高考5四川省成都市届高三年级摸底测试Word文件下载.docx
- 文档编号:19003810
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:29.76KB
高考5四川省成都市届高三年级摸底测试Word文件下载.docx
《高考5四川省成都市届高三年级摸底测试Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考5四川省成都市届高三年级摸底测试Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
正是由于出自比较,则小年固然不及大年,然而大年却永远可以有一更大之年去与它相比,则大年亦成小年了。
可见落在对待关系之中,有待是必然的,永远无法逍遥。
我们必须平齐是非,抛却时待,正如《齐物论》中说:
天下莫大于秋毫之末,而太山为小;
莫寿于殇子,而彭祖为天。
既然莫寿于殇子,则如何小年不及大年?
可见《逍遥游》中的讲法不可执实。
其实,逍遥若是一精神境界,则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥,端视其有否为物所累而已。
我们要明白小知不及大知,小年不及大年’’之说所透露的超越自身限制的意思,却不应执实于此。
郭象说:
夫圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林之中,世岂识之哉?
徒见其戴黄屋,佩玉玺,便谓足以缨绂其心矣;
见其历山川,同民事,便谓足以憔悴其神矣,岂知至至者之不亏哉?
圣人……终日挥形而神气无变,俯仰万机而淡然自若。
真正的圣人,出世而未尝不入世,入世又未尝不出世’’。
所以郭象认为尧才是真正的逍遥,正因为他不似许由自限于深山之中,与俗情世界对立为二。
相反,尧虽在庙堂之上,其心无异于山林之中,无为而治天下,不以柱梏为桎梏——连桎梏之为桎梏也被超越了,便做到真正的无待,真正的逍遥。
(有删改)
1.下列关于逍遥的理解,不符合原文意思的一项是
A.逍遥,指对任何依待与条件的超越和破除,只有平齐是非,抛却对待,才能逍遥。
B.逍遥不是对客观外在世界的经验描述,而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界。
C逍遥不属于道德境界,所以从逍遥境界来看,宇宙万物都自尔而独化,自生自在。
D.逍遥即是对己、功、名的去除,达到含生抱朴、各适其性、天机自张的道家境界。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.庄子在《齐物论》篇中说大知闲闲,小知间间,似乎反对逍遥就是超越小知小年,突破限制的猜想。
B.客观世界中一切事物都是有待的,要破除依待,理解逍遥,郭象认为必须从圣人的修养境界上来说。
C.我们只要同于成心的知见,落入了大小、长短、天寿、高下等对待关系之中,就永远无法达成逍遥。
D.郭象认为尧才是真正的逍遥,是因为尧身在庙堂之上而心系俗情世界,不似许由自限于深山之中。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.大鹏无以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池,郭象认为,大鹏小鸟都是自由的,而大鹏高远的境界仍然值碍小鸟羡慕。
B.既然庄子还说过莫寿于殇子,而彭祖为天,那么对他在《逍遥游》中小年不及大年的这一讲法就不可执实。
C.小知不及大知,小年不及大年之说,透露的是超越自身限制的意思,不应认为这是主张有大小对待和是非分别。
D.真正的圣人,既人世又出世,其心不为物所累,所以,即使整天忙碌于世俗事务,也能神气无变,淡然自若。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面文章,完成4~6题。
王阳明的人生与学问
吴光
明宪宗成化八年九月三十日,王阳明诞生于余姚一个官宦之家。
幼名为云,五岁时改名守仁,盖取《论语》知及之,仁不能守之,虽得之,必失之’’之意。
阳明十二岁时,开始拜师读书。
他经常捧书沉思,思考人生真谛。
有一天,他突然问书塾老师:
何为(人生)第一等事?
老师回答说:
惟读书登第耳!
王阳明疑惑地说:
登第恐未为第一等事,或读书学圣贤耳!
