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3、弗洛伊德的心理性欲发展阶段论是他理论中最具争议的内容之一。
4、精神分析家开创了获得无意识内容的各种方法。
梦是通往无意识的捷径。
同时采用投射测验、自由联想和催眠来获得这中内容。
5、开创了第一个心理治疗体系,称作精神分析疗法。
6、弗洛伊德主义心理学家用投射测验测量他们感兴趣的概念。
7、弗洛伊德对其后的人格理论家具有重大影响。
关键术语:
Analstage肛门期
Conscious意识
Defensemechanism防御机制
Denial否认
Displacement替代
Ego自我
Fixation固着
Freeassociation自由联想
Freudianslip弗洛伊德口误
Humanfiguredrawingtest画人测验
Id自我
Intellectualization理智化
Libido利比多
Oralstage口唇期
Phallicstage性器期
Preconscious前意识
Projection投射
Projectiontest投射测验
Psychoanalysis精神分析
Psychosexualstagedofdevelopment心理性欲发展阶段
Reactionformation反向作用
Repression压抑
Rorschachinkblottest罗夏墨迹测验
Structuralmodel结构模型
Sublimation升华
Superego超我
Thanatos死的本能
HematicApperceptiontest(TAT)主题统觉测验
Topographicmodel解剖模型
Unconscious无意识
第四章弗洛伊德理论:
相关研究
一、梦的解析
1、梦的含义
梦的内容常常受到我们睡前思虑到的恐惧、烦恼和问题的影响。
梦的内容提供了与被试生活中正在发生的事件有关的信息。
梦的再现现象。
2、梦的功能
主要功能之一就是使这些冲动得到象征性的表达。
为无意识冲突的表达提供了一个安全、健康的出口。
REM一词是“快速眼动”的缩写,因为这一阶段通常伴随着眼球在闭上的眼皮下的快速转动,快速转动睡眠有时也称作反常睡眠,因为在这时,虽然人的肌肉很放松,但是脑电图仪发现,人的大脑活动仍与平时一样清醒。
梦为被压抑的想法提供了发泄的出口。
二、防御机制
1、防御机制的定义与测量
自居防御机制——把自己与有力量、成功的人联系起来。
自居作用在性别认同的发展中起着特别重要的作用,当一个人的男性特质或女性特质收到威胁时,自我会诉诸自居作用,以防御随之而来的焦虑。
2、发展的差异
否认——就是否定热定的事实,从看不到现实到歪曲自己的记忆(“不,事情不是那样的”)
以减缓创伤事件带来的焦虑。
投射——一种将不可接受的思想和感情归于其他人身上,从而保护自身免受威胁性焦虑影响的方式。
我们能够识别他人的自私行为和险恶动机,却看不到自己身上的这些东西。
9到11岁的女孩面对社会拒绝时,经常使用否认(“她们不是真的在忽视我”)和投射(“这些女孩不怎么样”)的防御机制。
成人初期后,人们开始依赖于更复杂的防御机制。
事实上,使用否认和投射之外的防御机制有时被作为情感成熟的标志,自我采用的手段可能会变,但是保护自己免于焦虑的需求依然不变。
3、防御风格
防御风格——我们每个人都喜欢采用某些特定的防御机制,这种个人方式称为防御风格。
成年人采用的防御方法和他们早期儿童经历有关。
成人后经常依赖于否认这种防御方式的人在他儿童早期经历过最高水平的压力。
普遍的依赖于不成熟且无效的否认这样防御机制的成人有更多的敌意、抑郁和酗酒行为。
三、幽默
1、弗洛伊德关于幽默的理论
1905年弗洛伊德出版《诙谐及其与无意识的关系》,他特别提出笑话的两种倾向。
一种是敌意性的,一种是和性有关的。
“通过是我们的敌人变得渺小、孱弱、可鄙和可笑,我们以一种迂回的方式获得了战胜他的乐趣。
”
攻击性或性的笑话内容不幽默但是我们的紧张得到了减缓,或可称之为精神宣泄。
“严格地讲,我们不知道我们笑的是什么,这些笑话的技巧常常很不高明,但却能成功地惹人大笑”
2、对弗洛伊德幽默理论的研究
(1)用不友善的幽默降低攻击性,但是人们在面对愤怒的听众时,使用这样的幽默还需谨慎。
(2)紧张和好笑的水平
人们在笑料抖出之前所体验的紧张感越强烈,他们就感到笑话越好笑。
3、对研究结果的解释
人们对性和攻击性感到可笑的原因是因为这种性和攻击行为按理不会出现在笑话的情境中。
四、催眠
1、什么是催眠?
