中小学校长后备干部考试模拟试题及答案四套及面试题30道Word文档下载推荐.docx
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自由权
没有侵害学生合法权益
8
新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是-------
收学费,不收杂费
收杂费,不收学费
不收学费、杂费
不收书本费、杂费
9
我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是-------
8小时
8小时以上
9小时
9小时以上
10“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动-----特点。
权威性
创造性
示范性
复杂性
11
以教师的语言为主要媒介系统,连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是----------
演示法
讲授法
谈话法
陶冶法
12
法国著名教育家卢梭的教育著作是----------
A《教育漫话》
B《大教学法》
C《爱弥尔》D
《普通教育法》
二
填空题:
(每空0.5分,共10分)
1
国家实行-----------、--------、---------、-------------的学校教育制度。
凡年满------周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育,条件不具备的地区,可以推迟------周岁入学。
《教育法》规定,国家建立以---------为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
学校应尊重未成年学生的-----------,不得随意开除学生。
教师职业道德修养的主要内容包括-------、--------和-----------。
实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定外,必须是------。
中学、小学校园周围------米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
在实施“中小学继续教育工程”中,要把-------、------放在突出位置。
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他
10
调查研究法可分为--------、-------、------------。
三
判断题:
(对的打“∨
”错的打“×
”每小题1分,共8分)
在学生自行上学、放学、返校、离校途中造成学生人身损害、学校不承担事故责任。
(
)
教育活动必须符合国家和社会公共利益,国家实行教育与宗教相分离。
教师享有六项权利,履行六项义务。
中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。
(
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。
侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的依法追究行政责任。
师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。
四
简答题:
(三个小题,共20分)
“八荣八耻”的内容是什么?
(8分)
国家设立学校及其他教育机构,必须具备哪四个基本条件(8分)
试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
五
分析题:
(共50分)
事件:
2007年2月24日上午10:
20分,上海市一名小偷行窃被发现后翻墙逃窜至与小区一栏之隔的江宁学校,正是上午第三节课,情急之下的小偷闯入一年级一教室,劫持了一名学生……12:
35分,孩子得救,歹徒被擒获。
1假如你是该校校长,面对这突如其来的生死突变,你将采取怎样的措施,才能化险为夷?
针对以上事件,联系具体实际,写一篇800字左右的文章,谈谈自己的看法,题目自拟。
附:
参考答案
(12分)
1-----6题ABCCBA
7-----12题
ACACBC
填空题:
(10分)
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
2
六、七
3
财政拨款
4
受教育权
政治素质、业务素质、心理素质
县级以上人民政府的教育行政部门
2008
思想政治教育、职业道德教育
9
申诉、三十
10
确定课题、搜集资料、做出结论。
判断题
(8分)1×
2∨3∨4×
5∨
6∨
7×
8×
简答题(20分)
(8分)以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(8分)⑴有组织机构和章程
⑵有合格教师
⑶有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
⑷有必备的办学资金和稳定的经费来源
(4分)⑴是由《义务教育法》的性质决定的,目的是保障学生接受义务教育的权利
⑵义务教育是强制性教育,不能剥夺其受教育的权利。
分析题
(10分)答案要点:
⑴报警,报告教育局;
⑵召开部分教师紧急会议;
⑶与警方联合,有秩序转移学生;
⑷抢救人质,必要关头,获警方批准前提下,交换人质;
⑸获救成功后,召开媒体会;
⑹做好学生、家长的心理辅导工作。
(40分)要求:
(1)题目新颖,有创新;
(2)中心是培养应对突发事件的能力,如地震、火灾、防空等方面;
(3)行文流畅。
中小学校长后备干部考试模拟试题
(二)
一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确的题号,填入题干的括号内。
多选不给分。
每题2分,共20分)
1.世界上最早的教育专著是(A)
A.《学记》B.《大教学论》C.《理想国》D.《雄辩术原理》
2.毛泽东曾称颂他为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家,教育家的是(A)
A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立
3.我国当代教育学发展的总趋势是(D)
A.现代化B.综合化C.国际化D.多样化
4.我国第一个正式实施的学制的是(A)
A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制
5.学校管理的基本途径是(B)
A.领导B.沟通C.组织D.协调
6.学校管理的目标和尺度是(D)
A.办学质量B.学校影响C.教学效果D.学校绩效
7.提倡“发现学习”的代表人物是(B)
A.罗杰斯B.布鲁纳C.沙塔洛夫D.卢扎诺夫
8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动?
