学生德育方面的评语Word文档格式.docx
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19、该生能参加校内各项集体活动,能尊敬师长,同学间团结友爱;
诚实善良,不说谎话,不弄虚作假;
对事情认真
负责,人际关系良好。
20、该生能参加校内各项集体活动,一般情况下能遵守学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度,有了缺点错误能虚心接受批评教育,进行改正,对集体分配的工作一般能完成。
21、该生认真参加校内各项活动,遵守中学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度,能尊敬师长,同学间团结
友爱,对集体分配的工作能认真完成
22、该生自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理;
尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重
并爱惜劳动成果。
23、该生品德优秀,认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正;
求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探
究,有一定的动手能力和创新意识;
意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩
24、该生该生能积极参加校内各项活动,自觉遵守中学生守则;
尊敬师长,团结同学,语言、行为文明礼貌;
对集体
分配的工作能认真完成。
25、该生能参加校内各项集体活动,遵守中学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度,尊敬老师,团结同学、
友善合作。
26、该生积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系;
穿着整洁,朴素大方;
与同学之间建立较
好的关系,团结互助。
27、该生按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动;
穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌;
与同学之间
建立较好的关系,团结互助。
28、该生遵守学校的各种规章制度;
尊敬师长,与同学相处融洽;
关心集体,积极参加学校和
班级组织的活动。
29、该生尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果;
意志坚强,能正确面对成功与挫
败,面对困难不退缩;
上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯
30、该生遵守学校的各种规章制度;
尊敬师长,与同学相处
融洽,办事认真,责任感很强。
31、该生认真参加校内各项活动,遵守中学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度,能尊敬师长,同学间团
结友爱,对集体分配的工作能完成。
32、该生遵守学校的各种规章制度,穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌;
尊敬师长,与同学相处融洽,做事认真负
责;
33、该生遵守学校的各种规章制度;
与同学之间建立较好的
关系,团结互助。
34、该生遵守学校的各种规章制度,按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动;
融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果;
35、该生穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌;
尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动
成果;
认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正;
上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习
36、该生遵守学校的各种规章制度;
与同学之间建立较好的关系,团结互助;
关心集体,对老师布置的各项工作认真
负责。
37、该生能参加校内各项集体活动,能遵守学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度;
融洽;
对集体分配的工作能认真完成。
38、该生尊敬师长,团结同学,乐于助人;
学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,;
学习方面具备较强
的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造能力。
39、该生能参加校内各项集体活动,一般情况下能遵守学生守则,中学生行为规范和学校各项规章制度,有了缺点
错误能虚心接受批评教育,进行改正,对集体分配的工作一般能完成。
40、该生性格开朗大方、待人热情;
在校能认真参加校内各项活动,遵守中学生守则,中学生行为规范和学校各项规
章制度,能尊敬师长,同学间团结友爱,对集体分配的工作能认真完成。
篇二:
学生学期德育评语大全
一、存在的问题
要爱清洁,多注意个人卫生。
缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。
为什么成绩离年级的最前总有差距,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。
学习没有动力,缺乏积极进取精神,胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。
我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。
贪图安逸的生活吞噬了你的进取心,是非不分将毁了你的前程,你知道吗?
上课时而不专心听讲,作业有时不按时完成。
要按时上学不能迟到。
品行较好。
但是非观念不强,为人处事需要你三思而后行。
要注意个人卫生。
缺乏学习热情,在校浪费时间,实在可惜,
其实,缺点并不可怕,可怕的是认识不到自己的缺点,因为这样你就不能改正缺点,所以就不会有更大的进步,如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。
要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。
要提高自己为班集体工作的热情。
要知道,学习机会稍纵即逝,而你却未能很好地珍惜学习时间,
要知道人生的道路只能由你自己去开创,要注意成绩开始原地踏步。
我想身体孱弱可能是原因,但心理素质的提高更加重要。
已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标记。
有时不能控制好自己。
有时对学校的公物爱护不够。
有时会搞点恶作剧来为难一下老师。
与过去的你相比,听不进老师们的教育引导,我行我素。
若如此,进学校又有何益?
这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。
注意要准时上学,不要迟到。
做事不够灵活,缺乏自觉性。
你善良、有爱心,对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响;
要知道同学接受你的理由是你的朴实,你的积极进取精神。
快排除干扰,走向正轨吧。
成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急,你尊敬老师,却常常辜负他们的希望。
你迫切需要反省过去的一年。
你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。
半年的时光有多少收获?
你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。
聪明的你,有时会做出不聪明的事。
但你不爱言语,比较怕事。
但你不爱言语,对班级体关心不够。
但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。
但是在学习上自暴自弃,言行上有些放纵,缺乏基本的责任心和自觉性。
但值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距,放弃学习,放弃集体活动,放弃了追求。
个人卫生方面还不太注意。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战?
