兽医微生物学教案 含免疫学50课时Word格式.docx
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参考书目
1、冯树异主编,《医学微生物学》,北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1992年
2、陈慰峰主编,《医学免疫学》,人民卫生出版社,2001年
3、林稚兰等译,《微生物学(精要速览系列)》,科技出版社,2001年
4、徐贵卿等主编,《兽医生物制品学》,河北科技出版社,1993年
课后作业:
1、微生物的概念及应用?
教后感受
教学中需结合微生物学和解剖学的知识讲述兽医微生物学的基本功能,因此要求学生要把对以前所学的专业基础知识融会贯通起来。
绪论
[目的要求]
1、了解微生物的含义。
2、了解微生物的基本特性。
3、了解兽医微生物学当前的基本任务及发展趋势
[主要讲解内容和时间分配]
共1学时
1、微生物的概念(5分钟)
2、微生物的发展史(15分钟)
3、兽医微生物学理论成就及应用(5分钟)
4、兽医微生物学技术成就及应用(5分钟)
5、兽医病理学的基本内容和教学安排(5分钟)
6、课程学习教材与主要参考资料(10分钟)
[讲授重点]
重点讲述微生物及微生物学概念定义、发展历史。
现代微生物学进展及学习本课程目的、方法和应用意义等。
[讲授难点]
1、让学生明白兽医微生物学发展,理论、技术成就及应用意义。
2、学习兽医微生物学理论、技术成就及应用意义。
[教学法]
1、讲授法。
2、多结合临床,诱导和激发学生对兽医微生物学的学习兴趣。
[教具]
1、多媒体课件
2、教学彩色图片
[教学过程]
首先从“微生物”这个名称的解说开始,从中道出其研究对象为病原微生物及其相关因素,结合人的相关微生物现象,引起学生的疑问和好奇心,再来阐述绪论的内容。
一、微生物的概念(5分钟)
微生物:
包括细菌、病毒、真菌、螺旋体、支原体、衣原体及立克次氏体。
二、微生物的发展史(15分钟)
结合国内外的微生物的病历让同学们认识微生物学的重要性
※讲解中要结合临床实例说明学习微生物的重要意义,能作为应用医学直接参与疾病的诊断和防治,以让同学充分认识学习的重要性。
三、兽医微生物学理论成就及应用(5分钟)
讲解最新趋势
四、兽医微生物学技术成就及应用(5分钟)
五、兽医病理学的基本内容和教学安排(5分钟)
六、课程学习教材与主要参考资料(10分钟)
1、陆承平主编,《兽医微生物学》,中国农业出版社,2001年
2、冯树异等主编,《医学微生物学》,北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1992年
3、陈慰峰主编,《医学免疫学》,人民卫生出版社,2001年
4、林稚兰等译,《微生物学(精要速览系列)》,科技出版社,2001年
5、徐贵卿等主编,《兽医生物制品学》,河北科技出版社,1993年
[参考书目与资料]
见上,略。
[作业与思考题]
[教学后记]
第一章:
细菌的形态与构造
3学时
1、掌握细菌的大小、外形和排列;
2、熟悉细菌的基本构造,掌握细菌革兰氏染色的原理;
3、掌握细菌的特殊构造及其功能或意义
1、重点讲述细菌的形态大小;
2、细菌细胞壁的结构及革兰氏染色原理;
3、细菌的特殊构造及其功能。
讲授法,主要以在黑板上板书讲解为主,有条件时可结合用幻灯片展示构成抗原的条件。
1、细菌的大小和形态、排列方式、群体形态;
2、细菌的基本构造
3、细菌的特殊构造及其功能;
4、掌握细菌的特殊构造及其功能或意义。
陆承平主编,《兽医微生物学》,中国农业出版社,2001年
1、掌握细菌的特殊结构及功能
教学中需结合微生物学和生物学的知识讲,因此要求学生要把对以前所学的专业基础知识联系起来。
共3学时
1、细菌的形态大小(30分钟)
(30分钟)
(45分钟)
4、难点是细菌细胞壁的结构及革兰氏染色原理。
细菌细胞壁的结构及革兰氏染色原理
2、举例法
首先从“细菌”这个名称的解说开始,引出其他的病历。
结合临床实际例子,再来阐述疾病的病源
一、细菌的形态大小(30分钟)
※讲解中要结合临床实例说明学习细菌的形态和结构,以让同学充分认识学习的重要性
二、细菌细胞壁的结构及革兰氏染色原理;
三、细菌的特殊构造及其功能(45分钟)
1、芽孢(10分钟)
2、荚膜(10分钟)
3、鞭毛(10分钟)
4、菌毛(10分钟)
5、小结(5分钟)
四、细菌细胞壁的结构(12分钟)
五、革兰氏染色原理。
(13分钟)
六、总结(5分钟)
1、革兰氏染色原理?
