《I remember meeting all of you in Grade 7》单元综合练习题Word格式文档下载.docx
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计算出来”,out是副词,故将it放在中间。
因此本题选B。
(C)3.—Istillremember______himsomewhereinHangzhou.
—Yes,sodoI.
A.tomeetB.meet
C.meetingD.met
——我仍然记得在杭州的某个地方见过他。
——是的,我也见过他。
rememberdoingsth.意为“记得做过某事”,故本题选C。
(A)4.Thedoctordid______hecould______Marywithherleg.
A.what;
tohelp
B.that;
help
C.which;
D.what;
医生尽他最大的努力来帮助玛丽的腿。
Whathecould作did的宾语从句;
tohelp是目的状语。
故本题选A。
(D)5.Thequestionhasno______answers.AllthereasonableanswersareOK.
A.yesB.right
C.wrongD.standard
这个问题没有标准答案,所有合理的答案都可以。
standard意为“标准的”。
故本题选D。
Ⅳ.句型转换
1.Shesaid,“Ilikeswimming.”(改为间接引语)
Shesaid_that_she_liked_swimming.
2.Icanworkitouthoweverdifficultitis.(改为同义句)
Icanworkitout_no__matter__how_difficultitis.
3.Theyaregoingtovisitthevillagenextweek.(改为否定句)
They_aren'
t__going__to_visitthevillagenextweek.
4.Therewillbemorerobotsinthefuture.(改为一般疑问句)
_Will__there__be_morerobotsinthefuture?
Yes,there__will_.
5.“Openthedoor,please.”theteachersaidtome.(改为间接引语)
Theteacheraskedme_to__open_thedoor.
Ⅴ.根据汉语提示完成句子
1.Shenever_helps__to__do__the__housework_(帮助做家务).
2.Wearesohappythatwe_can'
t__help__singing_(情不自禁地唱起来).
3.Healways_makes__a__mess_(弄得一团糟)ofthings.Howfoolishheis!
4.Don'
tbenervousandyoushould_keep__your__cool_(保持冷静).
5.我记得今天下午给我爸爸打过电话了。
Iremembered_calling__my__father_thisafternoon.
Ⅵ.完形填空
Mr.HamelnowpickedupaFrenchgrammarbookandstartedtoteach.Itallseemedso__1__duringthatlastlesson.Iunderstoodalltheparticiples(分词)whichMr.Hamelexplained.
“__2__didn'
tFrenchseemsointerestingbefore?
”Iaskedmyself.
ButIknewtheanswer.ItwasmylastFrenchlesson,andIregrettednotstudyinghardbefore.I__3__tolistenverycarefully.Mr.Hamelwastryingtoteachuseverythingheknew.Hehadnevertaughtalessonsowellbefore.
Thegrammarlessonfinished,andthenwestarted__4__.Ihadneverseensomanyhardworkingstudentsbefore.Everyonehadtheir__5__down,andthesoundofpensonpaperwastheonlysoundtobeheard.
Studentswereusuallydistracted(分心)byeventhesmallestthing.However,whensomebeetles(甲壳虫)flewintotheclassroom,notonestudentlookedatthemtoday.Itwasvery__6__.
IlookedatMr.Hamel.Hewassittingstillinhischair.Theonlythingshe__7__werehiseyes.Helookedcarefullyatonethingintheclassroomforawhile__8__lookingatthenextthing.Forfortyyears,theonlyclassroomwaslikehis__9__,andnowitwasbeingtakenfromhim.
Mr.Hamellookedatallofthewalls,windows,desks,andchairs__10__wewereworkinghard.Iwassurehewantedtoremembereverythinglikeitwasnow.
1.A.difficult B.easy
C.commonD.great
2.A.WhyB.Who
C.WhereD.When
3.A.wentB.began
C.expectedD.continued
4.A.listeningB.speaking
C.readingD.writing
5.A.headsB.hands
C.pensD.books
6.A.impossibleB.excellent
C.unusualD.valuable
7.A.movedB.closed
C.openedD.noticed
8.A.withoutB.before
C.aboutD.after
9.A.courageB.dream
C.homeD.country
10.A.becauseB.unless
C.whateverD.while
【主旨大意】本文介绍了Mr.Hamel上的最后一节不寻常的课。
1.答案:
B 考查形容词及语境的理解。
A.difficult困难的;
B.easy容易的;
C.common共同的;
D.great伟大的。
最后一堂课似乎非常容易。
根据“Iunderstoodalltheparticiples(分词)whichMr.Hamelexplained.”可知我听懂了Hamel讲的所有分词,因此这堂课似乎很容易,故选B。
2.答案:
A 考查疑问词及语境的理解。
A.Why为什么;
B.Who谁;
C.Where哪里;
D.When何时;
我问自己:
“为什么以前法语似乎没有这么有趣?