(A)
A.学科活动B.文体活动C.社会活动D.主题活动
9.部门教育法是由下述哪个部门制定的?
(D)
A.国务院B.全国人大C.国务院各部委D.全国人大及其常委会
10.学校与学生是一种什么样的关系?
A.复杂的民事法律B.行政管理关系
C.行政法律关系D.教育与被教育、管理与被管理
二、判断题(下列各题,你认为正确的,请在题干的括号内打“√”,错的打“×
”,每题1分,共10分)
(×
)1.教育理论是教育实践的“源”,教育实践是教育理论的“流”。
(√)2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。
(√)3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。
(√)4.进行教育科研不是所有教师的职责。
)5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。
(√)6.教学是教师教、学生学的统一活动。
)7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。
(√)8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。
)9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。
(√)10.学校与政府的关系具有不对等性。
三、填空题(每空2分,共10分)
1.按照一定程序,组织和领导他人去有效工作,并最终实现组织目标的过程称为(管理)。
2.研究学校管理现象及其规律的科学称为(学校管理学)。
3.我国现行中小学的学校领导制度是(校长负责制)。
4.学校人力资源管理主要体现在两个方面:
一是校长自身的素质提高和专业发展;
二是(教师队伍)的建设和管理。
5.一般认为,学校管理的三大规律是:
依靠教师、(教学为主)和全面发展。
四、案例分析题(每题12分,共60分)
1.案例:
南湖学校校舍紧张,需要扩建,否则将影响学校的发展。
可是扩建学校校舍需要很大一笔经费,上级教育行政部门无法解决。
在这进退两难的情况下,学校的王校长苦苦思索了好几天,终于在学校领导班子会议上提出了这样一个解决办法:
利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议,研究学校今后应该如何发展的事情,请大家充分发表意见,出谋划策。
问题:
王校长为什么要邀请各方面代表参加会议,共商学校发展大计?
你认为会议能否解决学校扩建的经费问题?
为什么?
并请写出你的其他建议和想法。
分析:
2.案例:
新星学校只有15个班级,但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。
学校入不敷出,领导工作松散,教师人心涣散。
郝校长上任后,提出三项改革措施:
一是改变领导工作作风,以身作则,要求教师做到的,领导要首先做到;
二是减员增效,严格控制领导职数,控制教师编制,控制班级规模,提高工作效益;
三是制定切实可行的财务管理制度,减少铺张浪费,提倡民主理财。
例如要刹住不合理的开支,学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等,郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注,虽然制度严格了,工作紧张了,但是教师们感到心里踏实。
在实施和交流过程中,有的教师建议建立改革评议制度。
使郝校长的三项改革加强监督,提高实效。
郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎?
你还想为郝校长提出什么建议?
你认为一位好校长应当具备什么样的管理思想?
3.案例:
某学校校长去听该校一位老师的课,课讲完后,该老师问学生:
“听懂了吗?
”“听懂了!
”学生齐声回答。
“还有谁不懂请举手。
”全班静悄悄的,其中有一位学生的手稍稍伸了一下很快又缩回去了。
细心的老师还是发现了,他温和地说:
“你哪里不懂,没关系,讲出了。
”这位同学怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励他大声点,一边走过去仔细聆听,很耐心地又讲了一篇。
最后对这位同学说:
“请坐,以后要注意听讲。
”下课后,校长把老师和同学请进了办公室。
学生小声说:
“校长,我以后上课一定要用心听讲。
”校长对学生说:
“今天请你来是要表扬你,你敢说真话,不懂就问,这很了不起,今后要理直气壮地问,不懂就要大胆地把手高高举起,你说对吗?
