上学期高二语文期末考试试题Word文档格式.docx
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“你看我才退下来几天,就‘门前冷落鞍马稀’了,真是人走茶凉啊!
B.“宋词欣赏”课上,小赵听到小高说宋词不适应新时代的发展,马上反驳说:
“我们可以换汤不换药,以词的形式来写新时代的生活嘛。
C.这些老屋确实有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区要开发了,不得不推倒啊!
D.轮到中国选手申雪、赵洪博出场了,大家都屏住呼吸,场内一片寂静:
此时无声胜有声啊!
5.下列句子语意明确、表述无误的一句是()
A.世界上没有哪一个国家不认为中国经济发展快不是改革开放的结果。
B.由于他这样好的成绩,得到了同学们的赞扬。
C.看过电视剧《水浒传》的人,对于宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的悲惨结局,总会有一种压抑和不满足的感觉。
D.鲁迅先生的《故乡》,实际上是写了回忆中、现实中、理想中。
6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()
庄子。
几千年的中国知识分子,受了人的影响,一方面疾恶如仇,嬉笑怒骂;
另一方面却又把天大的事,分成一股清风,一弯明月。
他那,更是时时令人击节赞叹。
A.像水一样冷静,又像火一样热烈;
生动的寓言,深刻的思想,恣肆的文笔
B.像水一样热烈,又像火一样冷静;
深刻的思想,生动的寓言,恣肆的文笔
C.像水一样热烈,又像火一样冷静;
恣肆的文笔,生动的寓言,深刻的思想
D.像水一样冷静,又像火一样热烈;
生动的寓言,恣肆的文笔,深刻的思想
7.对下列文学常识解说不正确的一项是()
A.《梦游天姥吟留别》中的“吟”,指的是古诗中的一种体式,形式上比较自由活泼,不受格律的严格限制,篇幅较长。
B.近体诗是相对古体诗而言的,包括律诗和绝句。
律诗分五言和七言,每首四联,依次称首联,颔联,颈联,尾联。
每联两句,上句称出句,下句称对句。
C.词是古代诗歌的变式,又称“长短句”,是按一定的曲调填写的,根据字数多少可分为“单调、双调、三叠”等。
词“调有定句,句有定字,字有定声”。
D.李清照,号易安居士,南宋女词人。
有《漱玉词》等,学过她的词有《声声慢》,这首词是晚期重要代表作,表达晚年孤独、凄苦的生活感受。
8.阅读下列诗句,完成后面的题。
①淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
②熊咆龙吟殷岩泉,粟深林兮惊层巅。
③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
④竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
⑤千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
⑥念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
对以上名句的原作进行分类,正确的一组是()
古体诗
绝句
词
A
③④
①②
⑤⑥
B
③⑤
④⑥
C
②⑤
①④
③⑥
D
②④
①③
二、(每小题3分,12分)
阅读下面的文字,完成9—12题。
①欧洲宇航局11月16日宣布,欧洲第一个月球探测器“斯马特1号”飞船,已经在中部欧洲时间11月16日6时24分(北京时间昨天13时24分)启动了变轨发动机,飞入月球轨道,正式进入月球“大门”。
这一变轨操作将持续到星期四,但在今后的近两个月内即到明年1月中旬为止,“斯马特1号”还要多次修改自己绕月球的轨道,但每次都是绕月球极地椭圆轨道,到达近地点300公里(在月球南极上面)、远地点为3000公里(在月球北极上面)的最终轨道,开始对月球进行探测研究。
②“斯马特”是英文SMART的译音。
SMART本来有“灵巧”、“聪明”的意思。
它由阿丽亚娜—5型运载火箭发射升天,进入月球的引力范围,此时它与月球的距离为5000公里。
