初中语文 中考总复习文言文翻译训练110题含答案解析Word格式.docx
- 文档编号:18949655
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:163
- 大小:196.20KB
初中语文 中考总复习文言文翻译训练110题含答案解析Word格式.docx
《初中语文 中考总复习文言文翻译训练110题含答案解析Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文 中考总复习文言文翻译训练110题含答案解析Word格式.docx(163页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.《记承天寺夜游》所用的表达方式有记叙、抒情、议论。
D.“但少闲人如吾两人者耳”蕴含了贬谪的悲哀、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步庭院的悠闲等种种微妙复杂的感情。
阅读下面文言文,完成下列小题。
解缙尝从游内苑。
上登桥,问缙:
“当作何语?
”对曰:
“此谓一步高一步。
”上大说。
及下桥,又问之。
对曰:
“此谓后边又高似前边。
一日,上谓缙曰:
“卿知宫中夜来有喜乎?
可作一诗。
”缙方吟曰:
“君王昨夜降金龙。
”上遽曰:
“是女儿。
”即应曰:
“化作嫦娥下九重。
”上曰:
“已死矣。
”又曰:
“料是世间留不住。
“已投之水矣。
“翻身跳入水晶宫。
”上本欲诡言以困之。
既得诗,深叹其敏。
【注】①解缙:
明朝人。
②内苑:
御花园。
③上:
指明成祖朱棣。
5.为下列句子划分节奏正确的一项是()
A.解缙∕尝从游内苑B.解缙尝从∕游内苑
C.解缙尝∕从游内苑D.解缙尝从游∕内苑
6.解释下面加点的词。
(1)上大说___________
(2)深叹其敏_______________
(3)上谓缙曰____________(4)解缙尝从游内苑______________
7.翻译下列句子。
上本欲诡言以困之
8.缙方吟曰:
”中“降金龙”是什么意思”
9.短文反映了解缙怎样的特点,哪个词最能体现这一特点?
【课内阅读】
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
10.解释下列句中加点词在文中的意思。
有仙则名:
________________有龙则灵:
________________
斯是陋室:
________________惟吾德馨:
谈笑有鸿儒:
________________往来无白丁:
可以调素琴:
________________阅金经:
无丝竹之乱耳:
________________无案牍之劳形:
11.“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵”在文中有什么作用?
12.“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句的“上”、“青”二字用得生动传神,分析其表达作用。
13.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”从哪方面反映了陋室主人的什么特点?
14.“可以调素琴,阅金经”反映了陋室主人怎样的生活情趣?
15.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表现了作者怎样的情怀?
16.作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”并论的用意是什么?
17.文章结尾的“孔子云:
何陋之有”有什么作用?
18.从文章的相关内容看,作者是怎样的一个人?
19.本文体裁上属于流行于汉末到中唐的骈体文,请根据本文的语言特点,说说骈体文最突出的特点。
阅读下面的两篇文言文,回答问题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,肢鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】吴既赦越,越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“女忘会稽之耻邪?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。
……终灭吴。
(选自《史记》,有删改)
20.用“/”给下面句子划分朗读节奏。
舜发于畎亩之中
21.解释下列句子中加点的词语。
①人恒过,然后能改(___________)
②吴既赦越(______________)
③与百姓同其劳(_____________)
22.用现代汉语翻译下列句子。
①入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
_____________________________________________________________
②女忘会稽之耻邪?
23.道理,文中的中心论点是“__________________________”。
【乙】文的故事可以用一个成语来概括其主要内容,这个成语是__________。
24.品读【甲】【乙】两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义。
25.翻译下列句子。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
_____________________________
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
___________________________
(3)素湍绿潭,回清倒影。
_____________________________________
(4)清荣峻茂,良多趣味。
26.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(3)何夜无月?
