高中英语Unit5FirstaidSectionⅠPrereadingWarmingUpReading教学案新人教版必修5Word格式文档下载.docx
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例如由电击引起的烧伤,因衣服起火引起的烧伤,或因汽油起火引起的烧伤。
这些烧伤都属于非常严重的烧伤,受伤者必须立即送往医院。
烧伤的特性:
•干燥、发红、微肿
•微痛
•受压时变白
•粗糙、发红、肿胀
•起水泡
•表层渗液
•极其疼痛
•黑、白和焦炭色相间
•肿胀,可看到皮下组织
•若损害了神经,则没有疼痛或轻微
疼痛,或者在创面四周有疼感
急救处理:
1.除非衣服粘贴在烧伤面上,否则都要把它脱掉(必要时可用剪刀帮助)。
靠近创面的其他衣物和首饰也都要取掉。
2.马上用凉水给伤口冲凉,但不能用冰水。
最好是把烧伤的部位放在慢速流动的自来水下冲洗大约10分钟。
(凉水可以阻止烧伤的进程,可以防止无法忍受的疼痛,还可以减轻肿胀程度)。
三度烧伤不可用冷水冲。
3.对于一度烧伤的患者,要把清凉干净的湿布放在烧伤面上,直到疼痛感较轻时为止。
对于二度烧伤,要保持湿布清凉,需把湿布放回冷水盆中,拧出水后再放在烧伤面上,这样要反反复复地做一个小时左右,直到不太痛时为止。
4.轻轻地把烧伤面弄干,但不要擦拭,因为这样做可能会擦破水泡,导致伤口感染。
5.用干而清洁又不粘皮肤的绷带盖住烧伤面,用胶布把绷带固定。
千万不要在烧伤处涂黄油、油或软膏,因为这会使里面的热散不出去,而且还可能导致感染。
6.如果烧伤的部位在臂部和腿部,尽可能把手臂或腿脚抬高到高于心脏的位置。
如果是面部烧伤,伤者则应该坐起来。
7.如果属于二度或三度烧伤,就必须立即把患者送往医院或送去看医生。
课堂合作探究
1.Firstaidisatemporaryformofhelpgiventosomeonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbeforeadoctorcanbefound.(教材P33)
急救就是在找到医生之前对突然生病或受伤的人给予临时性的帮助。
aidn.&
vt.帮助;
援助;
资助
归纳拓展
(1)firstaid(对伤患者的)急救
do/offer/give/perform/carryoutfirstaidtosb.对某人进行急救
inaidof...为了帮助……
withtheaidof...在……帮助下,借助于……
cometoone'
said来帮助某人
(2)aidv.帮助;
援助
aid(...)insth./doingsth.在某事/做某事上帮助……
aidsb.withsth.帮助某人做某事
aidsb.todosth.帮助某人做某事
①Theypulledthemanfromthewaterandgavehimfirstaid.
他们把那个人拉上岸并实施了急救。
②Theguidewasagreataidtousinourtrip.
在我们的旅行中,向导对我们帮助很大。
③Withtheaidofourteachers,welearnedhowtoperformfirstaid.
在老师们的帮助下,我们学会了如何进行急救。
④Oneofthestaffsawhewasindifficultyandcametohisaid.
一名工作人员见他有困难,便过来帮忙。
⑤Calciummayaidinthepreventionofcancer.
钙可能有助于预防癌症。
【即景活用1】
(1)单句语法填空
①Theywereaccusedofaidinghimhisescape.
②Thankyouforaidingmethework.
答案:
①in ②with
(2)单句写作
①Theycollectedalotofmoneythepoorgirl.
他们募捐了很多钱以帮助那个可怜的女孩。
②Theyencouragedhimandhisscientificstudies.
他们鼓励他并协助他进行科学研究。
①inaidof ②aidedhimin/with
fallill生病
fallintothehabitof...形成……的习惯
fallintodebt欠债
fallsilent安静下来
fallasleep入睡;
睡着
fallbehind落后
falldown跌倒
fallinlovewith...爱上……
①Ifellasleepwhilereadingtheverydullbook.
我在阅读这本很乏味的书的时候睡着了。
②Theteacherfellillsuddenlywhileshewasgivingclass.Sincethenshehasbeenillforhalfayear.
那位老师上课时突然生病。
自那时起她已经病了半年了。
③Hedidn'
twanttofallbehindothersinhisstudies.
他不想在学习上落后于别人。
④(2016·
天津高考)Ilearnedthatifyoufallinlovewithsomethinganddoitallthetime,youwillgetbetteratit.
我了解到如果你喜欢某件事,并且一直在做,那么你最终会做好的。
【即景活用2】单句写作
①Herhusbandforalongtimeandisunabletowork.