“斯马特1号”月球探测飞船要完成几大使命。
它将测量月球地貌,分析组成月球表面矿物质的化学成分;
它将使用红外频谱仪观测月球南极附近的冰。
这是以前由美国航天局的飞船发现的,科学家估计这是撞击到月球的彗星的残留物;
它还要勘察月球南极附近几个火山口,科学家估计这里也可能有冰。
③“斯马特1号”这次进入月球轨道要比预定计划提前了近两个月,这完全归功于它的一个与其他宇宙飞船完全不同的特点,这就是它具有一个离子射流发动机。
这个发动机重才72公斤,它借助于太阳能电池能量将惰性气体氙的离子流喷射出来,从而获得动力。
这样不需要携带通常的火箭发动机的燃料,大大节省重量,并能使飞船得到很高的飞行速度,因而被认为是到火星的宇宙飞行的最合适的燃料。
“斯马特1号”的工作比设计者预料的好得多,比原定计划提前到达月球轨道。
“斯马特1号”的成功,将对今后的宇宙飞行有很大的帮助。
④“斯马特1号”还没有开始对月球的探测工作,它就完成了很多对宇宙航行非常重要的任务。
例如,它在这次飞行中使用的OBAN导航软件,证实了最终实现宇宙飞船自动导航的可能性。
它只需要依靠自己的照相机拍摄到的它与一些星体距离的数据,就能自动确定自己所在的位置,这对今后的宇宙飞船研制有重大意义。
9.下列各项中,完全符合第①段内容的一项是()
A.“斯马特1号”月球探测器于中欧时间11月16日6时24分发射升空。
B.文中“月球的‘大门’”指的就是月球的运行轨道。
C.“斯马特1号”探测飞船在运行中要一直不停地修改运行轨道。
D.“斯马特1号”飞船进入月球轨道就可以实现对月探测飞行的目标。
10.下列各项中不属于“斯马特1号”飞船要完成的“使命”的一项是()
A.测量月球地貌,分析月球表面矿物质的化学成分。
B.对月球南极附近的、据分析是彗星撞击月球时的残留物进行观测。
C.对月球南极附近的几个火山口进行观测,勘察那里有没有冰。
D.进入直径约5000公里的月球引力范围内。
11.下列几项中对第③段主要内容概括最准确的一项是()
A.“斯马特1号”比预定计划提前两个月进入了月球轨道。
B.“斯马特1号”有一台前所未有的离子射流发动机,这是它成功发射的关键因素。
C.“斯马特1号”的成功发射对今后的宇宙飞行有很大借鉴作用。
D.离子射流发动机的重量比较轻,但能使飞船获得高速度。
12.下面的各项推断,不符合本文内容的一项是()
A.只有进入绕月球的椭圆轨道,才能开展对月球的既定观测,因此要多次修改“斯马特1号”的飞行轨道。
B.在此前的绕月飞行器中,从未安装过离子射流发动机。
C.第④段中说的“自己的照相机”就是前文中说的红外频仪。
D.进入月球“大门”的“斯马特1号”飞船无需地面指令,就能保持飞行的稳定性。
三、(每小题3分,15分)
阅读下面一段文言文,回答13—17题。
左忠毅公逸事
方苞
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。
逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。
久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。
一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。
微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。
史前跪抱公膝而呜咽。
公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:
“庸奴!
此何地也,而汝来前!
国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支柱者?
不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!
”因摸地上刑械作投击势。
史噤不敢发声,趋而出。
后常流涕述其事以语人曰:
“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。
13.“旦夕且死”的“且”跟下面哪一句的“且”意义相同?
