水利工程专业学位研究生培养方案样表》参考中国地质大学武汉Word文件下载.docx
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1
水资源评价与规划
主要研究水文循环,水资源形成与转化、评价、合理开发及优化管理的理论与新技术方法。
重点围绕华北、西北干旱-半干旱资源型缺水地区以及西南岩溶石山地区水资源时空分布极不均匀地区持续开展科学研究
学术带头人:
1人
学术骨干:
2
地下水与地质环境保护
主要研究地下水资源开发利用过程中导致的一些列地质环境问题:
地面沉降、地面开裂、地面塌陷、海水入侵、水质恶化等,如何科学合理、持续有效地开发利用地下水资源,同时防止地质环境问题的发生,或将其约束在某个可承受或可控制的范围,是本方向面临的新问题
待修改
3
地下水污染与修复技术
主要研究地下水污染的调查、评价,地下水污染及迁移机理,地下水污染的防治与原位修复技术以及天然劣质地下水的成因及水质改良技术等都百废待兴。
待修改
4
地下水水害预测与防治
主要研究矿山开发、隧道工程、地下硐室以及地下空间利用等工程建设中的地下水水害问题,重点开展地下水水害预测预警以及防治技术方法研究等
5
水利水电工程渗流分析与控制
研究水利水电工程建设中水文地质问题的形成机制和防治措施,地下水对建设工程的影响评价等
6
水利水电工程地质
研究水利水电工程中各种水文地质及工程地质问题的形成与防治措施
三、培养目标与学习年限
培养目标:
(结合教育部有关规定和其他院校相关专业培养要求,对研究生在思想品德、基础理论、专业知识、独立工作能力、实验动手能力、创新能力等方面提出要求,特别是体现本专业的特定要求。
)
培养掌握水利工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决工程实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体要求为:
1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和团结协作精神,具有严谨科学和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。
2.掌握水利工程领域各专业的基础理论、先进技术方法与技术手段以及必要的实际工作技能。
在本领域的某一方向具有独立进行应用与分析、研究与开发、管理与决策等方面的能力。
能够胜任水利工程规划、勘测、设计、施工、运行、管理等方面的工作。
3.掌握一门外国语。
能比较熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定写作能力。
学习年限:
实行弹性修业年限,基本修业年限为3年,最长不超过5年。
四、课程设置
(以下为全日制工程硕士课程设置示例,工程硕士总学分至少修满32学分。
其他专业学位按各全国各专业教指委文件要求制定,学分要求详见附件8)
课程
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课
学期
开课单位
学
位
课
(≥16学分)
自然辩证法概论
18
马克思主义学院
基础英语
48
外国语学院
专业英语
16
环境学院
S11002
多元统计分析
数学与物理学院(至少选1门)
S11031
随机过程
S11016
时间序列分析
S11021
数理统计
B16002
水利工程学科前沿
学院(考核方式为报告答辩)
S23155
建设项目水资源论证
专业课
1或2
以下课程精简到6门左右,任选1-2门
S16004
地下水数值模拟
S03018
水资源系统分析
S03024
土壤水动力学
S03047
地下水污染与防治
S03019
地下水溶质运移理论
S16007
环境同位素
选
修
(≥10学分)
工程伦理(必修)
32
研究生院
知识产权法
(非必修,学院自定)
公管学院
信息检索与利用
图书馆
专业选修课
以下课程精简到8门左右
S16010
环境地质学
S03042
地理信息系统原理与应用
S16009
