发展规划长期人才发展规划Word文档下载推荐.docx
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三是通过广泛开展活动,挖掘社会人才。
四是成立各种艺术协会,整合文化人才资源。
五是创造良好的工作环境,关心他们的生活,帮助解决实际困难,充分调动其工作积极性,使他们深入生活,深入基层,在具体工作中得到锻炼。
但是,随着文化大发展大繁荣和文化阜宁建设的不断深入,文化事业面临着前所未有的发展机遇和巨大挑战。
就现阶段看,全县文化人才队伍的状况不容乐观,仍然存在着亟待解决的问题:
一是艺术创作类人才偏少,后继人才匮乏。
二是技术水平参差不齐,真正具有高水平的人才不多。
三是专业技术人才年龄偏大,不少年轻人才业务还不全面,功底不够扎实,不能独挡一面。
四是受经济和观念落后影响,文化市场发展不全面、不平衡,市场专业经营管理人员偏少,从事高雅文化娱乐业的人员更是少之又少。
五是多数镇由于文化管理人员身兼数职,不能有效地培养和使用人才,致使专业文化人才后继乏人。
这些问题的存在,导致了全县文化人才队伍老龄化严重,整体素质不高,文化事业发展受到一定影响。
二、文广新系统人才发展基本目标和主要任务到2020年,建立一支符合时代发展需要的,结构科学、布局合理、层次分明的专业文化队伍;
培养一批掌握现代科学技术、文艺创作理念、文化经营管理手段、熟悉市场运作规律的高素质文化艺术人才、科研人才、经营管理人才、行政管理人才;
造就一批在省市具有一定影响的拔尖文化人才。
力争使文广新系统人才工作机制不断完善,人才总量稳步扩张,高层次人才明显增加,人才分类比较齐全,人才结构趋于合理,人才队伍的整体素质显著提高,满足文广新事业和产业发展的总体需求。
为实现上述人才发展目标,着重抓好三支队伍建设:
1、建立一支艺术种类齐全,结构合理,业务精湛,总体素质较高的文化艺术专业人才队伍。
2、建立一支结构优化、素质优良、勇于创新、能发挥导向和示范作用的文化事业管理人才队伍。
3、建立一支懂文化、懂经营、懂法律,具有驾驭市场能力,富有开拓创新精神的文化经营管理人才队伍。
三、文广新系统人才发展的关键措施
(一)创新人才培养机制1、重视对现有人才的培养,将人才培养工作落到实处。
下属各单位从本单位事业发展出发,制定人才发展计划,确定具体的培养对象、培养目标和培养措施。
同时引导大家增强实现人才目标的信心,将单位发展方向与个人价值取向有机地结合起来,使组织培养与个人奋斗有机地结合起来。
2、走出去、请进来,加强合作交流,博采众长,取长补短,不断提高现有人才的水平。
首先要树立培训是最具效益的投资和终身学习的理念。
认真重视抓好教育培训工作。
要进一步完善单位、个人双方负担的继续教育投入机制,建立带薪学习制度、经费保障制度和毕业奖励制度等。
其次要建立和完善集合文广新特点的教育培训体系。
除了局机关组织的教育培训外,各下属单位也要针对实际,因人因地制宜,经常性地开展各类培训活动。
再次要活跃培训方式。
要采取多样化的培训方式,大力开展培训工作。
要鼓励和支持干部职工参加自学、函授、讲座、集训、考察、挂职锻炼等各类人才教育培训,对学有专长、事业初成、有发展前途的人才,采取送出去、请进来等办法,到高校或专业进修培训班深造,提高他们的文化素质和业务素质。
3、重点培养年轻一代的文化艺术人才。
首先要严把进人关,在招聘录用人员时,打破用人常规,调整镇文化站的进人门槛,真正做到不惟学历,不惟资历,只惟能力。
通过层层考试,真刀真枪比实力、比水平、比本领,通过凡进必考、宽进严选、公开竞争上岗等做法,保证更加适应基层文化工作环境,更加德才兼备的群众文化新生力量进入基层文化一线队伍。
其次要严把管理关,进一步建立健全日常管理制度,落实岗位责任,明确岗位职责。
经常性开展学习教育活动,提高年轻文化人才的思想理论素养,进一步增强文化为民的宗旨意识。
再次要严把考核关。
加大业务考核督查力度,以业务成绩作为年终考核的主要指标。
改革人才评价标准,建立以业绩为取向的人才评价体系。
4、着力打造文化艺术名人。
积极培养创作和表演等艺术带头人,为优秀的、有潜质的演员、创作人员举办个人作品演出(展出)专场,对拔尖人才的培养对象增加投资,加大对优秀人才的宣传、包装、推介,在县内外为他们提供更大的展示平台。
5、加强人才的思想道德教育。
防止和克服人才培养上容易出现的重业务轻思想的错误倾向,加强和改进人才的思想政治工作。
每年组织专业技术人员参加围绕中心任务的教育政治活动,定期召开人才座谈会、谈心会。
帮助人才树立正确的世界观、人生观和价值观,树立良好的思想品德和职业道德,为人才成大业、成大器夯实思想基础。
(二)创新人才使用机制1、通过事业发展吸引和留住优秀人才。
