Unit 3 Spring Begins from MarchWord文档格式.docx
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自主探究合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机
教学环节:
✓学习目标(2分钟)
出示学习目标:
学习“四会”单词:
January,February,June,July,August,September,October,November,December,并用简单句型描述每个月份。
✓自主学习(15分钟)
(一)温故知新
复习以前学过的描述季节的单词以及句型。
(二)阅读方法
自学单词,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。
(三)互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。
(四)探究出招
同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
✓展示交流(10分钟)
(一)PartAReadandanswer
Howmanymonthsarethereinayear?
Howmanymonthsareinaseason?
Whichmonthsareinspring?
(二)PartACircleyourbirthdayandthebirthdaysofyourfamily.
✓点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
(二)学生开火车读单词。
(三)完成PartALet’slearn。
(四)用简单的句型描述每个月份。
✓课堂作业(5分钟)
作业当堂清
补全单词并翻译
Janu______y,Feb______y,
J______ne,Ju_________,
A___g___st,Septemb_____,
Oc_____ber,N______mber,
D_____mber,sp_____ing,
s______mmer,__________tumn,
w_____ter,s_______son.
板书设计:
课后反思:
第二课时
(一)用序数词表示每个月份的日期。
(二)学习句型:
1.Whichisyourfavoriteseason/month?
Myfavoriteseason/monthis…
2.AutumnbeginsfromSeptemberhere.
3.Thetreebecomesred.
4.Children’sdayison…
并灵活应用句型。
熟悉对话内容。
用序数词表示每个月份的日期。
能用以下句型:
1.Whichisyourfavoriteseason/month?
Myfavoriteseason/monthis...
2.AutumnbeginsfromSeptemberhere.
3.Thetreesbecomered.
4.Children’sdayison…
进行简单对话。
灵活应用所学句型,表演对话。
(二)能用以下句型:
1.Whichisyourfavoriteseason/month?
Myfavoriteseason/monthis…
4.Children’sdayison...
1.1到100的基数词。
2.用Whichisyourfavoriteseason/month?
Myfavoriteseason/monthis...句型,同桌相互问答。
练习句型:
Children’sdayison...
同桌间相互交流,一问一答,练习所造句型。
自主学习对话,了解对话内容。
✓展示交流(8分钟)
班级展示
指名两人一问一答练习句型,用所学句型介绍自己或他人喜欢的月份,并用简单的句型描述月份。
(一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。
(二)小组内分角色读对话。
(三)上讲台表演对话。
(四)PartBThinkanddiscuss.
✓课堂作业(7分钟)
1.作业当堂清
写出下列基数词的序数词,并写出该序数词的缩写形式。
1____________________________________
2____________________________________
3____________________________________
4____________________________________
5____________________________________
6____________________________________
7____________________________________
8____________________________________
9____________________________________
12____________________________________
20____________________________________
25____________________________________
2.补全下列句子。
1.Women’sDayison_________________
2.Children’sDayison________________
3.Teacher’sDayison________________
4.NewYear’sDayison________________
5.ChristmasDayison________________
6.NationalDayison________________
第三课时
掌握下列句型:
1.Eachseasonhasthreemonths.
2.SpringbeginsfromMarch.
3.SummerisfromJunetoAugust.
4.NewYearisinthefirstmonthoftheyear.
灵活应用以上句型,并能熟练掌握PartBLet’slearnmore当中的这段话。
PartCListenandtick.
PartCThinkandanswer
Whatisthisseason?
Whichisyourfavoriteseason?
Whatisthismonth?
Whichisyourfavoritemonth?
WhenisChildren’sDay?
WhenisNewYear’sDay?
完成PartBLet’slearnmore的句子。
同桌间相互交流,读懂这段话,并把不会的用横线画出。
上讲台,用简单的句型描述月份。
(一)SummerisfromJunetoAugust.
(二)NewYearisinthefirstmonthoftheyear.
根据实际情况,回答下列问题。
Whatisthisseason?
___________________________________________________________
Whichisyourfavoriteseason?
Whatisthismonth?
Whichisyourfavoritemonth?
WhenisChildren’sDay?
第四课时
1.学唱PartBLet’schant中的歌曲《MerryMay》
2.完成PartCReadandanswer
完成PartCReadandanswer
灵活运用本单元的句型,写一篇我最喜欢的月份的作文。
掌握下列句型
2.完成PartCReadandanswer
1.PartCThinkandwrite.
2.复习所学的序数词。
完成PartCReadandanswer的句子。
自主学习短文,了解短文内容。
班级展示,同桌之间大声朗读并翻译。
Allthetreesarewearingnewgreenclothes.
完成配套练习册
- 配套讲稿:
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