完整版护理心理学复习题及答案Word格式.docx

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E.妄想

11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为

A.功能固着

B.刺激的空间排列组合

C.迁移

D.定势

12.抑郁障碍最主要的表现是

A.睡眠障碍

B.易激惹

C.体重减轻

D.自我评价降低

E.情绪恶劣

13.以下哪项属于人的生理需要

A.亲合的需要

B.信息刺激的需要

C.避免伤害的需要

D.社会赞许的需要

E.好奇的需要

14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确

A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要

B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要

C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要

D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要

E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要

15.有关内驱力，以下哪正确

A.是需要的条件

B.是动机的条件

C.是兴趣的条件

D.是能力的条件

E.是意志的条件

16.以下哪项是影响智力发展的因素

B.早期环境因素

C.教育因素

D.营养因素

E.以上都是

17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点

A.安静

B.不可遏制

C.抑郁

D.活泼

E.以上都对

18.人格的核心是

A.能力

B.性格

C.智力

D.气质

E.理想

19.意志活动中最为重要的阶段是

A.动机斗争

B.明确目的

C.方法选择

D.执行目标

E.以上都不是

20.由爱变成恨是情绪的哪个特征

A.复杂性

B.情境性

C.短暂性

D.两极性

E.冲动性

21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在

A.外周神经系统

B.大脑皮层

C.下丘脑

D.丘脑

22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程

A.思维

B.想象

C.注意

D.记忆

E感知

23.推动人类意识发生发展的直接原因是

A.使用工具

B.制造工具

C.集体劳动

D.语言

24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是

A.无意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

25.识记的效果不佳的原因是

A.识记的材料量过大

B.识记的材料没有经过大脑的加工

C.识记活动缺乏实践性

D.识记的目的不明确

26.回忆指的是

A.识记的过程

B.再认的过程

C.再现的过程

D.保持的过程

27.思维的过程主要体现在

A.对事物的分析过程中

B.对事物的综合过程中

C.对事物的比较过程中

D.对事物的概括过程中

E.解决问题的活动中

28.解决问题的内部动力是

A.动机

B.定势

D.刺激的空间排列组合

E.功能固着

29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是

A.心情

B.心境

C.应激

D.激情

30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为

C.思维

D.创造

31.思维的主要过程以下哪项正确

A.分析、综合、比较、抽象和概括

B.感觉、知觉、记忆、分析和综合

C.知觉、记忆、比较、分析和综合

D.记忆、分析、比较、概括和综合

E.感觉、记忆、比较、分析和概括

32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的

A.情绪具有持久性，情感具有短暂性

B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性

C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系

D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验

33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的

A.有意义的材料不容易遗忘

B.内容比较具体的材料不容易遗忘

C.过度学习达150%不容易遗忘

D.分散学习不容易遗忘

E.以上都正确

34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是

A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒

B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧

C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒

D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒

35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确

A.能力、气质和性格

B.需要、动机和性格

C.动机、思维和性格

D.能力、智力和性格

E.动机、气质和性格

36.心理学的研究对象是人的

A.心理活动和行为

B.情绪和行为

C.心理活动和观念

D.智力和观念

E.智力和情绪

37.心理过程包括哪三个过程

A.气质、性格和能力

B.动力、活动和评价

C.认识、情绪和意志

D.认识、人格和活动

E.动力、情绪和意志

38.学习和记忆的电生理学基础是

A.识记、保持、再认和回忆

B.胆碱能神经元动作电位

C.内流钙离子

D.突触长时程增强电位

E.经典条件反射

39.思维的重要特征是

A.抽象性和创造性

B.深刻性和观念性

C.上升性和决策性

D.分析性和综合性

E.间接性和概括性

40.想象的基本材料是

A.感觉

B.知觉

C.表象

E.记忆

41.情绪是与何种需要相联系的

A.生理需要

B.交际需要

C.认知需要

D.安全需要

E.自我实现需要

42.激情的特点是

A.持久且强烈

B.持久且微弱

C.积极且短暂

D.短暂且爆发

E.积极且稳定

43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的