这个读书学圣贤的心愿,表达了少年王阳明要做圣贤的远大志向。
弘治十二年春,阳明二十八岁,第三次参加会试,终于举进士出身。
明武宗正德元年,阳明三十五岁。
司礼太监刘瑾专权跋扈,结党营私,排斥异己。
御史薄彦徽等会同南京给事中戴铣,上疏请诛刘瑾等八虎。
刘瑾大怒,逮薄、戴等人下诏狱,各杖三十。
戴铣竞被杖死狱中。
时任兵部主事的王阳明挺身而出,抗疏力救,刘瑾遂逮阳明下诏狱,廷杖四十,贬为贵州龙场驿驿丞。
在贬谪龙场期间,王阳明经历了身体与心灵的百折千难,但他并未被种种天灾人祸所击垮,而是自强不息,从容应对。
面对种种困境,他常常思考圣人处此,当有何道的问题。
在一个风雨交加酌深夜,他突然大彻大悟《大学》格物致知之旨,不禁欢呼雀跃,始知圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也。
这便是所谓龙场悟道’’,其关键在于领悟了圣人之道,吾性自足的道理,其逻辑的结论是求理于心,而非求理于外。
这标志着王阳明主体意识的觉醒,也为他日后在讲学中形成良知心学奠定了心灵觉悟的基础。
正德五年三月,王阳明经历了两年贬谪生活后被朝廷起用,升为庐陵知县。
他以民为本,推行了多项德政,特另q是冒着被罢官处分的风险蠲免了困扰境内百姓的苛捐杂税,深得民众拥护。
同时,他敦励风俗,推行孝道,以儒家道德人文精神教化民众,使民风归于淳厚。
正德十四年六月十四日,宁王朱宸濠在南昌起兵反对朝廷。
当时,阳明正奉命到福建途中,仓促闻变,立即回军吉安,调兵勤王’’。
在王阳明的精心调度与策划2-下,竞能以万余乌合之兵,而破强寇(宁王)十万之众,这在军事史上创下了以少胜多的奇迹,也成就了王阳明立德立功立言三不朽和文武双全的历史声名。
从正德十二年到十六年,王阳明大多时间在江西赣州和南昌。
这段时期,他经历了自贬谪龙场以来人生最艰难险恶的时期,但种种苦难的磨砺,使王阳明的思想升华到一个新高度,促使他捉出了致良知的哲学命题,从而完成了阳明学的哲学建构。
正如阳明自己总结的:
某于‘良知’之说,从百死千难中得来,非是容易见得到此,我此‘良知,二字,实千古圣圣相传一点滴骨血也。
阳明良知之教的成型,不仅使其精神境界升华到新的高度,更使他在复杂险恶的政治斗争中气定神闲、宠辱不惊,自立于不败之地。
嘉靖六年五月,广西田州土司叛乱,数剿无效,朝廷遂命王阳明进剿乱贼。
王阳明率师抵达广西以后,对恩恩、田州地区瑶族土司的武装反叛采取了安抚为主、罢兵息战的政策。
不到半年,即促使其首领卢苏、王受率数万之众竭诚投降,使得迁延数年、屡剿无效的思田之乱宣告平息。
广西平乱的战事,前后经历一年多。
这一年多来,王阳明以衰病之躯,奔走于炎热潮湿、瘴疠遍布的崇山峻岭,可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。
嘉靖七年十月初十日,王阳明向朝廷上了平生最后一道奏疏,说明自己炎毒益甚、遍身肿毒,喘嗽呕吐的严重病况,请求朝廷允许他回乡养病,其词悲切。
眼见病情日重,他已等不及朝廷的批复了,于是班师北归。
于十一月二十五日抵达南安府(今大余县),二十八日晚,舟停青龙铺水面。
二十九日上午,他已处于弥留之际,其弟子周积请问有何遗言,阳明只留下了此心光明,亦复何言’’八个字,瞑目而逝。
享年五十七岁。
(摘编自吴光《王阳明的人生与学问》)
相关链接:
先生(王阳明)之学,始泛滥于词章,继而遍读考亭(朱熹)之书,循序格物,顾物理、吾心终判为二,无所得入。
于是出入于佛、老者久之。
及至(龙场)居夷处困,动心忍性,因念圣人处此更有何道,忽悟格物致知之旨,圣人之道,吾性自足,不假外求。
其学凡三变而始得其门。
(黄宗羲《明儒学案姚江学案》)
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.王阳明先被贬龙场,后困居江西,经受种种苦难的磨砺,始终坚持潜心苦思,终成就了阳明之学。
B.王阳明力戴铣挺身而出,仗义执言,与专权跋扈的刘瑾抗争,表现了他坚持正义、无所畏惧的道德勇气。
C.王阳明提出圣人之道,吾性自足,强调虽圣人之道遥不可及,但自我都可追求主体心灵的觉悟。
D.王阳明临终时留下此心光明,亦复何言’’的遗言,寥寥八字,可视为对王阳明人生与学问的概括。
5.下列对文章内容的概括和分析,不正确的两项是(4分)
A.王阳明年少时便立下圣贤之志,不愿走人仕途,成年后却历经三次科举而投身官场,奔走四方,颇立功业。
B.人生的艰难险恶,促使王阳明思想的升华;
而思想的升华,更使他气定神闲地面对政治斗争中的复杂险恶。
C.阳明之学虽为王阳明首创,却是吸纳前人思想精髓所得,他曾学朱熹、佛老,历经艰难,方悟得良知之教。
D.本文史论结合,选取王阳明人生中的重大事件,展示了明朝这位著名哲学家的人生轨迹和思想行为。
E.本文直接引用《论语》《大学》的话语,是为了揭示王阳明思想的渊源和发展过程,丰富了传主形象。
6.王阳明一生有哪些主要成就?
