推广普通话演讲稿4篇.docx

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推广普通话演讲稿4篇

推广普通话演讲稿4篇

　　经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

XX年9月15至21日是第17届全国推普周。

以下是xx演讲稿网为您提供的《关于推广普通话的演讲稿》优秀范文。

　　关于推广普通话的演讲稿优秀范文

　　我国是个多民族的国家，在辽阔的960万平方公里的国土上，世代生活着亲如手足的五十多个民族。

各个民族的语言都不相同，再加上各地的方言，这样，我国的语言大家庭中，可谓是五花八门的了。

这种“百花齐放”的局面并不令人感到欢喜，相反，倒使人忧虑，随着经济改革步伐的日益加快;商品经济的迅猛发展;信息交流的频繁进行，语言隔阂已引起了诸多不便。

从某种意义上来说，提倡说普通话已迫在眉睫了。

　　一听说提倡说普通话，有的人就不以为然地说：

“什么什么?

说普通话!

人说话的口音，是多年养成的习惯，何苦改变呢?

这岂不是吃咸菜放盐——多此一举吗?

”其实不然。

这位感慨的言者，只看到问题的一面，而没有看到事物的另一面。

是的，各人说自己的方言，的确方便，脱口而出嘛!

但是如果全国各个民族各个地区，都各自为之，自己讲自己的语言，那么社会生活不就乱套了吗!

人一到外地，便如同到外国，什么都听不懂，搞得寸步难行，这方便吗?

科技人员济济一堂，各讲各的语言，但谁也不懂不明白，这能起到交流的作用吗?

如果那位感慨的言者，这样想想，他大概就会意识到：

提倡说普通话决不是多此一举，而是明智之举!

　　由于说方言而引起误会的笑话是层出不迭的。

有这样一则笑话：

一位武汉的妇女乘海船到青岛出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大声疾呼：

“我的鞋子掉到海里了!

我的鞋子„„”听到呼救，人们纷纷跃入海中抢救，但忙了大半天，却一无所获，等问她的孩子有多大，她才一指光着的脚。

人们顿时恍然大悟：

原来武汉话的“鞋”与普通话的“孩”读音一样!

这虽然是一则笑话，但事小意义大，通过这个侧面，我们也就可以感觉到语言隔阂的危害性，提倡说普通话的必要性了。

　　上面的这则例子中的读音差别引起的误会还无关紧要，顶多劳动劳动大家“哈哈”一笑了之。

但这种误会如果发生在硝烟弥漫，枪林弹雨的战场上，那将会酿成多么严重的后果呀!

试想：

在前沿阵地上，一位广东籍的指挥用难懂的潮州话向战士们传达作战命令，可战士们一听三不知，丈二和尚摸不着头脑，结果由于没有领会作战意图，而乱打乱冲，白白地牺牲了许多战士，付出了惨重的代价!

可这一切都是语言隔阂造成的呀，为了避免这不堪设想的悲剧发生，惟一的办法，就是要大力提倡说普通话。

普通话是按汉语拼音的音节拼读发音的，简单易学，优点显著，是我国的标准语言。

为了推广普通话，首先应该从现在的学生抓起，坚持上课用普通话，多读多练;再分批对一些成人进行补习，并在广播，电视里举办汉语拼音讲座„„

　　诚然，在全国范围内推广普通话困难很多，所需时间也是很长的。

但只要我们万众一心，努力宣传提倡，是一定会收到好的效果的。

荀子曰：

“锲而不舍，金石可镂”不是吗?

　　提倡大家都说普通话，我们的经验可能不足，但我们可以逐步积累。

可以从古代其他的一些改革中吸取经验。

例如：

秦始皇统一度量衡和文的一些措施和方法，如果我们仔细研究，去其糟粕，取其精华，古为今用，也是不无裨益的。

　　同学们，前景是无限美好的，让我们携起手来，为大力提倡说普通话而振臂疾呼吧!