她丈夫病了很长一段时间,不能去工作了。
②Theyeachotheratfirstsight.
他们一见钟情。
③Don'
tsmoking.
别沾染上吸烟的坏习惯。
④Ittookhimalongtimeto.
他过了很久才睡着。
①hasbeenill ②fellinlovewith ③fallintothebadhabitof ④fallasleep
2.Oftentheillnessorinjuryisnotserious,butthereareothertimeswhengivingfirstaidquicklycansavelives.(教材P33)
通常情况下患者的病情或伤势并不严重,但有些时候,给予迅速急救能挽救人的生命。
injuryn.损害;
损伤;
伤害(感情、名誉等)
(1)receiveaninjury受伤
injuryto...对……的伤害
doaninjurytosb./dosb.aninjury伤害某人
(2)injuredadj.受伤的
theinjured伤者(作主语,谓语动词用复数)
getinjured受伤
(3)injurevt.伤害,损害
①Thedriverofthecarreceivedseriousinjuriestothelegsandarms.
那位汽车司机的双腿和双臂严重受伤。
②(2017·
全国卷Ⅱ)Thesechemicalscomefromtheinjuredpartsoftheplantandseemtobeanalarm.
这些气味(化学物质)是植物受伤的部分发出来的,好像是一个警报器。
③Themomenttheterribleaccidenthappened,ambulancesrushedtheinjuredtothehospital.
那起可怕的事故一发生,救护车就把受伤的人火速送到医院。
④Don'
tdothat.You'
lldoyourselfaninjury/getinjured.
别那样做。
你会把自己弄伤的。
【即景活用】单句语法填空
①(2018·
北京高考)Amonthbeforemyfirstmarathon,oneofmyankles(injure)andthismeantnotrunningfortwoweeks,leavingmeonlytwoweekstotrain.
②Manycommon(injure)happeneverydayathome.
①wasinjured ②injuries
课文预学检测
Ⅰ.Fastreading
Readthetextquicklyandthentrytowritedownthemainidea.
Thepassagemainlytellsustypesofburnsandforburns.
three;
firstaid
Ⅱ.Carefulreading
Choosethebestanswersaccordingtothepassage.
1.Thelargestorganofyourbodyisthe.
A.brainB.mouth
C.stomachD.skin
D
2.Ifsomeonegetsburnedandhishandsgetblackandwhiteandcharred,theburnsbelongto.
A.thefirstdegreeB.theseconddegree
C.thethirddegreeD.noneoftheabove
C
3.Whyshouldwedrytheburnedareagently?
A.Becausethepersonwillcry.
B.Becauserubbingmaybreakanyblistersandthewoundmaygetinfected.
C.Becausetheburnsareontheface.
D.Becauseitwillmakethepersonfeelgood.
B
4.What'
sthemainideaofthetext?
A.Theburnsandthefirstaidtreatment.
B.Thecharacteristicsofburns.
C.Thefunctionoftheskin.
D.Howtocarryoutthefirstaidforburns.
A
课后演练提能
[基础题]
Ⅰ.单词拼写
1.Bymile17,Ibecameoutofbreathandtheonceinjured(踝)hurtbadly.
ankle
2.Mylittlebrotherwalkedintomyroomwearinga(绷带)onhiswoundedhead.
bandage
3.Hesuffereda(暂时的,临时的)lossofmemory.
temporary
4.TheYangtzeRiverisanatural(屏障)tothenortheast.
barrier
5.Acold,feverandheadachearetheusual(症状;
征兆)offlu.
symptoms
6.Theinsectbitemadeherfinger(肿胀).
swell
7.(2017·
浙江高考)Makesurethatasyougofrominterviewtointerview,youaregettinga(多样)ofanswers.
variety
8.(2017·
全国卷Ⅱ)Theworldismore(复杂的)thanitseems.
complex
9.After(挤出)thewateroutoftheshirt,shehungitinthesun.
squeezing
10.Suncreamsworkbyblockingthesun'
sharmful(辐射).
radiation
Ⅱ.单句语法填空
1.Theattackwasasevere(injure)tohisreputation.
injury
2.Wecompletedthetasktheaidofmultimedia.
with
3.Shealmost(choke)todeathinthethicksmoke.
choked
4.Ifyoustickpractisingthepiano,youcanbecomeagoodpianistsoonerorlater.
to
5.Thecutonmyfinger(blood)alotwhenIwashurtyesterday.
bled
6.Heresignedfora(various)ofreasons.
