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(举例略)
3、和老师的教育保持一致,步调协调才能教育好孩子。
(例子略)
4、以平和心态看待孩子之间的矛盾。
教育孩子学会尝试处理和同学的关系。
父母的态度决定孩子的与人相处和交际的能力。
篇二:
小学生最佳演讲稿
我的中国梦
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我的中国梦》。
梦想,是一对翅膀;
梦想,是心中的一个愿望;
梦想是一种前进的力量,是通向未来的桥梁。
每个人都有自己的梦想,有人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄;
有人想当医生,救死扶伤;
有人想当警察,英姿飒[sà
]爽,惩治邪恶,保护人民安全。
而我最大的梦想,就是好好学习,成为一名品学兼优的少先队员。
我相信这不仅仅是我一个人的梦,它同样是在座的每一位同学的梦,是中国千千万万小学生的梦,千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦。
为了中国梦绽放得更美、更艳,我们应该从自身做起,从小事做起,从身边做起,努力成为一名品学兼优的少先队员!
课堂上,我们应该专心致志的听讲,积极回答问题;
做作业时要一丝不苟,审题认认真真、书写工工整整;
生活中,我们要多做一些力所能及的事,以实际行动诠[quá
n]释出“品学兼优”的真正内涵[hān]:
弯下腰,捡起脚下的纸片;
拿起抹布,擦掉墙上的污渍;
停住脚步,收回踩踏草坪的脚;
伸出手,拧紧正在“哭泣”的水龙头,搀扶蹒跚[pá
nshá
n]的老人;
张开口,说出温馨的话语,喊出正义的口号......
常言道:
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
”我们是国家的希望、是民族的未来。
今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长;
明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!
让我们在中国梦的引领下,好好学习,成为一名品学兼优的少先队员,向着更加美好灿烂的明天,奋勇前进!
我的演讲结束了。
谢谢大家!
-1-
篇三:
小学生的演讲稿关于读书的
今天,我做一个关于读书的演讲。
我先来说说,在上周的时间,我班学习了五年级上册第六单元,这一个单元主要讲了毛
泽东的有关事情。
讲课中,我需要讲到关于红军长征的一些事情,像巧渡金沙江、飞夺泸定
桥、翻雪山、过草地等,于是我问学生知道这些么?
可是,举起手的学生没有几个。
再后来,
学习《青山处处埋忠骨》这一课,又讲到了抗美援朝的一些事情,学生们还是知之甚少。
我
想,这不行?
平时也没少见学生读书。
可见读的书要选择,要精心选择才行。
于是我就给我
班的学生推荐了《恰同学少年》《风华正茂》《毛泽东的少年时代》,还有《中华上下五千年》
等书。
并让家长委员买了两套《中华上下五千年》放在班里,让同学们分组传阅。
同时,还想告诉同学们,一至五年级每个年级对读什么样的书也有要求。
打个比方,如
果一个五年级的学生,在津津有味地读婴幼版的画书,你会觉得怎么样?
你能觉得这个五年
级学生的阅读水平高吗?
反过来讲,如果你看到一个一年级的小学生在津津有味地读一部非
图画类的名著,你是不是会觉得这个学生很了不得?
因此,关于读书的第二个建议就是,要
选择符合自己年级年龄身份的书来读。
一般来讲,一二年级由于识字少的缘故,读些图画类
或者拼音类书籍,三年级图文参半类,四五年级应当尽量多读些文字类书,读一些名著。
第三个建议是希望同学们读书时还是要过心,也就是说用心。
这样,收获会更大些。
总之,希望同学们要用心地读些有意义的书,让自己更优秀!
我的演讲到此结束,谢谢!
篇二:
小学生读书演讲稿小学
生读书演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级一班的xxxx。
今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我
是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;
如果我是一只小鸟,
那么书就是任凭我高飞的天空;
如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。
古今中外,
有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。
例如:
周恩来说的“为中华之崛起而读书”,
杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候,
晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜
美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地
翱翔?
?
上学了,在老师的帮助下,
我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝,我一天
一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,
捧起了百科全书,捧起了世界名著。
在书里,我发现了一个有一个秘密:
猿人是人类的祖先,
恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火?
哦,世界原来这么奇妙!
从《水浒传》中,我结
识了忠义宽容的宋江;
在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;
在《钢铁是怎样炼
成的》里,我吸取了战胜困难的力量?
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;
书是快
乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;
书是沙漠里的绿
洲,给予我新的希望。
就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
读书,
真好!
同学们,让我们爱读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了
美好的明天!
篇三:
小学生读书演讲稿读书伴我快乐成长
大家好!