地下水流系统理论与应用
地下水环境影响评价
高等地下水水化学
流域水文模型
生态水文学
S03006
岩土测试技术
实践环节
工程实践
全日制6学分
在职2学分
3(全日制)
全日制专业学位必修,
非全日制专业学位选修,
完成实践手册获得学分
备注
1.非全日制专业学位选修课中,如减少实践环节,应适当增加1-2门选修课,保证非全日制专业学位总学分至少修满28学分。
2.全日制专业学位研究生第三学期不安排授课,保证6个月的实践教学时间。
说明:
①各培养单位自定必修及选修课程,列入培养方案;
②所有列入培养方案的课程,原则上只要有学生定制培养计划,必须开课;
③培养计划定制人数≥20人的课程由培养处排课,培养计划定制人数≦19人的课程由学院单独开课;
④新生年级培养计划每年9月30日确定后,原则上不得修改;
⑤开课学期应明确具体学期,切勿用1-2、1-3、2-3等模糊字段。
课程内容大纲
课程编号:
B16002开课学期:
1周学时/总学时:
6/64学分:
课程中文名称:
课程英文名称:
FrontiersofHydraulicEngineering
教学方式:
授课与自学考核与成绩评定方式:
课程论文
任课教师(至少3人):
万军伟、梁杏、周建伟、柴波、李双林
课程简介:
本课程由各位老师结合自己的科研方向及近年来的最新研究成果,讲授本学科领域或主要方向最新的国内外研究现状、存在的问题、研究思路、研究方法,从中传授如何发现科学问题和分析和解决问题。
内容主要涵盖地表水文学、地下水文学、水文气候学以及本领域最新的技术方法等,然后提出某些命题由研究生结合命题开展文献资料的检索、阅读与分析,最后完成该命题领域的国内外研究现状、存在的主要问题,以及解决这些问题的关键,并提出解决问题的思路和方法,完成相应思想实验的读书报告,报告不少于1万字。
经任课教师审定后给予相应的成绩和学分。
教学目标:
学生根据课堂教授、课外自学了解本学科的前沿科学问题和工程实际的难题,并结合自己的专业兴趣或未来研究方向,系统检索、研习国内外研究现状,掌握该方向国内外研究现状和存在的问题,针对存在的具体问题提出进一步开展研究的思路和方法。
课程内容:
第一讲:
地下水渗流机理研究现状及问题
第二讲:
地下水定量评价的案例分析
第三讲:
地下水流系统理论
第四讲:
地下水流系统理论应用案例分析
第五讲:
地下水在岩土体稳定性评价中的研究现状及问题
第六讲:
岩土体稳定性评价中的地下水渗流研究案例分析
第七讲:
地质环境研究现状及问题
第八讲:
地质环境保护与修复案例分析
第九讲:
大气科学研究前沿
第十讲:
气象水文学研究进展
教学方法与手段:
采取课堂授课,布置典型案例供学生研读,学生课下根据案例查阅资料、编写读书报告,然后再课堂交流,教师归纳点评。
先修课程及后续课程:
先修课程为:
本专业本科及硕士研究生相关课程;
后续课程为:
水利工程**研究方向文献综述。
教材及参考书:
教材:
无
参考书:
与本专业有关图书期刊、网络数据库
S23155开课学期:
4/48学分:
易珍莲、马传明、宁立波、孙蓉琳
建设项目水资源论证是为了合理配置、高效利用、有效保护水资源,为规范取水许可审批提供了技术依据。
论证的主要内容包括:
取水水源论证,取用水合理性论证、取水水源论证、取水和退水影响分析及影响补偿建议,以及水资源论证的工作及其管理程序,并结合实例进行案例分析。
目的是了解论证制度的形成背景、过程,实施和发展,面临的形势,《水法》和取水许可相关内容,理解论证制度的意义以及论证和取水许可的关系,熟悉论证主要内容和程序,掌握论证制度的两个管理办法。
学生了解水资源论证制度的形成背景、过程,实施和发展,面临的形势,《水法》和取水许可相关内容,理解论证制度的意义以及论证和取水许可的关系,熟悉论证主要内容和程序,掌握论证制度的管理办法。
水资源论证制度的形成背景、过程,实施和发展
取水水源论证
取用水合理性论证
取水和退水影响分析及影响补偿建议
水资源论证工作的管理程序
典型案例分析
先修课程为:
建设项目水资源论证培训教材
1、徐恒力,水资源开发与保护,地质出版社,2001
2、《水法》(2002)