第二章:
细菌的生理
1、了解细菌的化学组成;
2、掌握细菌的营养需要及呼吸类型;
3、掌握细菌的生长曲线及生长繁殖的条件;
4、熟悉培养基的用途及种类和常用的生化试验原理。
1、细菌的营养需要、呼吸类型以及细菌生长繁殖的条件和生长曲线的四个分期。
2、生化试验原理
讲授法,主要以在黑板上板书讲解为主,有条件时可结合用幻灯片展示单克隆抗体的制备。
一、细菌的化学组成;
二、细菌的营养与代谢过程:
细菌的营养需要及营养类型、细菌的酶、细菌的呼吸、细菌的代谢过程;
三、细菌的生长繁殖:
个体的生长繁殖和群体的生长繁殖;
四、细菌的人工培养:
营养物质、酸碱度、温度及气体环境等;
细菌生化试验。
细菌的营养需要及呼吸类型?
细菌代谢的过程中可结合实验进行教学,帮助学生理解细菌代谢产物在实验室诊断中的鉴别意义。
1、细菌的化学组成;
2、细菌的营养与代谢过程:
(40分钟)
3、细菌的生长繁殖:
(35分钟)
4、细菌的人工培养:
1、细菌的营养需要、呼吸类型以及细菌生长繁殖的条件和生长曲线的四个分期。
[讲授难点]
难点:
生化试验原理。
2、提问法
首先从当前的猪场疫病的开始,引出病原微生物生理的概念。
结合临床实际例子,再来阐述其他概念。
一、细菌的化学组成(25分钟)
二、细菌的营养与代谢过程(45分钟)
1、细菌的营养需要及营养类型(10分钟)
2、细菌的酶(10分钟)
3、细菌的呼吸(10分钟)
4、细菌的代谢过程(10分钟)
三、细菌的生长繁殖(30分钟)
1、个体的生长繁殖(15分钟)
2、群体的生长繁殖;
(15分钟)
四、细菌的人工培养(30分钟)
1、营养物质、酸碱度、温度及气体环境等(15分钟)
2、细菌生化试验。
五、总结(5分钟)
1、细菌的生长繁殖及人工培养的最适宜的生长环境?
2、细菌的营养与代谢过程?
第三章消毒与灭菌
1、掌握消毒、灭菌、防腐、无菌等基本概念;
2、了解各种理化、生物因素对细菌的影响,掌握干烤灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外灭菌的应用;
3、了解常用的化学消毒剂及影响消毒剂作用的因素;
熟悉噬菌体及其与细菌的关系
1、重点讲述热力灭菌和紫外灭菌的应用。
2、难点:
噬菌体及其与细菌的关系。
讲授法,主要以幻灯片展示
一、本概念:
灭菌、消毒、防腐、无菌、无菌法;
二、物理因素对微生物的影响:
温度(低温和高温)、辐射、干燥、声波、微波、滤过等;
三、化学因素对微生物的影响:
消毒剂的种类及其应用、影响消毒剂作用的因素;
四、生物因素对微生物的影响:
抗生素、细菌素素和植物杀菌、噬菌体。
1、微生物的灭菌方法以及消毒剂对其的作用?
掌握微生物的灭菌方法以及外界对它的影响作用
1、基本概念:
灭菌、消毒、防腐、无菌、无菌法结(20分钟)
2、物理因素对微生物的影响:
温度(低温和高温)、辐射、干燥、声波、微波、滤过等结(60分钟)
3、化学因素对微生物的影响:
消毒剂的种类及其应用、影响消毒剂作用的因素结(30分钟)
4、素对微生物的影响:
抗生素、细菌素素和植物杀菌、噬菌体结(20分钟)
5、总结(5分钟)
热力灭菌和紫外灭菌的应用。
噬菌体及其与细菌的关系。
首先从人体一些微生物疫病的开始,引出微生物的灭菌的必要性。
结合临床实际例子,再来阐述微生物灭菌的方法。
一、基本概念:
二、物理因素对微生物的影响(60分钟)
1、温度(25分钟)
2、辐射(8分钟)
3、干燥(10分钟)
4、声波(7分钟)
5、滤过(5分钟)
6、小结(5分钟)
三、化学因素对微生物的影响(30分钟)
1、毒剂的种类及其应用(15分钟)
2、影响消毒剂作用的因素结(15分钟)
1陆承平主编,《兽医微生物学》,中国农业出版社,2001年
1、微生物灭菌方法以及外界对其的影响作用?
第四章:
细菌及其他微生物的生态
1、了解细菌在土壤、空气、水中来源、分布及检查方法与原则;
2、了解正常动物体的微生物及其作用
了解正常动物体的微生物及其作用
1、了解正常动物体的微生物情况及在体内的作用?
