牛津英语9A Unit 5滨海县第一初级中学初三英语导学案Word格式.docx

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Step5AskstudentstoworkinpairstomakedialoguelikePartB.

A:

Wouldyouliketobe…?

B:

Yes,I’dloveto.Whataboutyou?

Idon’tlike…verymuch.I’dratherbea…

Askafewpairstopresenttheirconversationstotheclass.

Step6Comicstrip

1.Listentothetapeandanswer:

Whoisasuperstar,EddieorHobo?

2.Listenagain,repeatafterit,andthenanswersomemoredetails:

（1）WhodoesEddiethinkheis?

（2）DoesHobothinkso?

（3）WhatisEddie’sadvice?

3.Practisereadingtheconversationandtrytoactitout.

课堂反馈

一.选择。

（）1.Theactorsdidn’tdowell,sothedirectorwouldsay“!

”

A.ActionB.Goodtake

C.StandbyD.Taketwo

（）2.Hollywoodisfamousforits.

A.computersB.plantsC.filmsD.sports

（）3.Hewouldratherathome.

A.stayingB.tostayC.tostayingD.stay

（）4.Whydon’tyoutobuyaCD?

A.goB.goingC.wentD.togo

（）5.Whynotstop?

It’sbadyourhealth.

A.smoke,forB.smoking,for

C.tosmoke,ofD.smoking,of

三．完成句子

1．你知道那个女孩是谁吗？

Doyouknow___________________________________？

2.我父母想见你。

Myparentsmeetyou.

3.他们宁愿去钓鱼，也不愿待在家里。

Theygofishingstayathome.

4.你听得懂他正在说什么吗？

Doyouunderstandnow?

教师评价

教学反思

滨海县第一初级中学初三英语导学案编号9A0502

课题Reading（I）主备人吴冬梅审核人签名

1.了解好莱坞影星奥黛丽·

赫本的演艺事业及成就。

2.培养并逐步提高阅读技巧。

1.掌握课文中的重要生词和表达用语。

2.能够熟悉奥黛丽·

一、跟录音读熟并背上P82-85生词。

二、预习并读熟课文，回答问题。

1.WasAudreyHepburnfamousonlyintheUSA?

2.WhenandwherewasAudreyHepburnborn?

3.WhateventmarkedthebeginningofHepburn’ssuccessfulcareer?

4.WhydopeoplealsorememberHepburnasagreathumanitarian?

5.Whichcharitydidsheworkcloselywithinthelastfewyearsofherlife?

Step1Revision

1.Askthestudents:

WheredoesEddiethinkheshouldbe?

2.ShowthepictureofHollywood,introduceHollywood.ThenaskSsiftheyknowsomeactorsoractressesinHollywood.

3.ShowsomepicturesoftheHollywoodsuperstars.

Step2Presentation

ShowthepicturesofAudreyHepburn,askSsiftheyknowher.

Maybesomeofthemdon’tknowher.Butherpictureissobeautifulthatit’ssurethattheywillbecomeinterestedinherandtheywillattractedbyherbeautyandcharm.

Step3ReadingandListening

AskthestudentstoreadthereportaboutAudreyHepburn,playthetapeforthemtolisten.

Playthetapeagain,pauseifnecessarytoexplainsomenewwordsornamesoffilms.Askthestudentstoanswerthequestions.

Step4Fillintheblanks

Askthestudentstolistentothetapethentrytoretellthearticle.

一、根据句子中文、首字母及所给单词的正确形式填空。

1.Thestudentsstoodupwhentheteacher_______（进入）theclassroom.

2.MrGreenputalotof____________（努力）intoarrangingtheconcert.

3.GongLiisafamousChinese（演员）.

4.Theoldmandiedof（癌症）.

5.Hisdeathwasagreat（lose）tothewholeworld.

6.Edisondevotedmuchofhistimeto（invent）newthings

7.DongQingmadeherfirsta_______onTVanditwasagreatsuccess.

二、完成句子。

1.在进入电影界以前，她把大部分的精力放在了芭蕾舞的训练上。

She_________________mostofher____________________________________beforeshe__________thefilm__________.

2.赫本的美貌和魅力吸引了这位作家的注意。

Hepburn’s________and_________________thewriter’s.

3.科莱特坚持认为赫本是出演这部戏主角的完美人选。

ColettethatHepburnwasthegirlto__________intheplay.

4.赫本取得的成就不仅仅是在电影业。

Hepburn’swentthefilm.

5.十天后，赫本在睡梦中安详地去世了，享年63岁。

Tendays_________,atthe_________of63,Hepburn____________

_______________________________inhersleep.

滨海县第一初级中学初三英语导学案编号9A0503

课题Reading（II）主备人吴冬梅审核人签名

1.学习能够如何根据时间顺序来描写人的一生。

2.能够理解和文中的重点短语和句型。

1.学习并且能够灵活运用本课时所学知识点。

2.能够根据时间顺序来描述奥黛丽·

赫本一生的演艺事业及成就。

一、读熟课文，并试着复述奥黛丽·

二、预习并写出下列短语

1.不但…而且…

2.哀悼这位伟大的美人

3.开始上芭蕾舞课

4.成为一名芭蕾舞蹈演员

5.把她的大部分精力投入到…

6.步入电影事业

7.通过向我们展现自然之美

8.被改编成一个剧本

9.标志着她事业成功的开始

10.主演一位年轻的公主

11.出演她的最后一部电影

12.把她的大量的时间投入到慈善事业中

Step1Activities

1.Practisereadingthetexttogetherandthenonebyone,andmakeupsentencesorallylikethis:

Ilike/donotlikeAudreyHephurnbecause…

MyfavouriteAudreyHepburn’sfilmis…because…

2.Workingroupsoffourtomakeaninterviewwithsomequestions:

（1）WasHepburnbornintheUSA?

