职业技术学院实训基地建设规划Word文件下载.docx
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(三)持续性原则
实训基地要通过多种途径,提高软、硬件建设水平,增强实践教学和社会服务能力。
特别是重点特色专业实训基地,必须高度重视其持续运行能力,要坚持依靠专业办产业,办好产业促专业的原则进行建设,在保证完成实践教学的前提下,创新实训基地管理体制和运行机制,实行专业化生产经营,企业化服务管理,形成管理、运行、发展的长效机制,使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体,确保基地的可持续发展。
(四)动态发展原则
结合专业和师资队伍建设,喀什职业技术学院对运行规范、效益良好、示范作用显著、发展前景广阔的实训基地重点发展,支持其进一步提高水平和扩大规模。
重点建设专业性、生产性实习实训基地,力争发展为区域性基地。
积极创建、申报自治区级、国家级示范基地,适时淘汰不适合市场需求、共享和辐射作用不显著、无可持续发展能力的基地,实现实训基地的动态发展。
四、建设目标及内容
(一)总体目标
建设和完善学院各专业既能共享又能体现不同专业侧重的校内外功能多样化、服务能力强的生产性实训基地。
1、在地委、行署的大力支持下,争取获得“财政支持,税收优惠,企业办学成本列支等”国家对职业教育的优惠政策,积极探索“厂中校”、“校中厂”的校企合作新模式。
重点建设五个设备先进、功能齐全、优质资源共享的生产性顶岗实训基地,构建集生产、教学、培训、鉴定、开发、服务等六大功能为一体的实训基地体系,形成“共建、共享、共赢”的局面,并力争成为自治区级校企合作示范基地。
2、加强校企合作,注重与企业在生产性实训与顶岗实习、教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面的合作,增强学生校外实习实训的教学效果和技能训练水平,力争每个专业有20个以上长期稳定的校外合作企业。
3、将各级职业资格证书和职业技能竞赛的核心能力要求逐步融入到专业的人才培养方案和实践教学的课程标准中;
鼓励学生和教师参加各级各类的职业技能竞赛,争取在国家级职业技能竞赛中有更多突破,进一步提高学院知名度;
大力支持教师开展实践类教科研项目,并争取有省级以上课题立项。
4、抓住机遇,积极提升基地的服务能力。
《喀什地区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中明确提出要打造“十大产业基地”和“一区四中心”,学院必须未雨绸缪,抓住即将出现的大量员工岗前培训、员工职中提升、订单培养等机会,为区域产业行业企业发展做出贡献。
5、建立学院校内、外实习实训基地网络信息管理平台,进一步提高实习实训基地的信息化管理水平,为实现“校内资源共享、校外市场导向”的实训基地管理模式和长效机制打下坚实的基础。
6、满足高职教材规定的实训项目,通过该实训基地升级和新建,强化提高学生技能,提升教师实践水平,完善教学内容。
并在此基础上实现产学研一体化。
(二)首期专业实训基地建设内容
1、会计专业实训基地建设
建设资金投入:
2014年投入137.635万元、2015年投入60.175万元、2016年投入43万元,建设完成校内会计电算化实训室、会计手工仿真实训室、财务管理综合实训室、成本会计模拟实训室。
扩充会计事务所、工业制造业、矿业生产、房地产开发、金融等10大类校外实训基地。
会计专业实训室、实训基地一览表
实训室名称
资值
(万元)
功能简介
现有实训室
1.会计综合模拟实训室
8
利用手工模拟会计核算软件能够填写原始凭证,编制记账凭证,审核记账凭证,登记账簿,错账更正,财产清查,编制会计报表等学生会计综合模拟实训的开展。
2.会计电算化综合实训
60
学生根据财务软件进行系统初始化,总账的管理,报表的填列和分析,工资薪酬核算,固定资产管理与核算,应收应付往来账项的核算,采购核算,销售核算,库存核算,存货核算子系统等实训以及会计手工模拟的软件运用。
3.模拟银行、税务实训室
31
学生通过电子报税教学系统的模拟实习可以全面子解并掌握电子报税的系统设置、票据的录入与审核、申报表的生成与审核及纳税申报等电子报税的操作过程。
学生通过模拟银行软件职构建仿真的环境按实际工作的操作规范和业务流程掌握银行业务处理。
4.企业模拟经营对抗实训室
34