7.“Ithinkyou'
vemadeamistake,”hesaid(mild).
mildly
8.Therearetoomanybigfactoriesblowingoutdangeroussmokeandlettingout(poison)chemicalsintorivers.
poisonous
9.ReadingoverandoveragainisvitalimportancetoEnglishstudy.
of
10.IhadthoughtIcouldholdouttillmydentistcamebackfromholiday,butthepainwasreally(bear).
unbearable
[能力题]
Ⅰ.阅读理解
(2017·
北京高考)ItwasacoldMarchdayinHighPoint,NorthCarolina.ThegirlsontheWesleyanAcademysoftballteamwerewaitingfortheirnextturnsatbatduringpractice,stampingtheirfeettostaywarm.EighthgraderTaylorBisbeeshivered(发抖)alittleasshewatchedherteammateParisWhiteplay.Thetwodidn'
tknoweachotherwell—Taylorhadjustmovedtotownamonthorsobefore.
Suddenly,Parisfelltotheground.“Paris'
seyesrolledback,”Taylorsays.“Shestartedshaking.Iknewitwasanemergency
.”
Itcertainlywas.Parishadsufferedasuddenheartfailure.Withoutimmediatemedicalcare,Pariswoulddie.Atfirst,noonemoved.Thegirlswereinshock
.Thenthesoftballcoachshoutedout,“DoesanyoneknowCPR
?
”
CPRisalifesavingtechnique.TodoCPR,youpressonthesickperson'
schestsothatbloodmovesthroughthebodyandtakesoxygentoorgans.Withoutoxygen,thebrainisdamagedquickly.
Amazingly,TaylorhadjusttakenaCPRcoursethedaybefore.Still,shehesitated.Shedidn'
tthinksheknewitwellenough.Butwhennooneelsecameforward,TaylorrantoParisandbegandoingCPR.“Itwasscary.Iknewitwasthedifferencebetweenlifeanddeath,”saysTaylor.
Taylor'
sswiftactionhelpedherteammatescalmdown.Onegirlcalled911.Twomorerantogettheschoolnurse,whobroughtadefibrillator,anelectronicdevice(器械)thatcanshocktheheartbackintowork.Luckstayedwiththem:
Paris'
sheartbeatreturned.
“IknowIwasreallylucky,”Parissaysnow.“Mostpeopledon'
tsurvivethis.Myteamsavedmylife.”
ExpertssayParisisright:
Forasuddenheartfailure,thesinglebestchanceforsurvival
ishavingsomeonenearbystepinanddoCPRquickly.
Today,Parisisbackonthesoftballteam.Taylorwillapplytocollegesoon.Shewantstobeanurse.“Ifeelmoreconfidentinmyactionsnow,”Taylorsays.“IknowIcanactunderpressure
inascarysituation.”
篇章导读:
本文是一篇记叙文。
文章讲述了在寒冷的三月的一天,垒球队的姑娘们在训练时发生的惊心动魄的一幕——Paris突发心力衰竭,生死关头,队友Taylor勇敢地站出来,对她进行心肺复苏,最终使她平安脱险。
1.WhathappenedtoParisonaMarchday?
A.Shecaughtabadcold.
B.Shehadasuddenheartproblem.
C.Shewasknockeddownbyaball.
D.Sheshiveredterriblyduringpractice.
B 细节理解题。
由第三段第二句可知,Paris突发心脏病。
故选B。
2.WhydoesParissayshewaslucky?
A.Shemadeaworthyfriend.
B.Sherecoveredfromshock.
C.ShereceivedimmediateCPR.
D.Shecamebackonthesoftballteam.
C 推理判断题。
由倒数第三段Paris的话可知,这种情况下,多数人都很难存活,她是非常幸运的,是团队救了她,故选C项“她得到了及时的心肺复苏术”。
3.WhichofthefollowingwordscanbestdescribeTaylor?
A.Enthusiasticandkind.
B.Courageousandcalm.
C.Cooperativeandgenerous.
D.Ambitiousandprofessional.
B 推理判断题。
由第五段可知,Taylor虽然对自己的技术不太自信,但在没有其他人站出来的情况下,仍然跑向Paris并开始做心肺复苏术,她心里清楚,这是生与死的区别,由此可以推测Taylor是非常勇敢而且冷静的。
1.emergencyn.紧急情况;
突发事件
2.CPRn.心肺复苏;
人工呼吸
3.survivaln.幸存;
继续生存;
残存物
1.inshock震惊/吃惊地;
休克
2.underpressure在压力之下;
迫于压力
Ⅱ.完形填空
ARaceAgainstDeath
ItwasacoldJanuaryin1925inNome,Alaska.Thetownwascutofffromtherestoftheworldduetoheavysnow.
Onthe20th
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