实验操作考查细则文档格式.docx
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(6)观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入量筒中2分得分
(7)能正确读出水的体积v1,记入表格……2分得分_____
(8)用线将铜块拴好……1分得分_____
(9)将铜块沿量筒壁慢慢滑入量筒中,浸没在水中……2分得分___
(10)正确读出水位到达的刻度v2……2分得分_____
(11)正确计算出铜块的体积v……2分得分_____
(12)计算铜块的密度……2分得分_____
5、整理仪器
(13)取出铜块,擦干水……1分得分
(14)把量筒中的水倒回烧杯,将器材放回原处,擦净桌面
总分___________评分人___________学生签字______
(二)组成串联电路和并联电路
学生电源(或两节干电池带电池盒)、带座小灯泡(3.8V或2.5V)二个、开关二个、导线(约40厘米)七根
1.实验过程
(1)用一只开关控制两只灯泡(包括串联和并联);
(2)用两只开关,每只开关控制一盏灯的通断而不影响另一盏灯的通断。
2、根据上述要求设计出电路图。
3、根据设计的电路图连接好实物。
4、通过电路来研究开关在电路中的作用。
三、实验电路图
用一只开关控制两只灯泡用两只开关,每只开关控制一盏灯的(包括串联和并联)通断而不影响另一盏灯通断
四、实验结论
在串联电路里:
在并联电路里
1、检查实验器材……1分得分_____
2、一只开关同时控制两只灯泡的通断
a.两灯泡串联
(1)设计合理的电路图,画图要正规……2分得分_____
(2)照电路图按一定的顺序连接电路,开关要断开.2分得分_____
(3)检查电路连接是否正确,及时排除故障……1分得分_____
(4)实验探究开关在串联电路中的作用……2分得分
(5)拆下电路导线……1分得分
b.两灯泡并联
(1)设计合理的电路图,画图要正规……2分得分_____
(2)照电路图按一定的顺序连接电路,开关要断开.2分得分_____(3)检查电路连接是否正确,及时排除故障……1分得分_____
(4)实验探究开关在干路中的作用……2分得分
(5)拆下电路导线……1分得分------
3、用两只开关,每只开关控制一盏灯的通断而不影响另一盏灯的通断
(1)电路图的设计合理,画图正规……2分得分_____
(2)按照电路图按一定顺序连接电路,开关断开2分得分_____
(4)实验探究开关在各支路中的作用……2分得分
4、写出实验结论……3分得分
5、整理器材……2分得分
(三)研究并联电路中电流的关系
两只小灯泡(2.5v)、开关一只、三节干电池(或其他电源)、电流表一只、导线若干。
1、正确画出电路图
2、根据电路图能正确连接电路
3、能用电流表正确测出干路、各支路电流
4、能正确分析出并联电路中电流的特点
三附并联电路图
四、实验数据记录及测量结果
次数
L1中电流I1(A)
L2中电流I2(A)
干路电流I
(A)
1
电流特点
学校姓名准考证号桌号
1、检查实验器材……..1分得分
2、画出并联电路的电路图……..2分得分
3、正确连接主电路…..…2分得分
(1)根据电路图正确地连接电路…..…2分得分
(2)开关处于开启状态…..…2分得分
(3)按照一定的顺序正确连接电路…..…2分得分
4、检查电路是否正确,及时排除故障…..…2分得分
5、测量:
(1)用电流表测出L1的电流
将电流表正确地接入电路中…..…1分得分
正确选择电流表量程…..…2分得分
正确地读出电流表的示数,填入表格…..…2分得分
(2)用电流表测出L2的电流
将电流表正确地接入电路中…..…1分得分
(3)用电流表测出干路中的电流
(4)对所测数据分析,得出并联电路中电流特点.……..2分得分
6、整理仪器..….…2分得分
总分___________评分人___________学生签字___
学校__________姓名__________准考证号___________桌号_____
(四)研究串联电路中电压的关系
