深圳罗湖区莲城学校小升初语文模拟试题共10套详细答案Word文件下载.docx
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(1)这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(修改病句)
(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
(缩句)
8、在括号里填上合适的内容。
(5分)
(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:
陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生
(2)请写出下列古诗或成语中的主角:
闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()
完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()
9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是的细雨,;
它是的阳光,。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。
这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mó
suō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问:
“娘,这些信你还留它干啥?
娘不紧不慢地说:
“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
(1)目不识丁:
(2)不紧不慢:
2、理解填空。
(10分)
(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个) 。
(2)题目中的“平安符”是指 。
(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。
(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
说说理由。
(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
四、作文。
(35分)
生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。
要求:
1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。
2、语句通顺;
详略得当;
3、400字左右。
答案(三)
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Q、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
5.D
6.
(1)山重水复疑无路;
柳暗花明又一村。
(二)春来江水绿如蓝;
小荷才露尖尖角;
孤村落日残霞;
更喜岷山千里雪。
7.
(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
8.
(1)五柳、东坡;
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9.它是一阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;
它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。
二、1、
(1)目不识丁:
很少受过教育的或没有受过教育。
文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2)不紧不慢:
形容心情平静,行动从容。
文中指母亲说话的心情很平静。
2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
(3)母亲对信十分珍惜和重视。
(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
(1)我不认为这是迷信的举动。
因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。
(2)例如:
我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上的援助,不是孝顺。
我们更应该给与他们精神上的安慰,例如:
常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;
带老人去检查身体,平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正的孝顺。
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共39分)
1.下列字音字形中有错误的一项是()。
(2分)
A.地震(zhè
n)中轴(zhǎu)收敛(liǎn)婉惜(wǎn)
B.刨坑(pá
o)栖息(qī)晚宴(yà
n)炽热(chì
)
C.萌发(mé
ng)逶迤(yí
)搀扶(chān)镌刻(juān)
D.猝死(cù
)洗涤(dí
)驾驭(yù
)吝惜(lì
n)
2.“翡”是形声字,形旁是,表示。
部首是,用“翡”组词。
3.下列作家属于同一时代的是()(2分)
①陶渊明②王维③屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修
A.②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥
4.下面词语中,没有错别字的一组是()(2分)
A.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B.实事求是混水摸鱼长途跋涉
C.不计其数含糊其词阴谋鬼计D.清澈见底处景生情面容憔悴
5.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
B.一个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。
C.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。
D.考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。
6.依据文段内容,在横线上补全语句,使语言得体,最恰当的一项是( )(2分)
超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走上前去,对他说:
“同志,________。
A.你这是干什么?
不能再剥了 B.把菜放那儿,不卖了
C.你不能这样买菜,影响多不好 D.小心点儿,别把菜叶碰掉了
7.在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
(1)王老师一直为我补习功课,()刮风下雨,他()从不间断。
(2)星期天你()去书店,()去公园?
(3)( )你明天有时间,( )一定要来到现场看一看。
(4)雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
8.综合修改(文中有6处错误。
)(3分)
今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳。
游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,非常舒服极了。
9.判断下面的说法,对的在括号里打上“√”,不对的打上“×
”。
(1)《书的故事》一课,作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。
()
(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”,主要是因为大兴安岭有岭、林、花。
(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候,在一家裁缝店里当学徒,在店主人百般阻挠的情况下,刻苦读书的事。
(4)古诗《前出塞》,作者通过士兵之口,表达了自己对战争的看法。
10.吟诗弄词。
(1)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
,。
(2分)
(2)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“__________,旁观者清。
”_____朝诗人_______在《》中的诗句“_,。
”说明的就是这个朴素的道理。
(4分)
(3)和平阳光普照下的我们,要牢记历史,珍惜今天:
风声雨声读书声,;
,。
因为“天下兴亡,。
11.按要求写句子。
(1)写一个表现读书的句子,用上“如饥似渴”。
_______________________________________________________________
(2)请以“日出”为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
(3)改写句子,使表达的感情更强烈。
北京申奥成功,我们非常自豪。
_______________________________________________________
(4)仿写句子。
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将______________________________________。
如果我是春雨,我将______________________________________。
二、阅读理解。
(共26分)
(一)阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。
父爱
深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。
一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样,他下班回家。
孩子也放学了。
晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。
“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!
”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。
”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛?
”孩子照例问,关切地。
“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。
孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。
但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。
那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。
他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。
两年前的一个夜晚:
就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。
他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。
小床上,月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1.读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。
(6分,每小题3分)
(1)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
(2)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
2.文章开头说:
“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说:
“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同?