3、何书会等,水资源评价方法与实例,中国水利水电出版社,2008
4、徐霞等,建设项目可行性研究与申请报告案例与分析,化学工业出版社,2008
S03026开课学期:
地下水数值模拟
TheoryandMethodofModelingGroundwater
讲课(2学分)+课程设计(1学分)考核与成绩评定方式:
考试
任课教师(至少2人):
唐仲华、成建梅、陈刚、马瑞
内客包括地下水流动问题的建模,有限差分法原理及各种差分格式的导出、特点、适用条件等,有限元方法的基本原理、离散过程和求解方法,与地下水流动问题数值术解有关的勘探方法、计算方法等,以及有关地下水数值模拟软件系统的简介及应用。
学生掌握地下水流动问题建模的思路和方法,了解地下水流动问题数值求解方法,并学会常用地下水数值模拟软件的建模和操作。
地下水运动的数学描述
有限差分法
有限差分法实习
有限元法
有限元法实习
课程设计
采取课堂授课、课程设计和上机实习等。
地下水动力学;
地下水溶质运移、地下水污染防治等。
陈祟希、唐仲华,地下水流动问题数值方法,中国地质大学出版社,1990
孙纳正,地下水流的数学模型与数值方法,中国地质出版社,1981年
Bear,J.,Hydraulicsofgroundwater,McGraw-Hill,l979
刘儒勋,王志峰编著,数值模拟方法和运动界面追踪。
合肥:
中国科学技术大学出版社,2001
陈崇希等著,地下水混合井流的理论及应用。
武昌:
中国地质大学出版社,1998
S03019开课学期:
2周学时/总学时:
SoluteTransportTheoriesofGroundwater
基本内容包括:
水动力弥散的概念与机理;
水动力弥散方程的建立、各种解析解法、基础解及其一、二、三维解;
水动力弥散系数的理论研究、实验室研究、基于解析法的各种计算方法和实例;
对流占主导地位时求解水动力弥散方程的几种主要的数值方法,地下水水质模型及其应用。
学生掌握地下水溶质运移的概念和机理,了解水动力弥散方程的构建及求解方法,了解水动力弥散系数的确定方法以及地下水水质模型的构建和求解方法,并学会常用地下水溶质运移软件的建模和操作。
水动力弥散的概念与机理
水动力弥散方程的建立
各种解析解法、基础解及其一、二、三维解
水动力弥散系数的理论研究
水动力弥散系数的实验室研究
基于解析法的各种计算方法和实例
对流占主导地位时求解水动力弥散方程的几种主要的数值方法
地下水水质模型及其应用
第九、十讲:
地下水数值模拟;
地下水污染防治等。
陈祟希,李国敏编著,地下水溶质运移理论及模型,中国地质大学出版社,1996
1.PatrickA.Domenico,FranklinW.Schwartz,PhysicalandChemicalHydrology,JohnWiley&
Sons,1990.
2.孙纳正,地下水污染—数学模型与数值方法,地质出版社,1989。
3.朱学愚,谢春红,地下水运移模型,中国建筑工业出版社,1990。
S03047开课学期:
GroundwaterPollutionandPrevention
讲课(3学分)考核与成绩评定方式:
王焰新、马腾、郭清海、马瑞
本课程从污染物水文地质学基础、地下水污染调查、地下水污染的评价、模拟与预测以及地下水污染防治四个方面较全面、系统地介绍了有关地下水污染与防治的基本概念、基本理论、基本模型和技术方法。
学生系统地介绍有关地下水污染与防治的基本概念、基本理论、基本模型和技术方法。
污染物水文地质学基础
地下水污染调查
地下水污染的评价
地下水污染的模拟
地下水污染的预测
地下水污染防治
采取课堂授课和上机实习等。
地下水数值模拟、地下水溶质运移;
无。
地下水污染与防治,王焰新主编,高教出版社,2004
1、RudolphD,1994.Hydrogeologicalsiteinvestigation.In:
Subsurfaceassessmenthandbookforcontaminatedsites.ReportCCMEEPC-NCSRP-48E,WaterlooCenterforGroundwaterResearch.
