自立自强的作文作文自立6篇Word文件下载.docx
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可有些人不懂得自立自强,只是行尸走肉的活着,听过一则讽刺意味浓重的故事:
有一个孩子从小被呵护宠溺着,甚至连自已吃饭都不会,一天爸爸妈妈出去了,留给他一块圆饼,套在他脖子上让他饿的时侯吃。
等爸爸妈妈回来时却发现他饿死了。
原因是他连转饼都不会,等把脖子下成的饼吃完就不知该怎么办了?
这虽是一则故事,可却告诉我们一个道理:
生活能力与自强是多么重要,没有自立自强就没有生活的资本!
生活就像小溪,有过平缓,有过激进,也会有阻挡,而自立自强的人永远存活着。
记得一句话:
“当死神露出尖牙对我笑时,我能做的就是报之一笑!
”很欣赏作者的风度,也想学者吟一句:
当挫折与逆流逼近时,我们能做的就是持起自立的矛,坚强的盾,勇敢迎上去!
自立也就是自己独立生活,成为生活的主人。
也就是说,只有自立,一个人才能实现远大的理想和目标。
自立包括生活自理和经济独立。
对于未成年人来说,最主要要学会生活自理。
比如说,学会自己收拾房间,自己洗碗,自己洗衣服等,成为学习上的尖子,生活上的强者。
而有的人认为学习好了就什么都好,让自己的一堆烂摊子让父母打理。
有的同学都十几岁了,还不会自己系鞋带,。
人是有骨架,有力量的,不应该像藤蔓,依附别人的力量才能生存。
如果你习惯了依赖别人的力量,那么外界的力量常常就会像一包毒品,你得到了,就变得精神抖擞,动力十足;
得不到就萎靡不振,意志消沉。
因此,各位少年同胞们,让我们渐渐学会自立,成为生活的强者,不当“缺钙”少年。
要自立,首先从小要学会生活自理,否则,自立将无从谈起。
这里就有一个典型的例子。
有一位同学从小就在爸爸和妈妈的溺爱中长大。
她上小学时,妈妈为了更好地照顾她,就从中学调到小学教书,专门教她的女儿。
她到上中学时,她妈妈又调回中学。
这几年间,这位同学什么家务都不用做,什么时候都不准玩,只有唯一的一个任务:
学习。
后来,这位同学以高分考上理想的大学。
到了大学读书,这位同学什么都不会做,前几天老师让同学们帮她打饭、洗衣,可到了几天后,同学们都不帮她了,她只好自己去打饭,后来,她在校园里迷了路,竟然也不懂得向过往的同学问路,只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。
学校最后不得不让她休学回家学自理。
类似这种生活上不会自理的人真是令人担忧,令人悲哀!
他们虽然是学习上的“尖子”,可却是生活中的“弱者”。
在激烈的社会竞争中,这种人不必说能在社会上占有一席之地,恐怕连在社会中立足都很难。
从以上的事例我们可以看出,我们不仅要学习好课本上的知识,取得好成绩,为今后的经济独立打下基础,同时也要从小学会自理,渐渐成为一个真正能够自立的人。
什么是自立?
大部分人会说:
流自己的汗,吃自己的饭,依靠自己的力量生活,这就是自立,不伸手向家里要钱,自己打工,自己料理自己的生活,这就是自立的表现。
但我觉得,如果上述种种行为就是自立的全部内涵,那么对自立的理解就未免太肤浅,太狭隘了。
那么,究竟什么才是一个青年人的真正“自立”呢?
我们生活在复杂而且充满挑战色彩的社会,它瞬息万变,竞争激烈。
在这样的环境中,就必须有积极参与竞争的胆识,有从容地处理各种纷繁人际关系的能力,有承受人生逆境的勇气,有在任何时候都蓬勃向上的精神……仅仅具有料理自己生活的能力就够用了吗?
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人,当他让跌倒的小儿子自己爬起来时,恐怕不仅是要增强孩子的体质,而是要培养孩子的一种精神。
那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。
人具有这种精神才能在竞争中成功,才能继承或开拓事业,从而实现真正的自立。
另外,从我们的生活目的看。
作为新一代青年,我们自然不满足于狭隘的生存,而要有着更高的人生追求,要为国家和社会做出应有的贡献,要实现自己的人生价值。
通过什么来实现人生价值?
自然,是劳动和创造。
这时,将不会有父母的呵护,将不会有宠爱的手把我们扶持,更不会有其他人代替我们承受精神上的风险与逆境,要是没有用自己的力量冲杀一番的劲头,没有清醒的头脑和坚强的意示,碰上点困难就会被击倒,哪量还谈得上成功的劳动和创造?