　　【拓展阅读】关于普通话的历史

　　我国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。

《辞海·雅言》条说：

“雅言，古时称‘共同语’，同‘方言’对称。

”孔颖达在《正文》中说：

“雅言，正言也。

”“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话。

　　据史料记载，我国最早的“雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝的国都丰镐（今西安西北）地区的语言为当时的全国雅言。

孔子在鲁国讲学，他的三千弟子来自四面八方，孔子正是用雅言来讲学的。

《论语·述而第七》中说：

“子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。

”

　　周以后，各朝随着国都的迁移，雅言的基础方言也随之修正，但多数仍以京城语言为标准。

普通话并不是古代正宗的汉语，而是变味的汉语。

　　这是因为普通话是满清官话，是清朝的时候满人统治者的专用语言。

英语称为mandarin。

　　其中man就是满族的意思。

普通话是满人学习北京汉人讲明朝官话时产生的，其发音跟明朝官话已经有较大的不同，因为满人学讲明朝官话的时候，由于受满语的影响，带有了浓厚的满语腔调，发音不伦不类，在当时的北京人听起来很蹩脚，当时的明朝官话是江苏话，是吴语。

　　当时的外国传教士进入北京时，曾把北京人讲的明朝官话的拼音记录下来，发现只有zcs,没有zhchsh，是典型的吴语特征。

　　语言专家的考证证明明朝官话是吴语。

另外，即便从常理考虑，朱元璋定都南京，他讲的就是吴语，他儿子当然也讲吴语，迁都北京后，明朝官话还是吴语，当时的北京人也讲吴语。

普通话脱胎于明朝官话吴语，但是经过满人的口后和吴语就不大一样了，变音变调了。

　　由于满人是统治者，通过政权的权力，本来只是满人专用的满清官话就在全国推广传播，后来就被称为国语或者是普通话。

所以普通话是经过满人改造后的汉语。

是满人创造发明的。

　　南方的广东广西，福建等省由于天高皇帝远，古代汉语保留的很好，没有被满清官话也就是普通话消灭。

所以现在的南方人还讲明朝以前的古代正宗汉语，北方人居然称它们为鸟语，这是无知的表现，唐诗宋词用南方的鸟语来念，非常顺畅，压韵压得非常好，但用普通话念，就有问题了.因为唐宋诗人词人他们不讲普通话。

他们讲的是古代汉语。

跟南方鸟语一样或者相似或者相近。

　　普通话的历史只有4XX年，4XX年前中国没有现在所谓的这种“普通话”。

现在的普通话是满人的专用汉语!

是满人发明的。

深深的打上了满人的烙印。

大家如果不相信，去问问语言学家就知道了。

孙中山恨满人统治者，曾想用广东话（古汉语）作为国语（普通话），但没有成功。

因为满清官话势力太强了。

　　后来民国政府投票。

普通话比四川话多了一票成为了国语。

其实四川话和普通话是同一种语系的语言，只是腔调不同而已，能听懂普通话的人也能听懂四川话。

（注：

这是以讹传讹，实际上是由专门机构，一个一个的定音）

　　北京话，明朝的时候是吴语，后来和满清官话（即普通话）相互的影响，逐渐接近。

所以北京话和普通话极其相似，但是不会完全相似.他们只是相互靠近的关系。

推广普通话教师演讲稿推广普通话演讲稿

（2）　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　在报上，我普看过这样一则故事：

　　射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：

清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。

作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是在告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘。

也就是不要忘本。

　　儿子离别前，她千叮咛万嘱咐。

上学后，这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。

每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。

因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。

然而有一天，当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：

一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话？

母亲似乎感受到了儿子的惊讶，说：

“孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷来订货，我们如果说方言，别人听不懂，所以乡亲们现在都在学说普通话。

从今天开始，你跟妈说话时可要讲普通话，这也是我学习普通话的好机会。

　　看到这，我感动了——一位一辈子都是生活在农村里的大娘，在市场经济之风吹向她身边时，她没有拒绝，毅然选择本文来自文秘资源网了市场，选择了普通话。

也许她的普通话并不标准，但她的精神足以让我们在座的每一个人深受鼓舞，也看到了普通话繁荣昌盛的未来。

　　我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。

我深知：

说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。

因此，我努力地严格要求自己训练普通话。

在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。

毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：

课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。

我最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。

虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。

学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。

我想：

这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗？

　　我们难忘：

１９９８年九月的第三周为全国开展“推广普通话宣传周”的第一周，把推广普通话当作了一项基本国策。

　　我们骄傲：

目前世界上有８０多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过３０００万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。