”此处询问原因,故用疑问词why,故选A。
3.答案:
D 考查动词及语境的理解。
A.went去;
B.began开始;
C.expected期望;
D.continued继续。
我继续非常认真地听。
根据“Mr.Hamelwastryingtoteachuseverythingheknew.”可知Hamel先生在教我们,因此我继续听他讲课,故选D。
4.答案:
A.listening听;
B.speaking说;
C.reading读;
D.writing写。
语法课结束后,我们开始写作。
根据后文的“Everyonehadtheir______down,andthesoundofpensonpaperwastheonlysoundtobeheard.”可知此处是在写,故选D。
5.答案:
A 考查名词及语境的理解。
A.heads头;
B.hands手;
C.pens钢笔;
D.books书。
每个人低着头,钢笔在纸上的声音是唯一可听见的声音。
根据“Ihadneverseensomanyhardworkingstudentsbefore.”可知学生努力学习,因此低头学习,故选A。
6.答案:
C 考查形容词及语境的理解。
A.impossible不可能的;
B.excellent优秀的;
C.unusual罕见的;
D.valuable有价值的。
这是非常罕见的。
根据“Studentswereusuallydistracted(分心)byeventhesmallestthing.However,whensomebeetles(甲壳虫)flewintotheclassroom,notonestudentlookedatthemtoday.”可知学生经常被小事分心,然而现在学生不看甲壳虫,因此他们这样是不同寻常的,罕见的。
故选C。
7.答案:
A 考查动词及语境的理解。
A.moved移动;
B.closed关上;
C.opened打开;
D.noticed注意。
他唯一移动的东西就是他的眼睛。
根据“Hewassittingstillinhischair.”可知他身体不动,此处眼睛是唯一能够动的部位,故选A。
8.答案:
B 考查介词及语境的理解。
A.without没有;
B.before在……之前;
C.about关于;
D.after在……之后。
他认真地看着教室里的一个东西一会,然后再看另一件东西。
结合句意,在看另一件东西之前,他看着某一件东西。
故用介词before,故选B。
9.答案:
C 考查名词及语境的理解。
A.courage勇气;
B.dream梦想;
C.home家;
D.country国家。
四十年了,这唯一的教室就像他的家一样,现在它被没收了。
根据forfortyyears可知在教室待了四十年,因此这里就像他的家,故选C。
10.答案:
D 考查连词及语境的理解。
A.because因为;
B.unless除非;
C.whatever无论什么;
D.while当……时候。
当我们正在努力学习时,Hamel先生看着所有的墙、窗户、桌子和椅子。
结合句意我们在学习,Hamel先生看着周围的东西,表示同时发生,用连词while。
故选D。
Ⅶ.任务型阅读
The31stOlympicGameswillbehostedinRiodeJanerio(里约热内卢),Brazilthisyear.ItwilllastfromAugust5thtoAugust21st.IamleavingforBraziltobeavolunteertoservetheGames.
Doyouknow__①__?
Firstly,IwanttopracticemyoralEnglish.IhavelearnedEnglishforabouteightyearsandIhavemadeonlyafewpenpalsbysendingemailsinEnglish,butIhaven'
treallytalkedwithnativespeakers.Iamlookingforwardtheday__②__.IalsowanttoshowtheworldthatweChinesecareaboutwhathappensaroundus.Wearefriendlyandopen,andweareonememberofthelivingspace.Atlast,IhopethepeopleallovertheworldacceptthefactthatChinaishelpfultointernationalevents.
WhatwillIdotobeavolunteerinBrazilOlympicGames?