哪里还谈得上实现人生的价值?
哪里谈得上真正的自立?
如果我们还有更高的目标,还要成为独树一帜和对社会有杰出贡献的人,那么,自立就更不局限于行为,还要包括勇于坚持己见,不随波逐流。
所以,自立在本质上是一种精神,它是为社会创造价值的主观能动性。
它包含意志、信心和不屈不挠的心理素质,也包含一个人勇敢独立的行为准则,有了这种精神,才可以称为“自立”。
自立仅仅是个人的事情吗?
对于一个国家,一个民族,其主权的保证和团结,当然体现了自立。
然而,青年一代的自立情况更是这个国家这个民族未来的精神状态的标志。
也就是说,青年的真正自立,将标志着这个民族的未来是光明、健康和生气勃勃的。
这样看来,对于国家和民族,自立具有更深的内涵。
我们充分理解了自立的内涵,也就发现自己肩负着怎样的任务。
一方面,由于自立是重要的精神素质,我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。
另一方面,由于青年的自立是民族未来精神状态的标志,我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来,树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神。
一提起自立,就使我想到我们学校的办学宗旨就是让学生学会“自信、自立、自强、成人、成才、成功。
”
什么是自立,我想:
自,就是自我,立就是站住、自主之意。
为什么要自立?
自立是一个人生存,成功的最起码的要求。
一个民族,一个国家不能自立、自主,必定会遭受外来的侵略,一个人不能自立就必然会失去生存的能力,谈何成才、成功?
人的一生可能燃烧,也可能腐朽,不能自立的人就像一个不健全的人,所以自立对于我们每一个青少年显得尤其重要。
那么如何才能自立呢?
要自立,首先必须树立自信心,要相信自己的能力,而且要不惜代价,把这些能力发挥出来。
要自立,就要少一些依赖性,多一些主动性,努力在日常学习生活中勤学苦练,掌握多方面的知识和本领,培养自身独立能力。
坚持自己的事自己办,自己管理好自己,不依赖他人,独立完成任务。
这样坚持下去就会提高自我办事的能力,否则难以自立。
试想,那些刚出生的小动物,刚开始是依赖父母的,但过一段时间,就学会了生存的本领,开始独立生存。
我想,人也是一样的。
要自立,还需要有坚强的毅力去战胜前进中的困难,包括自我。
人生坎坷,道路曲折,艰难无处不在,缺乏毅力的人会在困难中倒下,会腐朽。
有了毅力,人生变得多姿多彩。
温室中的花草毕竟经不住风吹雨打。
要想成才,要想生活得好,就不能贪图清闲安逸,就要在困苦的磨难中成长。
伟大的文学家高尔基曾说过:
“人最凶恶的敌人就是毅志力的薄弱和愚蠢。
”故可以说毅力是自立之母。
要自立,就要有远大的志向,青少年是祖国的栋梁,未来的接班人,要树立雄心壮志。
“人无志不立。
”有了远大的志向,就会激励我们前进,促进我们成才、成功。
要自立,还要不断克服自身的缺点、弱点,养成良好的生活习惯,培养良好的心理素质。
如:
胆小怯弱,懒惰,不善于思考等。
这些对自立极其有害。
因为只有不怕困难的人,前面才有路,只有勤奋才是成功之母。
因为不善于思考,就不能总结出经验教训,不能自我提高。
怕吃苦就会消磨意志。
过分贪玩,则会荒废学业,韩愈讲过一句话:
“业精于勤,荒于嬉。
”只有不断克服缺点,才能走向完美,走向成功。
我坚信:
坚持自立,必将成功!
又到了冬天,狂风大作,雪花飞舞。
有个农夫已好几天没吃东西了,肚子饿得咕咕叫,不得不顶风冒雪出去找吃的。
她踩着石子,穿过一条条小路,来到一条小河边,脚步慢了下来。
因为一条又大又肥的金鱼显现在眼前。
她想:
要是能将它抓住,就可以吃好几天美食了。
想着,想着,她合上了眼睛,企图抓住那条大鱼。
鱼儿看见有人来,急忙钻进水里。
农夫长叹了口气,气刚叹完,鱼儿又探出脑袋,瞪大眼睛,四处张望。
它见农夫伸着手,以为要给它吃的,便情不自禁张大了嘴。
一分、一秒过去了,他们之间始终保持着一点儿距离。
鱼儿见农夫没有丝毫反应,再次钻进水里。
农夫又冷又饿又气从石块上滚下来,掉在岸上(幸好没掉进水里,要不然早就没命了),昏过去了。
这时,每天坚持捕鱼的老渔翁出现了,他刚要下渔饵,发现岸边躺着一个农夫,赶紧背起她,急匆匆地往家走。
农夫得到了温暖,醒了过来。
她刚一醒来,嘴里就喊道:
“我的鱼儿,快过来。
”渔翁纳闷,不解地问:
“你刚才说什么?