经常迟到早退,作业拖拖拉拉,成绩大幅度下降。
你的胸襟要广阔一点,别那么小器。
半年的时光便在睡梦中流逝,你有时思维不够灵活,做事速度慢。
你有时有点骄傲,要注意克服。
可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。
你对家庭眷恋、维护,却总是辜负家长、老师的希望。
你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习,
你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情,
你本质纯朴,也能虚心接受老师的批评和教育。
但是不能理性的把握自己的言行,面对目前困难的形势,你要积极思考人生,人无远虑,必有近忧。
没有在学习上下功夫,这是造成你学习徘徊不前的重要原因。
路还是要一步一步地走,人无法选择投胎的自由,但有权面对人生的选择。
课间你常和同学打闹,多危险啊!
可惜的是你有时粗心大意。
你是一步步走向沼泽,心理上的酣睡使人精神颓废。
二、特长
你尤其爱好科技制作和看科幻小说。
你在田径赛上,为校争得荣誉。
你在音乐,绘画等方面都有特长,在其它方面也表现不错,
事实上,你不用怀疑自己的能力,忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。
语文辩论会上口若悬河,让同学十分信服。
组织能力强是你的优点。
你样样都行,同学们都十分佩服你。
特别喜爱阅读课外书籍,写作能力较高。
语文基础好,有一定的写作能力。
绘画是你的特长,常在墙报上看到你的作品。
你跳绳跳得多好啊!
班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。
喜欢读你的周记,平凡的语言中散发不平凡的魅力。
好样的,你是真正的强者。
能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。
能积极参加有益的文化体育活动。
能写一手好的钢笔字和好作文。
你还是我们班的小画家。
你还是一位体育健将,为学校争得荣誉。
你跑步的速度是那样的惊人。
广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。
三、交际
团结同学,喜爱文体活动,积极参加集体活动。
你内向但又极其固执,难以接受别人的批评。
你能和班里的后进学生交上朋友,并能时时帮助他,谢谢你。
你只跟几个好朋友在一起,疏远了班里的其他同学,这样不对。
你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。
你尊师爱师,平时乐意为老师办事。
若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友、更多的欢乐。
虽然在大众场合听不到你的声音,但老师,同学都承认一个实实在在的你。
同学相处,注意真诚和宽容。
要乐于接受老师的批评。
要注意团结好同学。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
尊敬老师,彬彬有礼。
尊敬老师,团结同学。
你比较怕事不爱言语,要注意与同学沟通。
你的同桌在你的热心帮助下,已经赶上了全班前进的步伐。
同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。
和社会上的闲散人员打交道是沒有好处的,注意点儿。
你的组织能力令我很佩服。
不骄傲,不炫耀是你取得成功的途径。
但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。
对人诚实,不要说谎话。
和同学相处有进步,有时肯谦让。
和同学要好好相处,不要太小气了。
积极参加学校组织的各项活动。
可你太文静了,要多与同学沟通。
能热心帮助有困难的同学。
哪位同学向你请教,总是耐心讲解。
男女界限太清楚,对你们的成长沒有好处。
能帮助同学,主动为集体做好事。
能和同学们搞好关系这很好,同时,也要和自己的父母搞好关系。
能接受教师和同学的批评,帮助。
可惜你听不进别人的劝告,性格过于固执。
懂得尊敬老师、友爱同学。
不服输是你性格中最大的特点.不服输是你性格中最大的特点.
