班级主题班会教育记录下学期Word文件下载.docx

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6.相互讨论、切磋琢磨的习惯。

7.独立作业习惯。

8.仔细审题习惯。

9.练后反思的习惯。

10.复习归纳、整理错题集的习惯。

四、本学期将进行地理毕业考试，请每天能拿出一定时间复习，为自己做好复习计划。

五、小结

好的学习效果、成绩从培养良好行为习惯开始，那么让我们从现在做起，从小事做起，走向成功。

建立和谐校园

让学生了解什么是和谐，明确打造和谐校园自己应如何做。

1、什么是和谐？

和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。

这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

2、什么是和谐校园？

和谐校园是一种人文环境。

在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。

校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。

3、打造和谐校园我自己该如何做？

（1）构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，从而打造和谐的人际关系。

（2）构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

不顶撞老师，从而打造和谐的学习氛围。

（3）构建和谐校园需建立好的学风、好的校风、诚信、文明的作风。

这就要求同学们从小事做起，比如不随手丢垃圾，不说脏话，同学之间相互信任、坦诚相待，从而打造和谐的校园文化。

三、学生写承诺书、保证书。

为打造和谐校园自己如何做。

四、小结

通过同学们的承诺可以看出打造和谐校园的决心，希望有了自己的承诺与保证来指导自己，相信我们的校园会更加和谐。

总结常规，培养学生责任心。

让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

一、班级干部总结前几个周班级常规中表现出来的不足之处。

二、明确自己的责任感

（一）责任感：

是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。

（二）培养责任感的重要性

1）有助于我们摆脱以自我为中心的思想，养成自治、自理能力。

2）有助于我们明白，自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。

3）有助于我们理解、体谅别人，养成合群的好习惯；

4）有助于我们关心别人、疼爱别人。

5）有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。

（三）1．负责任的人的特点

有责任感、自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。

2．不负责任的人的特点：

无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。

三、讨论与思考

1、大讨论：

为什么现在的孩子越来越没有责任感？

2、大思考：

培养责任感，我们能做些什么？

3、小思考：

培养责任感，

在班里我们要做些什么？

四、总结

通过以上几个环节，让学生在更高的一个层次认识责任感，并增强班级的荣誉感及责任感意识。

校园安全教育

了解校园安全隐患，增强安全意识。

一、导入：

请看这些校园事故

案例一：

　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

　某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，某班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

案例五：

　在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

二、结合案例，谈启示　　

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

三、学习安全知识　　

1、日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；

严禁勾引校外人员来校滋事、打架；

不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；

不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；

上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；

严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：

班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：

心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

做个文明人

使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现

一、美丽校园知多少

我们学校形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

大家谈谈校园美在何处。

二、不和谐的音符

可是一些学生行为与我们这个学校不般配。

下面请同学们交流一下校园的水文明现象。

　　（以上同学为我们讲了日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。

希望这些镜头不要在我们生活中再现。

）　　

三、文明行为大家说

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。

接下来说一说我们班级的文明行为。

四、美丽远景大家绘

　如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？

同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言。

五、班主任总结　　

　　班主任：

同学们，有句名言叫做：

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！

让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”。

一、学习清明文化

1、清明节的由来。

2、清明节的文化内涵

（一）清明节体现了中华民族崇宗敬祖的观念和尊老、敬老的美德。

（二）清明节折射出中华民族祈福禳灾，除旧迎新等求吉心理。

（三）清明节是中华民族融汇亲缘感情，增强内聚力的符号。

（四）清明节是中华民族传统文化得以传承和民族自我意识得以体现的媒介。

3、清明节的传说。

4、清明节的习俗。

二、先烈英雄故事大家讲。

三、写出活动感悟

四、教师小结：

通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。

我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。

我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。

清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好地传承它。

诚信学习、诚信交流

提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

一、导入：

　同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

它在我们身边，离我们是那样近；

它离我们又是那样远，那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们身边的朋友——诚信。

诚信包含两方面的含义：

①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人.　

②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

二、小品诠释诚信　　

欣赏小品《诚信摆渡人》，同学们对摆渡人作出评价。

三、诚信论坛　　

问题1：

诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？

请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？

问题3应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

四、诚信格言大比拼　，让同学们展示自己收集到的诚信格言。

人而无信，不知其可也。

（孔子）　　民无信不立。

（孔子）　　

人背信则名不达。

（刘向）君子诚以为贵。

如果要别人诚信，首先要自己诚信。

（莎士比亚）　不宝金玉，而忠信以为宝。

五、小结。

诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

期中复习总动员

让学生调整好心态，认真复习、迎接期中考试。

一、主持人开场白。

二、说说第一次月考。

（叫几位第一次月考中考砸的学生谈感受）

三、考场兵法大家谈。

（八个学习小组轮番展示所收集的信息，内容主要关于复习方法、考试心理调节等）

四、单科状元传授独门秘笈。

五、班主任的“葵花宝典”。

（课件展示）考前准备：

①制定复习计划；

②调整竞技状态；

③进行放松训练；

④保持身体健康；

⑤训练考试技能；

⑥进行模拟考试；

⑦详知考试细节；

⑧了解命题原则.

