优良学风创建计划Word文件下载.docx
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③团苑征稿策划,鼓励同学多写稿
④“兴华杯”排球赛
⑤气排球联谊赛
⑥高校论坛的参与
⑦班级春游
⑧团支部工作手册完稿
5月:
①羽毛球联谊赛
②纪念“5·
12”、“五四”、“九一八”运动周年主题活动
③评比药学之星及未来学术之星
④院级篮球联谊赛
⑤学院评优、评干
6月:
班级学习月(英语等级考试模拟考及听力训练)
9月:
迎接新生
10月:
凤凰谷秋游
11月:
①多人多足比赛
②班级排球比赛
③女生宿舍文化节
12月:
参与第四十届校运会
1月:
期考动员大会
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题:
“学雷锋,宣环保”
活动时间:
2010年3月22日
活动地点:
女生宿舍、南湖公园、喷泉广场旁
参与人数:
55
活
动
内
容
三月是学雷锋月,直面现今社会环境形势,我班将“学雷锋,宣环保”融合,开展了相关主题活动:
1、回收废旧品,并将所得款项捐给旱灾区、活动分组进行,主要收集
各个宿舍楼的废旧品,回收完毕后,分类并统一卖出;
2、“环保知识有奖竞答”通过海报宣传,并开展有奖竞答活动,调动了很多同学对环保知识的兴趣,活动开展得很成功,收效也很好。
3、“南湖清洁活动”,环保走出了校园,走近了社会,极大地扩大了环保的宣传范围,带动了更多的人参与环保。
成
效
及
总
结
1、弘扬了三月学雷锋精神;
2、提高了班级的社会实践能力和班级组织活动能力;
3、增强了同学们的环保意识;
4、提高了班级凝聚力
“友谊杯”排球赛
2010年3月24日
学校排球场
以本班班级为主体开展的排球对抗赛,主要以宿舍为单位,也可自由组合,比赛有女子对女子,男子对男子和男女混合对赛多种形式,最终选取出得分最高的四组进入决赛,并产生前三甲。
比赛中,同学们更多的不仅是默契和球技,更多的是比赛的乐趣,学习之余的放松,也实现了同班同学之间的交流,可谓不亦乐乎。
“友谊杯”讲的不仅是友谊,对一些同学的了解因此也更近了一步。
比赛的整个过程都充满了欢声笑语,“友谊杯”成功落幕,同学们在此次比赛中的收获也不小。
1、展现班级活动,提升整体面貌;
2、使班级更为团结,更有战斗力;
3、促进班级同学之间的交流,有助班级的发展
高校论坛
2010年4月17、18日
研究生学院前
6
高校论坛是各大高校开展的一项有关创业的活动,我班积极投入并组织申请相关项目,并筹划实施。
在摊位的申请方面我班做了很多努力,虽未成功,但我班并未灰心。
一方面总结经验,一方面改为协助摊位摆摊,主要事项有:
1、对摊位的布置和装饰;
2、对商品的宣传;
3、顾客的招揽;
4、商品的推销;
5、服务态度
1、增进了大学生对创业的理解;
2、有助于大学生走向社会;
3、提高了班级的合作能力;
4、尚有一些工作未做到位
青秀山踏青
2010年4月3日
青秀山
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春天正是踏青的好时节,亲近自然,感受自然,更能让我们热爱生活,健康生活。
我班开展的“青秀山踏青”户外活动的宗旨意在于此,活动中形式自由,由同学自己选择放松自己的方式,融入自然。
有的选择登高爬山,在“临绝顶”的那一刻尽显豪情;
有的选择穿梭于古林密丛中,领略原始,返璞归真;
也有的玩赏亭台楼阁,在和谐优美中,寻味人生真谛。
班干组织严谨有纪律,不允许同学单独行动,并要按时集合报到等,充分保障了同学们的安全工作。
1、提高了身体素质,愉悦了身心;
2、缓解了学习压力,减少了不良情绪的产生;
3、感受团体合作精神,磨练自我意志,体验不同于城市的生活
户外拓展活动
2010年4月24日
花花大世界
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为了加强班级同学之间和班级之间的友谊,我班与兄弟班级17班共同组织了一项户外拓展活动,活动的主要内容:
1、大型的集体对抗赛,不限人数不限班级的组合,有体能拓展,击鼓传球,排球对抗等;
2、班与班之间的比赛,主要是体能扩展的有关项目的比赛;
3、班级同学之间的比赛,有过独木桥,空中飞人等;
4、班级观光游园,一起参观动物欢乐谷等;
5、个人活动
1、实现了班级与班级之间的联谊,增进彼此友谊,培养团队协作,互帮互助的精神。
2、磨练意志,挑战极限,挖掘潜能
3、加强与同伴之间的沟通,为以后的工作创造条件;
4、提高了同学们的身体素质
为玉树默哀,祝福祈祷
2010年4月21日
喷泉广场、篮球场
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2010年4月14日青海玉树地震,在地震中丧生的人超过了两千多,为表示对同胞的哀悼,和对生还者的祈愿,我班参与了学校“青海玉树哀悼会”,先是学校领导致辞,然后是医学生宣誓,最后是默哀并为罹难同胞鲜花。
于当日晚,我班还参加了学院所开展的哀悼玉树罹难同胞的活动,我们手持点燃的白烛,用心祈盼着,为他们祈祷着,将我们的哀思传递给他们。
对逝去生命的默哀,让我们感受到了即使消逝,但尊重依旧,对生命的敬畏依然。
1、尊重生命,敬畏生命;
2、让同学更爱自己的同胞,更爱自己的国家;
3、感悟生命,感恩生活。
羽毛球联谊赛
2010年5月4日
羽毛球馆
以班级小组为单位,男女混合双打为形式,三局两胜制。
主要流程为:
1、各小组参赛报名;
2、随机组合并定好比赛顺序;
3、比赛时间、场地的安排;
4、比赛结果的记录;
5、对参赛者和获胜者进行奖励。
1、增强了同学们合作的默契,并获得了运动带来的快乐;
2、丰富了同学们的校园生活,陶冶情操;
3、培养了同学们的拼搏精神。
纪念“5·
12”周年主题活动
2010年5月10日
102馆3教室
观看相关影片,纪念“5·
12”一周年,活动主要安排:
1、选取相关纪录片;
2、安排观看时间及地点;
3、组织观看同学;
4、维持观看时会场的秩序;
5、写下观后的感想。
1、不忘过去,我们更奋勇向前;
2、爱我们的同胞,爱我们的国家;
3、在灾难面前更应该勇敢,万众一心,众志成城!
聚游凤凰谷
2010年10月17日
凤凰谷
周末游凤凰谷,主要活动安排:
1、活动前的材料准备;
2、野餐的相关安排:
包饺子、生火、煮汤等;
3、餐后娱乐活动:
智力游戏、扑克、小提琴演奏等;
4、集体游玩:
爬山、涉水、摄影;
5、清点人数,集体返校。
1、集体的活动让同学们感受到了集体的温暖,更有集体感,使同学们能更好地维护我们整个班集体;
2、放松身心,热爱生活;
3、增进友谊,培养互帮互助精神,增强彼此间的交流,使在以后的工作生活中大家能够相互关心友爱。
别样趣味“多人多足”
2010年11月13日
田径场
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紧张的学习之余,让生活多些精彩。
大学生活应当丰富多姿。
“多人多足”活动安排:
1、抽签组合比赛队伍,并选出小组负责人;
2、比赛前的准备:
选手的选拨及前进口号、材料等的准备;
3、比赛为计时制,时间最短的小组获胜。
1、唱响团结协作口号,体会集体合作喜悦;
2、使班级更有活力,有助于优良班风的形成;
3、劳逸结合,将体育精神融入学习中去,为学习创造良好的身体条件。
争战排球
2010年11月29日
排球馆
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为迎接学院的“新生杯”排球赛,也为了丰富同学们的课余生活,我班组织开展了一场“争战排球“比赛。
比赛安排如下:
1、比赛以小组为单位,分场进行;
2、比赛三局两胜制;
3、决出优胜小组,并选出优秀队员。
1、是同学们了解到竞争的激烈性以及竞技的精彩,收获快乐;
2、展示自我能力,比赛让我们更自信;
3、拼搏,流汗,在比赛的过程中我们享受到更多的满足与快感,使我们更能面对未来的挑战。
4、生命不息,运动不止!
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