(1)精神分析观点的理论
弗洛伊德把催眠看做打开高度睡眠状态病人之无意识心理的钥匙。
在催眠状态下,人的无意识的阻碍在某种程度下变弱了,使得接近关键性的无意识素材变得更容易。
新分裂论——深度催眠的人经历了意识的分裂。
他们的意识一部分进入了一种变异状态,但另一部分仍清醒地知道催眠中发生的事情。
(2)社会认知理论对催眠的解释
人在催眠状态下做到的事没有超过他在未催眠状态下能做到的。
2、对催眠的反应
增强催眠的方法:
按照催眠的要求设定情境、催眠之前双方建立安全互信的关系。
专注特质测验中得分比较高的人,感知觉和想象体验能力也比较强,他们不拒绝新的体验,容易产生幻想和白日梦。
还有三个变量影响到催眠反应,这就是态度、动机、期望。
五、小结。
关键术语
Absorption专注
Catharsis精神宣泄
Neodissociationtheory新分裂论
第五章精神分析理论:
新弗洛伊德主义的理论、应用与评价
一、弗洛伊德理论的局限和问题
1、成年人的人格几乎是在儿童五六岁时就完全形成的。
(新弗洛伊德主义理论家埃里克·
埃里克森特别指出人格的重要方面会持续发展到老年)
2、弗洛伊德强调本能对人格影响的观点。
(一些重要的社会文化影响力在人的发展过程中的作用)
3、不喜欢弗洛伊德理论整体上的消极特征。
他们指出弗洛伊德看重人格中黑暗的一面。
二、阿尔弗雷德·
阿德勒
阿尔弗雷德·
阿德勒是精神分析学派中第一个与弗洛伊德决裂的人。
阿德勒创立了自己的刊物,并将他的新心理学命名为个体心理学。
1、寻求优越
“我在每一个心理现象中都清楚地看到了对优越感的寻求,它是解决人生问题的所有方法的根,解决所有问题都离不开它,我们所有的机能都听从它的指挥。
”寻求优越感始于自卑,阿德勒认为每个人从出生就有着深刻的自卑感,这种自卑感被认为源于虚弱和无助的儿童更需要依赖更年长、更强壮的成人才能生存,从儿童意识到他们很弱小这一刻起,就开始用一生的努力战胜的自卑感。
一个人越自卑,寻求优越感的要求就越强烈。
但是过度自卑反而会产生相反的效果,有些人有自卑情结,以至于产生一种无助感,而不是驱使自己去建立优越感。
成功的商人通过他们的成就来获得优越感和个人满足,但只有他们在达到目标的同时兼顾了他人利益的时候,他们才能获得优越感。
成功意味着以公平的价格向消费者提供好的产品,这样的产品将使每个人的生活变得更幸福。
2、父母对人格发展的影响
第一种,父母给孩子过多的关注和过度的保护——溺爱会剥夺孩子的独立性,会引起强烈的自卑感,导致成年后的人格问题。
第二种,对孩子的忽视——很少受到父母关注度额儿童长大后多半会变得冷酷的,怀疑他人的人,成年以后,他们不能与别人建立亲密的个人关系。
亲密关系会让他们感到不舒服,亲密或抚摸会让他们局促不安。
3、出生顺序
阿德勒是第一个强调出生顺序(birthorder)在人格形成中作用的心理学家。
第一个孩子——父母没有经验,不会错过一个向朋友和家人介绍家庭新成员的机会。
一出生就会受到父母的过度注意。
第二个孩子——随着第二个孩子的诞生,头生儿童被“废黜”了。
他必须和新的家庭成员分享父母的关爱。
因此头生儿童的自卑感大多比较强烈。
中间出生的孩子——会形成强烈的寻求优越特性。
对于这些孩子,父母一般不过多地溺爱。
一个被惯坏的孩子是非常依赖他人的。
他们缺乏个人的主动性。
末生儿还有强烈的自卑感,因为他们周围的所有人都比他们年长,比他们强壮。
出生顺序对人格和智力的发展的影响是相当复杂的。
三、卡尔·
荣格
分析心理学
1、集体无意识(collectiveunconscious)
荣格认为我们头脑中有一个特殊部分,是弗洛伊德没有谈到过的,他把这部分叫做集体无意识。
集体无意识由原始意象(primordialimages)组成。
荣格把这些意象描述为以特定方式对外界进行反应的潜在可能性,新生儿很快就能对他的妈妈做出反应,是因为我们每个人的集体无意识都保留着妈妈的形象。
同样,我们对黑暗和神的反应,也是因为有从祖先那里继承下来的无意识的意象。
荣格把这些意象统称为原型(archetypes)。
