主管财务领导述职报告Word下载.docx
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为进一步降低资金头寸、提高核算速度和质量、降低资金风险提供了方便、快捷的信息平台,是资金管理历程中的一次跨越式变革。
三、资金、资产管理能力稳步提升。
在资产管理方面,通过明确转资流程和表单、组织制订预转资单价标准,结合国家审计署的审计结果,督促三省公司进一步提高转资速度,截止底在建工程余额61596万元,与年初相比在建工程占资产总额的比重下降了0.67个百分点。
同时,依托资产6.0系统,有效的解决了信息不对称的问题,全年共完成695万元固定资产的内部调拨,完成资产卡片的编制5万余张,充分发挥了存量资产的使用价值。
并组织三省公司对各项资产进行了一次全面清查,对盘亏、毁损、报废资产的情况进行了一次细致的摸底统计,确定了符合报废条件的资产335项,为下一步优化资产结构、盘活低效或无效资产提供了数据支持。
四、注重过程、加强监控,预算管理水平稳步提升。
一是月度滚动预算和资金联动控制得到进一步加强,三省公司实现了从被动接受到主动执行的转变,有效保障了费用合理、均衡发生,全年费用指标均控制在板块下达指标范围内;
二是通过收集整理第一手资料,深入贯彻上级单位管理意图,预算编制得到了板块领导的高度评价,预算汇报圆满成功。
五、法制意识逐步提升,税企环境进一步优化。
通过加强协调、强化内部管理、提高税务人员业务素质,取得了较好地成绩。
一是通过努力,实现了湖北地区增值税预征率的再次下降,年节约利税800余万元;
二是通过大力协调,湖北省黄石等地区税务部门纠正了在零售环节按收入比例征收印花税的违规政策,年节约印花税200余万元,摆脱了企业被动纳税的局面,净化了纳税环境,提高了企业在税企分配格局中的话语权;
三是实现了中石油冠名机打发票的使用,为进一步提高内部管理水平、提升企业形象提供了优越的平台,是税企关系的一次历史性突破;
四是组织了一次财税大检查,查处整改问题20余项,并根据检查结果制定和下发了发票管理办法,规范了票据的使用,降低了税务风险。
六、充实力量、加强培训,队伍综合素质不断提高。
一是进一步充实各级管理机构财务力量。
对机关财务处领导岗位进行了充实,同时在条件成熟的地市逐步配备总会计师6人,充实了两级机关财务部门骨干力量,地市营销中心财务队伍进一步发展,基层的财务管理能力不断提升;
二是全年财务系统共参加内外部培训500人次以上,重点是放在资金、资产、税务和财务系统更替等应知应会技能,短期内迅速提高了各级财务人员的职业技能,丰富了财务系统的知识储备;
三是学术理论和实践紧密结合,积极探讨财务管理的热点、难点问题,举办不同层次财务研讨会4次,在湖北财会周刊和中油内部刊物等省部级刊物上发表论文7篇,标志着财务队伍从技能操作型逐步向学术研究型团队转变。
校友会宣传横幅标语
2、轻院科大至诚至博,佛山校友报效中华。
——作者:
朱振峰(材料教授)
3、今朝学子展雄才,功归科大;
明日再叙同窗情,梦许佛山。
龙江明(影视动画05)
4、轻院情永不忘,光大轻院声望大家一起开创。
卢业胜(玻82)
5、陕科学子,光耀佛山。
文懿(硅90)
6、激情相聚佛山,共话当年轻院。
7、气贯科大,佛山咏新。
黄军明(皮99)
8、轻院科大,同为一家。
刘忠文(机设89)
9、激情相聚佛山禅城,共话轻院科大明天。
殷海荣(玻80)
10、轻院科大一脉相承,佛山校友共创未来。
任强(材料教授)
11、科大吐蕊,南粤争流。
张加富(陶84)
12、青葱少年聚轻院,风发英雄会佛山。
曹芳玲(材料91)
13、念科大哺育之恩,聚佛山校友之情。
14、西北轻院陕科大,东南佛山校友家。
15、南粤再续轻院志,禅城共话科大情。
朱会东(电95)
16、一窗望月思母校,同心创业耀禅城。
邓建良(食品91)
17、轻院禅之窗,相聚师生情。
刘爱林(硅研88)
18、缘起科大,同心同路;
共聚南粤,共创共赢!
李春文(陶90)
19、昔日渭滨曾立志,今朝佛山喜相逢。
高加化(玻77)
20、念轻院科大哺育之恩,聚佛山校友姊妹之情。
21、网聚陕西挥洒轻院,络立佛山自豪科大。
梁永生(机械89)
22、求学陕科大,成才大佛山。
吴皆正(硅61)
23、陕科大苗圃,佛山禅花新。
24、昔日西北轻工莘莘学子寒窗苦读筑建梦想成就万千才俊,今时陕西科技泱泱人才齐聚佛山团结互助携手共创辉煌。
张玉秋(材料01)
25、轻院春苗禅城根,科大花蕾佛山果。
26、至诚至博陕科大,佛山精英报中华。
27、科大之子皆麒麟,风云际会舞佛山。
郭原平(陶91)
28、情系西轻,壮志佛山。
官平(皮79)
29、承“至诚至博”今日之薪,辟“陕西科大”明日之径。
汪陇军(材料03)
30、学子淘皮时西北取经,校友立业后佛山求缘。
杨群明(力学77)
31、缘(源)自陕科大,相聚大佛山。
黄兵(研88)
32、轻院情缘,佛山写真。
王文清(机87)
33、立业不忘母校恩师,建功且看佛山校友。
34、科大力量,激扬佛山。
郝朝霞(材料03级)
一年来,在主管部门的领导下,在全体教师的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以幼儿发展为本的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先,岗位尽职;
注重学习,提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。
重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。
看过《细节决定成败》这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始。
在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。
严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。
不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。
在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。
注意营造一种融洽、舒心的氛围。
我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。
组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。
组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历,给知识充电。
教师经常上教育网,不断吸收新信息。
开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。
开展教师教育技能的竞赛,如:
开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。
以送教下园为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质。
有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。
教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理,提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作。
管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。
各班能根据本班幼儿的实际情况,制订出合理的班级计划和一日活动常规,做到有计划,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。
加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观察记录分析。
采取抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用情况,随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通。
在元旦之际开展以庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动,提高幼儿绘画能力和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。
在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿提供丰富多彩的教玩具。
六一举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,好宝宝等。
3、强化内部管理。
组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20182018学年工作计划》并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶。
开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题。
根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。
并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动,积极开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。
充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展。
在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。
合理制定区域活动计划,根据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案观察记录。
通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现,并对研究对象行为记录进行分析,发现问题、寻找原因、改进教育行为。
在记录的过程之中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。
全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。
让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正,让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法,提高观察的敏锐力,真正把因材施教落到了实处。
三、加强教科研工作,积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》,教学过程中存在的实际问题,认真开展园本培训学习,组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识,鼓励教师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围,反思教学行为。
如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等,让教师分享、反省与评价,相互学习,合作学习,增强教师专业能力,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
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