()
A.不者,若属皆且为所虏B.又若有老人咳且笑于山谷中者
C.且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下D.洵美且异
14.与“则席地倚墙而坐”中“席”字用法相同的一项是()
A.史前跪抱公膝而呜咽B.背筐,手长镵
C.其闻道也先乎吾,吾从而师之D.函梁君臣之首
15.文中“趋而出”和“因摸地上刑械”中的“趋”、“因”的正确意思是()
A.大步快走B.大步快走趁机C.小步快走就D.小步快走趁机
16.对“吾师肺肝,皆铁石铸造也”这句话理解最恰当的一项是()
A.史可法对老师的称颂溢美之辞
B.赞扬左忠毅公不为逆阉软硬兼施所动
C.史可法歌颂老师克制师生感情、以大局为重的精神
D.赞扬左忠毅公坚贞不屈、以国事为重的精神
17.下面对文中有关内容的理解不正确的一项是()
A.《左忠毅公逸事》的作者是方苞,他是清代著名的散文家,桐城派的创始人。
B.本段“狱中斥史”,是表现左光斗崇高品质的重点段落。
有四层意思;
先写监狱防守之严,次写史可法探师心切,再写左的怒斥,最后写史以后“常流涕述其事”,行文严密,语言精练。
C.本段文字在描写人物方面,通过肖像、语言、动作和心理活动描写,突出表现左光斗刚毅坚强、大义凛然、先国家而后私情的崇高品质。
D.本段中左光斗声色俱厉训斥史可法,是因为他把支撑国事的希望寄托在史可法身上,这一方面反映出左光斗的爱国、忧国之心,另方面也表现左光斗对史可法的爱护之情。
第Ⅱ卷(99分)
四、(15分)
18.翻译
①闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。
(3分)
②微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨(2分)
19.阅读下面两首诗歌,然后回答问题。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
曾巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
(1)两首诗表达作者对柳树不同的思想感情,请分别在5字内加以概括。
(2分)
贺诗,曾诗。
(2)读这两首诗,你分别联想到了哪两种人物形象?
请借助诗中具体词语分别说明。
。
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分(6分)
①风急天高猿啸哀,。
②乱石穿空,惊涛拍岸,
③,镜中衰鬓已先斑。
④纵,,难赋深情。
⑤故木受绳则直,金就砺则利,,则知明而行无过矣。
⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,。
⑦,人不学,不知道。
⑧桃李不言,。
⑨洎牧以谗诛,,。
五.(16分)
阅读下面这篇文章,完成21—24题。
假币
顾文显
人有时一犹豫就错过了良机。
辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。
终于熬到了下课,辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹等女娃们散尽,他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子嗡地一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜。
辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现呢?
为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!
他曾想到市场上买点零碎花出去,可小贩们不收这假钱。
他已没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。
同学们个个是贵族公子,只他一个穷孩子,假币的事抖落出来,他如何混得下去?
辰决定次日主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。
辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上,见到他说:
“老师,我昨天交的钱……”教授的脸立刻板起来:
“别提你那钱。
辰魂飞魄散!
却听老教授说:
“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。
啊呀谢天谢地!
辰一边陪小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。
辰想。
兴奋之后,辰又陷入了苦恼。
毕竟老教授损失了那么多钱,并且直接怪他学费交得迟!
想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了。
辰想,好好努力吧,非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。
每当这时,辰就暗自道:
等着,老师。
学习期满,辰交了大运,脱掉农田鞋,直接成了市文联干部,这当然要得力于《人民文学》。
又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。
辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿,辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。
他为老教授准备了1万元现金,专程来京。
老教授高兴地说:
“学生出了大名,不忘师恩,这就好。
”坚持设家宴款待高徒。
酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:
“老师,我交给您那两千元学费中,混着3张该死的假币……”他眼圈红了,并哽咽起来。
老教授哈哈大笑:
“3张假币你还没忘哪?
在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可。
”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。
“老师,那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话,兴你假币不兴我假话?
“为什么?
你当时完全可以揭穿。
老教授的脸色立刻无比严肃起来:
“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。
“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!
21.本文线索是什么?
简要说明这一线索是怎样穿连故事情节的?
(4分)
答:
22.文中的辰交了3张假币,老教授说了一句假话。
你怎样理解这两种做法?
23.文末,辰跪在地上还要向老师学几年,他要向老师学习什么?
用自己的话进行概括。
答:
24.下列对本文内容的理解和鉴赏,不准确的两项是()(4分)
A.本文贯穿一个“假”字,但“假”中蕴含真情。
辰与老教授的思想情感就在这“假”中体现出来,可谓构思巧妙,匠心独运。
B.小说主要通过人物的语言描写、心理描写、侧面描写和细节描写来刻画老教授的精神品质,写出他独特的育人之道。
C.小说在情节安排上层层铺垫,暗示了老教授收到假币的可能,交代了老教授隐瞒事实的情形,层层剥笋,最后揭示主题。
D.本文主要运用心理描写手法刻画辰的形象,反映了我国贫困学生求学难的现状,并以辰事业上的成功为这类学生指出前行的方向。
E.小说表达了对老教授崇高品质的赞颂,而结尾辰的一句“不回去了,我还要跟您学几年”,令人感动,也发人深思。
六、(8分)
25.为使下面一段话简洁、顺畅并保持原意,需要删掉一些词语。
在删改时哪些词语是必须保留的?