需结合实际进行讲解
1、了解细菌在土壤、空气、水中来源、分布及检查方法与原则;
1、了解细菌在土壤、空气、水中来源、分布及检查方法与原则(20分钟)
2、了解正常动物体的微生物及其作用(20分钟)
3、总结(5分钟)
了解正常动物体的微生物及其作用
首先从土壤、空气、水有哪些微生物讲起,然后引出微生物生态的概念。
1、了解细菌在土壤、空气、水中来源、分布及检查方法与原则(20分钟)
陆承平主编,《兽医微生物学》,中国农业出版社,2001年
1、了解正常动物体的微生物及其作用?
第五章:
细菌的感染与致病机理
1、了解细菌毒力测定的方法;
2、掌握细菌的致病性和毒力、毒力因子的概念及微生物毒力增强与减弱的方法;
3、掌握传染发生的条件;
4、熟悉传染病微生物诊断的常规内容和步骤。
1、细菌的致病性和毒力的概念;
2、毒力因子及传染发生的条件。
3、难点:
毒力因子和全身传染的各种不同表现
一、细菌毒力测定的方法(30分钟)
1、毒力的含义(10分钟)
2、细菌毒力测定的方法(20分钟)
二、细菌的致病性和毒力、毒力因子的概念及微生物毒力增强与减弱的方法(45分钟)
1、细菌的致病性和毒力(10分钟)
2、毒力因子的概念(10分钟)
3、微生物毒力增强的方法(10分钟)
4、微生物毒力减弱的方法(10分钟)
三、传染发生的条件(30分钟)
四、传染病微生物诊断的常规内容和步骤(25分钟)
1、传染病微生物诊断的内容(15分钟)
2、传染病微生物诊断的步骤(10分钟)
1、重点讲述细菌的致病性和毒力的概念;
4、毒力因子及传染发生的条件。
难点:
首先从临床疫病谈起,引出其他的病例。
结合免疫学的知识,再来阐述疾病的病源
熟悉传染病微生物诊断的常规内容和步骤
第六章:
细菌的遗传变异
1、熟悉常见的细菌变异现象;
2、了解细菌遗传的物质基础及细菌基因转移的类型、基因工程步骤;
3、了解细菌遗传变异研究的实际意义
1、重点讲述细菌的毒力变异与耐药性变异;
细菌的变异机制。
1、细菌遗传的物质基础:
基因组、质粒、转座因子、毒力岛;
(10分钟)
2、基因突变:
概念、细菌变异的类型、诱发细菌变异的方法;
3、基因的转移与重组:
转化、转导、接合、原生质体融合和转染;
4、细菌遗传变异研究的实际意义。
细菌基因转移的类型、基因工程步骤是什么?
2、细菌遗传的物质基础及细菌基因转移的类型、基因工程步骤;
一、细菌遗传的物质基础:
二、基因突变:
三、基因的转移与重组:
四、细菌遗传变异研究的实际意义。
(12分钟)
五、总结(3分钟)
[讲授重点]
重点讲述细菌的毒力变异与耐药性变异
首先从日常生活中遗传变异的现象解说开始,引出细菌的遗传变异现象。
结合临床实际例子,再来阐述细菌的遗传变异
细菌基因转移的类型、基因工程步骤是什么?
第七章:
抗原与抗体
4学时
1、掌握抗原的概念、构成抗原的条件、分类及抗体的本质、类型及其免疫功能;
2、了解抗原决定簇、Ig的分子结构、各类Ig的主要特性与功能、抗体的制备。
1、重点讲述抗原的概念、构成抗原的条件、抗体的本质、类型及其免疫功能。
抗原决定簇、单克隆抗体的制备
1、免疫的基本概念;
2、抗原:
抗原的概念、构成抗原的条件、抗原决定簇、抗原的分类;
3、抗体:
免疫球蛋白(Ig)与抗体、Ig的分子结构、Ig的种类与抗原性、各类Ig的主要特性与功能、抗体的制备、抗体的分类;
4、抗体产生的克隆选择学说。
一、免疫的基本概念(15分钟)
二、抗原(70分钟)
1、抗原的概念(15分钟)
2、构成抗原的条件(15分钟)
3、抗原决定簇(15分钟)
4、抗原的分类(15分钟)
5、小结(10分钟)
三、抗体(85分钟)
1、免疫球蛋白(Ig)与抗体(10分钟)
2、Ig的分子结构(20分钟)
3、Ig的种类与抗原性(10分钟)
4、各类Ig的主要特性与功能(20分钟)
5、抗体的制备(15分钟)
6、抗体的分类(5分钟)
7、小结(5分钟)
四、抗体产生的克隆选择学说(10分钟)
重点讲述抗原的概念、构成抗原的条件、抗体的本质、类型及其免疫功能
2、举
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