”她镇静下来,把事情的经过原原本本地告诉了渔翁。
渔翁恍然大悟,说:
“捕鱼也是一门学问,要讲技巧、方法,不能单凭一根筋儿。
”说完,她叫上农夫,一块儿去捕鱼。
先往水里投下鱼饵,待多数鱼儿出来吃食,便熟练地撒下网,用力一拉,好多好多活蹦乱跳的鱼儿被拉上岸,渔夫对农夫说:
“看到了吧!
现在你想要几条就拿几条,随便挑。
”农夫说:
“我一条也不要,只要你能教会我捕鱼的方法就行了。
我不贪多,只要每天能捕到一条小的就足矣了,我不想靠别人养活我,我要自立!
是啊!
农夫的一席话,不仅打动了渔夫,更牵动了千千万万人的心。
生活在一个经济突飞猛进、竞争激烈的改革开放的浪潮中,为了我们的国家、为了我们的民族、为了我们的人民,我们是不是要学会自立呢?
在我们的人生当中,终究会遇到一件既让人觉得很容易,但又做起来很难的事情,那就是我们经常从父母口中听到的两个字“自立”。
在我们父母口中所说的“自立”,无谓就是说:
“臭小子,每天的事都让我做,自己不会啊!
什么?
不会,连自立都不会以后你可怎么办啊?
”他们口中是这样说,但心里并不舍得我们去做。
你看,只要你一鼓起气来要做,他们偏偏不让你做。
你听,“喂,别倒水,小心烫着你……”还没反应过来,水壶却不知哪去了。
所谓的“自立”,用不同人对比,结果是不一样的。
比如一个只懂得刻苦学习的人,但对于生活中的小事情他只会依靠父母来做,在他考上清华大学,准备坐车去时,他妈妈给他一个煮鸡蛋,说是让他在车上吃。
这时,他说出了一句让他妈妈惊讶的话:
“妈妈,你让我怎么吃,我不会剥鸡蛋……”;
再比如一个懂得刻苦学习,又会解决生活的事情的人,在走向社会的途中,他至少比前一个人成果会更好……
下面我再给你们讲一个有关于“自立”的哲理故事:
有一片树叶,被一阵风刮上天空,当它飞啊飞,飞到一棵树上。
便看到了一只小鸟,便得意洋洋的对它说:
“哈哈,我飞得比你高。
”这时,风停了。
于是这片树叶便落在一个水坑里,这时一头路过的牛踩进水坑里,等这头牛再抬起脚时,树叶已经不见了。
看,多有意思的故事啊!
就这几十个字,就足以表达“自立”是多么的重要。
不单单只有这些故事表达我对自立的感想。
我还有亲身经历的故事呢:
这一天,家里急忙召集紧急会议,说是要对我依靠的心进行消除,教会自立。
会议决定,把我的零花钱一律取消,靠做家务事补偿。
于是,钱是这样的:
洗碗:
一元
洗衣服:
两元拖地:
五角扫地:
五角……
就这样我就开始干家务了。
我干的第一件是洗碗,于是我便把手伸入冰冷的水中,摸着油腻腻的碗筷,我立刻感受到了劳动的辛苦;
洗衣服时,我把我的手伸入冰冷的水中,搓着衣服上的油渍和尘屑,我再次感受了劳动的辛苦,原来“自立”是这么困难的……
别光想“自立”只是刷刷碗,洗洗衣服的这么简单,其实它做起来是很困难的。
自立就是自己的事情自己干,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
我们应该要从我们平时在做的小事做起,从自己的能够做的事情做起,努力的做一个能够自立的人。
众所周知的作家张海迪,他5岁就患上了脊髓病,可怜的她从此胸部以下全部瘫痪,在如此大的打击下,她没有放弃、没有失望,而是勇敢地站了起来。
从那时起,她用超人的毅力开始了她独立的人生。
因为残疾使她无法像常人一样上学,于是她便在家中自学了中学的全部课程。
除此之外她还自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和研究生的部分课程。
从那以后,张海迪走上了从事文学创作之路,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说。
编着了《生命的追问》等书籍。
她的众多作品先后在各国出版。
在我们的身边也有一个自立、自强的好榜样,他名叫小江,他家境优越,生活无忧无虑,但他在上中学时就自觉培养自立的能力。
进入大学之后,他开始偿试勤工俭学,先后做过推销员、家教、服务生等工作,在实践中学到了不少东西。
临毕业时,某著名公司来学校招聘人才,经过面试和考察很快相中了他。
这些事例都告诉我们,只有自立、自强,才能创造出美好的未来;
也只有自立、自强,才能让我们战胜自己的命运。
如果我们一直生活在家庭、学校的保护伞下,那么我们做人是失败的,我们的命运是悲苦的!