A.环境、心境、生理变化

B.情景、心境、条件反射

C.情景、刺激、生理过程

D.认知、反应、结果评价

E.情景、认知、生理变化

44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响

A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统

B.神经系统、循环系统和泌尿系统

C.呼吸系统、循环系统和免疫系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统

E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统

45.意志通过什么途径对人的健康产生影响

A.影响自我暗示

B.影响人的思维方式

C.影响人的个性特征

D.影响需要和动机强度

E.影响认知过程和情绪过程

46.按照需要起源，可把需要分为哪两大类

A.生理性需要和社会性需要

B.生理性需要和心理性需要

C.自然需要和精神需要

D.物质需要和精神需要

E.物质需要和心理需要

47.动机产生的两个条件是

A.需要和目的

B.需求和目标

C.诱因和目的

D.需要和诱因

E.意志和目的

48.人格包括

A.人格特质和人格维度

B.人格模式和人格倾向

C.人格特质和行为模式

D.人格特征和人格倾向

E.人格特征和行为模式

49.不属于性格特征的是

A.对现实的态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.应激特征

E.智力特征

50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展

A.本我、自我和超我

B.本我、自我和现实

C.自我和现实

D.本我和自我

E.本我和超我

51.卡特尔认为人格是由什么构成的

A.人格因素

B.人格特征

C.根源特质

D.表面特质

E.人格特质

52.艾森克认为人格有哪几个维度

A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度

B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度

C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度

D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度

E.理智性维度、内外向维度和精神质维度

53.A型性格的人易患下列何种疾病

A.过敏性紫癜

B.支气管哮喘

C.冠心病

D.癌症

E.糖尿病

54.下列哪项不是A型行为特征

A.脾气急躁

B.时间紧迫感

C.争强好胜

D.对人有敌意

E.对环境强烈不满

55.与肿瘤有密切关系的行为是

A.A型

B.B型

C.C型

D.D型

E.E型

56.属于个性心理特征的是

B.兴趣

C.气质

D.思维

E.想象

57.“人心不同各如其面”指的是人格的

A.倾向性

B.稳定性

C.指向性

D.独特性

E.集中性

58.梦是属于哪种心理现象

A.幻想

B.妄想

C.无意想象

D.创造想象

E.再造想象

59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点

A.客观真实性

B.系统整体性

C.抽象概括性

D.间接创造性

E.主观能动性

60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了

A.心理是脑的功能

B.心理是对客观现实的反映

C.心理是极其复杂的

D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能

61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是

C.记忆

62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是

A.心境

B.激情

D.美感

E.悲哀

63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。

司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。

这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手脚无力，这种情绪状态是

C.情感

D.应激

E.情操

64.自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是

A.认识

B.意志

D.感知

E.思维

65.动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态，叫做

A.动机冲突

B.挫折

E.心境

66.顺利完成各种活动所必备的基本能力是

A.语言能力

B.想象能力

C.辨别能力

D.特殊能力

E.一般能力

67.某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。

当时被送入医院急诊，检查未发现任何器质性病理改变。

以后，她每乘火车、汽车、飞机都会出现上述反应。

甚至在人群比较拥挤的场所都会产生晕厥，而每次晕厥后送医院检查都未发现器质性病理改变。

此女教师的障碍是

A.心脏器质性疾病

B.广泛性焦虑

C.强迫型障碍

D.社交恐怖性障碍

E.广场恐怖性障碍

68.小张的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。

但是常常缺乏耐心和毅力。

这种气质类型属于

A.粘液质

B.多血质

C.抑郁质

D.胆汁质

69.王女士的丈夫，平时什么都不好，就是好赌，怎么劝也没用，为此夫妻俩经常吵架。

王女士非常烦恼，几次想提出离婚，又于心不忍。

王女士这种动机冲突类型属于

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

70.有一中年男性，在中外合资企业担任部门经理。

近几个月来，他在公众场合讲话常常出现心跳加速，手脚冰冷，语无伦次的现象。

因此他非常害怕在大庭广众汇报工作，最后，不得不辞去这份工作。

他的这种障碍称为

A.社交恐怖性障碍

B.单一恐怖性障碍

C.广场恐怖性障碍

D.广泛性焦虑

E.惊恐性障碍

71一病人，车祸昏迷苏醒后，将车祸前的经历全部忘记了，这种遗忘称为

A.一过性遗忘

B.逆行性遗忘

C.顺行性遗忘

D.全面性遗忘

E.选择性遗忘

72.某男青年，因心爱的女朋友提出与其终止恋爱关系时，采取了报复的行为，毁了女孩的面容，这种由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有