请结合文本分类概括。
(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
失语的秋天
符浩勇
天才蒙蒙亮,老黄便起身打点行装。
透过窗户,依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟,疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀,他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑……
两个月前,他作为县农业合作银行的信贷员,被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。
他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。
年初,他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验,他也去函购买了少许菌种,意想谋求推广。
他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。
低矮剥落的村部小屋,人声嚷嚷,挤着村中的父老兄弟姊妹。
村长姓李,睨着眼,干咳两声,说:
老黄是镇上营业所的,从科技兴农着眼,有心让大家脱贫致富,大家欢迎!
小屋里,响起了噼里啪啦的掌声。
他咧口一笑,从一只衣袋里掏出一把菌种,说:
这是西洋香菌种,一月余一个种植周期,希望大家都种上。
五元一斤,不过现在不收钱,等秋天收获后再从菇菜款中扣……
那样金贵的西洋香菇,恐怕我们侍养不活。
有人顾虑说。
种植技术,由我负责,种不活的不收钱。
不过有个条件,菇菜收获了,一定卖给我,每公斤十元。
哟,每公斤十元。
厘里人吵嚷起来。
老黄,真能那样,你算是为大伙儿办了件积德事!
只怕嘴说不算,等种出菇菜,你不收,一拍屁股走了,怎么办?
他手一挥,说:
大家不要担心,种了菇菜,我哪有不收之理?
告诉大家,菇菜收后还要经过加工、消毒……最后出口外销。
为了慎重,我们还是订个合同吧。
到时,我还怕你们不卖给我呢!
不卖给你卖给谁?
我们不懂得消毒,如何脱手?
’’村长抢过话,笑开了怀,你放心,有我在,菇菜一定能卖给你,不过履行手续,订下合同也好!
之后,他从县农业合作银行贷款一万元,亲自跑了一趟省城,买回了八百斤菌种。
他跑东家、走西舍、去南院,订合同、核亩数,指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光……
月把一过,红碱土地长出了白花花的香菇菜,映照在一张张喜悦的脸上。
收获季节到了,他估算了一下全村的菇菜收成,又跑了趟县农业合作银行,贷款十万元用来收购菇菜。
他刚回小村,就踏进村长的家,说:
村长,你没白忙。
你种香菇收成有四百公斤,可赚四千元呀。
村长却眨了眨眼说:
老黄,把这香菇每公斤十元卖给你,你卖给别人每公斤多少元?
村长,不瞒你说,我同别人订了合同,每公斤卖十二元!
十二元?
一公斤赚两元,全村有万余公斤,佧就赚了两万多元,好轻松呀。
村长打着哈哈说。
没有这么多,村长你也知道,我收了香菇,还要同别人联营过滤、消毒,除去贷款本息、过滤成本、货运杂费……能有三两千元就不错了。
老黄,不是我作难你。
我同大伙儿说了,香菇菜,我们自己自己卖,卖了后,菌种钱,我们给。
待到你蹲点走时,我们再好好聚一餐……村长盯着他像一个陌路人。
村长你怎能这样?
我们订了合同的呀!
订了合同有屁用,你上告,也没有人理。
村长嗓门提上来,没有半点商量的余地。
老黄知道拗不过村长,他跑东家,他走西舍,他去南院…
他没有想到,大伙儿支支吾吾,都是同样的回答。
眼,香菇菜收获完了,村长派人外出,销路一直没有着落。
等到有一天,村长像个泄了气的皮球,找上门来。
老黄跑去一看,愣住了:
原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了,失去了销售的价值,他顿感一阵悲哀。
一万余公斤的西洋香菇报废了,茵种的钱自然也收不上。
他赔去了一万元贷款本息不算,没有想到,竞有人怨起他领着大伙蛮干了一番,毫无结果。
昨天,镇政府来人,找他谈话,语重心长地说,农民脱贫致富不能急于求成,更不能蛮干,一下子就想富起来……末了,调整他到别个村庄去。
天渐渐地亮了。
他拎起了行李,走出门去。
门外,站了一帮憨厚朴实的农民,呼地围了上来,嘘寒问暖,他们仿佛欠了什么重债,负疚、惭愧、不安…
他心头一热,大步流星,离开了小村……
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,恰当的一项是(3分)
A.小说采用了倒叙的形式,从蹲点扶贫的老黄离开小村写起,然后讲述了他帮助村民脱贫致富的故事,叙事起伏有波澜。
B.在培植西洋香菇的动员会上,村民们兴致勃勃,但也流露出心中的顾虑和对老黄的不信任,这为后面村民的违约做了铺垫。
C.村民看到白花花的香菇菜时的喜悦,与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差,突出了村民们的自私冷酷、贪得无厌。
D.失语的秋天中的失语’’一词,意蕴丰富,既表现了老黄经历风波后的无奈,更表现了村民们事后的负疚和惭愧。
‘
8.请简要梳理小说中老黄的心理变化过程。
9.村长’’在小说中有哪些主要作用?