(二)阅读课文片断,并回答问题。
(16分)
______________
泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。
两边各有两根,算是桥栏;
底下并排九根,铺上木板,就是桥面。
人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。
现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。
桥的对岸就是泸定城。
城背靠着山,西门正堵住桥头。
守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。
他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:
“来吧,看你们飞过来吧!
红四团马上发起总攻。
团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。
号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。
二连担任突击队,二十二位英雄()着短枪,()着马刀,()着手榴弹,()着敌人①密集的枪弹,()着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。
在这②情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊声:
“同志们!
为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!
”英雄们听到党的号召,更加③奋勇向前,不考虑自身的安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都④狼狈地逃跑了。
红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1.给课文片断加一个小标题,写在前面的横线上。
2.在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。
3.将文中划横线的部分换成相应的成语。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4.为每个自然段选合适的段意,把序号写在括号内。
第一自然段()。
A.泸定桥的桥面
B.两个团的敌人守住泸定桥这个天险
C.夺取泸定桥的准备
第二自然段()。
A.我军发起总攻,冲到对面
B.我军发起总攻,冲向对面
C.二连突击,三连铺桥
第三自然段()
A.我军夺桥的经过
B.我军在桥头跟敌人激战,夺下泸定桥
C.敌人被我军打得大败
5.按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。
6.结合你对课文的理解,“党的号召”具体指下面哪句话?
(在括号内打“√”)(2分)
①“29日早晨夺下泸定桥!
”()
②“同志们!
为了党的事业,为了最后的胜利。
冲呀!
三、作文。
(35分)
(一)以黄亮的名义给在北京的哥哥黄明写一封简短的信,主要内容是要哥哥给买一套《小学生文库》。
提示与要求:
①格式要正确;
②说话要得体;
③语言要简练、明白;
④信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号,寄信人地址一律写郑州市光明路小学。
_______________________________________________________________________________
(二)生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?
(注意内容要具体、真实,字数450字以上)(30分)
参考答案:
1.A
2.羽,字义;
羽,翡翠。
3.A
4.B
5.B
6.D
7.无论……都……是……还是……如果……就……宁可……也不……
8.a.严—炎b.“每天”和“常常”任意去掉一个c.大人去掉
d.老年人后的“,”改为“。
”e.向—像f.“非常”和“极了”任意去掉一个。
9.
(1)×
(2)×
(3)√(4)√
10.
(1)少壮不努力,老大徒伤悲等
(2)当局者迷宋苏轼《题西林壁》不识庐山真面目只缘身在此山中
(3)风声雨声读书声,声声入耳;
家事国事天下事,事事关心。
天下兴亡,匹夫有责。
11.
(1)书籍是我们的精神粮食。
我们就像如饥似渴的乞丐扑到书本上。
(2)比喻:
日出的霎那间,漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。
拟人:
初升的朝阳,羞羞答答得撩起自己的红盖头,露出一个明媚的笑。
(3)①北京申奥成功,我们特别自豪。
②北京申奥成功,我们怎能不自豪呢?
③北京申奥成功,我们多么自豪啊!
(4)如果我是清风,我将传播所有香气。
如果我是春雨,我将滋润世间万物。
1.
(1)“决然”,写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。
(2)“轻轻”,写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。
(答出关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分)
2.前一句交代故事背景,并通过描写渲染宁静温馨的气氛。
(2分)后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了父爱的伟大。
1.参考标题:
攻天险
2.拿、背、带、冒、攀
3.①枪林弹雨②千钧一发③奋不顾身④狼狈逃窜
4.第一自然段(B)第二自然段(B)第三自然段(B)
5.……只剩下铁链。
│……震耳欲聋。
│……看你们飞过来吧!
6.②
(30分)(略)
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。
piānpì
biāozhì
shēnqǐngdǐyù
pá
ihuá
imiǎoshì
()()()()()()
jīngzhà
nliá
olià
ngchú
chuānglí
nglì
shǎnshuò
chè
dǐ
2.选字组词。
(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)
(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼
3.选词填空。
描写描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。
体会体味
(3)我亲身()到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。
4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫意;
“任凭自己”叫意;
“沾沾自喜”叫意;
“任意妄为”叫意;
“心情爽快”叫意;
“心术不正”叫意。
5.修改病句。
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信,事实才是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
6.按要求填空。
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
_____________
(2)写一句借月抒怀的诗:
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
______________________。
(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
__________________________________________________________
7.选择恰当的比喻,依次填入空格处。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是()(3分)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所为读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
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