九年级物理上册期末考试试题7Word文档下载推荐.docx
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C.做功最快的一个 D.速度最大的一个
4.小明学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.能够支持她这一猜想的事实是
A.油比水难蒸发 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.同样情况下,水升温比油慢
5.在下图中的四种情境中,人对物体做功的是
A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯
C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动
6.下列实验中,采用多次测量,其目的相同的是哪几组
①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点
A.①③④ B.②④ C.②③ D.①②
7.如图所示的电路中,闭合开关后两灯均不亮,电流表的指针
不动,而电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是
A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了
C.L1和L2的灯丝断了D.电流表坏了
8.神舟八号飞船在发射时,高度增大,速度增加,在这个过程中
A.动能增加,势能减小,机械能不变B.动能不变,势能增加,机械能增加
C.动能增加,势能增加,机械能增加D.动能增加,势能增加,机械能不变
9.下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是
10.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;
若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是
11.某同学做电学实验,通过改变滑动变阻器的电阻大小,测量并记录了多组电压表和电流表的读数,根据表格中记录的数据分析,他所连接的电路可能是电路图中的哪一个?
12.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项中错误的是
A.有用功一定是150J B.拉力大小一定是125N
C.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N
第Ⅱ卷(非选择题共76分)
二、填空题(本题共11小题,每空1分,共30分.把正确的答案填在答题卡的相应位置上.)
13.如图中有下列三种杠杆:
手推车、筷子、起重机吊臂,属于费力杠杆的有▲填写序号),属于省距离杠杆的有▲(填写序号).人们修建盘山公路的目的是为了▲.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,其原因主要是▲.
14.足球运动员用500N的力踢一个重为6N的球,足球离开运动员的脚后又在水平草地上向前运动了50m,在这50m中,运动员对足球所做的功是▲J,足球的重力做的功是▲J.
15.比热容是物质的一种属性,一些物质的比热容见下表.
相同质量的水和砂石,若吸收或放出同样多热量,温度变化较大的是▲,据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要▲(选填“大”或“小”).质量为500克、温度为20℃的水,要吸收▲J的热量才能升温到60℃.
16.如图所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才
能有电.房卡的作用相当于一个▲接在干路上.房间里有电灯、电
视等用电器,它们是▲联的.
17.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是200mA,该用电器的电阻是▲Ω;
如果用电器两端的电压为零,该用电器的电阻的阻值是▲Ω.
18.如图所示,小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,通常情况下用甲滑轮人拉绳的力为F1,所做的总功为W1,机械效率为η1;
用乙滑轮人拉绳的力为F2,所做的总功为W2,机械效率为η2,(若不计绳重与摩擦),则F1▲F2,W1▲ W2,η1▲η2(填“大于”、“小于”或“等于”).
19.如图所示,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧,欲使其一端抬离地面,则F甲▲F乙(选填“小于”、“等于”、“大于”),你的理由是:
▲.
20.下图是汽油机工作循环中的一个冲程,它是▲冲程,在此冲程中▲能转化为▲能,若该汽油机飞轮转速为3000r/min,那么,每秒钟完成▲个冲程,燃气推动活塞做功的次数为▲次.
21.通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示,将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是▲V;
将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是▲V.
22.将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端,已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的总功是▲J,,物体的重是▲N.
23.如下图甲所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是▲V,由图丙中的信息可知,电阻R2的阻值是▲Ω,电阻R1的I-U图像是丙图中的▲.(填“a”或“b”)
三.解答题(本题共9小题,共46分,解答25、26、27题时应有解题过程,只写出最后答案的不能得分.)
24.(6分)按照题目要求作图:
(1)下图是一种常见的活塞式抽水机示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2.
(2)如图所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入
及
或
的符号,要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零.
(3)小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游,如果父母中至少一人同意,同时小明也要去的话,他们就决定去旅游,为此,小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机,三人各自控制一只开关(闭合表示同意,断开表示不同意).表决后只要灯亮就决定去旅游,请按上述要求在下边虚线框内设计此投票机的电路(请在开关旁注明控制的人).
25.(5分)如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的
拉力为150N,在右侧手向下拉绳子自由端,使绳子自由端在
5s内匀速下降了4m.求:
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
26.(6分)随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家.一辆使用汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20kW.若小汽车行驶的距离为108km,使汽车使用的汽油的热值约为q=4.32×
107J/kg,小汽车发动机的效率为25%.求小汽车在这段路程中:
(1)运动的时间;
(2)发动机所做的功;
(3)消耗汽油的质量.
27.(4分)如图所示的电路中,R1=40Ω,R2=10Ω.当开关S闭合后,
通过电流表的示数为0.3A,求:
(1)电阻R2中的电流;
(2)整个电路的总电阻.
28.(7分)在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a) ▲ ;
(b) ▲ ;
(c) ▲ .
(2)通过比较▲两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重▲(选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较▲两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是▲的(选填“正确”或“错误”).
29.(4分)小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:
让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B.
步骤二:
让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C.
步骤三:
换一铁球乙(M乙>
M甲)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与▲的关系;
在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是▲.
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:
(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行,原因是▲.30.(4分)利用下图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:
(1)需要▲个定值电阻.
(2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是▲.
(3)利用实验数据作出的,I-U关系图线,与图(乙)中的▲最接近;
从中可以得出“▲”的结论.
31.(4分)某学生实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量,
方法一:
改变电源电压
方法二:
更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.
①在拆接电路时,开关必须 ▲ .
②上面设计的表格中存在的不足之处是▲.
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:
后面两次实验是采用方法▲来进行的,实验的结论是:
并联电路中,干路的电流等于▲.
32.(6分)在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是▲和▲.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,某次测量时,电流表的示数为0.54,电压表的示数如图乙所示,则此时Rx=▲.
(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路.
测量时,闭合S2,将S2拨到1,电流表的示数为I1;
将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻Rx=
.R0.
小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:
(5)在只有一只电表的情况下,小明设计了下图所示的四种电路,电阻R0已知,当通过闭合或断开电路中的不同开关时,你认为能够测算出未知电阻Rx阻值的电路是
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