学生通过模拟企业连续几个年度(最少五个年度)的生产经营活动,包括企业的筹资、采购、生产、营销等各个环节,参与者通过对企业的经营和管理的模拟训练,可以全面提高管理知识和管理技能,使理论与实际结合起来。
拟建实训室
1.会计电算化实训室
43
熟悉会计电算化的操作流程,包括系统初始化,日常业务的处理,期末业务的处理,编制财务报表。
学生通过实训,将学习过的理论知识转化为应用技能,从会计手工操作能力上升为会计电算化核算能力,并且熟悉多种财务软件的运用。
2.财务管理综合实训室
66.975
学生通过实训,将学习过的理论知识转化为应用性技能,从会计操作能力上升为会计管理能力。
具有一定的升华意义
3.成本会计模拟实训室
60.175
目的在于通过实训让学生亲手体验成本核算,加强学生对成本会计的理解稳固技能感,从而对成本管理和控制得心应手。
校外实训基地(现有)
1.喀什地区财政局
熟练掌握财务软件以及财务软件的日常维护,加强财务管理
2.会计事务所
会计技能实训,重点侧重于审计、职业素质的训导
3.税务师事务所
会计技能实训,重点侧重于税务筹划、职业素质的训导
4.喀什美兰餐饮有限责任公司
职业素质的训导,会计技能实训,熟悉企业生产经营活动,提高管理知识和管理技能
5.喀什地区农业局
6.喀什太平洋广告传媒有限责任公司
7.喀什地区地方税务局
8.喀什地区国家税务局
9.新疆喀什创通计算机有限公司
10.新疆广电网络股份有限公司喀什分公司
职业素质的训导,会计技能实训,熟悉商业企业生产经营活动,提高管理知识和管理技能
11.塔西南邦臣酒店
12.喀什市人民饮食服有限责任公司
13.中国人民保险公司喀什分公司
校外实训基地(扩充)
1.农产品加工类
2.农产品加工类
3.工业制造业
4.纺织企业类
5.矿业生产类
6.旅游餐饮类
7.事务所
8.旅游餐饮类
9.房地产开发类
10.金融类
2、旅游管理与服务专业实训基地建设
2014年投入370万元,建设完成校3D导游模拟实训室、语音实训室、多功能形体训练室、西餐厅实训室。
扩充景点、旅行社、酒店等10个校外实训基地。
旅游服务与管理专业实训室、实训基地一览表
1.中餐厅实训室
2
酒店餐厅服务员的相关技能的培训
2.前厅实训室
1
酒店前厅服务员的相关技能培训
3.客房实训室
酒店客房服务的客房清洁、铺床、套房服务、礼宾服务、洗涤服务
4.形体训练室
形体训练
需扩建实训室
1.前厅实训室
酒店前厅问询、接待、入住、退房、收银、受理投诉、总机话务,计算机操作应用、服务用语等技能
2.客房实训室
3.中餐厅实训室
1.3D导游模拟实训室
10
2.语音实训室
15
语言交际应用能力、汉、维、英三种语言的听、说、讲的应用技能服务用语的技能训练
3.多功能形体训练室
服务礼仪训练、形体训练、舞蹈训练、器乐训练
4.西餐厅实训室
酒店西餐厅服务员的服务技能学习
1.康辉国际旅行社
导游、计调、旅游管理的见习、培训、实操
2.绿洲国际旅行社
3中国青年旅行社
1.天缘国际酒店
前厅/餐饮/客房
2.塔西南邦臣酒店
3.温州大酒店
4.其尼瓦克皇家大酒店
5.银瑞林国际酒店
6.深航国际酒店
7、中坤旅游
提高学生实际操作水平,通晓旅游管理岗位职责、流程、,为今后实际工作打下良好基础
8、丝路国际旅游
9、喀什国旅
3、园艺技术专业实训基地建设
2014至2017年投入186.19万元,建设完成标本室、植物生理实验室、园林植物养护实验室、果树花卉实验室、植物组织培养实验室、植物病理实验室、昆虫实验室、土壤肥料实验室、植物栽培实验室、园林种苗繁育实验室、数码互动室、农产品检疫实验室。
园艺技术专业实训室、实训基地一览表
1.植保实验室
0.3
有浇水与排水、施肥、中耕除草、整形与修剪、防寒、病虫害防治等
2.园艺实验室
0.5
主要树种和品种的识别,果树分类与构造的观察,果树树体结构和枝芽特性的观察,果树的室内嫁接,种子的休眠与层积处理,蔬菜种子形态及结构观察,蔬菜种子发芽实验,蔬菜幼苗识别,根菜类不同类型的肉质根结构观察,葱蒜类形态结构的观察,常见花卉种实的鉴别与种子质量的测定方法,播种繁殖技术,培养土的配制、消毒与盆花的上盆、换盆
3.标本室
36
直观了解生物结构,为相关课程学习提供帮助
4.植物生理实验室
承担植物生理实验实训及相关课题研究
5.园林植物养护实验室
6.果树花卉实验室
果树、农作物、花卉等的栽培、养护、保鲜和贮藏等
7.植物组织培养实验室
剪接植物器官或组织经过脱分化(也叫去分化)形成愈伤组织,再经过再分化形成组织或器官,经过培养发育成一颗完整的植株。
