人教版语文七年级上册期末测试题附答案Word文档格式.docx
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)
虐杀(nuè
获益匪浅
(fěi)()
C.伫立(zhù
懊恼(à
o)
喑哑(yīn)
忍俊不禁(jĭng)()
D.篡夺(cuà
n)
蹂躏(lì
n)
堕落(duò
苦心孤诣(zhĭ)()
3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是()(2分)
A.“浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。
”(童安格)
B.“我看过他写的一些东西和画。
”(徐静蕾)
C.“我要今天格外说说合同。
”(白岩松)
D.“我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院”(温家宝)
我是背写能手(6分)
4、这是全国著名书法家、篆刻家徐子屏先生的作品,请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。
(2分)
5、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家___写的《龟虽寿》一诗,我们在本册还学过他的一首诗,题目是《》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是:
________________。
6、《次北固山下》一诗中,胡应麟说“形容事物,妙绝千古”的诗句是:
(2分)
7、《繁星》《春水》是___的诗集。
主要内容一是对的歌颂;
二是对___的崇拜和赞颂;
三是对___的思考和感悟。
我是运用行家(共8分)
8、方阳对刘泽说:
“一些人在成为名人后,频繁在媒体亮相,温情脉脉地向你推荐产品,你相信那是真的吗?
”刘泽说:
“我不信,一些名人说的话,做的宣传都打了折?
郭德纲代言的‘藏秘排油茶’广告,刘晓庆代言的‘番茄胶囊’,不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗?
”方阳说:
“唉,名人做广告可不应该随便打折。
”(2分)
刘泽说一些名人做的宣传都打了折,意思是:
方阳说名人做广告可不应该随便打折,意思是:
_______________。
9、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。
有痔之士,无后股之忧(某肛肠医院)
你赞同这种用词现象吗,请发表一下意见吧!
10、阅读下面材料,回答问题
材料:
甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)
流感病
甲型H1N1流感
高致病性禽流感
SARS
病死率
1%—5%(目前)
30%—70%
7%—14%
分析材料信息,你得出的结论是:
阅读园地(共40分)
(一)感悟人生篇(8分)
能让人站起来的鞋子
沈湘
美国人菲尔﹒耐特,在年轻的时候,和大多数同龄人一样,也喜欢运动。
打篮球、棒球、跑步,并对阿迪达斯、彪马这类运动品牌十分熟悉。
由于以运动的狂热追求,耐特在高中的论文几乎都跟运动有关,就连大学也选择了美国田径运动的大本营——俄勒冈大学。
遗憾的是,耐特没有丝毫的运动天赋。
他最多只能跑一英里,而且成绩是所有运动员里最差的一位。
一英里跑的运动员最低录取线为4分钟,而耐特拼了命才跑了4分13秒,就是这多出的13秒将他淘汰了。
像耐特这样被淘汰的运动员还有很多,尽管他们不甘心,但都无法当上职业运动员,只得纷纷选择了放弃。
只有耐特不想放弃,他认真分析了自己失败的原因。
耐特认为,那次失败不是他的错,完全是他脚上穿的鞋子的错。
于是,耐特找到了那些跟他一起被淘汰的运动员,他们也一致表示鞋子确实有问题,但应该不是主要问题。
还有很多被淘汰的运动员觉得最主要的原因还是自己的技艺不精,不能将失败归结于鞋子。
耐特不再与人争论,他决定要设计一种底轻、支撑力强、摩擦力小且稳定性好的鞋子。
只有这样,才可以减少运动员脚部的伤痛,让他们跑出更好的成绩来,让所有运动员都充分发挥出自己的潜能,不再因为鞋子的原因而惨遭淘汰。
说干就干,耐特精心设计了几幅运动鞋的图样,并请一位补鞋匠协助自己做了几双鞋,免费送给一些运动员使用。
没想到,那些穿上他设计的鞋子的运动员,竟然跑出了比以往任何一次都好的成绩。
从此耐特信心大增,他为这种鞋取了个名字——耐克,并注册了耐克公司。
耐特虽然一辈子与运动无缘,但却让所有运动员不再为运动鞋而苦恼,并成功地推出了国际巨星——迈克﹒乔丹。
1976年,耐克公司年销售额仅为2800万美元,1980年就高达5亿美元,一举超过在美国领先多年的阿迪达斯公司;
到1900年,耐克年销售额高达30亿美元,把老对手阿迪达斯远远抛在后面,稳坐美国运动鞋的头把交椅,创造了一个令人难以置信的奇迹。
如今耐克运动鞋不仅仅是运动鞋,还成了时尚与社会地位的象征。
失败,可以成为站立的基石,也能成为栽倒的陷阱,如何选择,全在于你面对失败的态度。
当年与耐特一起被淘汰的运动员不计其数,也有很多人明白鞋子有问题,但却只有他一个人看准了:
那种鞋子其实是一块能够让人站起来的基石。
11、面对无法当上职业运动员的失败,耐特和其他运动员的认识有什么不同?