荣格描述过许多原型,包括母亲、父亲、智慧老人、太阳月亮、英雄、神和死亡,荣格认为有多少种生活情境,就有多少原型。
2、一些重要的原型
女性原始意象(anima阿尼玛)指男性具有女性的一面,男性原始意象(阿尼玛斯animus)
指女性具有男性的一面,根据荣格的说法,每一个男性化的男人的内心深处都是一个女性化的对应物,每一个女性化的妇女在内心深处都是男性化的自我。
这一原始意象的基本功能就是引导人们去选择一个爱情伙伴并建立一定的关系。
阴影(shadow)它包含着我们的无意识的部分,这部分在本质上是消极的,比喻为我们人格中阴暗面。
它是人身上恶的一面,阴影有一部分存在于个体无意识,是被压抑的消极情感,另一部分存在于集体无意识中,荣格指出,在不同文化的神话和传说中,恶都被人格化了。
荣格指出,一个能很好地适应社会的人,能把善与恶结合进自己的整体中。
3、集体无意识的依据
再现特定的形象和象征物。
甚至和神话可以联系起来。
四、埃里克·
埃克里森
1、埃克里森的自我概念
自我心理学——自我执行着许多建设性的功能。
他认为自我是人格中一个相对强大独立的部分,其作用是建立人的同一性(identity)和满足人控制外部环境的需要。
自我的基本功能是建立并保持同一感。
同一性危机——指人在缺乏同一性时所感到的混乱和失望。
我们每个人在一生中都有一段时期不能确定自己是谁,不能确定自己的价值观或者自己生活的方向。
2、整个生命周期中的人格发展。
沿途的八个地方会遇到岔路,这里就是危机。
克服每一个阶段的危机有两种方式——适应与不适应。
出生到1岁——基本信任对不信任——是否得到充满爱的照料、需要是否得到满足、啼哭是否得到注意
一岁以后——自主性对羞怯和怀疑——感到有能力,是独立的,有强烈的个人操控感。
父母的过度保护会阻碍自主性发展。
儿童与其他孩子交往时——主动性对内疚——学会设定目标,以坚定的信念来应对挑战
进入小学后——勤奋对自卑
青少年阶段——我是谁?
——同一性对角色混乱
成年初期——亲密对孤独
中年——繁衍对停滞
老年——自我完善对失望
五、凯伦·
霍妮
1、神经症
主要特点是他们在人际交往中陷入了自我击败的风格。
这些人与他人互动的方式阻碍他们发展出无意中渴望进行良好的社会交往。
具有讽刺意味的是他们破坏人际交往风格其实正是他们避免焦虑感的一种防御机制。
三种交往风格的神经症患者——接近人群(movingtowardpeople)、反对人群(movingagainstpeople)和脱离人群(movingawaypeople)大多数人会根据应对焦虑的不同场合选择其中一种来使用,但是神经症患者只会使用其中的一种。
(1)接近人群——一些儿童靠强调自己的无助感来应对他们的焦虑,依赖别人,强制性的寻求父母或养育着的喜爱和接受。
他们获得的同情使他们暂时免除了焦虑,但儿童却承担了在以后的人际交往中使用这些对策的风险,其结果是这些人对被爱和被接受产生了强烈的需要。
——他们不会爱,只会依附;
不会付出,只会索取,不会分享感情,只会要求感情。
正是这样神经症风格,每一段新的关系几乎必然长久不了。
(2)反对人群——有些儿童发现攻击性和敌意行为是对付不良家庭环境的最好手段,由此获得短暂的权利和其他儿童的服从,但没有真正的友谊。
——这样的交往令人痛苦难堪,是肤浅的
(3)脱离人群——简单地不理会外部世界,对隐私和自我满足有强烈的渴望。
他们回避情感、爱和友谊。
因为情感上的依恋可能会使他们回忆起童年经历的痛苦,所以他们对情感体验变得麻木,避免焦虑的方式就是避免参与。
2、女性心理学
子宫嫉妒——男人嫉妒妇女怀孕和哺育孩子的能力——霍妮并不认为男人因此对自己不满,而是认为每一种性别都具有让另一性别赞赏的特点,男人对他们不能怀孕生子的补偿是在其他方面取得成功。
六、应用:
精神分析理论与宗教
弗洛伊德认为宗教是一种的妄想,荣格则在毕生的职业生涯中一直在深入思考宗教体验的本质。
弗洛姆认为人们求助于教堂强大的权威从而逃离无力感和孤独感。
七、评价:
个人叙事
1、使用个人叙事测量人格——顶峰、生活转折点、重要的童年回忆等自传式报告。
