莘县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档格式.docx

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判断题

对

错

8：

组织教学仅仅是在上课开始时进行的。

9：

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（　　）。

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

10：

小学儿童思维发展的特点是（　　）。

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

11：

白炽灯泡是谁发明的（　　）。

A、波波夫

B、爱迪生

C、西门子

D、马可尼

12：

晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

13：

关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（　　）。

A、缺乏团结协作精神

B、忽视专业发展

C、不麻烦其他老师

D、尊重和信任同事

14：

下列说法中，不正确的是（　　）。

A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线

B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点

C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形

D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

15：

班主任学期计划一般包括（　　）。

A、基本情况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与安排

16：

在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

17：

“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（　　）

A、《论语》

B、《大学》

C、《中庸》

D、《学记》

18：

下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（　　）。

A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景

B、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿

C、可以在幻灯片中插入表格

D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

19：

师表美的精神内涵或内在方面应该是（　　）。

A、外表美

B、道德美

C、风格美

D、形体美

20：

先行组织者技术一般用于（　　）。

A、发现学习

B、接受学习

C、合作学习

D、掌握学习

21：

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

22：

班级授课制的实施在我国始于（　　）。

A、唐代

B、清末

C、民国初期

D、新中国成立

23：

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

24：

少年期指（　　）。

A、3岁～6、7岁

B、11、12岁～14、15岁

C、6、7岁～11、12岁

D、14、15岁～25岁

25：

世界上最著名的智力量表是（　　）

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《韦克斯勒量表》

D、《比纳一推孟量表》

26：

根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。

A、自我预期

B、成败经验

C、自我归因

D、期待

27：

学生的质的规定性是（　　）。

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、学生是未成年人

D、具有儿童天性

28：

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

（　　）

29：

“明人伦”是我国（　　）的学校教育目的。

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

30：

影响迁移的主要因素有（　　）。

A、学习情境的相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

31：

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。

从心理学的观点看，此种现象属于（　　）。

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

32：

我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。

33：

在备课的具体工作中，备教材是核心环节。

34：

插入新幻灯片的快捷命令是（　　）。

A、Ctrl+M

B、Esc

C、Ctrl+Z

D、Ctrl+C

35：

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。

A、作品分析法

B、文献分析法

C、行为分析法

D、调查分析法

36：

小学德育的特点有（　　）。

A、基础性

B、生活性

C、开放性

D、活动性

E、游戏性

37：

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。

A、创造性

B、学习迁移

C、发现教学法

D、学会学习

38：

副校长：

我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。

校长：

我不同意。

以下哪项最准确地表达了校长的意见?

A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人

B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人

C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人

D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

39：

素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（　　）。

A、1999年

B、2001年

C、1993年

D、1986年

40：

一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

41：

五（3）班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。

张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。

这时，张老师应该（　　）。

A、立即查找肇事者

B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理

C、幽默带过，开始上课

D、让班干部自我反思

42：

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

43：

相同要素说的提出者是（　　）。

B、杜威

C、贾德

D、班杜拉

44：

秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（　　）。

A、有利于封建经济文化的发展

B、有利于国家统一

C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成

D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

45：

根据材料回答{TSE}题：

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：

“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!

”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。

{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?

（　　）[不定项选择题]

A、不尊重学生

B、过于自信

C、对待质疑学生一棒喝退

D、严重挫伤学生的学习积极性

46：

下列说法正确的是（　　）。

A、与半径垂直的直线是圆的切线

B、三点确定一个圆

C、圆心角的度数等于圆周角的两倍

D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等

47：

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

（　）

48：

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；

教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

49：

社会主义的教育是没有阶级性的教育。

50：

51：

下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方

B、执迷不悟莫忠一是前仆后继

C、自吹自擂其貌不洋病人膏育

D、意气用事唉声叹气冒然行事

52：

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程（或学校课程）

53：

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

A、群体反思

B、个体反思

C、纵向反思

D、横向反思

54：

一般情况下，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

55：

心理测验最基本的要求是（　　）。

C、标准化

D、区分度

56：

应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。

57：

“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（　　）的重要主张。

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、实用主义教育学派

58：

成就动机理论的主要代表人物是（　　）。

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

59：

下列选项中，属于组织策略的是（　　）。

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

60：

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。

1：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发生反应，生成四氧化三铁，它在光的作用下呈现蓝色。

所以选择B选项。

2：

答案A,B,C,D

解析

3：

答案D

解析哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。

4：

答案C

5：

解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

6：

答案A,B,C,E

解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。

7：

答案正确

8：

答案错误

9：

答案A

解析题干是对信度的名词解释。

10：

解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

11：

答案B

解析爱迪生发明了灯泡。

12：

解析趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。

13：

解析关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。

14：

解析轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故A项正确；

中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故B项正确；

矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴（正方形除外），故C项错误；

线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。

故选C。

15：

解析学期计划比较完整，一般包括三大部分：

（1）基本情况；

（2）班级工作的内容、要求和措施；

（3）本学期中主要活动与安排。

16：

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

17：

18：

解析PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

故选D。

19：

解析师表美最重要的是道德美。

20：

解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。

因此，他提出了“先行组织者”教学策略。

21：

解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

22：

解析班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。

我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。

23：

解析在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。

24：

解析略。

25：

解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；

世界上最著名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》，是由斯坦福大学的推孟对《比纳～西蒙量表》做了多次修订而成的，故选B。

26：

解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。

27：

28：

解析因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。

29：

30：

答案A,B,C

解析见教材相关内容。

31：

解析对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。

这种现象称为社会刻板印象。

32：

33：

34：

解析Ctrl+Z是撤销，Ctrl+C是复制，Esc是退出。

35：

解析作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。

36：

解析小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：

基础性、生活性、开放性、活动陛。

37：

38：

解析考查负命题。

校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。

“至多有一人”有两种情况：

①两人都没被选上；

②两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。

39：

解析1999年颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。

40：

解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。

41：

解析教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。

故选B。

42：

答案A,D

解析教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

故其本质区别是社会性和意识性。

43：

解析桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。

44：

解析秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。

45：

46：

解析经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；

不在同一直线上的三点确定一个圆，故B项错误；

在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；

在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。

47：

解析对

48：

解析略

49：

解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。

50：

51：

解析B．“莫忠一是”应为“莫衷一是”。

C．“其貌不洋”应为“其貌不扬”，“病入膏育”应为“病入膏盲”。

D．“冒然行事”应为“贸然行事”。

52：

53：

解析按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。

题干描述的是纵向反思的内涵。

54：

解析一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。

55：

56：

解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据，而应把测验看成是一种检测学生某个特点的工具，它只有与其他信息来源结合在一起，才能充分发挥心理测验的功能。

57：

解析见学习摘要。

58：

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

59：

答案C,D

60：

解析教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。