12、你认为菲尔﹒耐特是一个怎样的人?
13、文章第5段提到阿迪达斯公司有什么作用?
14读了本文,你认为应该如何面对失败?
例举一位勇于战胜失败取得成功的名人。
(二)感悟自然篇(14分)
春天是一点一点化开的
迟子建
它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。
立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。
粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。
我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。
而我这里,北纬五十摄氏度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。
早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。
想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。
立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。
你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。
不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。
初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,撒向这里了。
再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。
因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。
什么时候打发了它们,大地才会复苏。
四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。
它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。
不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。
四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。
嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。
这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。
然而随着冰河炸裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。
山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。
投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。
也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。
它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。
待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做春天的天空呢!
二月于大兴安岭
15、这是一篇描写___________(哪里)春景的散文。
本册书也有一篇写春景的散文,题目是《》,作者_________,结尾给你印象最深的一句是:
春天象
。
16、作者主要借哪些意象来具体表现北方春天是“一点一点地化开的开的”?
(2分)
17、文中对霜花的描写是按什么顺序进行的?
霜花的色彩是怎样变化的?
(1)是按_________顺序进行描写的。
(2)霜花色彩变化:
银白——()——()——()——雪白
18、任选择一个画线句子,从修辞或用字角度作赏析。
19、文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意?
20、作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天?
读了本文,你有何感悟?
(4分)
(三)感悟古典篇(共18分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不悦,不亦君子乎?
”
曾子曰:
"
吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"
子曰:
温故而知新,可以为师矣."
_______________,_______________."
由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也."
见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
三人行,必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之."
士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"
岁寒,然后知松柏之后凋也."
子贡问曰:
有一言而可以终身行之者乎"
其恕乎!
己所不欲,勿施于人."
21、把横线上的内容补充完整。
22、本文选自___________是_____家经典著作之一。
孔子是春秋时期伟大的_________家_________家。
23、解释下列词语的意思:
⑴人不知而不愠,不亦君子乎(愠:
)
⑵温故而知新,可以为师矣(故:
)
[3]择其善者而从之(从:
)
[4]其恕乎,己所不欲,勿施于人(其:
24.翻译下列句子:
⑴学而时习之,不亦说乎?
⑵温故而知新,可以为师矣。
25.孔子曾说过:
“善人,不善人之师;
不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)。
”用课文中的话说就是______,______。
26.1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说:
“人类要在二十一世纪生存下去,必须回到二千五百年前,从孔子那儿重新寻找智慧。
”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时,她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。
请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。
写作平台(共40分)
27、我的喜、怒、哀、乐向你诉(10分)
有一首歌词说:
“生活生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花;
生活是一根线,也有那解不开的小疙瘩呀;
生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼?
生活是一杯酒,饱含着人生酸甜苦辣!
”的确,人有七情喜、怒、哀、乐、怨、恶、惧,生活中有快乐,也有忧伤;
有烦恼,也有幸福。
请运用多种描写方法写一个片段,表现自己或某人的某种心理。
(不超过去100字)
28、感悟真情,书写美好!
(30分)
生活中,总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话:
父母为了子女累弯了腰身,染白了黑发;
军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾,情系灾区救生命;
国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶,感动不已。
也总有一些人,生在福中不知福,面对人间真情冷漠麻木、视面不见,这样的人,让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光;
真情让我们的生活充满感动;
真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“真情”为话题,写一篇记叙文。
要求:
题目自拟,文体自选(诗歌不少于20行),不少于500字。
一定要充分发挥哦!