我是六
(1)班的王欣怡。
今天我发言的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,如果我是一只小鸟,那么书就是任我高飞
的天空;
记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,不知不觉地进
入了甜美的梦乡;
上学了,我学会了自己看书,只要一有时间我就钻在书里,像一只勤劳的
小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花丛中采集花粉。
我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起
了百科全书,捧起了世界名著。
在《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;
在《三国演义》
里,我认识了足智多谋的诸葛亮;
在《钢铁是怎样炼成》里,我吸取了战胜困难的力量?
书使我懂得做人的道理。
我知道了什么是善良,什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计
之后,我禁不住大声叫好;
当神农氏重获新生时,我快乐无比;
当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局
时,我悬着的心才渐渐平静?
同学们,让我们读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好
的明天!
谢谢大家!
篇四:
读书的孩子幸福多我与书的故事
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我叫,是年级的学生。
今天,我们演讲的题目是《我与书的故事》。
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理.在
书中,有些事迹给我留下了深刻的印象.如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈
的精神都值得我们学习.
书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得
丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;
当我读到一个穷困潦
倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林
果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头禅是帅呆了,
酷毙了的刘杨惠子,感情丰富的冉冬阳,等等?
古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢书也是
我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:
你是我的心肝宝贝,
书是你的心肝宝贝.
其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度.星
期天,妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,
她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿.目前,她是比尔·
盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国
的绍兴姑娘.妈妈告诉我:
琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦.我听后,在心里默
默地立下一个志愿:
我以后一定要多看书.从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常
去书店看书,还经常缠着爸爸买书.不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊
登呢.
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;
当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人
物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
我们爱读书,爱学习
今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱
学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声
音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。
我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文
化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰:
“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。
刚上学时,我们还是一个个认
字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。
还经常选一些课外书让我们阅读。
好的
课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。
读书,让我们了解到中国曾
经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。
《孔融让梨》和《爱的教育》使
我们懂得了爱和谦让;
《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;
《草原上的小木屋》
和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强?
?
.我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不
断的前进。
书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。
书,开阔了我们的
视野,让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!
我的演讲完了,谢谢大家!
我读书,我快乐
今天,我们演讲的题目是《我读书,我快乐》。
我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。
记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,
回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书——《柳林风声》,这是我早就盼望得到的,
我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心
地笑了。
世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。
那么,我们该
看哪些书呢?
我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。
发明电灯的爱迪生大家都应该知
道吧,以前他在图书馆看书时,曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。
一位年迈的图书管理
员知道了,对爱迪生说:
“图书馆里有许多书,有些书对你毫无用处,你不必费力把它们全部
看完,要看一些对你有用的书。
这样,说不定还能达到出奇不意的效果哩!
”就这样,爱迪生
听从了图书管理员的意见,选择了自然科学类的书,最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”的确是这样。
小时候,我们可
以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而
绽开甜美的笑容;
上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈,与作家笔下的小主
人公一起体会学习与生活的丰富多彩;
等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔
基等著名作家交谈,这样,我们就可以掌握更多的历史知识,阅历人情世故,懂得社会的冷
暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,一定
要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为
只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智,读诗使人聪慧”。
广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的知识,
帮助我们健康成长。
同学们,让我们快乐地成长,快乐的读书吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
我爱读书
今天,我们演讲的题目是《我爱读书》。
说到读书,有人会摇头:
“读书苦啊!
”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、
用心,还要有毅力。
可我觉得读书也有乐趣,因为书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶
梯。
读一本好书,就像交了一个好朋友。
我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。
把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。
爸爸妈妈给我
的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上图书馆或新华书店看书,常常是待到关门时
才依依不舍地离开;
每逢生日,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:
“书!
书!
我只要书!
”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连
环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。
曾经多少次抱着书不知啥时候睡着了,也曾经
多少次和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、
流连忘返。
读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑
容;
读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;
读到幽默风趣处,
我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;
读到深奥处,我总要皱起眉头,冥思苦想;
读到优
美的词句,我会动笔摘录,细细回味。
书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是
一位真诚的朋友,跟我面对面地交流。
我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。
我就像一只勤劳的小蜜蜂,在
书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。
小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对
美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假?
读书成了我每天生活中的必修课。
读书
的时候,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!
《雷锋日记》让我懂
得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;
读了《闪光的道路》这本书,我
知道了张海迪姐姐的成长故事,她身残志坚,顽强的学习精神令人佩服;
看了《大地的儿子
——周恩来》,我明白了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习?
篇五:
小学生读书演讲稿小学生读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是三年级四班的崔子昊,今天我演讲的题目是《读书,真好!
》。
我爱读
书,从小就爱。
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有
时冷,有时热?
”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?
”他们常常被我问得哭笑不
得:
“快长大吧!
书,会给你满意的回答。
”爸爸不耐烦地说。
于是,在每个夜晚,在柔和的
灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦
乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔?
忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到泰华书城,像一
只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里,我发现了一个又一个秘密:
猿人是人类的祖先;
恐龙高大可怕;
远古时代,人们钻木取火?
哦,世界原来这么奇妙!
读
书,真好!
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书,我知道了什么是善良,什么是
丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;
当神农氏重获新生时,我快
乐无比;
当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静?
我爱读书。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;
书,是人类的
阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;
书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我
满足。
读书,真好!
同学们,让我们爱读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美
好的明天!
我的演讲完了,谢谢大家《书香伴我行》
当我还在襁褓之中的时候,我就爱听大人给我讲故事,每天晚上,都是外婆的故事伴随
着入眠。
还记得,外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书,她一边让我看
图片,一边给我讲起了书上的故事,也是这本书,带领我认识了多姿多彩的世界。
从那以后,
书就像一跟细丝一样,在不经意间与我相连,牵住了我的心,也牵住了我的一生。
后来,我
每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。
有一个有趣的故事,我从外婆那里知道,那是在我一岁的时候,外婆当时要看电视而忘
记了给我讲故事,我就哭闹了起来,“哇哇”的大哭,无论外婆怎么哄我,我都不管,仍然哭
个不停,逼不得已,外婆只好放弃了看电视,为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。
长
大后,每当我再次想起这个故事的时候,卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海,这
使得更加懂得了生活的来之不易,更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过:
“读书使人明智,读诗使人聪明才智慧,演算使人精密,哲理使用人
深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善良。
总之,知识能塑造人的性格。
”一本好书可以让人学到很多的知识,从而受益匪浅。
一本坏书则会把你推向万丈深渊,
让人后悔不已。
所以选选书就好比吃饭,吃饭时要“择优”,选书也要“择优”。
好书就如希
腊神话中的美女神,把你引上光明的坦途,而坏书好比希腊神话中的恶德女神,将你带上灾
难。
当今社会,一些中小学生的自控能力非常差,他们禁不住诱惑,整天沉迷于武侠小说与言情小说之中,甚至有的学生,他们上课不认真听讲,晚上回家不学习,从而耽误了学
习,弄得成绩一落千丈。
他们总有一天会后悔的,因为他们最后将会被社会这所大学校所淘
汰。
这样不仅毁了人生,还给家庭,社会造成了极大的影响。
唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。
古今中外有成就的人,都喜欢
阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。
同学们,让书香伴我们成长吧,因为
有书,我们的人生旅途才变得更加丰富多彩,我们的未来才会一片光明。
《生命有限,读书无涯》记得作家祝勇曾经说过:
“读书像呼吸、吃饭一样自然,所以,真正的读书人,并不张扬
自己书读得多。
”北宋诗人黄庭坚说:
“三日不读书的人面目可憎,俗不可耐。
”从这些话中,
我们可以看出:
读书,能让人长见识,明是非,坚心志;
读书,能让人拓展视野,增长学识;
读书,能让人准确把握时代的脉搏。
从小,我就喜欢读书,尽管读的是一些浅显易懂的幼儿书刊,长大一点,就开始看中长
篇小说,最先接触鲁迅的文章,他的文章很难懂,我还是一知半解的读下去。
《阿q正传》我
最喜欢,读了很多遍,对当时鲁迅所处的时代背景才有所了解:
统治者的“精神胜利法”和
对人民进行的封建麻醉教育,正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。
这种麻醉剂只
能使劳动人民忘却压迫和屈辱,无反抗,无斗志,永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态
中,成为封建统治者的奴才和顺华考范文网能离得开读书?
“子孙虽愚,经书不可不读”。
此
一古训,实为至理名言。
读书让历经磨难的中华民族生生不息;
读书让颠沛流离的犹太人不
忘其根;
读书让饱经战乱的伊拉克充满希望。
我突发奇想,要是能够统一全世界,没有战争,
让全人类和平共处,那该多好。
书是从有趣开始的,妈妈说那是读书的初级阶段。
妈妈问我:
“你读书的目的是什么?
不是兴趣,周总理的一句话是怎么说的”。
我知道妈妈没有说出的话
是为“中华之崛起而读书”,我把它默默得记在心里,天下兴亡,匹夫有责,而最好的方法就
是读书。
我曾经想过有朝一日能把所有藏书都堆砌在一起,围成一个小小的堡垒,过着四面环书
的生活。
清晨醒来,手一伸,就能在散发着油墨香的书堆里度过一天悠闲的时光。
如果真的
可以选择――我会选择住在书里――是真的住在书里,作一只彻头彻尾的“书虫”。
因为住在
书里,我就住进了前人的智慧中,我可以与长眠地下的伟人倾心交谈,可以在字里行间找寻
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