2、繁衍感(generativity)和生活经历——个人叙事特别适用于检验埃里克·
埃里克森描述的人格发展的八个阶段。
八、新弗洛伊德主义理论的贡献与批判
1、贡献
大多强调社会因素在人格形成和改变中所起的作用。
对人类的认识更乐观。
加入了一些新概念,并已成为我们日常生活的语言。
对后来的理论工作者和心理治疗医生的影响程度。
使精神分析理论更士运河与后来的心理学者和其他人们,这些理论家在弗洛伊德理论与后来的人格理论之间架起了桥梁。
2、批判
理论上存在不足。
有局限性。
关键术语
Anima/animas女性原始意象/男性原始意象
Archetypes原型
Collectiveunconscious集体无意识
Personalnarratives个人叙事
Primordialimages原始意象
Shadow阴影
Strivingforsuperiority寻求优越
第六章新弗洛伊德主义理论:
一、焦虑和应对策略
弗洛伊德划分出三种焦虑类型:
1、现实焦虑(realityanxiety)或客观焦虑(objectiveanxiety),它是在觉察到真实世界中的危险时做出的反应。
如果你发现你正被一个陌生人跟踪或你从一场交通事故中死里逃生时就会体验到这种焦虑。
2、神经质焦虑,当不受欢迎的本我冲动快要侵入意识的时候,我们体验到神经质焦虑。
它是导致自我启用防御机制的那种焦虑。
3、道德焦虑,当本我冲动违背了超我的严格道德规范的时候。
超我反应是产生道德焦虑,一般来说,这是一种内疚体验。
霍妮认为她所描述的神经症的应对方式就是从尽力减免焦虑体验源于无意识冲突的观念,不过,他们比弗洛伊德更强调这个过程中人际关系与文化的作用。
1、应对焦虑
心理学家把这些面临可觉察的威胁时处理焦虑的努力称为应对策略。
我们经常把一个人处理压力的一般方法称为他的应对风格。
2、应对策略的类型
A、人们积极地去处理问题时用的策略
B、人们试图回避问题时用的策略。
积极策略还可以分为两类:
A、应对策略直接关注压力源
B、应对策略关注体验到焦虑时的情感反应
3、问题中心策略
直接关注问题以克服焦虑
4、情绪中心策略
减轻伴随问题而来的情绪压力,一个未被法律学校录取的人可以换一个角度,用一种积极的眼光看待这件事。
5、回避应对策略
人是通过把引发焦虑的情境排除在意识之外来处理他们的焦虑的,当一位妇女得知其好友身患重病时,她的反应可能是不去想这个朋友,或者是努力让自己相信问题并没有别人说的那样严重。
一个害怕失去工作的男人,可能会和朋友外出或酗酒,以此来转移自己的注意力。
应对策略效果如何
首先,研究者所要回答的第一个问题是,究竟是积极策略还是回避策略能更有效地减轻焦虑?
在帮助人们处理压力方面,积极策略比回避策略更有效。
研究表明不管回避策略有多大的短期优势,它的有效性都可能局限于相对适度的压力,或至少是个体能部分控制的压力,而且过度地运用回避策略可能会产生另外的问题。
选择哪种策略要取决于情境,看哪种策略能更有效地应对压力。
关键在于,是否有改善问题的方法,或者是否你最终不得不接受事实,研究表明,如果确实有解决问题的办法,那么最明智的做法即使迅速采取行动消除问题。
例如,一个学生上数学课是,因听不懂而苦恼,那么对他有利的做法就是立即请教,而不是坐等着以后会突然开窍。
但是,我们经常遇到面临问题手足无措的情境,在这种情况下,尝试解决问题是无效的。
例如,一个研究发现对自己的婴儿死亡运用问题关注策略的父母比运用其他策略的父母在处理损失时有困难的多。
应对策略的关键是要知道什么时候应用哪种策略,研究者把这种能力成为应对的灵活性。
二、精神分析概念和攻击
挫折——攻击假说:
攻击总是挫折的结果……攻击的行为总是以挫折的存在为前提,而且挫折的存在总是导致某种形式的攻击,这些心理学家认为,攻击只有一个起因(挫折),挫折只有一个反应(攻击)学生因为上不了光荣榜受挫,老鼠因找不到奶酪而受挫。
在我们宣泄——即紧张被释放后,攻击就停止了。
挫折有时导致简介一种间接表达的攻击。