在生活上关心他们,在工作上支持他们,给他们创造良好的工作、生活环境。
一方面用事业留人,要按照社会主义市场经济体制改革的总体要求,把符合市场经济需要的竞争激励机制引入人才引进、培养和使用的全过程。
要充分理解和高度重视人才对实现人生自我价值的心理追求,努力为他们展示才华、创造业绩提供必要的条件。
通过建立和完善公开、公平、公正的人才选拔和评价的工作机制,选拔一批优秀人才进行重点培养,把他们推到重要的岗位担任主要职位。
另一方面用感情留人,在政治上要关心他们的进步,为优秀人才创造业绩筑阶梯、建平台。
积极推荐优秀人才担任县人大代表、政协委员和参加各种学会、协会,发挥他们的知识优势,提高他们关注社会和参政议政的积极性,在更高的层次、更广的领域发挥他们的聪明才智。
在学习上除经常培训外,有计划地组织各类优秀人才外出参观考察,帮助他们不断更新知识,获取动力。
在生活上,积极为优秀人才办好实事,设身处地地为他们着想,解决好后顾之忧。
关心他们的身体健康,定期组织健康检查。
2、唯才是举,促进创新人才的涌现。
广泛开展各种文化活动,发现和磨练全社会文化人才,把那些素质强、水平高的人才接纳到专业文化单位中来。
开展文化活动需要人才,文化活动红火不起来,一个重要原因就是骨干队伍比较弱,拔尖人才比较少。
在发现和磨练文化人才上,要摒弃顺其自然,自生自来的观念,鼓励专业、业余文艺人才参加省、市组织的各种赛事及文艺节目汇演等各种文化活动,在全社会广选人才,大范围发现和挖掘人才,充分利用文化单位的优势,有重点的培养和辅导各类活动骨干,从而将有潜力的人才接纳到专业文化单位中来。
在系统内每年组织比赛,获奖者推荐参加全市性的群众文艺会演。
通过以比赛代训练,以活动代磨练的形式,向专业、业余文艺骨干压担子,在竞争中寻找差距,扬长补短,不断发展。
要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法,知人善任,广纳群贤。
建立以业绩为重点的人才使用标准和评价体系,大胆使用创新型人才,充分利用和配置现有人才资源,打破论资排辈,给真正有创新潜力、有积累、有准备的人才施展才华、大展宏图的舞台。
坚持在创新实践中发现人才、在创新活动中培养人才、在创新事业中聚集人才,造就一大批具有创新精神的优秀文化人才。
3、大胆使用现有人才,为优秀人才的晋升和成名提供充分的机会。
按照公开、公平、公正的原则,将优秀人才提拔到局机关及下属单位的领导岗位上。
重点选拔一批年青的、有真才实学的人才充实到重要岗位上来加以磨练。
各下属单位领导班子应每年分析现有人才的特点、构成、优长和不足,建立人才资源数据库,努力做到人尽其才,在使用中发挥人才的潜能。
(三)创新人才激励机制1、多渠道筹集人才培养专项经费。
每年安排一定的资金,用于组织全县的书画、戏曲、曲艺、文艺创作、演出、舞蹈、音乐、摄影等文化人才培养工作,加强相应的协会建设,集中他们开展各种活动,统一管理,加强沟通,充分发挥他们的集体力量和聪明才智,不断壮大社会文化人才队伍。
2、完善与工作业绩紧密联系,鼓励人才创新的分配机制。
积极探索符合文化艺术发展规律,体现文化艺术生产要素、以岗位工资为主的科学合理的收入分配形式和办法。
以创新能力和工作业绩为主要衡量标准,推行低职高聘、高职低聘、缓聘或不聘,切实废除专业技术职务终身制。
对成绩特别突出的专业技术人员,可破格推荐晋升专业技术职务。
3、定期举办文化艺术技能大赛,通过以赛代练的形式选拔重点人才,对在比赛中的突出人才给予物质奖励。
设立单项奖和综合全能奖,每年奖励一批获奖选手,比赛结果作为评优晋级的依据。
四、文广新系统人才发展的保障措施1.建立组织,加强领导。
建设一支高素质的文化艺术专门人才队伍,是实现构建文化阜宁战略目标的基础工程,是全面实现文化小康的关键所在。
各部门、各单位要把文化、艺术人才培训作为一项事关全局的重要工作列入议事日程,切实加强领导,认真制定本部门、本单位文化、艺术人才培训计划;
建立领导机构、管理机构,及时解决存在的问题。
局成立局班子成员、各部门、各单位主要负责人组成的人才工作领导小组,切实加强对人才工作的领导。
2.注重培训,提升素养。
加强培训工作制度化建设,建立健全富有针对性的人员选调、授课质量、考核管理、年度通报、先培训后上岗等制度。
把队伍培训与人事制度改革结合起来,要把受训及其考核情况作为从业执业、选拔任用、晋职晋级和职称评定的重要依据和必备条件。
3.落实经费,保障运行。
各单位要把人才培养经费列入预算,建立人才培养的专项基金,切实保障人才培养经费落到实处。
培养费用本着厉行节约、收支平衡的原则,确保专款专用,健康运行。
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- 发展规划 长期 人才