王著教帝学书
太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。
帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。
又以问著,对如初。
或询其意,著曰:
“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
(王辟之《渑水燕谈录》卷七)
27.28.下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是()
A.百姓多闻其贤B.其如土石何
C.其人视端容寂,若听茶声然D.其一犬坐于前
29.30.依据括号内词语在句中的意义,写出一个成语。
太宗(益)刻意临学。
(__________)
世以为由著之规(益)也。
31.32.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
___________________________________________________________________________
(2)又以问著,对如初。
33.34.你认为王著是一个怎样的人?
从哪里可以看出?
35.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
(______________)
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
(3)甚矣,汝之不惠!
(4)惩山北之塞,出入之迂也。
魏文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。
是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会②期哉!
”乃往,身自罢③之。
魏于是乎始强。
【注释】①文侯:
指魏文侯,战国初年魏国国君。
虞人:
管理山泽的小官。
②一:
当初。
会:
约定。
③罢:
取消。
36.解释下面语句中加点字的含义。
(1)文侯与虞人期猎(___________)
(2)是日与群臣饮酒(___________)
(3)而天雨(___________)
(4)命驾将适野(___________)
37.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
(2)乃往,身自罢之。
38.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的?
(可用文中词语回答)从中可以看出他是个怎样的人?
阅读《孙权劝学》,完成后面小题。
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
39.解释下列句子中加点的词语。
(1)即更刮目相待(______________)
(2)蒙辞以军中多务(_____________)
(3)及鲁肃过寻阳(______________)
40.下列句子中加点词和“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是()
A.可以为师矣B.以刀劈狼首C.东临碣石,以观沧海D.以我酌油知之
41.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪?
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
42.下列对选文理解正确的一项是()
A.文章通过详写孙权劝学及劝学的结果和吕蒙的学习过程,说明了学必有得,秉烛未晚的道理。
B.鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为被吕蒙的才略折服,表明鲁肃敬才爱才,也从侧面进一步表现了吕蒙的惊人长进。
C.文章主要是运用直接描写,表现吕蒙的才略大进,突出吕蒙的自信。
D.本文通过孙权劝学、吕蒙就学大有长进的故事,说明了只要学习就可以广交朋友。
43.孙权是怎样说服吕蒙学习的?
吕蒙的变化对你有什么启示?
江水又东,径西陵峡。
《宜都记》曰:
“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里,山水纡曲,而两聊城热线岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。
绝壁或千许丈,其石彩色形容①,多所像类。
林木高茂,略尽冬春。
猿鸣至清,山谷传响,泠泠不停。
所谓三峡,此其一也。
山松言:
常闻同伴中水疾,书记②及品传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。
及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。
林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表聊城热线。
仰瞩俯映,弥习聊城苍生网弥佳,流连信宿,不觉忘聊城热线返。
目所履历③,未尝有也。
既自欣得此奇不雅观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。
”
(选自《三峡》)
【注释】①形容:
形状。
②书记:
书籍所记载。
③履历:
亲身经历过。
44.解释下列加点的词。
猿鸣至清,山谷传响(_________)书记及品传悉以临惧相戒(________________)
及余来践跻此境(_____________)始信耳闻之不如亲见矣(_________________)
45.选出下列句中加点词的意义相同的一项()
A.自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里 自三峡七百里中
B.林木高茂,略尽冬春 清荣峻茂,良多趣味
C.山谷传响,泠泠不绝 至于夏水襄陵,沿溯阻绝
D.奇构异形,固难以辞叙 乘奔御风不以疾也
46.翻译下面的句子。
47.翻译下列句子。
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
(_____________________)
(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
(_________________________)
(3)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
(____________________________)
(4)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
(_____________________________)
文言文阅读
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
48.解释下列句中画线的词语。
(1)相与步于中庭。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
49.请用现代汉语翻译句子
(1)、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)、何夜无月?
50.试赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”
51.“何夜无月?
”这句话表达了作者怎样的思想感情?
52.翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)夫学须静也,才须学也。
(3)非学无以广才,非志无以成学。
(4)年与时驰,意与日去。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《世说新语·
陈太丘与友期行》
【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子可去!