两只小灯泡(2.5v)、开关一只、三节干电池(或其他电源)、电压表一只、导线若干。
3、能用电压表正确测出两灯泡串联后的总电压、各灯泡两端的分电压
4、能正确分析出串联电路中电压的特点
三附串联电路图
四、实验数据记录及结论
L1两端的电压U1(v)
L2两端的电压U2(v)
L1与L2串联后的总电压U(v)
电压特点
1、检查实验器材……..1分得分2、画出串联电路的电路图……..2分得分
3、正确连接主电路
(1)根据电路图正确的连接电路……..2分得分
(2)开关处于开启状态……..2分得分(3)按照一定的顺序正确连接电路……..2分得分
4、检查电路是否正确……..2分得分
5、测量
(1)用电压表测出L1两端的电压
将电压表正确连入电路中……..1分得分
正确选择电压表的量程……..2分得分
正确读出电压表的示数,填入表格……..2分得分
(2)用电压表测出L2两端的电压将电压表正确连入电路中……..1分得分正确选择电压表的量程……..2分得分正确读出电压表的示数,填入表格……..2分得分
(3)用电压表测出L1、L2串联后总电压
(4)对所测数据分析,得出串联电路的电压特点……..2分得分
6、整理仪器……..2分得分
(五)测定小灯泡的额定功率
学生电源(或干电池四节)、电流表(量程0.6A、3A)一只、电压表(量程3V、15V)一只、2.5V小灯泡一个、开关一个、滑动变阻器(10Ω、2A)一个,导线(约40cm)8根
二、画出电路图
三、实验要求
1、能正确使用电压表和电流表
2、利用所给的实验器材和实验电路测定小灯泡的额定功率
U额=I=P额=_________
_________
评分人:
2、设计并画出电路图……..2分得分
3、观察小灯泡的额定电压值,记在表格中……..1分得分
4、正确连接主电路
(1)根据电路图连接主电路元件……..2分得分
(2)开关处于开启位置……..2分得分
(3)滑动变阻器滑片放在电阻最大位置…..2分得分
(4)能正确使用电流表的“正、负”接线柱..2分得分
(5)能正确选择电流表的量程…..2分得分
5、检查电路是否正确及时排除故障……..2分得分
6、将电压表连入电路
(1)断开开关,将电压表并联在待测小灯泡的两端
……..2分得分
(2)能正确使用电压表“正、负”接线柱…..2分得分
(3)能正确选择电压表的量程…..2分得分
7、测量
(1)移动滑动变阻器的滑片使用电压表的示数为额定电压……..2分得分
(2)准确读出电流表的示数……..2分得分(3)算出P额值……..2分得分
8、整理仪器……..2分得分
(六)研究电流跟电压的关系
一、实验器材:
学生电源(或三节干电池),电流表一只,电压表一只,滑动变阻器(10Ω、2A),开关、电阻(5Ω或10Ω),导线若干。
二、实验要求:
1、正确设计电路图。
2、根据电路图正确连接电路。
3、保持电阻不变,研究电流跟电压的关系。
4、能根据实验数据,正确得出结论。
四、实验数据记录
保持电阻不变时,研究电流随电压的变化
实验次序
电阻R
电压U/V
电流I/A
R=Ω
2
3
五、实验结论
保持电阻不变时,电流跟电压成关系。
得分:
评分人:
1、检查实验器材……1分得分
2、设计并画出电路图……2分得分
3、观察电阻的阻值,并填入表格……1分得分
4、正确连接电路
(1)根据电路图正确连接电路……2分得分
(2)按照一定的顺序正确连接电路……2分得分
(3)开关处于开启状态……2分得分
(4)能正确使用电流表的“十”“一”接线柱2分得分
(5)能正确使用电压表的“十”“一”接线柱2分得分
(6)滑动变阻器连接正确并且滑片处于最大阻值处….2分得分
(7)正确选择电压表及电流量程……2分得分
5、检查电路是否正确,及时排除故障……2分得分
6、测量
闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为
(1)U1=V时,读出电流表示数并填入表格..2分得分
(2)U2=V时,读出电流表示数并填入表格..2分得分
(3)U3=V时,读出电流表示数并填入表格..2分得分
