部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案含两套题Word文档下载推荐.docx
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③顶,相当;
④到达;
⑤抵消。
(1)为了办好这个厂子,他把自己的房子抵押给银行贷了款。
()
(2)外面的风刮得太大了,我们得找个东西抵住门才行。
(3)慰问演出团今天下午就能抵达目的地了。
4.给下列句子选择恰当的关联词,并选择其中一组造句。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……
(1)()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
(2)()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。
(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
(4)造句:
5.判断下列句子使用的说明方法,把序号填在后面的括号里。
A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方
(1)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
(2)太阳离我们有一亿五千万千米远.()
(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;
就是坐飞机,也要飞二十几年。
6.读句子,完成练习。
(1)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了这个故事可以概括为《》。
课文开头引用这个故事的作用是。
我还知道和太阳有关的中国古代神话故事《》。
(2)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用了和的说明方法,用我们居住的与进行了对比,突出了太阳的特点,给人留下深刻的印象。
(3)太阳会发光,会发热,是个大火球。
这句话运用了的说明方法,好处是
。
(4)太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
这句话采用了和的说明方法,写出了太阳
的特点。
7.阅读课内片段,完成练习。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
①有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;
鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
②如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛丝,都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
(1)用“”画出选文的中心句。
这句话在课文中属于句,前半句写出太阳的特点,承接上文;
后半句告诉我们,引出下文。
(2)读画“”的部分完成练习。
第①句从正面写,有了太阳就有了;
第②句从反面写,没有太阳就没;
第③句总结。
层次清晰,令人信服。
8.太阳小知识。
(1)下列哪个称呼不是太阳的别称?
A.火轮B.金鸟C.骄阳D.玉盘
(2)把下列太阳的雅称填到相应的括号里。
骄阳夕阳春晖朝阳
①春天的太阳——()②夏天的太阳——()
③早晨的太阳——()④黄昏的太阳——()
9.小练笔。
课文先用神话传说开头,接着用多种说明方法从三个方面介绍了太阳的特点。
请查资料,试着介绍月亮的相关知识,用上学过的说明方法,如果以传说开头就更棒了。
参考答案
1.殖值植执辽嘹疗聊钢刚冈纲
2.B
3.
(1)③
(2)①(3)④
4.
(1)因为……所以……
(2)虽然……但是(3)如果……就……
(4)示例:
如果我们不好好学习,就不能取得好成绩。
5.
(1)B
(2)A(3)AC
6.
(1)打比方生动形象地写出了太阳会发光、发热的特点
(2)后羿射日增添了文章的层次感和趣味性示例:
夸父追日
(3)列数字作比较地球太阳大
(4)列数字举例子温度高
7.
(1)太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
过渡离我们远太阳和我们的关系密切
(2)动物、植物动物、植物人类与太阳的关系密切
8.
(1)D
(2)①春晖②骄阳③朝阳④夕阳
9.答案示例:
月球的直径约3476.28千米,是地球的四分之一,月球到地球的平均距离约为38万千米。
她像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中,不停地以27.32天的公转周期绕地球转动,成为地球的伴侣。
由于月球上没有大气,月球表面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。
白天,在阳光垂直照射的地方温度高达127℃;
夜晚温度可降低到-183℃。
一、读句子,根据拼音写词语。
1.今年,家乡的liá
ngshí
()、蔬菜大丰收,gūjì
()总产量有上千万吨。
2.冰箱的温度只能抑制xì
jūn()fá
nzhí
(),不能彻底杀灭它们,而当水的温度达到一百摄shì
()度时就可以杀灭它们中的一部分。
3.mé
ità
n()工业和gāngtiě()工业关系密切,都是我国的支柱产业。
二、找出下面句子中的错别字(画“○”)并改正。
1.煤碳是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
()
2.地面上的水吸收了热,变成了水蒸汽。
3.漂浮在空中的小水滴汇聚在一起就形成了云。
4.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
三、选择合适的关联词填写在括号里,然后再任选一组关联词造句。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……
1.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
2.()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。
3.()太阳光有杀菌的能力,()我们可以利用它来预防和治疗疾病。
4.()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
造句:
四、读句子,按要求完成练习。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
(改为陈述句)
2.判断下面句子说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
(1)没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(3)能发光、发热的大火球就是太阳。
(4)太阳能发光,能发热,是一个大火球。
3.比较下面两段话,说一说哪个表达效果更好。
①太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;
②太阳离我们很远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,要走很多年;
就是坐飞机,也要飞很长时间。
五、课文回忆录。
本文前半部分介绍了,主要运用了、等说明方法,把太阳离地球的距离、太阳的体积、太阳的温度等方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下了深刻的印象。
后半部分则介绍了,如、、。
我知道的太阳的作用还有。
六、阅读课内文段,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.用“”画出文段第三自然段的中心句。
2.文段中的“”一词与“其实”的意思相近。
3.第一自然段开头引用了一个传说,这个传说是,作者引用这个传说开头的作用是()(多选)
A.揭示这个传说的荒谬。
B.引出本文说明的对象。
C.增强读者阅读的兴趣。
D.说明太阳离我们很远。
4.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了、的说明方法,表现了太阳的。
文中的三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:
、。
七、下面是“中国天眼”射电望远镜的资料,请你用列数字、打比方、作比较的说明方法向同学们介绍它。
资料1:
这是我国科学家独创设计的世界上最大单口径射电望远镜,简称FAST,坐落于贵州,它主要由天文学家南仁东发起并设计。
该射电望远镜口径为500米,面积相当于30个足球场那么大。
资料2:
射电望远镜的航拍图
一、1.粮食估计2.细菌繁殖氏3.煤炭钢铁
二、1.碳炭2.汽气3.漂飘4.坻抵
三、1.虽然但是2.因为所以3.因为所以4.如果就
示例:
玲玲不但爱好唱歌,而且爱好跳舞。
四、1.这么远,箭射不到。
2.
(1)×
(2)√(3)×
(4)√
3.示例:
我觉得①表达效果更好。
①运用了列数字的说明方法,用具体、精确的数据来说明,更具有说服力;
②意思表达得不具体、不明确。
五、太阳的特点列数字作比较太阳的作用影响雨、雪、风的形成杀菌带来光明和温暖示例:
帮助人体合成维生素D
六、1.太阳会发光,会发热,是个大火球。
2.实际上
3.后羿射日BC
4.列数字作比较体积大距地球远温度高
七、示例:
“中国天眼”射电望远镜坐落于贵州,主要由天文学家南仁东发起并设计,其口径为500米,面积相当于30个足球场那么大,是世界上最大单口径射电望远镜。
从空中俯瞰,该射电望远镜就像一个巨碗坐落在群山之中。
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