2、MohamedA.M.O.,andAntiaH.E.,1998.GeoenvironmentalEngineering.Amsterdam:
Elsevier
3、崔霖沛,吴其斌,1997,环境地球物理方法及其应用。
北京:
地质出版社
4、刘兆昌,张兰生,聂永丰等,1991,地下水系统的污染与控制,北京市,中国环境科学出版社。
5、EdwardA.Keller,1995,EnvironmentalGeology,NewYork,MacmillianCo.NewYork。
6、JaroslavVerba,AlexanderZaporozec.1994.Guidebookonmappinggroundwatervulnerability.Verlag:
HeinzandHeiseCo.,1-133
7、陈崇希,李国敏.1996.地下水溶质运移理论及模型.武汉:
中国地质但学出版社
8、邓聚龙.1988.灰色预测与决策.武汉:
华中理工大学出版社
9、李昌静,卫钟鼎.1983.地下水水质及其污染.北京:
中国建筑工业出版社
S03018开课学期:
Analysisofwaterresourcessystems
水资源系统分析即水资源系统工程。
它是运用系统理论的原理和分析方法研究水资源的时空分布规律,寻求合理开发利用地表水资源和地下水资源的技术策略的学科,主要内容包括水资源系统学和水资源系统工程两部分。
前者研究水资源系统的基本概念、基本性质、水资源时空分布的普适性规律及水资源系统的数学描述方法、水资源开发利用的系统性原理,后者以运筹学、信息处理技术为工具,寻求建立水资源工程开发的最优或满意决策的基本途径,以实现水资源开发利用与社会需求、环境保护的协调发展。
学生掌握水资源系统分析的思路与方法,了解水资源系统的数学描述方法、水资源开发利用的系统性原理
地下水系统的概念
系统理论的基本原理
地下水系统分析的基本方法
地下水资源的技术策略
水资源开发利用的系统性原理
水资源开发的最优决策
实例分析
采取课堂授课及讨论。
许国志主编.系统科学.上海:
上海科技教育出版社,2000
刘春平著.地下水系统规划与管理优化模型.长沙:
中南工业大学出版社,1995
李祚俊,李俊亭译.(美)L.W.基尔哈(LynnW.Gelhar)等著.地下水系统的随机模拟.北京:
地质出版社,1984
朴昌根编著.系统科学论.西安:
陕西科学技术出版社,1988
陈爱光等.地下水资源管理.北京:
地质出版社,1991
李连弟等译.地下水管理.北京:
中国建筑工业出版社,1981
S03024开课学期:
Vadosezonehydrology
靳孟贵、刘延峰、汪丙国、马传明
本课程主要讲授非饱和带水流运动的基本理论、基本定律、基本微分方程,非饱和水流参数的特点及其测定方法,入渗、蒸发条件下的水分运移特征及其数学描述,以及土壤—植物—大气系统概念等。
学生掌握非饱和带水流运动的基本理论、基本定律、基本微分方程,非饱和水流参数的特点及其测定方法,入渗、蒸发条件下的水分运移特征及其数学描述。
非饱和带水流运动的基本理论
非饱和带水流运动的基本定律
非饱和带水流运动的基本微分方程
非饱和水流参数的特点
非饱和水流参数的测定方法
入渗条件下的水分运移特征及其数学描述
蒸发条件下的水分运移特征及其数学描述
土壤—植物—大气系统概念
张蔚榛主编,地下水与土壤水动力学,中国水利水电出版社,1996
1雷志栋等,土壤水动力学,清华大学出版社,1988。
2.BrianB.Looney,RonaldW.Falta.VadoseZone:
Sciencesandtechnologysolutions.BattellePress,2000.1540p
3.刘昌明、王会肖等,土壤-作物-大气界面水分过程与节水调控。
北京:
科学出版社,1999
4.黄洪峰著,土壤-植物-大气相互作用原理及模拟研究。
气象出版社,1997
S16001开课学期:
PrinciplesandApplicationsofGeographicInformationSystem
陈植华、陈刚、胡成、王涛
本课程比较系统地介绍GIS的基本概念、原理、着重在GIS技术方法和应用。
课程依次介绍了GIS的核心构成,以及信息、数据、信息系统以及GIS的发展历史和展望;
输入
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