试题答案及解说
本试卷创新思路:
形式上的变化表现在:
字形、字音题变一般选择为修改,更能体现学生的基础能力,防止猜测;
综合运用题部分采取图文结合法,以吸引学生;
文言文阅读放在作文之前,驾轻就熟,能缓解学生心理压力;
作文一分为二,考查更为全面,由浅入深,防止分值过大一锤定音的弊端。
内容方面表现在:
紧密联系课本,又有适当课外延伸;
材料力求新鲜,贴近学生生活,努力体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。
试题分“知识广场”、“阅读园地”、“写作平台”三部分,共同28个小题。
其中1—7题考查基础知识积累;
8—10题考查综合运用能力;
11—20题考查现代文阅读能力;
21—26考查文言文阅读能力:
27—28题考查写作能力。
参考答案如下:
1、A禄—碌B励—厉C宵—霄D生—声
2、Ajuè
—jué
Bnuè
—nü
è
Cjĭng—jīnDzhĭ—yì
3、D(A句式杂糅,浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球。
或浩瀚夜空遥远的角落,一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。
B、动词和宾语搭配不当。
我看过他写的一些东西和画的画。
C、语序混乱。
我要今天格外说说合同。
今天我要格外说说合同。
)
4、老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已(书写规范,符合正楷字要求得满分,书写不规范,字体不端正,有错别字酌情扣分)
5、曹操(0.5分)《观沧海》(0.5分)日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
(1分)(有错别字该空不得分)
6、海日生残夜,江春入旧年。
(每空1分有错别字该空不得分)
7、冰心母爱与童真大自然生命
8、刘泽的意思是;
一些名人做的广告与产品的实际情况不符,有大力“吹嘘”夸大成份。
这就是一种欺诈了。
方阳的意思是:
名人既然代言了、收钱了,就应该为自己广告内容的真实性负责,不能误导欺骗消费者!
9、志顾
(1)赞同。
广告词能巧用成语,通过谐音达到宣传作用。
诙谐幽默,易记易诵,富有创意。
(2)不赞同这种做法,因为这种随意改动的“假冒伪劣“成语,已改变了成语本身的意义,容易误导青少年,会造成语言使用的混乱局面,这种不严肃的态度,危害极大,必须禁止。
10、甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比较,死亡率是最低的。
(8—10——考查运用能力)
11、耐特认为:
那次失败不是他的错,完全是他脚上穿的鞋子的错。
其他运动员则认为:
鞋子确实有问题,但应该不是主要问题。
很多运动员觉得失败的最主要的原因是自己的技艺不精,不能归结于鞋子。
12、耐特是一个勇于承认失败却不甘心失败,能从失败中找到原因,找到崛起的方法并走向成功的人。
13、文章第5段提到阿迪达斯公司的作用是:
与耐克公司形成对比,突出耐克公司发展的迅速和具有超强的经济实力。
14、既要承认失败,面对失败,又要不屈服于失败,冷静分析原因,找到应对办法,善于把失败当做成功的基石。
名人如:
爱迪生、毛泽东、海伦凯勒等。
15、大兴安岭(或北方、极北)《春》朱自清
(1)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
(2)春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
(3)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
(每空0.5分,最后一空三句中任选一句即可
16、霜花、春草(草芽)雪、春水
17、时间顺序银白—(嫣红)—(橘黄)—(鹅黄)—雪白
18、
(1)这句运用拟人修辞,生动活泼地写出了霜花消融的动感。
(2)这句中“绣”字生动传神,“绣”字与“绣花针”“妙手”契合,生动形象。
或本句运用比喻和拟人修辞,生动活泼地写出了春草给大地增添生机,富有情趣。
19、作用:
展示杭州西湖春天的特点,为下文写极北的春天做铺垫,也与“一点一点化开的”北方的春天形成对比,突出北方春天的特点。
20、
(1)因为这“一点一点化开的春天”体现出一种沉着果敢、
心无旁骛、顽强拼搏的精神。
(2)读了此文,我感悟到只要目标坚定,顽强拼搏,就会发现人生的春天,收获成功。
(意思相近即可)
21、学而不思则罔,思而不学则殆
22、《论语》儒教育思想
23、愠:
发怒、生气;
故:
旧的知识;
从:
跟从;
其:
大概
24、学习知识并且时常复习它,不也很快乐吗?
温习学过的知识,并获得新的理解和体会(的人),就可以当老师了。
25、择其善者而从之,其不善者而改之
26、例如:
(1)子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”一则告诉我们言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。
(2) 子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”一则告诉我们君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。
作文思路点拨:
27、主要考查描写能力,要求
(1)形象生动,适当运用比喻、拟人等修辞,
(2)运用肖像、心理、动作、语言等多种描写方法刻画人物某种心理。
符合要求即可得满分,有不足之处,酌情扣分。
28、此话题意在让学生感悟生活中的真情,用情书写心中真情,如:
亲情、友情、同学情、师生情、民族情、家国情等。
写人记事的记叙文,最好能用以小见大的手法,通过生动的描写表达真情实感。
小小说可以从新颖的角度设置情节了,塑造人物开象。
形式上可创新,但要讲求与内容协调;
内容要有时代感,有真情实感,能以情动人。
评分标准参考中考比例。
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