（2）Whathadbeenherdreambeforesheenteredthefilmindustry?

（3）Whichfilmmadeherfamous?

（4）HowmanyOscarsdidshewin?

（5）Whataresomeofthewell-knownfilmsthatAudreyactedin？

（6）Whenandwheredidshedie?

Whyshedied?

3.Completethefollowingtablewiththeinformationtheyhavegot:

AudreyHepburn

Dateofbirth

Placeofbirth

Dateofdeath

Placeofdeath

Talents

Films

Awards

Step2Presentation

Explainlanguagepointsandpracticeusingthem.

一、选择题。

（）1.InAlways,Audreyplayedtherole_______anangel.

A.ofB.inC.offD.on

（）2.AudreywonanOscar___BestActress___herroleinthisfilm.

A.as,inB.as,forC.for,forD.for,in

（）3.Hedevotedallhisefforts_______children.

A.toeducatingB.educateC.educationD.education

（）4.Wehave_______alotofwildanimals，becauseofthe_______oftheirlivingareas.

A.lose;

lossB.lost;

loseC.lost;

lossD.lose;

lost

（）5.She_______amodelbeforeshe________asuperstar.

A.havebeen;

becameB.hadbeen;

become

C.hadbeen;

becameD.hasbeen

二、根据所给中文、句意和首字母，填入正确的单词。

1.T_________heractingyears,HepburnactedinonlyoneTVseries.

2.Everyonemustadmirethe_________（beautiful）ofamother’slove.

3.It’sourdutytoprotectthe（环境）.

4.Atthe（开始）,theybuiltanotherbridgeovertheriver

5.Weshouldsolvetheproblemsbetweenus_______________（peace）.

滨海县第一初级中学初三英语导学案编号9A0504

课题Vocabulary主备人吴冬梅审核人签名

1.认识并使用表示各种类型的电影的词汇。

2.学习通过英文释义猜测词汇意思。

掌握并使用表示各种类型的电影的词汇。

一、预习书上P86内容，并完成A和B两部分的练习。

1.讲述美丽爱情故事的电影

2.讲述刺激或危险的事件的电影

3.讲述美国西部生活的电影

4.关于未来的幻想的电影

5.使人们感觉害怕的电影

6.使用图片或模型代替真人的电影

Step1Leading-in

1.TalkaboutthecontentsinPartReading:

HowmanyOscarsdidAudreyHepburnwin?

ForwhatdidshewintheOscar?

2.WorkinpairstoremindofsomethingaboutHepburn’sfilms.

3.T:

AudreyHepburnwonanOscarforBestActressforherroleinthefilmRomanHoliday.Haveyouseenthisfilm?

1.ShowasectionorsomepicturesaboutthefilmRomanHoliday,andask:

What’sthisfilmabout?

Doyouthinkthetwomaincharactersloveeachother?

Whatkinddoesthisfilmbelongto?

Getstudentstoanswerandwrite‘romanticfilm’ontheblackboard.

2.Showsomeotherfilmstopresenttheircharacters:

TomandJerry:

acartoon

StarWars:

asciencefictionfilmaboutanadventureinspace

TrueLiers:

anactionfilmaboutanAmericanspy

HighNoon:

awesternaboutcowboysinAmerica

Scream:

ahorrorfilmaboutamysteriousmurder

3.Practiselearningthetypesofthefilm.

4.CompletetheexercisesinParts（A&

B）.

一、选择。

（　　）1.NotonlyhebutalsoI_______interestedinseeingfilms.

A.isB.areC.amD.be

（　　）2.Theoldmanlivedaloneand_______________theageof89,hearainywinterevening.

A.at,passedawayinB.on,pastawayin

C.at,passedawayonD.on,pastawayon

（　　）3.You________playwiththeknife.You________hurtyourself.

A.mustn’t;

mayB.mustn’t;

must

C.shouldn’t;

mustD.can’t;

should

（　　）4.Doyouknow__________________?

HeisTom’sfather.

A.whatheisB.howheisC.whoheisD.whatishe

（　　）5.Itisimpossibleforlittlechildrentodomuchworkwithin20minutes.

A.so,soB.so,suchC.such,soD.such,such

（）6.Wouldyourememberhimthetimeofthebigevent?

A.toremind,ofB.reminding,of

C.toremind,aboutD.toremind,to

（）7.Heisjumpingaboutin__________.

A.exciteB.excitingC.excitedD.excitement

二．完成句子

1.这部小说是以历史事实为根据的。

Thisnovelhistoricalfacts.

2.她没有待在家里而是去上学了。

Shewenttoschoolathome.

滨海县第一初级中学初三英语导学案编号9A0505

课题Grammar（I）主备人吴冬梅审核人签名

学习并学会使用过去完成时。

掌握并能够使用过去完成时讨论行为活动。

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一、查找资料了解过去完成时的定义和构成，预习书上P87-89并概括归纳过去完成时的构成：

二、翻译下列短语。

1.第一个到达电影院的人

2.买票和饮料

3.在电影院外等他

4.在这部电影中扮演主角

5.上气不接下气

6.不得不去警察局

7.把她的杂志落在教室里

8.其他许多动作片

Step1Leading-in

1.Revisetheusageofthepresentperfecttense:

EddiehaslivedwithMilliesincehewasborn.

EddiehaslivedwithMillieforfouryears.

2.Getstudentstosumuptheformationofthepresentperfect.

1.RevisesomethingofReadingtoleadinthepastperfect:

A:

WhathadAudreyHepburndonebeforeshebecameaHollywoodsuperstar?

B:

Shehadbeena