请简要分析。
(6分)
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
靳德进,其先潞州人,后徒大名。
祖璇,业儒。
父祥,师事陵川郝温,兼善星历。
金末兵乱,与母相失,母悲泣而盲,祥访得之,舐其目,百日复明,人称其孝。
国初,刘敏行省于燕,辟祥置幕下,佩以金符。
时藩帅得擅生杀,无辜者多赖祥以免。
赠集贤大学士,谥安靖。
德进为人材辨,幼读书,能通大义,父殁,益自刻励,尤精于星历之学。
世祖命太保秉忠选太史官属,德进以选授天文、星历、卜筮三科管勾,凡交蚀躔次、六气侵诊,所言休咎辄应。
时因天象以进规谏,多所裨益。
累迁秘书监,掌司天事。
从征叛王乃颜,揆度日时,率中机会。
诸将欲剿绝其党,德进独陈天道好生,请缓师以待其降。
俄奏言:
叛始由惑于妖言,遂谋不轨,宜括天下术士,设阴阳教官,使训学者。
帝从之,遂著为令。
成宗以皇孙抚军北边,帝遣使授皇太子宝,德进预在行,凡攻战取胜,皆豫克期日,无不验者。
亦间言事得失,多所裨益。
成宗即位,历陈世祖进贤纳谏、咨询治乱之原,帝嘉纳之。
授昭文馆大学士,知太史院,领司天台事,赐金带宴服。
都城以获苫廪,或请以瓦易之,帝以问德进,对曰:
若是役骤兴,物必踊责,民力重困,臣愚未见其可。
议遂寝。
敕中书自今凡集议政事,必使德进预焉。
所建明多见于施行。
寻以病丐闲。
仁宗时在东宫,特令中书加官以留之。
会车驾自上京还,召见白海行宫,授资穗大夫、中书右丞,议通政院事。
仁宗即位,命领太史院事,力辞不允。
以疾卒于位。
赠推诚赞治功臣、荣禄大夫、大司徒、柱国、魏国公,谥文穆。
(节选自《元史列传第九十方技》)
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.祖璇,业儒
业:
以……为业
B.所言休咎辄应
咎:
凶,不吉利
C.德进预在行
预:
预先
D.寻以病丐闲
丐:
请求
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.行省,古代地方行政区划。
元代最高中央行政机关为中书省,在各地设置行中书省,简称行省;
中央政府派省官出使地方也称行省。
B.辟,官府征召。
征辟制源自汉代,主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。
《张衡传》中连辟公府,不就的辟即是此意。
C.东官.因方位得名,一般指太子所居之官,后借指居住东宫的太子。
《陈情表中猥以微贱,当侍东宫中东官就是指代太子。
D.谥,谥号,中国古代帝王、贵族、大臣或其他有一定社会地位的人,死后根据其生前的德行,加给他们的带有褒奖意义的称号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.靳德进之父靳祥为官正直,他利用手中的生杀之权,保全了不少元罪百姓的性命e
B‘靳德进精于星历,因此他屡受荐举提拔.多次的进谏和上奏,都得到了皇上的认可。
C.靳德进善于预测,成宗以皇孙身份带兵之时,其攻战取胜,靳德进都能预测准日期。
D.靳德进见识高卓,他反对剿杀,重视教化,劝阻粮仓改建,都显示出他过人的智慧。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)叛始由惑于妖言,遂谋不轨,宜括天下术士,设阴阳教官,使训学者。
(2)对日:
若是役骤兴,物必踊贵,民力重困,臣愚未见其可。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的宋诗,完成14~15题。
宿芥塘佛祠
【宋】贺铸
青青辫国麦欲抽芒,浩荡东风晚更狂。
微径断桥寻古寺,短篱高树隔横塘。
开门未扫扬花雨,待晚先烧柏子香。
底许o暂忘行役倦,故人题字满长廊。
【注】诗人当时以阅田为务,每天忙于巡查农事。
舞:
大麦。
底许:
几许,多少。
14.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)
A.辫麦欲抽芒点明春末的物候,以东风晚更狂写风势变大,直接表达了诗人对庄稼的担忧。
B.微径断桥寻古寺,以微径断桥衬托出寺庙僻静冷落略带荒凉的特点,极具画面感。
C短篱高树隔横塘,描绘了寺庙周围错落有致的环境,暗示了探幽寻寺之路的曲折萦回。
D.全诗写入寺过程,层次井然:
先写进入庭院;
再写傍晚燃香;
末写在寺内长廊看到满是故人题字。
E.全诗以时间推移和空间换为序,意在表现行人投宿古寺途中由倦,,到忘的心理变化过程。