”之后,这位老师若有所思地对校长说了一番话……
你认为这位老师会对校长说什么?
请写出来并分析说明。
校长的做法你赞成吗?
4.案例:
学校管理制度既可看成是一种管理制度,也可看作是一种服务制度。
通过制度建设促进组织创新,这是管理的最终目标。
然而,在管理实践过程中,我们常常不得不面对这样一个最基本的管理难题:
一方面,管理愈协调一致,就会愈使人束缚;
而在另一方面,人的天性又都崇尚自由、个性发展和无拘无束。
因此,组织中的规范和人的个性发展之间永远存在矛盾冲突,有学者把这称为“管理的两难困境”。
从某种意义上讲,全部管理的艺术就在于寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点。
你认为如何寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点?
在学校管理,特别是制度建设中如何体现人本管理思想?
请结合材料谈谈你对此问题的看法。
5.案例:
某学校语文教师吴某,在2008年9月向学校提出进修申请,要求参加该年度的成人高考。
但遭到校方反对,理由是今年报考的人太多,会影响正常的教育教学秩序。
吴认为领导有意刁难自己,索性让他所教的两个班的语文课都成了自习课,不仅影响了这两个班的教学进度,也使学生的学习松懈下来,课堂纪律变差。
校领导得知情况后,经研究决定,对吴某进行大会批评,停发当月综合奖。
请依据有关法律法规分析,学校的处理决定是否正确?
作为教师,其权利与义务有哪些?
作为校长,应该如何处理此类事件?
中小学校长后备干部考试模拟试题(三)
一、填空题
每空1分
共15分
1、教育起源于人类的_生产劳动__是人类特有的有意识培养人的_社会__现象。
2、在教育过程中教师处于__领导者、_和_教育者__的地位
在教育活动中起__组织者_作用。
3、培养学生具有__坚定正确的政治方向___辨证唯物主义世界观__和__共产主义道德品质_是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有教学为主_、_全面发展、_依靠教师_。
5、根据《教师法》规定
对教师的考核的内容是“政治思想_、_业务水平__、_工作态度__、__工作成绩__”四方面。
6、新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条。
7、学校及其他教育机构行使9项权利
履行6项义务。
1国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
2凡年满六周岁的儿童
不分性别、民族、种族
应当入学接受规定年限的义务教育
条件不具备的地区
可以推迟七周岁入学。
3《教育法》规定
国家建立以财政拨款为主
其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
4学校应尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生。
5教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
6实施教育行政处罚的机关
除法律、法规另有规定外
必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
7中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
8在实施“中小学继续教育工程”中
要把思想政治教育、职业道德教育放在突出位置。
9教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的
或者对学校或者其他机构作出的处理不服的
可以向教育行政部门提出申诉
教育行政部门应当在三十日内作出处理。
10调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。
二、选择题
每小题1分
共10分
1、人民教师的根本任务是_A_。
A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生
2、学校工作必须以_B_为中心
全面安排。
A、德育B、教学C、管理
3、教学过程的实质是__C__。
A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
4、锦绣的山河
鲜艳的花朵
健美体魄
悦耳的音乐
优美的绘画
都可以引起人们的_B。
A、道德感B、美感C、理智感
5、从教育行政部门的工作角度
分析评价活动的过程和基本环节有__C__。
A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
6、教师或家长把社会道德规范传授给学生
通过两条基本途径
一是口头讲解或劝导
二是展示自己的行动。
两者_B_。
A、都不可缺少B、都不可缺少
后者更重要
C、都重要
前者更重要
7、一个人自以为是
或者人云亦云
都缺乏_A___。
A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性
8、在实行九年义务教育的同时
还要努力发展幼儿教育
发展_C_。
A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
9、建立良好的师生关系
从根本上说
取决于__C_。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持
C、教师的实际水平
10、学生掌握知识的过程有三个环节
即_A_。
A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习
三、判断题
1、从影响年轻一代身心发展的因素分析
“近朱者赤
近墨者黑”的说法是正确的。
×
2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务
关键在教师。
√
3、教育公文的外观形式一律从左志右横写.用纸...开.。
√..
