15课理解默写及教案设计Word文件下载.docx
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7、潮平两岸阔,风正一帆悬。
8、海日生残夜,江春入旧年。
9、海日生残夜,江春入旧年。
10、乡书何处达?
归雁洛阳边。
11、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥12、乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
13、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
14、枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马
15、夕阳西下,断肠人在天涯
16、夕阳西下,断肠人在天涯
17、枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马
18、夕阳西下,断肠人在天涯
(《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙•秋思》)
复习目标:
1.积累四首诗中有关作者的相关情况
2.积累诗中重点的字词句
3.会背诵默写翻译四首诗
4.理解四首诗的内容与写法。
5.会赏析诗中的名句。
复习方法:
知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法
复习过程:
一、学生围绕目标自由复习,然后同桌之间互相提问,或者以小组为单位提问。
为下面回答问题做铺垫。
二、教师出示做好的课件让学生回答,或齐答;
或单人回答。
以记忆为主。
三、教师课件的相关内容。
(一)文学常识积累
1、《观沧海》的作者是:
,字
,沛国谯郡人。
时期的
家、
家、诗人。
他的诗以
见称。
本诗选自《
》,你还知道曹操的哪些诗?
2、《次北固山下》的作者是:
,
代诗人,次:
3、《钱塘湖春行》的作者是:
,晚年又叫
居士,太原人,
代大诗人,著有《
》。
4、《天净沙•秋思》的作者是:
,元大都人,著名的
家,这是一首小令,选自《
答案:
1、曹操;
孟德;
东汉末年;
政治;
军事;
慷慨悲壮;
《乐府诗集》;
《龟虽寿》;
2、王湾;
唐;
停泊
3、白居易;
乐天;
香山;
《白氏长庆集》
4、马致远;
戏曲作家;
《全元散曲》
(二)字词句积累
看拼音写汉字或看汉字写拼音
东临石jié
(
)水何澹澹(
)山岛sǒng峙()
秋风萧sè
)百草丰mà
o(
)归yà
n(
)洛阳边
啄春泥(
)枯té
ng(
)老树
碣dà
n竦瑟茂雁zhuó
藤
解释重点字词
1、山岛竦峙
2、星汉灿烂
3、幸甚至哉
4、次北固山下
5、客路青山外
6、海日生残夜
7、几处早莺争暖树
8、最爱湖东行不足
9、枯藤老树昏鸦
1、高高地挺立2、银河3、庆幸;
极点4、停泊5、旅途6、夜将尽未尽时候7、向阳的树8、不够9、黄昏时的乌鸦
理解性默写
1、《观沧海》中,写大海水波动荡,山岛竦峙突兀的句子是:
, 。
2、《观沧海》中,通过奇特的想象来表达诗人博大胸怀的句子是:
3、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句是:
, 。
4、《天净沙•秋思》中,用九种景物构成一幅画面的句子是:
, , 。
5、浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题,王湾在北固山下吟咏乡愁,
?
,表现了思乡之切;
马致远面对夕阳,一句
,蕴含着思乡的泪水。
6、《次北固山下》中描写了一幅青山绿水的新春景象。
诗人眼前所见的开阔江面上的景象正如诗中所写的:
7、春回大地,万物复苏,鸟类的活动是此时大自然中最活跃的风景。
诚如白居易在《钱塘湖春行》中写到的那样:
8、独在异乡为异客,每当秋天风渐起,秋意渐浓,游子心头总会涌起想家的惆怅,正如马致远在《天净沙•秋思》中所写的那样:
, 。
9、《天净沙•秋思》中,作者直抒胸臆的句子是:
。
1、水何澹澹,山岛竦峙
2、日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里
3、海日生残夜,江春入旧年。
4、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
5、乡书何处达?