A.短暂性

B.两极性

C.复杂性

D.持久性

E.深刻性

73.有一大学生，几乎每次考试都来不及，原因是她做下题时总是担心上题做错，因此不得不反复检查，因而浪费了许多时间，尽管她也觉得没有必要，但是就是控制不住。

这种障碍是

A.广泛性障碍

B.强迫型障碍

C.恐怖性障碍

D.抑郁性障碍

题74~75

某女性，近半年来经常发生没有任何原因的紧张、恐惧、坐立不安的现象，同时伴有心悸、脸色苍白、尿频尿急，似乎马上要大祸临头。

74.这种障碍是

A.惊恐障碍

B.恐怖障碍

C.强迫障碍

D.抑郁障碍

E.广泛性焦虑

75.这种症状一般必须持续多少时间才能诊断

A.两周

B.一个月

C.三个月

D.半年

E.一年以上

题76~77

某男性大学生，一年来经常觉得自己的思想被其他同学知道得一清二楚。

因此终日惴惴不安，甚至不敢思维，学习成绩也明显下降。

76.这种症状如果是妄想，属于哪种妄想

A.被害妄想

B.思维扩散

C.思维抽取

E.躯体被动性妄想

77.如果是妄想，最常见于哪个疾病？

A.精神分裂症

B.情感性精神病

C.脑器质性疾病

D.恐怖障碍

E.强迫障碍

题78~80

《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。

78.林黛玉的气质类型属于

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

E.兴奋质

79.根据希波克拉底的体液学说，林黛玉体内占优势的体液是

A.血液

B.黄胆汁

C.粘液

D.胃液

E.黑胆汁

80.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于

A.抑郁型

B.兴奋型

C.活泼型

D.安静型

E.均衡型

B型题：

在以下每道试题中，为每个题干选出1个最佳答案，每项备选答案可选用一次或几次，或一次也不选：

题81~82

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.个别性

81.一名幼儿去动物园玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的C

82.一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的

题C83~85

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

E.独立性

83.意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的D

84.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏C

85.执拗和一意孤行的人其意志活动缺乏C

题86~87

B.安全需要

C.爱与被爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

86.马斯洛需要层次论中最高层次需要是E

87.发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是

题E

88~90

Ａ.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

E.双趋双避冲突

88.“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是B

89.“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是A

90.“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是C

题91~93

A.广泛性焦虑

B.惊恐障碍

C.社交恐怖

D.广场恐怖

E.单纯恐怖

91.恐惧的对象无指向性A

92.恐惧动物E

93.恐惧演讲C

题94~97

A.胆汁质

B.抑郁质

C.多血质

D.粘液质

E.神经质

94.情感强度强，情感变化速度迅速A

95.情感强度弱，情感变化速度迅速C

96.情感强度强，情感变化速度迟缓B

97.情感强度弱，情感变化速度迟缓D

题98~100

D.注意

98.选择性和组织性B

99.概括性和间接性C

100.指向性和集中性D

二、名词解释题：

1.感觉：

2.知觉：

3.感受性：

4.感觉的适应：

5.记忆：

6.思维：

7.想象：

8.注意：

9.情绪和情感：

10.意志：

11.个性：

12.需要：

13.动机：

14.挫折：

15.能力：

16.气质：

17.性格：

18.自我意识：

19.再认：

20.再现（回忆）：

21.迁移：

22.再造想象：

23.创造想象：

24.幻想：

25.智力：

三、填空题:

1.心理是（）的功能，是（）的反映。

2.当人类产生（）和（）后，人脑与动物脑有了质的区别。

3.鲁利亚曾根据大脑皮层细胞构筑和机能特点，把大脑皮层分为（）。

4.人脑（）功能异常，可导致意识障碍，甚至出现昏迷，使正常的心理活动无法进行。

5.人类大脑两半球具有（）功能。

6.客观现实是心理活动的（）和（），心理是客观现实（）和（）的反映。

7.在特定的社会与文化环境中，一个自然人形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会公认的行为方式，转变为社会人的过程，叫做（）。

