数学学习经验演讲稿Word格式文档下载.docx

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　　三、课后，不仅仅局限于课本，多做一些课外题目，题型见多了，考试时碰到类似的题型就会很有把握。

　　四、考试时要认真仔细，看清题目，计算认真，遇到不会做的题目时要沉着冷静，仔细进行分析，如果实在想不出，要抓紧时间，先把这道题目空着，接着做下面的题目，等把所有题目都做完了再回过来做。

　　现在，我们有些同学总被那没完没了的大考小考所困扰，一次没考好就失去了信心，因此，在后面的考试中总不能考的理想，这是一种很常见的现象。

要想使这种现象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，认真吸取教训，然后再次以平和的心态迎接下一次考试。

　　数学，就要多联系、多思考、多实践、多探索，如果碰到了一些不会解答的题目不要轻易放弃，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙们在一起滔滔不绝地讨论。

　　数学，充满了和谐优美的定理，把往日的经验都牢牢记住，多动脑筋，勇于探索，大胆仔细，在大地的每一寸土地上寻找数学无穷的乐趣，勤奋努力地去学好数学！

　　谢谢大家！

数学学习经验演讲稿2

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。

　　为什么讨厌数学呢？

因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；

后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的，真辛苦啊。

　　我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。

我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。

数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。

所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。

其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。

　　一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。

这套书改变了我讨厌数学的想法。

哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。

生动简洁的画面，十分有趣：

比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。

　　对所有人而言，表达形式都很重要。

这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。

媒体何尝不是如此呢？

这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。

数学学习经验演讲稿3

　　在每个人的成长过程中，都有经历过喜怒哀乐，经历过酸甜苦辣，当然我也不例外，有的让我开怀大笑，有的让我至今难忘……

　　原来我们也可以把自己的童年乐趣藏在心底，也可以用笔记录下来，也可以分享给大家听，今天我就把自己小时候的一件数学小故事讲给你们听一听。

　　那是一个阳光充足的双休日，一大清晨，我就把学校布置的家庭作业写完，无所事事地坐在那里看电视，妈妈见我不在学习，便交给我一个任务——帮助她买菜。

　　我一听，心里突然紧张起来，不知能否完成任务。

之所以这样说，是因为我从来还没有一个人去过菜市场，更别说是买菜了，但又想着如果今天能为妈妈分担一点事情，或许能得到爸爸妈妈的表扬，还能锻炼我，于是我只好硬着头皮答应了妈妈。

我拿着妈妈给我的30元现金，来到了离我家不远的一个小型菜市场，虽说菜市场小，可卖什么的有。

一开始，我很紧张，就连跟别人打招呼的勇气都没有，但经过我的仔细观察，原来也没那么难，胆子也越来越大，于是我打算买我最喜欢吃的鸡腿，原价是3元钱一只，但老板看我是小朋友，就说给你优惠价5元钱两只，两只的话少1元钱，我一听挺划算，我说：

“好的，叔叔谢谢你，那就两只，辛苦了。

”

　　老板听了，点了点头拿了两只热乎乎的鸡腿，我给他10元钱后，便走了，来到了蔬菜区买了一斤青菜，花了3元，买了一斤香菇5元，买了两斤毛豆6元，可买完以后总感到手里面的钱不对，算了一下，果然少了5元钱，想一想，对了，第一次买鸡腿忘记拿找零的5元钱了，这可怎么办呢？

我还是有点不好意思的来到刚才买鸡腿这里，老板见我便说：

“刚才我喊你，你没听见，下次可要小心点。

”我点了点头说了声谢谢。

回到家，把剩下的零钱交给了妈妈，并告诉这些菜分别是多少钱，妈妈看我左手两个菜，右手两个菜，可高兴了，还对爸爸讲，说我长大，能帮她干活。

可她那里知道，我差一点就出错了。

　　生活中处处离不开数学知识，数学等着我们去探索、去研究。

听了我对数学介绍，你是不是觉得数学很神奇呢？

数学学习经验演讲稿4

　　尊敬的各位家长：

　　我今天来讲一讲我是如何提高数学成绩的。

其实数学学习要讲究方法。

　　关于数学学习的方法，我想谈四方面：

最重要的就是课上要下功夫。

上课时要踏下心来听讲，认真跟着老师的思路，不要忙着做笔记，老师的每一句话听懂才是最重要的，有一些同学上课时总是忙着记笔记，都忘了老师讲的思路，最后一节课下来抄了几页笔记，却没有听到真正有用的东西，笔记回家又不复习，成绩自然就下滑了。