I'
ll_do_all_I_can_to_help_the_players,_suchasshowingthemtheway,takingcareoftheirluggage,keepingthetrafficorderandsoon.I'
llalsointroduceChinatothem,ourachievements,ourkindnessandourwishestomakefriendswithotherpeople.
Ican'
twaittoflytoBrazilandIhopethatyoucanjoinme.
1.从A、B、C中为①②处选出恰当的选项,使文章通顺、连贯、合理。
A.whenIcanspeakEnglishwiththemfacetoface
B.howIcanbecomeavolunteerinBrazilOlympicGames
C.whyIwanttobecomeavolunteerinBrazilOlympicGames
①______ ②______
2.Wheredoesthewritercomefrom?
________________________________________________________________________
3.请将文中画线部分“I'
lldoallIcantohelptheplayers”翻译成汉语。
4.根据文中内容,判断正、误。
正确的写“T”,错误的写“F”。
( )ThewriterwillgotoBraziltocompeteintheOlympicGames.
5.找出文中的主题句。
【主旨大意】本文主要讲述了作者将赴巴西为奥运会志愿服务的事。
作者详述了此次志愿服务的原因、将要做的事及其期待的心情。
答案:
1.①C ②A
2.China
3.我会尽我所能来帮助运动员。
4.F
5.IamleavingforBraziltobeavolunteertoservetheGames.
SectionA(3b~4b)
1.Thismountainis1,400metersabovesealevel_.
2.Lilyworksveryhardandshecangetgoodgrades_allthetime.
3.Whatdoyouthinkisspecial_inGrade7?
4.Mikeisasenior_officerinthearmy.
5.Ican'
tpronounceallthenewwordsinthistext_.
Ⅱ.用方框中所给单词的适当形式填空
1.Theirschoolisverybeautiful;
_ours_isevenmorebeautiful.
2.Helenisa_caring_womanandsheisalwaysconsideringothersmorethanherself.
3.Lukeworkedasamanageraftershe_graduated_fromuniversity.
llneverforgetthe_excitement_oftheschoolartfestival.
5.Jessicaisa_lovely_girlwithtwobigeyes.
(D)1.Pleasetryto______thecontext,andfindouttheanswerstothesequestions.
A.lookafter B.lookaround
C.lookforwardtoD.lookbackat
考查动词短语辨析。
请回顾上下文,找出这些问题的答案。
lookafter“照顾”;
lookaround意为“四处查看”;
lookforwardto意为“盼望”;
lookbackat意为“回顾”。
根据语境可知选D项。
(A)2.—Whatanicecomputer!
—Myparentsboughtitformysisterandme.It'
s______.
A.oursB.hers
C.theirsD.mine
考查名词性物主代词。
——多好的电脑啊!
——我父母给我和妹妹买的。
它是我们俩的。
根据题干意思,这台电脑是我和妹妹共有,故应该是“我们的”,故选A项。
(C)3.It'
stime______swimming.Afterall,youhaveswumforanhour.
A.stopB.stopping
C.tostopD.stopped
考查动词不定式。
到了停止游泳的时候了,毕竟,你游了一个小时了。
It'
stimetodosth.是固定句型,意为“到做某事的时候了”。
故选C项。
(A)4.—We'
llhaveaschooltriptothemuseumnextweek.
—______.AndI'
msureyou'
lllearnalot.
A.HavefunB.Cheerup
C.BestwishesD.Nevermind
考查情景交际。
——下周我们将去游览博物馆。
——祝你玩得开心。
havefun意为“玩得快乐”;
cheerup意为“高兴起来”;
bestwishes意为“最好的祝福”;
nevermind意为“不要紧”。
根据句意可知选A项。
(B)5.—Howtimeflies!
ll______middleschool.
—Congratulations!
You'
vemadegreatprogressinthepastthreeyears.
A.hearfromB.graduatefrom
C.writetoD.lookfor
解析:
——时间过得真快!
我将从中学毕业了。
——祝贺!
在过去的三年里你已经取得了很大的进步。
hearfrom意为“收到……的来信”;
graduatefrom意为“从……毕业”;
writetosb.意为“给某人写信”;
lookfor意为“寻找”。
根据句意可知选B项。
1.IhavejustlearnedfivehundredEnglishwords.(改为一般疑问句)
_Have_youjust_learned_fivehundredEnglishwords?
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