我们正处在重要的成长时期,此阶段的行为习惯决定着我们的一生。
同时也是最容易犯错的一个阶段。
依赖便是一个最大的误区,我们应告别依赖,学会独立。
如果我们不自立,我们就会形成依赖,就会堕落。
一个民族只有自立才能强盛。
__之所以会从一个任人驱使的傀儡逐渐变得强大,是因为我们自立。
我们国家自立,我们有自立的领导人,我们有自立的人民!
我们懂得依赖只会使国家更加的落后。
近代时期,我国努力发展,购进了许多的军事设备,但我们从不直接照搬,我们有自己的思想,自己创武器。
正因为__的自立,才让__的发展速度让这个世界都吃惊。
我们从小就有一个家,家是我们成长的摇篮,但是鸟儿就要学会飞翔,我们终究是要离开这个家,走向社会。
我们不能再像以前一样“衣来伸手,饭来张口”的小姐少爷生活,我们要独立,不能再依赖着我们的父母与家庭,依赖只会使人产生思想上的惰性,什么都想着让别人来做,不劳而获。
这样的人只会是社会的负担与累赘。
只有自立,我们才能立足于社会。
我应积极向材料中的主人公学习他的自立思想,不要总是依赖着父母,告诉父母我们需要自立,在父母的帮助下学会自立,为以后生活打下基础。
我们处在学习的紧张时期,学习固然重要,但学习后的真正目的是为了能在社会上更好的生存,独立是在社会上立足的根本啊。
自立是要独立自主,自己承担责任与过失,但也不意味着拒绝他人的任何帮助。
我们应从小事做起,告别依赖,学会自立。
人人都需要成长,而父母则是陪伴养育孩子的首位搭档。
天底下所有的父母都希望自己的孩子能有出息,可都各自选择了自己认为正确培育孩子的方法。
往往有些家长忽视了孩子成长真正需要的东西,那就是自立。
也许你会说只要她有自己的成就,未来长大就不会苦,可她真的成长了么?
我的一个好朋友,大家都对她又爱又恨。
她的性格和学习成绩特别好,经常能够受到老师对她的表扬与赞赏,她还常常微笑,温柔耐心地教我们解题,似乎已成为帮助大家学习的家教老师了。
大家在这方面都挺佩服,挺喜欢她。
当然,这有大一部分归功于她的父母,她的父母乐此不疲的天天帮她整理书包,洗衣做饭,包容她的一切,让她上网校,报课外班。
有一次听她说她的爸妈为了让她专心学习,连准备第二天穿的衣服这么小的事都包办了。
她两眼放光地对我说只要她能奉上优异的成绩,他们也就无怨了。
但是,在平时与她相处的其他方面,大家又十分无法忍受。
每当要打扫布置班级时,她就一个人在一旁傻呆呆地站着,看着五十余人忙上忙下,似乎是一片“汗海”中的一条清流,绝不“同流合污”。
有一次学校举行运动会,全班的精神状态都焕然一新,由于这次活动大家都很重视,准备工作都挺多的,于是我便抱着试一试的心态跑向工具房拿了两把扫把,呼了一口气,一边递着扫把,一边满怀期待的望着她,要她也参与打扫工作,她的目光闪躲着瞄了瞄地板,手指捏着衣服的一角,抿了抿嘴唇,羞答答地看着我身旁的窗户说:
“这种活我爸妈现在从没让我做过,要做也是小时候我玩的时候打扫了一下,我不太会。
”看着一直在题海中自信,双目放光,决不放弃的她变得如此娇羞,我也是只能感慨万分了啊!
如今的家长,经常包办代替,剥夺了孩子成长的机会竟自以为这就是爱,她们过度重视分数,让孩子们生活只剩下了书本,定理。
我们应该自立,既不是拒绝帮助,也不是依赖他人,要学会独立生活,不管是学习,还是生活,都应该自立。
当然,父母也应不要只知让孩子们学习,也要让孩子在生活本领上有自己的一片天。
胡文忠曾说过“凡人要自立,要自强,要求己莫求人”,这是一句警醒世人自立自强的经典语录,可现如今,大多数孩子都是爸妈的掌上明珠,“衣来伸手饭来张口”,但我们总归是要离开父母的,从小自立便是你在社会上立足的必备条件。
或许有些人会说:
“我们有父母,我们家财万贯,不需要自立,爸妈有钱就可以了,需要我自立干什么,多此一举嘛!