另外，如果你开了小差，你就发现自己再也跟不上老师的思路了，一头雾水。

其次，就是要准备一个错题本，每次考试、做练习后把错题抄上，但如有看错选项等不该出错的地方可以不写。

错题往往是学习数学的最有力的工具，它可以帮你查漏补缺，让你稳步向上。

数学也要复习，复习老师课上讲的例题，让做题时的思路更加清晰。

还有，可以查阅有关于数学的书籍，在学好老师教的内容的基础上，在找一些与教学内容相关的较难些的题目，这样可以锻炼我们的思维能力，有助于更好的学习数学。

　　我上学期期中考试数学考得并不理想，我又是怎样迅速调整，在下半学期发挥良好的呢？

因为我找到了自己最关键的问题并加以改正。

我在上学期由于还未适应初中生活，比如刚开学时学校活动比较多，所以上课时注意力不能集中。

因为我意识到了这个问题就进行自我调整，学会了如何听课、做笔记。

下半学期我慢慢地适应着，渐入佳境。

我才发现，老师的思路是多么重要。

所以，同学们课上一定要专心听讲。

　　学习数学并不是一件难事，除了有好的方法外，还需要有好的心态，有的同学总把数学看成一座座艰难的险峰，看成一道道过不去的坎，所以很难有明显的进步。

有的同学永远对数学保持乐观心态，善于从失败中总结经验，就会逐渐对数学这门课程产生兴趣，更好地学习数学。

　　许多同学都在为找不到问题而苦恼，我认为，现在我们的主要问题就是不够积极主动。

课上不喜欢动脑筋，只等着一个答案。

而课下的作业与练习做时也不够认真，不够踏实，以至于起不到真正的锻炼目的。

具体的改进方法，1，平时认真对待作业和课上老师的讲评，2，多做一些锻炼思维的题，这样，就会对数学产生兴趣，不再厌倦数学了。

　　我想，只要同学们保持良好的心态，掌握学习方法，及时发现自己的问题，并加以改正，就一定能学好数学，让我和大家一起努力吧！

谢谢大家。

数学学习经验演讲稿5

　　在当今世界，数学是各个国家基础教育的一门主科。

每一个青少年至少学十年数学。

它是锻炼思维的体操，更是打开科学大门的钥匙，所以学好数学是十分重要的。

　　要学好数学，我是这样做的，首先：

上课时必须认真听讲，积极发言，多动脑筋和勤于思考。

课堂的教育是以“润物细无声”的方式让我们掌握知识。

如果我们能专心听课，融会贯通，一定能体会到学习数学的乐趣，从而更加喜爱数学。

反之，如果上课开小差甚至“游神、梦游”，那么我们就会错过许多精彩的数学知识。

小“问号”也会越积越多，我们对数学的兴趣也会随之消失，那成绩可想而知。

　　其次：

利用课余或假期多做一些相关的题目来使学到的知识得到深化、提高。

做到触类贯通，举一反三。

每天花不多于15分钟的时间来做练习，但是只要持之以恒，就能获得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。

孔子曰：

“温故而知新，可以为师矣”，学完了知识后，不做练习，那么过两天就会忘记。

正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

只有我们经常多练习，才能达到“冰冻三尺”的境界。

此外，还要进行必要的`口算速算训练，这样能提高自己的计算能力和精确率。

在考试中，不但能帮我们轻而易举地取得计算题的全分，还能节省时间来攻克后面的难题。

但是如果计算能力较差的，不但浪费大量的宝贵时间，而且准确率也不高，这真是“赔了夫人又折兵”，是双重吃亏的。

　　同学们，这就是我的一些关于数学的拙见与同学们共勉。

拿破仑常说：

“不想当将军的士兵不是好士兵”。

作为一名学生，从小就应该有敢于攀登科学高峰的勇气，争取把每一门功课都学好、学精。

尤其是数学，江泽民（旧主席）视察澳门濠江中学时谈到：

“解答数学题，最重要的是培养一个人的钻研精神。

”让我们把数学学好，逐步树立刻苦、求实的钻研精神；

锻炼百折不饶的毅力和“向善向上”的生活态度。

做振兴中华的有用之才。

数学学习经验演讲稿6

　　要学好数学，主要在三个方面：

课下作业，课上听讲和课外习题。

在做作业时，一定不能抄答案，那样只不过是使你的手更累。

在做作业时，如果遇到想了半天也想不出的题目时，可以看答案，但一定要理解答案，因为大多数答案与所学的知识有细微差别，所以最好在理解答案后，按自己的思路写出来，这样才算是真正会了这道题，而且对这道题的印象还会很深。

但是看不懂答案就不要抄答案了。

可以之后问问老师、同学和家长，但也要做到理解。

如果不能理解一道题的解题思路和方法，会的只能是这一道题，一但有其他同类型的题，也只能是不会做。

　　在上课时，要记住老师所讲的概念的推理过程，理解概念，而不是四背概念，理解一条概念可以会许多题，而只背一条概念什么题也做不出来。

　　课外适当做一些题，可以了解新题型，对我们是有帮助的，但一定不能过量。

否则只能适得其反。

但一定要先做简单的题，再做难题，这样有利于做出难题，避免了自信心的丧失。

如果能做到以上几点，数学成绩一定会有所提高，随着成绩的提高，即使以前对数学一点儿不感兴趣的同学，也能对数学感兴趣，进入良性循环，数学越学越好。

　　最后祝大家都能学好数学。