英语七年级上starter教案Word格式.docx

英语七年级上starter教案Word格式.docx

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Newwords（新单词）：

good，morning，hi，hello

Names（名字）：

Alice，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen

掌握重点句型：

（1）-Goodmorning，Alice!

-Goodmorning，Cindy!

（2）-Hello，Frank!

-Hello，Eric!

2.Abilityaims:

Helpthestudentsreviewwhattheyhavelearntinprimarymiddleschool.

3.Emotionaims:

Encouragethestudentstoknowsthabouttheirnewclassmates.

Ⅱ.Importantanddifficultpoints:

Howtowriteandhowtopronouncetheletterscorrectly.

Howtogreetpeople.

Ⅲ.Teachingaids:

computer,recorder

Ⅳ.TeachingProcedures：

Step1somerequestsforstudents.

Foryou,thisisthefirstdayasajuniorschoolstudent.CongratulationstoyouandIwishyouagreatsuccessinyourstudies,andIhopewe’llgetalongverywell.

Step2greetpeoplebyusingGoodmorning.TeachthemsomeEnglishnames.（1a）

Step3pairwork1b

Askstudentstomakeconversationsinpairs.

Step4teachthemthelettersAa---Hh（2b,2d）

Step5listeningpractice2a---4b

Step6pairwork4c

Step7Summary

I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）：

1.通过这节课我学会了双元音：

2.Words（单词）：

3Sentences（句子）：

Step8Homework

完成字帖

背过句型

自选英文名做一卡片

Step9BlackboardDesign

Goodmorning

Goodafternoon

Goodevening

反思：

Period2sectionB

September2,2011

2.Knowledgeaims:

掌握字母A和E在单词中的发音：

掌握下列句型：

（1）-Howareyou?

-I’mfine，thanks.

（2）-Howareyou?

-I’mOK.

Step1doadictationbasedonwhatwelearntyesterday

Step2greetpeoplebyusinghowareyou?

Step3pairwork1

Step4groupwork2b

Step53a-----5

Step6selfcheck

Words（单词）：

Sentences（句子）：

达标检测

一、在四个选项中选出其中一个与另外三个不含有相同音素的一个选项。

（）1.A.DaleB.AC.HD.Frank

（）2.A.thanksB.FrankC.nameD..hand

（）3.A..BB.CC.DD.Helen

（）4.A..EB.HelenC.EricD.bed

（1）-Howareyou?

StarterUnit2What’sthisinEnglish?

September5,2011

3.Knowledgeaims:

掌握10个字母的书写

Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr

掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：

what,is,this,in,English,it,a

an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,

what’s=whatis,it’s=itis

（1）-what’sthisinEnglish?

-It’sanorange.

（2）-What’sthisinEnglish?

-It’samap.

learntoidentifythingsinEnglish.

Step1doadictation

Step21ateachthesomenewwordsandsentencestructures.

Step3pairwork1c

Askstudentstomakeconversationsinpairs.

what’sthisinEnglish?

What’sthisinEnglish?

Step4teachthemthelettersIi---Rr（2b,2d）

Step6game5

1.通过这节课我学会了字母

准备下节课听写

September6,2011

4.Knowledgeaims:

掌握字母A，E，I,O在单词中的发音：

What’sthisinEnglish?

It’sakey.

Spellit,please.

Step2teachsomenewwordsandsentencestructures.1a—2a

Step3pairwork2b

Makeconversationswithpartners

Step4listeningpractice3a--4

Step5selfcheck

Payattentionto4

Step6Summary

根据所给的标点符号及单词，连词成句。

is,English,in,what,this

?

LiLei,afternoon,good

！

you,are,how

it,spell,please

.

Step7Homework

What’sthisinEnglish?

It’sakey.

K---E----Y

StarterUnit3Whatcolorisit?

September7,2011

1,Knowledgeaims:

掌握Ss至Zz8个字母：

Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

掌握6个新单词

color,red,yellow,green,

blue,black,white,and

掌握2个短语：

Phrases（短语）:

whatcolor,blackandwhite

掌握句型：

-What’sthis?

-It’sV.

-Whatcolorisit?

-It’sred.

learntosaythewordsofcolors

color,red,yellow,green,blue,black,white,and

Step4teachthemthelettersSs---Zz（2b,2d）

Step6pairwork

Whatcolorisit?

通过这节课我学会了字母

September8,2011

5.Knowledgeaims:

掌握字母A，E，I,O,U在单词中的发音和字母表

Thekeyisyellow.

mastertheEnglishalphabet.

EncouragethestudentstoknowEnglishiseasy.

Step2listeningpractice1a---4

Step3reviewalltheEnglishletters.

Step4selfcheck

Finishselfcheckbythemselves

单项选择。

（）1.-Whatcolorispen?

A.anB.theC.a

（）2.Theapple（苹果）isbig（大的）

red.

A.theB.andC./

（）3.Pleasecolorthepicture.

A.greenB.greencolorC.Green

（）4.Mykeyisthebag.（包）

A..inB.onC..at

（）5.由三笔完成的大写字母有_________。

A.M；

N；

HB.A；

E；

F

C.E；

G；

H

Step8BlackboardDesign

Therulerisblack.

Thepenisred.