四、班务
值日生工作能较好完成,关心集体,能够虚心接受老师的教育。
你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,
你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火,生活自理能力较强。
你是同学拥护、老师信任的班长,你是班级同学学习的榜样。
你在劳动中总是最能干。
热心班集体工作协助老师完成班务工作。
身为班干部能够以身作则起带头作用,自觉自律,积极参加集体活动。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。
做事善始善终,认真负责。
在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,这已十分难能可贵,
组织观念和工作责任心都很强,各方面表现都是优秀的。
的口头表达能力较强,有一定的演讲才能。
你对同学的关心和出色的组织活动能力,使整个班级都受益非浅,
为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。
老师祝贺你当选了中队委员。
对各项工作都能尽职尽责做好。
工作很能干,是班上的小能手。
工作积极,乐意为老师当小助手。
工作认真负责,能协助老师做好各项工作,关心班集体和热爱公物。
积极为班级做好事。
劳动课表现得很积极。
能遵守学校各项的规章制度。
劳动中任劳任怨,肯吃苦。
对班集体工作很关心。
乐于接受老师交给的任务。
每次的值日工作都能出色完成。
能出色完成老师布置的各项任务。
你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
能大胆指出同学的错误。
班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。
能协助老师把班工作做好。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但你比较怕劳动,不要计较工作量的大小。
对班上的坏人坏事不能大胆揭发。
五、学习情况
数学是你喜爱的科目,且成绩优秀。
学习认真踏实,体育优良。
学习成绩优异,是个品学兼优的学生。
学习避免了浅尝辄止,能深入钻研,形成了良好的学习方法。
习与性成,保持良好的学习习惯非常重要。
学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。
望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。
要敢于拼搏,遇障退缩将一事无成。
希望探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固,
学习上能刻苦钻研,成绩优秀。
学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。
努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;
拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证;
勤奋、好学、顽强,是你对学习有了进步,这是值得高兴的事。
学到功夫终无悔,中考后你的学习日趋进步,
课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。
一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。
由于你未能培养起良好的学习品质,缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法,
有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,
学习踏实,表现优秀。
有强烈的进取心,有端正的学习态度,
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。
在学习方面非常出息,每次测验都是优秀。
学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,
在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
本学期进步非常显著,辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。
学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。
保持良好的学习心态,激发学习热情,培养学习习惯,增强身体素质是当务之急。
你有一个聪明的头脑,数学成绩极为优秀。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。
成绩进步很大,能力也有了提高,更重要的是探索出了一条适合自己的道路。
成绩稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。
成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。
成绩逐步稳定,能力也有提高,
学习中,有时遇上暂时的困难,但要知道在人生漫长的道路上,难免会有险阻。
初二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。
基本上能按时做好老师布置的作业。
你的正直、热情也给人印象深刻。
即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。
你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,
把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。
你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。
你的学习目的很明确,态度也很认真。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
能在课堂上听到你正确的发言,令我很欣慰。
老师最喜欢听到那响亮,有感情的回答。
老师希望你今后积极发言,注意学习方法,把自己融化到集体中去,争取更大进步。
经过一个学期的努力,成绩终于达到年级的顶尖水平,这与你这个学期踏实的学风不无关系。
你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,树立信心。
你对学习的投入必然会有回报,我想,以你良好的心理素质,优秀的思维理解能力,只要处理好学习与休息的时间
学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。
主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距,
有强烈的进取心,有端正的学习态度,学习任务能完成只有勤学是不够的,要在学习中增长知识,尤其是学习的方法、能力,才能取得更大地进步。
在增长知识的同时,学习能力的增长稍微滞后,学习上一知半解德问题增多,有畏难思想。
有一个好的学习环境,有较为敏捷的大脑,有较为扎实的学习基础,还有你的自信心。
学习上有畏难情绪,导致对知识点理解的深度和广度不够,
事实上,你的能力并不在他人之下,勤奋、刻苦、克服学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
学习成绩良好,但不够拨尖,要继续努力。
本学期数学出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄,理科的学习仍是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习身体的原因,你的学习没有很大的起色,这实在令老师忧虑。
课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?
踌躇不前的成绩记录必须打破。
沉稳深刻、思维严密是你的优点,临近终点的冲刺是取胜的法宝之一,提高效率乃是当务之急。
希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,尽快把学习成绩提高上去。
初三的半年,你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不是很理想,但你的可塑性很强。
但你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前。
但是在学习上遗留的问题较多,需有足够的毅力,方能“亡羊补牢”。
你的学习方法不太对头,因此进步较慢。
课堂上不能大胆发言。
但在学习上,没有紧迫感,缺少动力。
自觉性不强,成绩不够稳定。
在学习上,有些得过且过,上进心不大,且容易受他人影响。
在学习上,积极性不够也许是底子薄,缺少兴趣的原故吧?
有时贪玩,还忘记了做作业呢!
有时上课不够留心,还有些小动作。
学习上任务观点,上课不能认真听讲,有些得过且过,缺乏朝气。
学习上怕吃苦,懒动脑,进步不大。
学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。
学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
学习方法不够灵活,缺乏一种刻苦精神。
上课时有时分散精神,开小差。
上课酣睡,自习课酣睡,晚自习酣睡,课外却过于活跃,
有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了
学习上欠努力,成绩提高不快。
六、作业情况
作业认真完成,书写端正。
篇三:
中学生德育操行评语
引导学生锻炼自己能力的评语
1.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。
你有优秀的思维素质,学习上你努力、执着、向上。
良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。
你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为可贵。
你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。
老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破。
2.你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争;
你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的能力;
你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能可贵。
虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。
我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己。
3.你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。
老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生!
引导学生持之以恒的评语
1.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个聪明的学生,你知道吗?
学习是要*持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,老师等你的好消息!
2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生,说
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