8.影响个体社会化的主要因素有（）、（）和（）。

9.所谓“活到老，学到老”，这属于（）社会化。

10.社会化可分为（）和（），其中（）可分为（）和（）两类。

11.心理过程包括（）、（）和（）；

个性心理包括（）和（）。

12.认识过程包括（）、（）、（）、（）和（）。

13.感觉是指当前（）作用于感觉器官的客观事物（）在人脑的（）。

14.知觉是指当前（）作用于感觉器官的客观事物的（）及其（）在人脑的（）。

15.知觉是以（）为基础的。

16.感觉器官对刺激的敏感程度，叫做（）。

它的高低是以（）大小来衡量的。

17.刚刚引起感觉的最小刺激量，叫做（）。

它与感受性的高低成（）关系。

18.感受性可由刺激物的持续作用而发生改变的现象叫做（）。

它可使感受性（）或（）。

19.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，属于（）适应现象。

20.在一定条件下，各种不同的感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化，这叫做（）。

其一般规律是（）。

21.知觉的基本特性有（）、（）、（）和（）。

22.（）是一种有目的、有计划、有组织的知觉。

23.记忆是人脑对过去经历过的事物的（）、（）、（）和（）当感知过的事物不存在时，脑内出现的形象是（）。

24.识记分为（）和（）。

其中（）分为（）和（）。

25.保持是一个（）的过程，一般表现在（）和（）两个方面。

26.对过去经验过的事物再度出现时仍能认识，这叫做（）；

而人们过去经验过的事物在头脑中重新重现的过程，叫做（）。

27.按信息论观点，（）的形成是一个信息加工的过程，可分为（）、（）和（）三个阶段。

28.短时记忆的贮存量为（）个项目。

29.识记的内容不能再认与回忆称为（）。

德国心理学家（）曾对其规律做了首创性的系统研究，提出了著名的（），其表明了（）。

30.思维是人脑对客观事物的（）、（）反映。

31.思维的过程有（）、（）、（）、（）和（）。

32.根据思维的方式分，有（）、（）和（）；

根据思维的指向性分，有（）、（）；

根据思维的独立程度分，有（）和（）。

33.影响问题解决的心理因素主要有（）、（）、（）、（）和（）

34.想象是人脑对已有（）进行加工改造而创造新形象的过程，它也是一种（）过程。

35.根据想象有无预定目的分，有（）和（）。

其中（）又可分为（）和（）。

36.注意是心理活动对某种事物的（）和（）。

它具有（）、（）和（）功能。

37.注意可分为（）、（）和（）三种。

38.注意的基本品质有（）、（）、（）和（）。

39.情感过程主要包括（）和（），它是人对客观事物所持的（）在内心中所产生的（）和伴随的（）。

而（）是其产生的基础。

40.与情绪状态相联系的身体外部变化称为（）。

它可分为（）、（）和（）。

41.情绪的基本形式有（）、（）、（）和（）；

而情绪的状态有（）、（）和（）。

42.情感是（）所独有的，它包括（）、（）和（）。

43.自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程，这是（）。

人的意志行动有三个特征，分别是（）、（）和（）。

44.意志行动的心理过程包括（）和（）。

45.意志的基本品质有（）、（）、（）和（）。

46.个性是指一个人的整个精神面貌，即具有一定（）的、（）的心理特征的总和。

47.个性的特征有（）、（）、（）和（）。

48.个性的心理结构包括（）、（）和（）三个部分。

49.个性形成的标志是（）的确立和（）的完善。

50.反映有机体内部环境或外部生活条件的某些要求，是（）。

它也是对（）的反映。

51.按照起源，需要可分为（）和（）；

按照对象，需要可分为（）和（）。

52.美国心理学家（）将人类的需要分为五个层次，依次有（）、（）、（）、（）和（）。

53.驱使人满足需要、达到目标的的内部动力，叫做（）。

（）和（）是其产生的两个必要条件。

而它又有三种功能，分别是（）、（）和（）。

54.人类的动机极为复杂，按起源分，有（）和（）；

按动机在活动中所起作用的大小分，有（）和（）；

按引起动机的原因分，有（）和（）。

55.动机冲突有（）、（）和（）三种基本形式。

56.动机受阻导致需要不能满足的情绪状态称为（）。

影响其产生的因素主要有（）、（）和（）。

57.人顺利地完成某种活动所必备的心理特征，叫做（）。

通常把它分为（）和（）。

58.一般能力也叫（），包括（）、（）、（）、（）和（）等，其核心是（）。

59.就群体来说，智力在人群中表现服从（）的规律。