归雁洛阳边;
夕阳西下,断肠人在天涯
6、潮平两岸阔,风正一帆悬
7、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
8、夕阳西下,断肠人在天涯
9、夕阳西下,断肠人在天涯
(三)内容及写法理解
1、《观沧海》:
(1)、虚实结合,在实写时注意了动静结合。
想象与夸张手法的运用。
(2)、主旨;
写了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中原建功立业的抱负。
(3)、感情基调:
慷慨激昂,豪迈雄奇
2、《次北固山下》:
写景抒情诗;
主旨:
写了长江下游开阔秀丽的早春景色,抒发了旅途中的思乡之情。
3、《钱塘湖春行》:
(1)、写景的角度:
动物、植物或动静结合。
(2)、点题字:
爱
(3)、抒发了诗人喜爱钱塘湖春天美景的感情。
4、《天净沙•秋思》:
衬托的写法;
抒写羁旅之思。
(四)中考链接
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
哪两句诗集中表达了这种感情?
(2分)
2、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。
请选一个角度,作简要赏析。
1、思念故乡
乡书何处达?
归雁洛阳边(一问1分。
共2分)
.
2、①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。
③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
④“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣⑤两句诗对偶工整,形象生动(答出其中一点,言之成理即可。
2分
(2007年)青海省
阅读王湾的《次北固山下》,完成1——2题。
(3分)
客路青山下,行舟绿水前。
湖平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
1、这首诗最后两句表现了作者
的思想感情。
(1分)
2、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。
(不超过40字,2分)
1、思念故乡
2、潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。
(2005年)青海省西宁市
阅读王湾的《次北固山下》一诗,回答问题。
客路青山外,行舟绿水前。
本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
为什么?
句子是:
为什么:
写出“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子,得1分;
回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因,2分。
(2009年)长沙市
王湾
乡书何处达,归雁洛阳边。
1、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。
2、下列对诗句理解分析不正确的一项是(
)
A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。
C、这是一首五言律诗。
诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
1、在残夜未尽将尽之时,一轮红日正在从海上升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上。
(海日升于残夜将驱走黑暗,春意闯入旧年将驱走严冬。
)(大意相近即可)
2、A
(2009年)扬州市
(一)阅读下面两首诗,按要求回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
1、这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是
时的景物,欧阳修写的是
时的景物。
2、欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?
两种手法各具有怎样的表达效果?
结合诗句简要分析。
(4分)
修辞手法:
拟人、
(1分)
表达效果:
(3分)
1.
(1)早春(或“初春”),暮春(或“晚春”“季春”)
2、修辞手法:
夸张。
诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等;
用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)
(2009年)徐州市
阅读下面一首诗歌,按要求回答问题
1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是:
________________________(1分)
2、.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?
请作具体分析。
答:
____________________________________________________________________________
1.(1分)最爱(爱)
2.(2分,描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕.是诗人所见。
莺
是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;
燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
(2007年)河南省
阅读下面的诗,完成1~2题。
(共4分)
1.
本诗以“春”为着眼点,抒发了
的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
2.
诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
1.喜爱钱塘湖春天的美景
爱(最爱)(一空1分。
共2分)
2.“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。
如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果(言之有理即可。
2分)
2.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?
________________________________________________________
《观沧海》同步练习
读《观沧海》,完成文后问题。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者
,是
时期著名的
家,
2.给下面加点词释义:
①东临碣石
②以观沧海
③水何澹澹
④山岛竦峙
⑤星汉灿烂
⑥若出其里
⑦幸甚至哉
⑧歌以咏志
3.对“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(
A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;
银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
4.判断正误(对的打“√”,错的打“×
”)
①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。
③“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。
⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。
⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。
5.对这首诗理解做个最佳抉择(
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
参考答案:
1.曹操
东汉
政治
军事
慷慨悲壮
2.①登上
②来
③多么
④耸立
⑤银河
⑥好像
⑦庆幸、很
⑧诗
3.C
4.①√
②×
③√
④×
⑤√
⑥√
5.D
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