)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的________平衡。
39.请根据某生态系统食物网简图回答.
(1)图中所示的食物网中,共有_____条食物链,其中最短的一条食物链是_____.
(2)蛇与鼠的关系是_____.
40.张老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。
请分析回答下列问题:
(1)张老师傍晚选择小树林散步,感觉空气清新、湿润。
你认为这主要是绿色植物的________
和____________生命活动的结果。
(2)张老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,这些汁液是通过叶脉的________运到茎中的,是植物进行_____________制造的。
(3)张老师锻炼时对环境的选择引发了小强的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的含量变化,并做成了图一中的曲线图,分析可知小强测量的这种气体是________。
(4)小强把图二植株暗处理一昼夜后,将甲叶片的主叶脉切断,分成A、B两部分,乙叶片的C处上下两面都贴上不透明的锡箔纸,再置于阳光下照射4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后滴加碘液处理,发现A、B、C三处变蓝色的是_____,说明此处产生了__________。
则上述实验能够证明光合作用需要___________和__________。
参考答案
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