C++实验Word文档格式.docx

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b>

c;

c=f（a,b,c）;

cout<

<

c<

endl;

return0;

}

intf（intx,inty,intz）

intm;

if（x<

y）m=x;

elsem=y;

if（z<

m）m=z;

return（m）;

｝

2.在你所用的C++系统上，输入以下程序，进行编译，观察编译情况，如果有错误，请修改程序，再进行编译，直到没有错误，然后进行连接和运行，分析运行结果。

intmain（）;

inta,b;

c=a+b;

cout>

″a+b=″>

a+b;

3.编写一个程序，求2个数或3个正整数中的最大数。

1）用不带默认参数的函数实现

2）用带有默认参数的函数实现

四、实验环境

系统环境：

Windows95/98/ME/NT4.0/2000/XP

开发环境：

VisualC++6.0

五、实验步骤和方法

1．VisualC++6.0启动后的用户界面

选择菜单“开始/程序/MicrosoftVisualStudio6.0/MicrosoftVisualC++6.0”,得到VisualC++6.0启动后的用户界面,如图1-1所示。

图1-1VisualC++6.0用户界面

2．创建新工程

（1）单击菜单“文件/新建”，显示“新建：

对话框，如图1-2所示。

（2）在此对话框的列表栏中，选择“Win32ConsoleApplication”（Win32控制台应用程序”）。

在“工程”栏中输入一个工程名,如实验一。

在位置文本框中选择工程所在的路径，如图中所示H:

\C++实验\实验一。

单击“确定”按钮。

图1-2“新建”对话框

（3）在强击的“Win32ConsolApplication-Step1of1”对话框中选择Anemptyproject单选项。

然后单击“Finish”按钮，如图1-3所示。

图1-3“Win32ConsolApplication-Step1of1”对话框

（4）在“新建工程信息”对话框中单击“确认”按钮，完成工程创建过程。

3．创建C++源程序文件

（1）编辑C++源程序编辑C++源程序时，选择“文件”菜单项，出现一个下拉式菜单，如图1-4所示，再选择该菜单中的“新建”选项（热键为Ctrl+N）。

打开“新建”窗口，在“新建”窗口。

图1-4“新建”窗口

（2）选择“文件”，在它的下拉列表框中选择“C++SourceFile”，如图1-4所示，再按击“确定”，出现编辑屏幕，如图1-5所示。

图1-5“C++”源程序编辑

（3）在“C++源程序编辑”窗口下编辑C++源程序。

在编辑窗口键入C++源程序。

如图1-6所示，键入如下源程序：

图1-6编辑C++源程序

4．编译连接和运行源程序

（1）选择菜单项“编译”，出现“编译”的下拉菜单，在该下拉式菜单中选择“编译eg1-1.cpp”菜单项，这时系统开始对当前的源程序进行编译，在编译过程中，将所发现的错误显示在屏幕下方的“编译”窗口中。

所显示的错误信息中指出该错误所在行号和该错误的性质。

用户可根据这些错误信息进行修改。

上述程序的“编译”窗口，如图1-7所示。

图1-7“编辑”窗口

（2）编译无错误后，可进行连接生成可执行文件（.exe），这时选择“编译”下拉菜单中的“构件eg1-1.exe”选项。

“编译”窗口出现如图1-8所示的信息说明编译连接成功，并生成以源文件名为名字的可执行文件（eg1-1.exe）。

图1-8编译连接信息

（3）执行可执行文件的方法是选择“编译”菜单项中“执行eg1-1.exe”选项。

这时，运行该可执行文件，并将结果显示在另外一个显示执行文件输出结果的窗口中，如图1-9所示。

图1-9运行C++程序结果

5．关闭打开工作区、打开工作区

单击菜单“文件→关闭工作区”，关闭工作区。

单击菜单“文件→打开工作区”，在弹出的对话框中选定“H：

\C++实验\实验一\实验一.dsw”，单击“打开”按钮，则可打开工作区，对已建立的工程文件进行修改。

6．根据实验步骤1－5，建立、编译并运行实验程序2。

六、实验预习要求

根据问题，进行分析，选择适当算法并编写程序。

上机前一定要仔细检查程序（称为静态检查）直到找不到错误（包括语法和逻辑错误）为止。

分析可能遇到的问题及解决的对策。

准备几组测试程序的数据和预期的正确结果，以便发现程序中可能存在的错误。

七、实验报告要求

1． 

算法说明。

要求用文字或流程图说明。

2．运行结果。

给出原始数据、相应的运行结果和必要的说明。

3．分析与思考。

调试过程及调试中遇到的问题及解决办法；

调试程序的心得与体会；

其他算法的存在与实践等。

若最终未完成调试，要认真找出错误并分析原因等。

4．程序清单。

长春大学计算机科学技术学院实验报告

日期_______________地点______________指导教师_____________成绩

实验二C++的初步知识

（二）

1．掌握变量的引用

2．掌握C++对字符串的操作

1．独立完成程序的编辑、编译、调试及运行；

2．对于程序编译及运行中出现的错误，能够进行改正；

3．完成实验报告。

1．输入以下程序，进行编译，观察编译情况，如果有错误，请修改程序，再进行编译，直

到没有错误，然后进行连接和运行，分析运行结果。

usingnamespacestd;

intmain（）

{

c=add（a,b）

″a+b=″<

intadd（intx,inty）;

z=x+y;

retrun（z）;

