机械手控制系统设计Word文档格式.docx
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指导教师:
王伟
2011年1月5日
目录
1.前言…………………………………………………………………3
2.课程设计题目………………………………………………………4
3.总体设计……………………………………………………………5
3.1、PLC机型选择………………………………………………………5
3.2、I/O点及地址分配表…………………………………………………6
4.PLC程序设计…………………………………………………………7
4.1、设计思想……………………………………………………………7
4.2、PLC顺序功能图……………………………………………………8
4.3、PLC梯形图…………………………………………………………9
4.4、PLC语句表………………………………………………………14
5.总结…………………………………………………………………20
6.参考文献……………………………………………………………21
前言
可编程控制器,简称PLC(ProgrammableLogicController),,是一种电气自动化控制装置,国际电工委员会(IEC)将PLC定义为:
是在工业环境中使用的数字操作的电子系统,专为在工业环境下应用而设计。
它使用可编程存储器内部储存用户设计的指令,这些指令用来实现特殊的功能,诸如逻辑运算、顺序操作、定时、计数以及算术运算和通过数字或模拟输入/输出来控制各种类型的机械或过程。
可编程序控制器及其有关的设备,都应按易于与工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计。
世界上第一台可编程序控制器产生于1969年,是由当时美国数字设备公司(DEC)为美国通用汽车公司(GM)研制开发并成功应用于汽车生产线上,被人们称为可编程序逻辑控制器(ProgrammableLogicController),简称PLC。
在70年代,随着电子及计算机技术的发展,出现了微处理器和微计算机,并被应用于PLC中,使其具备了逻辑控制、运算、数据分析、处理以及传输等功能。
电气制造商协会NEMA(NationalElectricalManufacturersAssociation)于1980年正式命名其为可编程序控制器(ProgrammableController),简称PC。
为与个人计算机(PersonalComputer)相区别,同时也使用其早期名称PLC。
国际电工技术委员会IEC(InternationalElectrotechnicalCommission)分别于1982年11月和1985年1月颁布了PLC的第一稿和第二稿标准。
以后PLC开始向小型化、高速度、高性能、高可靠性方面发展,并形成多种系列产品,编程语言也不断丰富,使其在80年代工业控制领域中占据着主导地位。
可编程序控制器是以微处理器为基础,综合了计算机技术与自动控制技术为一体的工业控制产品,是在硬接线逻辑控制技术和计算机技术的基础上发展起来的。
通常把PLC认为是由等效的继电器、定时器、计数器等元件组成的装置。
PLC实质是一种专用于工业控制的计算机,其硬件结构基本上与微型计算机相同,PLC由中央处理单元(CPU)、存储器单元、电源单元、输入输出单元、接口单元和外部设备组成,具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰能力强、编程简单等特点。
PLC软件系统由系统程序和用户程序两部分组成。
系统程序包括监控程序、编译程序、诊断程序等,主要用于管理全机、将程序语言翻译成机器语言,诊断机器故障。
用户程序是用户根据现场控制要求,用PLC的程序语言编制的应用程序(也就是逻辑控制)用来实现各种控制。
由于它可通过软件来改变控制过程,而且具有体积小,组装灵活,编程简单,抗干扰能力强及可靠性高等特点,非常适合于在恶劣的工业环境下使用。
故自60年代末第一台PLC问世以来,已很快被应用到机械制造、冶金、矿业、轻工等各个领域,大大推进了机电一体化进程。
进入80年代,随着微电子技术和计算机技术的迅猛发展,使得可编程控制器有了突飞猛进的发展,功能日益增强,已远远超出逻辑控制、顺序控制的范围,具备模数转换、数模转换、高速计数、速度控制、位置控制、轴定位控制、温度控制、PID控制、远程通讯、高级语言编辑以及各种物理量转换等功能。
特别是远程通讯功能的实现,易于实现时柔性加工和制造系统(FMS),使得PLC如虎添翼,被人们称为现代工业控制三大支柱之一。
3.输入/输出分配表:
1)经分析可知,该系统有16个输入信号,14个输出信号,则可以选用CPM1A-40型剩余的I/O点数满足百分之十五,所以该机型可以用PLC来实现。
系统I/O分配表如下所示。
输入
序号
名称
端子号
1
SB0
启动
00000
2
SB1
停止
00001
3
SB2
手动控制
00002
4
SB3
00003
5
SB4
单周期
00004
6
SB5
连续
00005
7
SQ1
有工件
00006
8
SQ2
开启到位
00007
9
SQ3
上升到位
00008
10
SQ4
前进到位
00009
11
SQ5
下降到位
00010
12
SQ6
闭合到位
00011
13
SQ7
00100
14
SQ8
关闭到位
00101
15
SQ9
上升到为
00102
16
SQ10
后退到位
00103
输出
KM1
挡板门开启
01000
KM2
输送杆上升
01001
KM3
第一组吹起
01002
KM4
输送杆前进
01003
KM5
第二组吹起
01004
KM6
输送杆下降
01005
KM7
挡板门闭合
01006
KM8
喷油盒下降
01007
KM9
换向阀到A位
01100