4、继.教育和终生教育的出现和发展
是世界各国重视成人教育的总趋势。
5、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。
√
6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。
7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
8、技巧是指通过反复练习
达到熟练和完善程度的技能
通常说
“熟能生巧”
熟是巧的基础
巧是熟的结晶。
√
9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。
10、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系
并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位
这是行政法律关系最本质特征。
四、问答题
每题
分
共
分
1、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么
答:
教育要面向现代化有两层意思:
一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要,为社会主义建设培养多种多样的合格人才
二是教育本身也要现代化
即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革
使教育适应现代化建设的需要。
教育要面向世界有三层
一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验
“洋为中用”
二是我们培养出来的人才要德才兼备
既要在国际市场上有竞争力
又要有较强德政治鉴别力
三是我国教育质量要努力达到世界先进水平
对人类做出应有贡献。
教育要面向未来有两层意思
一是教育要面向二十一世纪
二是教育要面向共产主义远大目标。
2、学校管理常用的基本的方法由哪些
运用这些方法要注意哪些问题
答:
学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法
大约有以下几种
一行政方法
二法规方法
三经济方法
四思想教育方法
五目标管理法
六激励法。
以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。
但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合
取长补短
才能相得益彰
收到良好的效果。
3、校长的主要职责是什么
校长的主要职责是
一全面贯彻国家的教育方针
执行上级的指示
二领导和组织教学工作
三领导和组织德育工作
四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作
五领导总务工作
关心师生生活
保护师生健康
六培养和提高教师
七管理人事工作。
4、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则
学校工作实行以教学为主的原则
这是办好学校的关键。
学校工作实行以教学为主
其主要原因
①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用
是学校实施全面发展教育
实现教育目的和智育任务的基本途径
②教学在学校整个教育体系中居于中心位置
教学工作影响到学校工作的全局。
在学校的各项工作中
教学所占的时间最多
牵涉面最广
工作量最大
内容最丰富
是教师和学生活动的主要领域
对学生的全面发展起着重要作用
③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则
教育质量才会提高
反之
教育质量就会降低。
学校工作坚持以教学为主的原则
必须妥当的安排教学和其他各项活动。
五、实例分析
25分
1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率
召开了一个差生会议
在会上他对同学们说
“今召开一个动员大会。
中考即将开始
估计情况你们都没什么希望
假如你们现在都回家
有两点好处
一是能为学校争光
二是回家可以种好责任田减轻家庭负担。
这个问题请同学们认真考虑。
对这位校长的讲话
你是怎样认识的
12分
这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。
为片面追求升学率
甚至违背教育方针
不择手段
把学习差的学生赶出学校大门
这是极其错误的做法。
从总结历史经验来看
片面追求升学率已经造成了严重的危害
①不利于青少年的健康成长。
片面追求升学率
只注意向高一级学校输送合格新生
结果只能加重学生负担
拼命地追求高分。
②不利于全面贯彻教育方针。
必然是只重智育
必然只注重向高一级学校输送合格新生。
为了达到这一目的
学校必然把主要精力放在少数尖子身上
而对多数学生不闻不问
任其自流
甚至变相的把学生赶出大门
给社会造成负担。
为此
我们必须根据党的教育方针的要求
从德、智、体等方面关心学生
既要注意尖子生的培养
更要注意关心大多数学生的学习和提高
既要为高一级学校输送合格新生
更要注意大面积提高教学质量
对他们进行职业教育和职业训练
使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量
为全面建设小康社会贡献他们的力量。
2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是
犯了小错误
就给大家唱支歌
表示歉意
犯了大点的错误
就去做件好事
表示弥补
犯了比较严重的错误
就写一份“说明书”
说明当时的心理活动。
你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想
答
魏书生老师“惩罚”学生的创新
看起来好象是一种“儿戏”
可学问就在这里面。
不少少年儿童
进了学校就害怕
见了老师就紧张。
孩子们犯错误是常有的事
教师要是剑拔弩张
就更造成少年儿童的恐惧心理
不仅不利于学生改正错误
而且容
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