2．对3个变量按由小到大顺序排序，要求使用变量的引用。

3．输入一个字符串，把其中的字符按逆序输出。

如输入LIGHT，输出THGIL。

要求用string

方法。

VisualC++6.0/CodeBlocks8.02

五、实验预习要求

六、实验报告要求

1．算法说明。

实验三类和对象

（一）

1．掌握类的对象的声明方法；

2．理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别；

1．按下列要求编程：

（1）定义一个描述矩形的类Rectangle，包括的数据成员有宽（width）和长（length）；

（2）计算矩形周长；

（3）计算矩形面积；

（4）改变矩形大小。

通过实例验证其正确性。

2.有以下程序

classTime

{public:

inthour;

intminute;

intsec;

};

intmain（）

Timet;

t.hour;

t.minute;

t.sec;

t.hour<

″:

″<

t.minute<

t.sec<

}

要求：

（1）将数据成员改为私有的；

（2）将输入和输出的功能改为由成员函数实现；

（3）在类体内定义成员函数。

实验四类和对象

（二）

1．掌握对象成员的引用；

2．掌握类声明和成员函数定义的分离。

1．创建一个employee类，该类中有姓名、城市、邮政编码等数据成员。

成员函数setValue设定对象数据，display函数输出对象数据。

具体要求如下：

（1）数据成员设定成private

（2）成员函数设定成public

（3）建立指针对象，利用指针对象对成员进行引用

（4）将类声明和成员函数的定义分开，放到.h和.cpp中

2．创建student类，在main函数中输入3个学生数据，包括学号，姓名和成绩，要求只输出成绩在80~90分数段的学生数据。

（3）将类声明和成员函数的定义分开，放到.h和.cpp中

实验五类和对象进一步讨论

（一）

1．掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。

能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数；

1．阅读下面程序，分析其执行过程，写出输出结果。

classDate

Date（int,int,int）;

Date（int,int）;

Date（int）;

Date（）;

voiddisplay（）;

private:

intmonth;

intday;

intyear;

Date∷Date（intm,intd,inty）:

month（m）,day（d）,year（y）

{}

Date∷Date（intm,intd）:

month（m）,day（d）

{year=2005;

}

Date∷Date（intm）:

month（m）

{day=1;

year=2005;

Date∷Date（）

{month=1;

day=1;

voidDate∷display（）

{cout<

month<

″/″<

day<

year<

Dated1（10,13,2005）;

Dated2（12,30）;

Dated3（10）;

Dated4;

d1.display（）;

d2.display（）;

d3.display（）;

d4.display（）;

2．创建一个学生类，该类有姓名、学号、语文成绩数据成员。

构造函数初始化每一个数据成员，成员函数changeValue是改变该学生的语文成绩，然后利用display将数据输出出来。

程序要求：

（1）对构造函数进行重载

（2）建立作用域不同的类对象，查看其析构函数的析构顺序。

写出心得与体会；

找出错误分析原因等。

实验六类和对象进一步讨论

（二）

1．掌握对象数组和对象指针的使用方法

2.掌握共用数据的保护

1．建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号、成绩），用指针指向数组首元素，输出第1,3,5个学生的数据。

2．建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号、成绩），设立一个函数max，用指向对象的指针作函数参数，在max函数中找出5个学生中成绩最高者，并输出其学号。

实验七类和对象进一步讨论（三）

1．掌握对象的动态建立和释放

2.掌握类的静态成员和类的友元

1．商店销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。

同时允许销售人员在销售时灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。

现已知当天3名销货员的销售情况为：

销货员号（num）销货件数（quantity）销货单价（price）

101523.5

1021224.56

10310021.5

请编程序，计算出当日此商品的总销售款sum，以及每件商品的平均售价。

要求用静态数据成员和静态成员函数。

（提示：

将折扣discount、总销售款sum和商品销售总件数n声明为静态数据成员，再定义静态成员函数average（求平均售价）和display（输出结果）。

2．类student，包含三个数据成员english，math，chinese，其中chinese是静态成员。

以及一个show函数，显示其数据成员的值

（1）建立student构造函数，对数据成员进行赋值

（2）动态创建对象，并利用delete释放

（3）建立友元函数disPrivate，用于在类外输出student类的数据成员

实验八运算符重载

（一）

1．进一步了解运算符重载的概念和使用方法

2．掌握不同形式的运算符重载

1．定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，使之能用于复数的加法运算。

参加运算的两个运算量可以都是类对象，也可以其中有一个是整数，顺序任意。

例如：

c1+c2,i+c1,c1+i均合法（设i为整数,c1,c2为复数）。

编程序，分别求两个复数之和、整数和复数之和。

2．有两个矩阵a和b，均为2行3列。

求两个矩阵之和。

重载运算符“+”，使之能用于矩阵相加。

如：

c=a+b。

实验九运算符重载

（二）

1．掌握转换构造函数的使用方法

2.了解在VisualC++6.0环境下进行运算符重载要注意的问题

1．请编写程序，处理一个复数与一个double数相加的运算，结果存放在一个double型的变量d1中，输出d1的值，再以复数形式输出此值。

定义Complex（复数）类，在成员函数中包含重载类型转换运算符：

operatordouble（）{returnreal;

2．定义一个Teacher（教师）类和一个Student（学生）类，二者有一部分数据成员是相同的，例如num（号码），name（姓名）,sex（性别）。

编写程序，将一个Student对象（学生）转换为Teacher（教师）类，只将以上3个相同的数据成员移植过去。

可以设想为：

一位学生大学毕业了，留校担任教师，他原有的部分数据对现在的教师身份来说仍然是有用的，应当保留并成为其教师的数据的一部分。

上机前一定要仔细检查程序（称为静态检查）直到找