六、班主任小结

好的考试信念只有一个，那就是：

恰如其分地展示自己的知识水平。

抓住这个信念的关键在于，首先得有知识水平，然后才能展示问题。

要做就做最好的，既要会学习，也要会考试。

而学习是硬功夫，考试是软功夫，学习软功夫之前，一定要先打下实实在在的硬基础。

在期中考试这场战役即将要打响的时候，我们想对同学们说：

我们的突击，时机到了！

迎接期中阶段检测

让学生注意考试事项

一、开场白：

明后两天就要期中考试了，在考试中应该注意一些问题，本节班会课咱们就来谈谈考试注意的事项。

二、明确考号以及入场方式、考试信号等。

三、考场发挥：

①检查必备物品；

②进行考前放松；

③学会积极等待；

④接受生理紧张.

考后调整：

①调整考试心态；

②总结策略得失；

③检查基础知识

四、考试时候特别注意

认真书写，规范答题，

仔细审题，反复检查，

严肃考纪，保持卫生。

五、班主任之期望

不负父母的期望！

不负恩师的厚望！

不负天赐的智慧！

不负青春的理想！

竭尽全力，铸无悔青春！

挖掘潜能，创吾班之神话！

结合“五一”节，进行劳动观念教育

使学生懂得劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

一、导言：

同学们这节主题班会课，我们共同探讨劳动习惯。

二、质疑

1.你们在家里做家务吗？

经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

三、讲故事

1.具体内容：

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：

“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

2.具体内容：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：

“奶奶我渴了，快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说：

“好好好，我马上给你拿去”。

小刚的做法对吗？

他错在哪里，他该怎么做？

四、判断：

1．小明帮助爸爸抱柴。

（）

2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3．妈妈不在家，小红自己做饭。

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛整理桌洞、书包比赛。

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

期中工作总结

让学生明确半个学期来的常规情况，总结好期中考试情况。

紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

我们对前一段的学习工作做一下总结。

二、班级干部总结半个学期以来的自己分管的工作情况。

班主任适当补充。

三、成绩通报、总结

１、班级总况以及单科状元

２、表扬成绩突出的同学。

3、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；

以及早读时组织大家认真读书复习。

4、优秀生经验介绍

四、班主任小结。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

结合“母亲节”进行感恩教育

学会感恩，懂得感恩。

一、活动开始：

　感受父母之爱：

听歌曲《懂你》《父亲》。

二、话说父（母）爱：

如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。

我们该怎么报答父母呢？

（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？

以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展示课件）片段一：

小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。

父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？

（不是，没有照顾好自己，让父母担心。

）

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

孝敬父母还包括哪些方面呢？

（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做

三、比一比：

“了解父母有多少”

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？

晚上几点下班？

四、请四位同学来读一读他们的感恩宣言，齐唱歌曲《感恩的心》

五、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。

但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

森林防火

初步学会防护森林火灾的安全意识。

从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

火，是一种“神圣”的物质。

它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；

可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。

虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？

谁能举例说一说。

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒；

⑵炼山造林；

⑶烧灰积肥；

⑷烧田埂；

⑸烧秸秆；

⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；

⑺林区内野炊、烧烤；

⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；

⑼林区内使用枪械狩猎；

⑽进入林区的汽车漏火、喷火；

⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；

⑿机械跑火；

⒀雷击起火。

以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

3、森林火灾的危害：

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；

同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。

森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。

森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。

有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

三、森林火灾的防范：

1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林。

四、小结。

“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。

”同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！

逆风飞扬，直面挫折

培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

一、学生交流前面都遇到过哪些挫折。

引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”

二、 

请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。

思考：

同学们也许会说，他们之所以能战胜挫折，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢？

三、 

同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上（不必写自己的姓名），交给老师，老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论，寻求解决办法。

问：

当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办？

板书：

同舟共济、携手同游

小结：

战胜挫折是我们每一个人都能做到的事，最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。

6． 

教师讲故事——《被落井下石的驴》，请学生续尾

一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。

农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土……

学生分组讨论续编完这个故事。

（我想结果无外乎两种情况：

A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。

B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。

老驴不停地抖一下，爬上来一步。

不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。

不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。

同学们，你们再次讨论讨论，两种截然不同的结果产生的原因是什么？

讨论完后，小组推选代表发言。

四、教师总结：

人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

展开理想翅膀

让每