15.犀联说底许暂忘行役倦,请结合全诗分析诗人暂忘的原因。
(三)名句名篇默写(5分)
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分,每空1分)
(1)李白在《蜀道难》里用,写水流的湍急咆哮,以突出蜀道之险。
(2)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,运用借代修辞展现曹军失败的句子是。
(3)在辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中,,表现了刘裕往昔居处的变迁。
第卷表达题
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)
在本赛季西甲末轮赛事中,皇家马德里客场取胜马拉加,C罗带领球队勇夺第33个联赛冠军,真是大快人心。
科尔森怀特黑德的《地下铁道》-书见解透彻,入木三分,深受读者好评,获得了2016年美国国家图书奖。
七月流火,天气炎热,逃离都市,走进深山,看夏山苍翠,听泉水涓涓,感受一份难得的宁静与清凉。
因受电商的强大冲击,实体百货业利润持续下滑,日薄西山,整个行业亟需整合升级,才能找到出路。
电视剧老有所依》直面养老困局,用感人故手了养老问题的不同侧面,被观众评为哀而不伤的作品。
A.
B.
C.D.
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.自从最长的成都市出城高架桥——神仙树立交正式开通以来,成都市区再添一条出城主干道,从二环路高架就可以直接出城到达剑南大道。
B.中国航空工业集团自主研制了直-19E出口型武装直升机近日首飞成功,这展现了我国航空工业的新成就,展现了中国军工制造的实力。
C.优秀的外交家,不会盲目强硬,而应该知道国家的核心利益在哪里,他们要懂得在合适的时间.合适的场合,对某些问题做出合适的妥协。
D.政府在管理共享单车时,既要对市民加强文明骑行的宣传教育,也要将用户的违法违规行为记入信用记录,建立守信激励和失信惩戒。
19.填人下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
读书破万卷,下笔如有神这句诗清晰地点出了阅读和写作之间的因果关系,,我们通常都误会了它的重点。
以为读书的重点在于万卷,认为读得多,自然写得好。
,读书的重点不是万卷’’,而是在于破。
破让你非得读很多遍,读到韦编三绝,要读破书中的精义。
所以想要下笔如有神,不光是看你读过几遍,又或是读过几卷这种数量上的积累,它讲究的是一个效率问题。
A
然而
只有
/
就是
只要
也
B
但是
其实
不是
而是
更
C
如果
所以
不仅
而且
还
D
因为
一旦
诚然
既
20.在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
石材建筑非常费时,特别是,比如,科隆大教堂的修建跨越了六个世纪,巴黎圣母院大教堂也修建了一百多年。
与石材建筑相比,木材建筑易坏易朽,整体寿命不长。
中西方建筑对于材料的选择,主要是受文化心态的影响。
,石材质地坚硬,体现理性的追求和阳刚之美;
中国人多选择木质作为建筑材料,木质自然柔韧,。
21.下面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求作文。
据《新京报》报道,近日,杭州交警面向外卖平台送餐人员,发放《外卖小哥交通安全手册》。
通过专项考试免费获得手册后,送餐人员若因交通违章需要接受现场处理,警方可根据赶时间送餐的实际情况,允许送餐员在一周时间内自行选择时间,弹性受罚。
这一措施引发了热议。
你对此有什么看法呢?
请写一篇不少于800字的文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
成都市2015级高中毕业班摸底测试
语文参考答案及评分标准
1.C
2.D
3.A
4.(3分)C
5.(4分)AE
6.(5分)学术方面:
创建阳明学,提出了致良知的哲学命题;
为政方面:
治政有方,推行德政与教化;
军事方面:
平叛得力,创下了以少胜多的奇迹。
(答对一点2分,三点5分,意思相近即可)
(三)文学类文本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 四川省 成都市 三年级 摸底 测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)