将其序号填在横线上。
部分考生在把材料进行复述了一遍之后,完全不加任何分析,
①②③④⑤⑥
有的同学就急切地去联系社会生活实际,使作文落入了一种俗套。
⑦⑧⑨
必须保留的是(填序号)
26.请以“他(她)这个人真是很热情”为开头,续写下文,要求运用多种刻画人物的手法,具体表现他的“热情”不少于50字,不多于80字。
(5分)
他(她)这个人真是很热情,
。
七、(60分)
27.阅读下面的材料,根据要求作文
香港启德机场位于市中心,飞机掠过闹市的时候,乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。
就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”,数十年直到关闭都没有出现过灾难。
探究其原因,有人说是因为危险,所以全世界的飞行员都小飞翼翼,不容许自己出一点差错,启德机场因此才成为“全世界最安全的机场”之一。
这正是“压力效应”,推而广之,人生也是这样。
我们是不是也应该给自己点压力,让它唤起我们的斗志和韧性。
请以“压力效应”为话题,写一篇作文。
要求:
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不得少于800字。
2006——2007学年度上学期期末考试
高二语文试题(答题卡)
1——17题每小题3分,24题双选4分
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
10
11
12
13
14
15
16
17
24
18、①(3分)
②(2分)
19、
(1)贺诗,曾诗。
(2)(2分)。
20、(6分)
①②
③④,
⑤⑥
⑦,⑧
⑨,
21、(4分)
22、(4分)
23、(4分)
25、(3分)
26、(5分)
高二语文参考答案及评分标准
1.C2.D3.D4.B5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.B12.C13.A14.C15.C16.D17.C
①史可法听到左公受到炮烙之刑,早晚将要死去,就拿到了五十两银子,流着泪向狱卒商量。
狱卒被他感动了。
②狱卒悄悄地指示左公所在的地方,(史可法一看)左公正坐在地上,身子靠着墙,脸上额头上都烧得焦烂辨不清了。
19.
(1)贺诗爱柳,曾诗恶柳
(2)贺诗描绘一位春妆才成亭亭玉立的美女形象,“碧玉妆成”与“绿丝绦”正是对这一形象的描绘,曾诗描绘一个并无实才的得势奸倭,忘乎所以的丑恶形象,“乱条”“倚得”“狂”“飞花”“蒙日月”等词语都是这形象的描绘。
20.
(1)渚清沙白鸟飞回
(2)卷起千堆雪
(3)塞上长城空自许(4)豆蔻词工,青楼梦好
(5)君子博学而日参省乎己(6)以其求思之深而无不在也
(7)玉不琢,不成器(8)下自成蹊
(9)邯郸为郡,惜其用武而不终也
21.线索:
假币。
(1分)先写假币如何交给老教授,再交代假币的来历,接着写为假币而忏悔,后因忏悔而发愤读书写作,当辰成名后又为假币一事赎罪,最后老教授拿出假币,全文在到高潮。
22.辰交假币是出于不得已,过后又深深地进行良心谴责,并且有“赎罪“行为,说明他还是有良心的。
(2分)老教授说假话是为了保全一个青年的自尊心,他的假话重塑了一个人的灵魂,也是真善美人格的体现。
23.学习老教授包容别人,理解他人的人品;
(2分)学习他关注学生,爱护学生的精神。
(2分)(或:
学习老教授善于教育学生,讲究方法的智慧)
24.B、D。
(4分)(B项文中没有运用“心理描写手法”塑造老教授形象。
D项中后半部分“反映……现状”“指出……方向”的分析是错的。
25.①⑤(④)⑧(3分)
26.(5分)
27.参见高考作文评分标准
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