17秋福师《文学概论》在线作业一.docx

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17秋福师《文学概论》在线作业一

福师《文学概论》在线作业一

试卷总分:

100得分:

0

一、单选题（共15道试题,共30分）

1.（）是指读者由于作品意蕴的感染，而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.延留

满分：

2分

2.（）侧重以写实的方式再现客观现实，基本特征是再现性和逼真性。

A.现实型文学

B.理想型文学

C.象征型文学

D.想象型文学

满分：

2分

3.意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。

对于英国人来说，他们更讲究作品的力量、活力和雄浑，他们爱讽喻和明喻甚于一切。

这两个例子体现了（）。

A.文学风格与时代文化的关系

B.文学风格与民族文化的关系

C.文学风格与地域文化的关系

D.文学风格与流派文化的关系

满分：

2分

4.中国古代文论中的“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说等属于（）。

A.文学哲学

B.文学社会学

C.文学心理学

D.文学符号学

满分：

2分

5.巴赫金称（）的作品为“复调”式小说，小说中叙述者的声音、不同人物的声音，形成“众声喧哗”的世界。

A.列夫·托尔斯泰

B.陀思妥耶夫斯基

C.普希金

D.屠格涅夫

满分：

2分

6.（）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.延留

满分：

2分

7.（）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：

暗示性和朦胧性。

A.现实型文学

B.理想型文学

C.象征型文学

D.想象型文学

满分：

2分

8.奥地利精神病医生、精神分析学派创始人（）在精神分析理论中指出具有动物性的“本我”对理性的“自我”有着强大的内驱作用。

A.达尔文

B.马克思

C.弗洛伊德

D.恩格斯

满分：

2分

9.（）是借他物（喻体）来表现某物（喻本）的修辞方式。

A.比喻

B.象征

C.倒装

D.歧义

满分：

2分

10.（）是指读者在阅读文学作品时，继共鸣和净化之后而进入的一个更高阶段，包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况与过程。

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.延留

满分：

2分

11.（）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。

A.心理学批评

B.语言学批评

C.文化批评

D.审美批评

满分：

2分

12.（）是有关系的事物之间的相互替换，或用一物代另一物，或用一部分代全体。

A.夸张

B.对比

C.借代

D.用典

满分：

2分

13.（）是指文学作品在引发了读者的共鸣，使之达到净化与领悟之后，继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.延留

满分：

2分

14.（）指作家以清晰的理智,有意识地调动,分析和综合材料,使之成为有机的能表达一定意义的整体作品的心理能力。

A.意识

B.无意识

C.灵感

D.直觉

满分：

2分

15.（）是诗句在语法上的错置，是惯常词序的颠倒。

有的倒装句是为了迁应格律，有的是为了加强某一意象，突出话语的表现力。

A.夸张

B.对比

C.倒装

D.歧义

满分：

2分

二、多选题（共15道试题,共30分）

1.典型环境与典型人物的关系包括（）。

A.典型性格是在典型环境中形成的

B.典型环境逼迫人物行动，制约人物性格发展

C.典型人物对环境的反作用

D.典型环境与典型人物互相依存

满分：

2分

2.剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁，它的基本特征有（）。

A.浓缩地反映现实生活

B.集中地表现矛盾冲突

C.以人物台词推进戏剧动作

D.具体充分的环境描写

满分：

2分

3.在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。

在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。

读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。

这些心境产生的原因有（）。

A.社会生活状况

B.个人境遇

C.读者的身体状况

D.自然环境因素

满分：

2分

4.文学作品是一种文化信息密集的文化产品，因而文学接受具有一种多方面满足读者进行文化价值阐释、品味或品评兴趣的属性。

文学作品的文化阐释价值包括（），以及宗教价值、哲学价值等方面。

A.民俗学价值

B.社会学价值

C.历史学价值

D.政治学价值

满分：

2分

5.中西审美批评模式的共同特点（）。

A.是一种情感性评价

B.是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性

C.是一种形式或形象的直觉批评

D.将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察

满分：

2分

6.从文学心理学角度讲，回忆的发生是外在刺激或内在需要与创作中心意念挂钩时的神经传导活动。

常见的回忆方式有（）。

A.直接回收法

B.挨次扫描法

C.按层次推论

D.深沉思索

满分：

2分

7.文学叙事的基本特征包括（）。

A.叙事的内容是社会生活事件过程

B.与抒情性作品不同，叙事文学讲故事，描述人的行为及其造成的后果，其认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义

C.叙事是话语的虚构

D.文学叙事不同于日常叙述语言，在于它所指的对象仅存在于这个故事的叙述话语之中，叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离，优秀的叙事文学是用话语重构世界，这个话语的世界虽不等于现实本身，却可能在更本质的层次上揭示社会现实的内在意义