　　可我们也应看到：

时代的进步，网络的快速发展，不规范的语言、文频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。

　　“路漫漫其修远兮，

　　吾将上下而求索。

”

　　我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。

从我、从你、从他做起。

　　我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天！

推广普通话的演讲稿推广普通话演讲稿（3）　　首先让我讲一个故事：

　　一次，我到东台某乡镇去测试。

一位中学老师很严肃地跟我交换他对于推广普通话的看法，他说：

第一，搞普通话测试是在教师任职、职称晋升等关口上卡我们；第二，推广普通话有语言歧视之嫌。

套用一句歌词来说吧，普通话，“想说爱你不容易”。

我心里猛一沉，就连曾受过高等教育的中学教师都对说普通话有如此强烈的排异反应，那么，要让1954年以后出生的广大公务员、教师以及窗口行业从业人员等等在较短的间内测试达标，这个任务是多么艰巨啊！

　　后来我陆续看到了这么几则报道：

　　报道一：

射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：

“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。

作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

　　儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：

孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。

上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！

然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：

一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？

母亲似乎感受到了他的惊诧，说：

孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。

我们如果说方言，人家会听不懂，所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。

从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。

儿子欣喜之余感慨万分：

今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！

　　报道二：

聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。

南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。

黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。

　　报道三：

会讲普通话，购物可打折。

香港电台普通话台决定在XX年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。

香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。

9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得xx折优惠。

　　哦，原来普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。

　　“面向现代化，推广普通话”，“说好普通话，方便你我他”。

有这样良好的社会大环境，我想，我想诚恳地对大家说：

其实，普通话，想说爱你也容易。

推广普通话演讲稿最新范文推广普通话演讲稿（4）　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

接下来就跟演讲稿网的小编一起来看看推广普通话的演讲稿范文!

　　推广普通话的演讲稿最新范文

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我们来说说怎样说普通话。

也许大家说，我们从呀呀学语起，就开始说话，普通话就是以北方话为基础的方言，我们北方人说的就是普通话，还有什么难的吗?

可是大家不知道，规范的普通话并非我们说的这么简单，普通话是“以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。

　　语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文是记录语言的符号。

我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。

因此普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。

而规范汉，则是记录这种共同语的最好工具。

语言文规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的进步。

　　学校是推广普通话的主要阵地。

营造规范的校园语言文环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。

说普通话，写规范不仅仅只是一个说话写的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。

　　其实，说好普通话并不难。

　　调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。

　　普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。

我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。

任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。

　　创造良好的语言环境

　　任何语言都离不开具体的语言环境。

它直接影响和制约着语言的学习和应用。

在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。

我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙壁，每一块黑板，每一面橱窗成为规范文的镜子，让校园的每一个教室，每一课堂成为普通话宣传窗口。

让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。

　　注意自己的学习方法

　　我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。

这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。

一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习;另一方面也应该地采用恰当的学习方法。

对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半而功倍的效果。

　　总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。

　　当我们真的能讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。

此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情!

那是对祖国和民族的感情!

现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。

普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!

它让我们骄做!

它让我们自豪!

它让我们扬眉吐气了!

　　老师们，同学们：

让我们坚持不懈地共同努力，形成了人人都讲普通话的习惯。

让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话成为真正校园语言。

　　谢谢大家!

　　【拓展阅读】推广普通话宣传口号

（1）国家推广全国通用的普通话

（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

　　（3）爱国旗，唱国歌，说普通话

　　（4）四海同音，万众一心

　　（5）普通话：

神州音，华夏情

　　（6）普及普通话，四海是一家

　　（7）面向现代化，推广普通话

　　（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康

　　（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质

　　（10）推广普通话，公务员要带头

　　（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样

　　（12）普通话是我们的校园语言

　　（13）我是中国娃，爱说普通话

　　（14）普通话：

情感的纽带，沟通的桥梁

　　（15）说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

　　（16）沟通——从普通话开始

　　（17）说好普通话，方便你我他

　　（18）说普通话，从我做起

　　（19）说好普通话，朋友遍天下

　　（20）普通话，使你我靠得更近

　　（21）普通话——时代的需求，时尚的追求

　　（22）普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

　　（23）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

　　（24）文明语深入男女老少性，普通话融汇东西南北情

　　（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融

　　（26）实现顺畅交流，构建和谐社会