KM10
换向阀到B位
01101
KM11
换向阀关闭
KM12
喷油嘴上升
KM13
输送管后退
KM14
手动
设计思想:
当我们组知道了所设计的题目时,我们首先对题意进行了分析,根据题意画出了冲压机工作过程的示意图,以便于我们设计程序。
然后我们进行PLC应用系统功能进行了分析,通过分析系统功能,初步确定了PLC控制系统的结构形式,PLC的选型,输入输出点数以及系统的大致规模、布局。
按照这个思想路线,具体设计步骤如下:
1.熟悉被控对象,制定控制方案,分析被控对象的工艺过程及工作特点。
2.选择PLC的机型,选择时主要包括PLC机型、容量、I/O模块、电源的选择。
3.根据所选的PLC的型号列出输入/输出设备与PLC输入输出端子的对照表,绘制PLC外部I/O接线图。
4.根据生产工艺要求,设计出顺序功能图。
5.根据PLC顺序功能图,画出梯形图。
6.将程序进行联机调试,直至程序无误。
·
5.PLC接线图
7.PLC梯形图:
梯形图:
8.PLC语句表:
LD20102
AND00005
AND00103
OR25315
OR20000
ANDNOT20001
OUT20000
OR20008
ANDNOT20009
OUT20008
LD20008
AND00004
OR20009
ANDNOT20010
ANDNOT20011
OUT20009
LD20009
AND00006
AND00011
OR20010
ANDNOT20001
ANDNOT20012
OUT20010
AND00010
OR20011
OUT20011
LD20010
ANDCNT001
OR20012
OUT20012
LD20000
AND00001
AND00003
AND00009
OR20013
ANDNOT20013
ANDNOT20014
OUT20013
LD20013
LDNOTTIM002
IL(02)
LDNOTCNT010
OUT01008
LDCNT010
OUT01009
TIM002
#0050
ILC
OUT01002
OUT01005
LD20014
OUT01001
LD20015
OUT01004
TIM003
#0030
LD20100
OUT01000
LD20101
OUT01003
LD20103
OUTNOT01004
TIM004
LD20104
LD20105
LD20106
ANDTIM006
AND00007
AND00008
OR20014
ANDNOT20015
OUT20014
OR20015
ANDNOT20016
OUT20015
ANDTIM003
OR20100
ANDNOT20101
OUT20100
OR20101
ANDNOT20102
OUT20101
ANDNOT00008
OR20102
OUT20102
OR20103
ANDNOT20104
OUT20103
ANDTIM004
OR20104
ANDNOT20105
ANDNOT20100
OUT01105
OUTO1106
END
总结
为期一周的实训就这样结束了,这一周让我收获了不少。
我学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
而且通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正的学到知识。
通过这次设计实践,我学会了PLC的基本编程方法,对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。
在对理论的运用中,提高了我们的工程素质,在没有做实践设计以前,我们对知道的撑握都是思想上的,对一些细节不加重视,当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行的结果和要求的结果不相符合。
能过解决一个个在调试中出现的问题,我们对PLC的理解得到加强,看到了实践与理论的差距。
虽然本次课程设计是要求自己独立完成,但是,彼此还是脱离不了集体的力量,遇到问题和同学互相讨论交流。
多和同学讨论。
我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题,这样,我们可以尽可能的统一思想,这样就不会使自己在做的过程中没有方向,并且这样也是为了方便最后设计和在一起。
讨论不仅是一些思想的问题,还可以深入的讨论一些技术上的问题,这样可以使自己的处理问题要快一些,少走弯路。
多改变自己设计的方法,在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法,这样可以方便自己解决问题。
在选择机型时,也有很多问题,比如端子号设置的有误,在老师的指导下我又把它改正过来。
经过这次设计我学到很多很多的的东西,既让我们懂得了怎样把理论应用于实际,又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。
使我进一步提高了自己的实际动手能力和独立思考的能力。
为我以后的学习和工作打下了坚实的基础,使我受益匪浅。
在这次实训中我掌握了很多电脑方面的知识。
学到了很多课本上学不到的东西!
很感谢学校能给我们这样的实训的机会!
也很感谢老师辛勤的教诲!
我收获了很多!
参考文献
[1]陈白宁,段智敏,刘文波.机床电气与PLC实训基础.沈阳:
东北大学出版社,2008.
[2]夏田,陈婵娟,祁广利.PLC电气控制技术.北京:
化学工业出版社,2009.
[3]张凤珊,祖龙起.电气控制及可编程程序控制器.北京:
中国轻工业出版社,2003.
[4]周万珍,高鸿斌.PLC分析与设计应用.北京:
电子工业出版社,2004.
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