满分：

2分

8.历史条件发生了很大的变化，我们今天要建设具有时代精神和中国特色的当代马克思主义的文学理论，就应该（）。

A.以马克思主义为指导

B.以特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义的文学理论

C.吸收中国传统的文学理论，寻求马克思主义文学理论与传统文学理论的结合点

D.要具备当代性，体现时代精神

满分：

2分

9.艺术构思的心理机制包括回忆和沉思，（　　）等内容。

A.想象与联想

B.灵感与直觉

C.理智与情感

D.意识与无意识

满分：

2分

10.社会主义时期文学活动应具有（）

A.单一性

B.主导性

C.层次性

D.多样性

满分：

2分

11.移情就是把主体的情感“移入”或者“输入”对象从而体验到物我同一的心理过程。

以下体现移情的有（）。

A.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨色

D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

满分：

2分

12.艺术发现的心理特征包括（）。

A.它是作家心灵的一种领悟

B.它是作家独特眼光和非凡观察力的结合

C.它是外在机缘的某一突出介质与作家某一内心体验的契合

D.艺术发现的结果并不改变原来的事物（或事件），只是把新成分注入其中，从而在自己的知觉中形成一个新的创造物

满分：

2分

13.根据艾布拉姆斯的观点，文学活动应由（）这些要素或环节构成。

A.世界

B.作者

C.作品

D.读者

满分：

2分

14.创作动机的动态轨迹可描述如下（　）。

A.由作家的内在需要所鼓动

B.在作家心理失衡的情况下形成易感点

C.与某种外部刺激相迎合之后所带来的极强的行动力量

D.对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念）

满分：

2分

15.文学创造中主客体的双向运动是指（）。

A.主体能动地审美地反映客体

B.主体对创作客体的选择

C.对客体进行变形、情感投射和观念移注

D.主体始终受到客体的规定和制约，作家的选择受社会生活的情势的规定和制约

满分：

2分

三、判断题（共20道试题,共40分）

1.李白的《送孟浩然之广陵》是通过画面来表达情感，虽不言情，而情藏景中。

A.错误

B.正确

满分：

2分

2.文学产品作为一种特殊的精神文化形态，其最基本的属性是审美的价值属性，文学的审美价值是文学显著地区别于其他意识形态的特征之所在。

因此，文学接受首先表现为审美活动。

A.错误

B.正确

满分：

2分

3.作为文学形象的高级形态之一，典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。

它在叙事性作品中，又称典型人物或典型性格。

A.错误

B.正确

满分：

2分

4.不同的民族有不同的文化传统。

作家生活于民族传统文化中，不能不受民族文化传统的影响。

作家的风格必然渗入民族文化传统的基因，表现出民族性。

A.错误

B.正确

满分：

2分

5.文学创造的材料不是储存在其内心的一种精神现象（或记忆中的表象），而是独立于创造者（作家）之外的物质现象。

A.错误

B.正确

满分：

2分

6.日常个性不能直接形成文学风格，必须通过审美创造的升华转变为创作个性，才可能在作品中形成独特的艺术风貌。

创作个性是位于日常个性和文学风格之间的中间环节，风格是作品的内容和形式经创作个性的有机整合之后所显现的独特的艺术风貌和格调，创作个性是风格的灵魂。

A.错误

B.正确

满分：

2分

7.文学观念的多样性不仅体现在它有广义和狭义之分、同时还表现在：

即使在狭义文学观念的形成过程中、人们对文学的理解也因为着眼于不同的关系、采取不同的角度,才有了不同的解释。

A.错误

B.正确

满分：

2分

8.诗是最强调韵律性的。

诗的节奏主要指诗句中长短、强弱不同的音有规律地变化：

停顿、节奏、音调、押韵。

A.错误

B.正确

满分：

2分

9.抒情性作品的结构由声音、画面和情感经验构成。

情感经验总要投射到声音或画面上，形成声情并茂、情景交融的象征表现。

A.错误

B.正确

满分：

2分

10.雅与俗有严格的界限，俗文化中都包含着消极的糟粕，而雅文化中都是积极的。

A.错误

B.正确

满分：

2分

11.文学消费与接受就是文学生产者（包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构）通过文学产品被读者阅读欣赏，以传播他们所属的那个集团、阶层的意识形态观念。

在这种文学阅读欣赏过程中，维系一定社会结构所需要的某种意识形态观念被再生产出来，并被转化为接受者的思想意识。

A.错误

B.正确

满分：

2分

12.抒情性作品是指以表现作者个人主观情感为主、偏重审美价值的一类文学作品，与叙事性作品相对。

因此，抒情性作品中不能有叙事因素，叙事性作品中也不能有抒情成分。

A.错误

B.正确

满分：

2分

13.美学观点的内涵：

作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美价值。

A.错误

B.正确

满分：

2分

14.叙事的表层结构是指超出具体叙述内容的内在意义关系，即具体的叙述话语与产生这些话语的整个文化背景之间的深层意义关系。

A.错误

B.正确

满分：

2分

15.作家、艺术家应该体验人民的生活，了解人民的愿望，认清人民在不同历史阶段的历史作用，才能更好地和人民站在一起，从事为人民服务的文学创作。

A.错误

B.正确

满分：

2分

16.创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。

没有它，任何文学创造活动都不可能完成。

A.错误

B.正确

满分：

2分

17.文学的审美意识形态属性，是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染，彼此渗透的状况，表明审美中渗透了意识形态，意识形态巧借审美传达出来。

A.错误

B.正确

满分：

2分

18.即兴和推敲是同一操作过程的两个不同侧面,各有与缺点,既不可绝对地分开,也不可绝对地扬此抑彼,或抑此扬彼。

A.错误

B.正确

满分：

2分

19.抒情性作品是由抒情内容和抒情话语这两个要素构成的，在抒情性作品中，抒情话语和抒情内容是一种直接融合的关系。

A.错误

B.正确

满分：

2分

20.在文学接受过程中，读者的期待视野与文本之间，常常呈现出一致与不一致的情况，前者为顺向相应，后者为逆向遇挫。

真正伟大的作品在被阅读过程中应该完全顺向相应。

A.错误

B.正确

满分：

2分