一种是把攻击迁移到一个新目标上,比如工作上的挫折发泄到配偶身上。
一种是用间接的方式去攻击,为表达对老板的不满,会在工作中作梗或者散布谣言。
1、挫折与攻击
受挫的人比没有受挫的人更具有攻击性。
问题不在于一件事情是否使人受到挫折,而在于它使人的情绪如何地不愉快。
只有当事件被体验为不愉快时,挫折才会增加攻击的概率。
2、替代性攻击(displacingaggression)
我们时常把攻击从挫折源转移到一个无辜的目标上。
3、宣泄与攻击
表面的宣泄反应不仅没有减少攻击,这种实际的攻击行动反而会增加攻击倾向。
首先,攻击行为可能导致一种放纵。
其次,“攻击产生攻击的发现”很可能是由于攻击性情境的存在,例如观看暴力有关的事物会加强攻击倾向。
最后,由于紧张地宣泄使人感觉良好,攻击行为可能会被强化,例如研究者发现在击打袋子或大骂别的参与者之后,人们有时感觉更好。
三、依恋类型和成人的人际关系
埃里克森认为,我们面临的首要任务是建立深厚而有意义的人际关系,尤其在青少年后期和成年早期。
1、对象关系理论和依恋理论
对象关系理论:
第一、体现在婴儿与他身边的重要人物的关系上,主要指孩子与父母,尤其是与母亲的关系。
第二、孩子对他的环境中的重要对象会产生无意识的表象,即孩子对父母的依恋状况影响到孩子在成人后与重要他人建立有价值的依恋关系的能力。
依恋理论:
鲍尔比婴儿和养育着(通常是母亲)的情感依恋称之为依恋关系,这种关系能够满足人依附于有支持和保护作用的他人的需要。
他尤其感兴趣的是婴儿与养育者分离时的行为表现。
爱因斯沃和她的同事将婴儿与母亲的亲子关系界定为三种类型:
A安全型关系——妈妈对孩子关心、敏感——婴儿一般比较自信和快乐
B焦虑矛盾型的关系——妈妈对孩子的需要不是特别关心和敏感——孩子焦虑,害怕陌生环境
C回避型关系——孩子对妈妈疏远冷漠
鲍尔比:
“一个不受欢迎的孩子不只觉得自己不受父母欢迎,而且相信自己基本上不被任何人欢迎。
相反,一个得到爱的孩子长大后不仅相信父母爱他,而且相信别人也觉得他可爱。
2、成人的依恋类型
A、安全型依恋的成人——容易与人接近,信赖是意见另他们开心的事情,不怎么担心被抛弃或害怕别人离我太近。
B、回避型的成人——与别人接近时会不安,很难完全相信和依靠他人。
有人对自己太亲近时会紧张,爱人对自己亲近一点也会不自在。
C、焦虑——矛盾型的成人——想让人亲近,可别人不情愿,常担心自己的伴侣不是真的爱自己,或者是想离自己远去,想和另一个人融为一体,这却会吓跑别人。
3、其他的模型和测量
焦虑——怀疑自己的价值,对别人是否会觉得他可爱持保留态度。
回避——认为别人是不可信的和拒绝的。
安全型——喜欢亲密和不过分关注背弃的成人
回避型——不大信任别人,害怕受到伤害而不愿在情绪上依赖别人
焦虑——矛盾型—有时称为过分关注型。
缺乏自我价值感,他们通过寻求与别人的亲密来获得自我承认。
无定向(有时称为恐惧型)——认为自己不值得爱,回避与别人的亲密关系,害怕被拒绝的痛苦。
4、依恋类型和爱情关系
安全型——有持久稳定和令人满意的爱情关系。
回避依恋型——害怕亲密及怀疑他人,不相信真正的爱会长久,因此他们比大多数人更少对伴侣表露感情,也难以享受亲密——几乎从未恋爱过
焦虑——矛盾型——唯恐失去伴侣,尽力讨好对方,他们特别容易感到其恋爱关系会受到威胁——更可能爱上不喜欢他们的人
Avoidancecopingstrategies回避应对策略
Catharsis宣泄
Copingstrategies应对策略
Emotion-focusedstrategies情绪中心策略
Problem-focusedstrategies问题中心策略
第七章特质流派:
理论、应用与评价
古希腊人划分法——多血质(快乐型),抑郁质(不快乐型),胆汁质(易怒型),粘液型(淡漠型)。
还有人根据体型划分——内胚型(肥胖型),中胚型(强壮型),外胚型(弱型)。
一、特质流派
1、作为特质维度的人格
两个假设——首先,人格特征
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