7、对所测数据分析,得出电流与电压关系…..2分得分
8、整理实验器材…..2分得分
学校________姓名准考证号桌号
(一)氧气的制取和性质
一、实验用品:
(将所缺的仪器或药品名称填空)
、药匙和纸槽、试管1支(20×
200mm)、集气瓶(250mL)、、水槽、玻璃片、带导管橡皮塞;
双氧水、二氧化锰、木炭、水、火柴、澄清石灰水。
--------------------1分
1、说出仪器、药品是否齐全。
2、组装装置并检验其气密性。
3、正确取用固体、液体药品。
4、固定装置。
5、用排水法收集一瓶氧气。
6、验证氧气的化学性质(跟木炭的反应及反应后的产物)。
7、废物处理与桌面整理。
三、请写出本实验的方程式
--------2分
得分:
评分人:
一、检查仪器、药品:
说出仪器、药品是否齐全-----1分得分_______
二、检验装置气密性:
1、仪器连接正确1分得分2、检验方法正确2分得分_______3、装置严密或处理方法正确2分得分_______
三、取药品:
1、试管横放1分得分_______
2、用纸槽或药匙添加二氧化锰2分得分_______
3、向容器中倾倒双氧水2分得分___
四、固定装置:
1、调整铁夹位置---------------2分得分_______
2、固定试管,夹住中上部-------2分得分_______
五、收集:
1、盛满水的集气瓶倒放在水槽中,没有气泡2分得分_______
2、气泡连续均匀的放出收集氧气1分得分_______
3、盛满氧气的集气瓶盖上玻璃片正放在桌面上---2分得分_______
4、撤管1分得分_______
六、验证氧气的化学性质:
木炭在氧气中燃烧实验操作
1、空气中加热发红1分得分_______
2、自上而下缓慢放入集气瓶中2分得分_______
3、验证燃烧后的产物------------------------2分得分
七、废物处理与桌面整理-------------------------1分得分_______
(二)配制50克溶质质量分数为5%的食盐溶液
托盘天平、量筒(10mL、100mL)、烧杯、玻璃棒、滴管、药匙、氯化钠、蒸馏水、白纸。
1、说出仪器、药品是否齐全。
2、计算:
配制50克5%的氯化钠溶液需氯化钠克,水______毫升。
2分
3、称量并溶解。
3、洗涤仪器并整理桌面。
三、实验过程提问:
称量氯化钠时洒出了一部分,则配制的溶液的质量分数将。
1分
(二)配制50克质量分数为5%的食盐溶液
说出仪器、药品是否齐全------1分得分________
二、计算并称量:
1、检查托盘天平是否平衡,若不平衡,调平衡----3分得分________
2、在托盘天平左右两盘各放一张大小相同的纸----1分得分________
3、用镊子移动游码置于2.5克位置2分得分________
4、称量:
瓶塞倒放在桌面上------------2分得分________
用药匙盛NaCl放在左盘-------2分得分________
盖好瓶塞,标签向外--------2分得分________
NaCl倒入烧杯中-----------------1分得分_______
称完后用白纸擦药匙----------1分得分_______
游码回零,镊子放回砝码盒-------2分得分_______
三、量取并溶解:
1、用烧杯向量筒内倾倒水至接近刻度--2分得分________
2、接近刻度时,改用胶头滴管滴加--------1分得分________
3、读数方法正确(放平,以凹液面为准)-------2分得分_______
4、将量取好的水倒入盛NaCl的烧杯内---1分得分________
5、用玻璃棒搅拌,待氯化钠完全溶解-----------2分得分________
6、将配制好的溶液放在指定的容器内---1分得分________
四、洗涤仪器并整理桌面----1分得分________
总分___________评分人___________学生签字______
(三)探究“铜绿”的化学性质
大试管(20×
200mm)2支、试管架、酒精灯、试管夹、药题或纸槽、蒸发皿、试管刷、火柴、铜绿(可用碱式碳酸铜代替)、稀盐酸(1:
4)
1、检查仪器、药品:
说出仪器、药品是否齐全。
2、探究“铜绿”能否与盐酸反应。
3、探究“铜绿”受热的变化。
4、清洗所有仪器并整理桌面。
5、记录结果:
(1)写出“铜绿”与酸反应时的实验现象。
---------1分
(2)写出“铜绿”受热变化时的化学方程式。
--------1分
一、检查仪器药品,说出仪器药品是否齐全----------1分得分_______
二、“铜绿”与盐酸反应:
1、正确方法向试管中加入“铜绿”粉末
(1)试管横放或倾斜--------1分得分_______
(2)用药匙或纸槽将少量“铜绿”放入试管中3分得分_______
2、正确方法向试管中加入盐酸
(1)试管倾斜---------------1分得分_______
(2)取下瓶塞倒放在桌上---------1分得分_______
(3)瓶口紧挨着管口倒入2-3ml盐酸----3分得分_______
(4)振荡试管--------------2分得分_______
(5)观察记录实验现象----------4分得分_______
三、“铜绿”受热的变化
1、正确方法向试管中加“铜绿”粉末
(1)试管横放或倾斜----1分得分_______
(2)用药匙或纸槽将少量“铜绿”放入试管中-----3分得分_______
2、给“铜绿”加热
(1)点燃酒精灯-------1分得分_______
(2)将试管正确套入试管夹-----2分得分_______
(3)加热并观察记录现象-------3分得分_______
(4)反应完成后,熄灭酒精灯-----1分得分_______
四、将废液倒入废液缸中,废渣放在指定容器
洗涤仪器,整理桌面-----1分得分_______
(四)粗盐提纯(前两步)
、漏斗、玻璃棒、、小烧杯2个、烧杯二个(250ml)、量筒(10ml)、滴管、滤纸、粗盐、水、药匙、剪刀、白纸。
---2分
2、粗盐的溶解:
(1)用托盘天平称取5克粗盐
(2)用药匙取一匙称好的粗盐加入盛水的烧杯中。
(3)用量筒取10毫升水倒入烧杯里。
4、过滤
(1)制作一个过滤器
(2)过滤粗盐水
实验过程中若滤液浑浊你将如何处理?
--1分
得分:
学校________姓名准考证号桌号
(四)粗盐的提纯(前两步)
说出仪器、药品是否齐全--------1分得分______
二、粗盐的溶解:
1、用托盘天平称取5克粗盐
(1)调节天平平衡并在两盘各放一张纸---2分得分______
(2)用镊子取砝码或移动游码,放食盐至天平平衡--2分得分______
(3)用药匙取一匙称好的粗盐加入烧杯中1分得分______
(4)游码回零,镊子放回砝码盒----1分得分______
2、用量筒取10毫升水并溶解粗盐
(1)向量筒中加水至近刻度---2分得分______
(2)用胶头滴管加水至刻度---2分得分______
(3)读数方法正确(放平,以凹液面为准)--------2分得分______
(4)将10毫升水沿烧杯内壁倒入盛食盐的烧杯中---1分得分______
(5)搅拌使粗盐溶解----2分得分______
三、过滤:
1、制作一个过滤器。
2、将上述液体过滤。
一贴---------2分得分____
二低------------4分得分_____
三靠----------3分得分______
3、将滤液及剩余粗盐放在指定的容器内1分得分______
四、洗涤所有仪器并整理桌面---1分得分______
(五)探究酸、碱的性质
试管(若干支)、试管架、药匙和纸槽、镊子、胶头滴管、稀盐酸(1∶4)、
氢氧化钠溶液、带锈的铁钉、碳酸钙、硫酸铜溶液
1、检查仪器、药品:
2、探究盐酸能否与带锈的铁钉、碳酸钙反应
3、探究氢氧化钠能否与硫酸铜溶液反应
4、清洗所有仪器并整理桌面。
三、记录结果
实验内容
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- 实验 操作 考查 细则
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