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去;
败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?
“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国!
”遂班军而还,一郡并获全。
《世说新语·
荀巨伯探病友》
53.下列句子中划线的词语解释有误的一项是()
A.陈太丘与友期行约定B.太丘舍去舍弃
C.吾今死矣,子可去离开D.友人有疾生病
54.下列“而”字用法相同的一项是()
A.学而不思则罔/相委而去B.而入有义之国/人不知而不愠
C.而敢独止/温故而知新D.遂班军而还/不义而富且贵
55.用现代文翻译文中画线句子。
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
________________________________________________________________________________________
(2)友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。
_________________________________________________________________________________________
56.用自己的话概括【乙】文的主要内容,【甲】、【乙】两文分别表现了元方和荀巨伯什么样的性格品质。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
“尊君在不?
”答日:
”友人便怒曰:
“非人哉!
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;
听已①,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而②复如初。
母日:
“儿痴如此,曷③不听其所为?
”冕因去,依④僧寺以居。
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狰恶可怖;
冕小儿,恬⑤若不见。
(《王冕读书》)
【注释】①已:
止,罢。
②已而:
过后。
③曷:
何,怎么,为什么。
④依:
投靠。
⑤恬:
安然。
57.解释下列语句中加点词的意思
(1)相委而去(_______________)
(2)辄默记(________________)
(3)期日中(_______________)(4)执策映长明灯读之(_______________)
58.请用现代汉语翻译下列句子
(2)暮归,忘其牛,父怒挞之
59.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:
()
A.期日/中B.对/子骂父
C.下车/引之D.听诸/生诵书
60.【甲】文主要表现元方________________________________________________的特点。
【乙】文主要表现王冕____________________________________________的品质。
61.找出下列语句中词类活用的词并解释。
(1)虽乘奔御风,不以疾也(_______________)
(2)回清倒影(_______________)
(3)晴初霜旦(_______________)
(4)素湍绿潭(_______________)
阅读下面的文言文,完成小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
62.解释下列句中加点的词。
(1)尊君在不 不:
(2)太丘舍去 舍:
(3)去后乃至 乃:
(4)入门不顾 顾:
63.用现代汉语翻译下列句子。
(1)待君久不至,已去。
(2)非人哉!
64.作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?
65.用现代汉语翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)白雪纷纷何所似?
(3)未若柳絮因风起。
(4)陈太丘与友期行,期日中。
(5)与人期行,相委而去。
阅读文段,回答问题
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大惊喜,曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
66.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)湖中人鸟声俱绝(_____)
(2)问其姓氏,是金陵人,客此(_____)(3)湖中焉得更有此人(_____)
67.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
68.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。
湖、山、游人等等,共同构成了一个画面感极强的艺术境界。
B.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”是从听觉方面写景,描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,表现出作者孤寂的情怀。
C.作者以议论的表达方式收束全文,画龙点睛。
舟子的喃喃之语是引俗人之见,以正面描写表现“相公”之痴。
D.作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
【甲】愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:
“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
69.解释下列句子中加点的词语。
(1)年且九十(__________)
(2)方磨铁杵(____________)
(3)始一反焉(__________)(4)媪自言姓武(___________)
70.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是()
A.且焉置土石无陇断焉
B.以君之力河曲智叟亡以应
C.惧其不已其如土石何
D.操蛇之神闻之告之于帝
71.翻译下面的句子。
(1)汝心之固,固不可彻。
【译文】_____________________
(2)太白感其意,还卒业。
【译文】______________________
72.由【乙】文演变的民间俗语为____________。
73.这两个故事,给你怎样相同的启示?
74.李白勤学苦读,终成诗仙。
请再举两个我国古代名人的勤学事例。
75.【甲】文中愚公移山的原因是“____
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 中考总复习文言文翻译训练110题含答案解析 中考 复习 文言文 翻译 训练 110 答案 解析