8.植物病理实验室
学生通过实训可以熟练使用显微镜、解剖镜,掌握植物形态解剖观察、临时装片制作、植物分类鉴定、植物腊叶标本制作技能,提高动手能力和观察能力。
9.昆虫实验室
研究昆虫生理、昆虫化学生态、植物提取物对森林害虫的作用、松材线虫病等
10.土壤肥料实验室
使学生在理论的指导下进行有目的性的实验,培养其实践动手能力,掌握土壤及农业化学等方面的实验操作技能
11.植物栽培实验室
12.园林种苗繁育实验室
主要研究园艺植物育种、园艺植物生物技术(果树分子生物学、园艺植物组织培养)
13.数码互动室
实现一名教师同时指导一个班的学生进行标本解剖;
拥有清晰的画面和丰富的交互手段,可获取、存储、处理解剖过程中的重要图像,以便老师重点讲解;
使每个学生可以像主刀手一样清楚地了解解剖过程中的每个细节;
通过主控制室,实现局域网内所有解剖教室的教学互动和资源共享。
14.农产品检疫实验室
防止农作物病虫草害随同农产品扩散而传播,限制人为传播病虫草害,应对未知的食品安全风险
需建实训室
1.标本室
2.植物生理实验室
3.园林植物养护实验室
4.果树花卉实验室
5.植物组织培养实验室
6.植物病理实验室
7.昆虫实验室
8.土壤肥料实验室
9.植物栽培实验室
10.园林种苗繁育实验室
11.数码互动室
12.农产品检疫实验室
1.叶城县萨依巴格乡农民核桃专业合作社
核桃生产
2.叶城县叶驼有限责任公司
农产品加工
3.喀什盛象果业有限公司
食品加工加工
4.叶城县昆叶有限公司
核桃麻糖加工
5.泽普闵龙达干果实业有限公司
干果种植,生产加工
6.英吉沙县神恋有机食品有限责任公司
7.新疆英吉沙德源农林科技有限公司
农副产品加工
8.喀什佳美园林公司
园林绿化
9.喀什盛景园林有限责任公司
10.喀什思缘花业有限责任公司
花卉栽培技术
4、畜牧兽医专业实训基地建设
2014年至2017年投入资金184万元,建设完成标本室、数码互动室、兽医手术室、兽医寄生虫实验室、家畜解剖实验室、家畜病理实验室、兽医药理实验室、兽医微生物、家畜传染病实验室、畜牧饲料分析室、畜产品检疫实验室、家畜生理实验室。
在巩固原有校外实训基地的基础上扩充疏附县天镇牧业有限公司、疏附县天德力肉业有限公司等10家校外实训基地。
畜牧兽医专业实训室、实训基地一览表
1.兽医药理实验室
40
主要任务是根据动物病理的课程特点,承担畜牧兽医类专业的的药理课程机能学实验及兽药陈列
2.解剖实验室
45
主要为正常畜禽大体解剖实习,是直观学习动物宏观结构的场所。
也为动物病理剖检和相关研究课题的开展服务。
3.畜牧实验室Ⅱ室
承担动物机能实验实训及相关课题研究
4.畜牧实验室Ⅰ室
25
主要完成兽医、畜牧兽医、动物防疫检疫、畜牧、特种动物养殖等专业的兽医临床诊断学的实验教学任务,同时承担相关的科研任务
5.微生物实验室
35
主要承担畜牧兽医系动物微生物、畜牧微生物、食品微生物、兽医微生物与免疫学等与微生物学相关课程的实验教学,承担畜牧兽医类专业的的微生物的标本片制备、细菌的分离、培养及观察,免疫学试验等实验实训及相关课题研究。
3
直观了解生物结构,为相关课程学习提供帮助。
2.数码互动室
实现一名教师同时指导一个班的学生进行标本观察;
使每个学生可以清楚地了解观察过程中的每个细节;
通过主控制室,实现局域网内所有教室的教学互动和资源共享。
3.兽医手术室
4.兽医寄生虫实验室
通过对动物寄生虫病基础性科学问题进行研究,阐明重要寄生虫病的致病与免疫机理,为防治技术创新提供新的理论支持;
研制可用于动物寄生虫病防治的新制剂,提升动物寄生虫病的科研与防治水平
5.家畜解剖实验室
6.家畜病理实验室
主要任务是根据动物药理的课程特点,承担畜牧兽医类专业的的病理课程实验及病理切片制作。
7.兽医药理实验室
8.兽医微生物
9.家畜传染病实验室
主要任务是根据动物传染病的课程特点,承担畜牧兽医类专业的的传染病判定、预防、治疗等实验实训及相关课题研究。
10.畜牧饲料分析室
培养具备从事畜禽生产、饲料加工及营销等岗位所需要的基本技能,并能够适应养殖生产、饲料生产及饲料检测等第一线需要的技能型人才
11.畜产品检疫实验室
主要承担动物疫病防疫检疫,畜产品卫生学、家畜病理学和质量检验检测以及畜牧兽医系的动物防疫。
12.家畜生理实验室
主要任
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- 职业技术学院 基地 建设 规划