”可是难道这些人就会永远的待在父母身边么?
这些人就可以做一辈子温室里的花朵么?
答案是不可能,父母终有一天会离开人世,我们也不可能一辈子“啃老”。
有些人也会说:
“我们青少年现在最重要的事情就是学习,其他事情都交给父母便好了。
”是的,学习固然是目前最重要的事情,但自立也是必不可少的,在我身边,有一位成绩优秀的同学考上了大学,可在大学生活第一天他可就犯了愁,生活完全不知道自理,整天哭丧着脸说想念父母,难道这便是建设祖国未来的下一代么?
知识是有了,可长期这种依赖的心理已经使这名同学失去了责任感,已经丧失了在社会上立足的能力。
香港巨富李嘉诚的两个儿子便是很好的例子,他们想在父亲的公司里任职,但李嘉诚果断的拒绝了:
“我的公司不需要你们!
还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。
”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发,一个去了投资银行,他们克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。
有人又会认为李嘉诚残酷无情,殊不知正是因为李嘉诚这种难以令人接受的教育方式,使这兄弟俩自立,走上了人生的辉煌。
因此,作为青少年的我们,作为建设祖国未来的我们应自强自立,“少年强则国强”,同时,当父母的也不应溺爱孩子,让我们学会自立,为了祖国美好的未来而奋斗!
我听过这样一个故事:
在一个乐园里,一个人遇见一个美国小男孩。
一个人在里面穿梭,对任何项目都很好奇,什么都踊跃参加。
但是在他将近走开时,他才忽然发现,那男孩没有右脚!
听完这个故事,我想了很多。
为什么他妈妈不来?
为什么他不去找他的爸爸妈妈?
为什么他右脚残疾?
无数个为什么涌上心头,我自己一一在心里回答的同时,对那位母亲的谴责涌上心头。
但,我想了想,终于恍然大悟。
原来,他的母亲是为了培养小男孩的自立才这样做的!
我又想到了自己,我自己身上没有一点儿残疾,在同学乱嘲笑我时,我会在这里偷偷地哭,和我的小狗说话,家里衣服要妈妈挑,做饭要妈妈做,我做的是什么呢?
吃饭、睡觉,看电视、写作业、看书,我和那个小男孩比,他是多么自立啊!
从今天起,我也要做一个自立的人。
著名作家涵浼同志称当今的一代青少年患有一种病,这就是“四二一综合症”,这“四二一综合症”就是所谓的“四个祖辈,围着一个小太阳转。
望子成龙,望女成凤的父母们总是用全方位的优质服务来为我们的生活、学习“保驾护航”,总是抱着“长大了就会了,现在还小,”“现在学习紧,没时间”等错误的想法为我们开脱。
但傅仪二十多岁从故宫走出成为平民的时候,连门都不知道怎么开,这又如何解释呢?
而我们呢,也大都沉浸这暖融融的温室生活之中,悠哉起来,于是养成了“饭来张口,衣来伸手”,自私自利,贪图享乐的坏习惯。
韩非子说得好:
“恃人不如自恃。
”古今中外,多少优秀人物认识儿女的自立重要性,又有多少青年人成为我们的楷模。
明朝名臣王翱虽然爱女,却不利用职权调女进京。
____的女儿李敏上学时,每星期只回家一次,而且从来都是乘公共汽车。
美国总统里根的儿子自谋职业做影星。
如此等等确实令人深思,也许能唤起一些同学的觉醒。
因此我提议,从现在开始,自己的事情自己做,干一些力所能及的家务。
否则,我们一旦离开父母,走上社会,就会因无法自立而寸步难行。
那又怎么能适应未来社会的要求,又怎能挑起建设祖国的重担?
梁启超说过:
“今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。
同学们,想象雄鹰一般展翅高飞,首先得具备觅食的本领,千万不要忽视那些看似不起眼的能力,有了它,你才能让自己飞得更高,更远。
让我们努力学会自立吧!
为了自己将来能成为社会中有用的一员,为了不负父母的哺育之恩,也为了中华之振兴!
大家都知道,在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。
只有很好掌握了生存法则的人,才能比较迅速地适应环境。
先看小鹰的成长史吧。
鹰妈妈给了小鹰第一次生命,然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来,因为在鹰家族中,每一只小鹰要成长为雄鹰,都必须经历多次“鬼门关”,过了这些坎,才能获得重生;
一旦不能自立,将会被淘汰,这是鹰妈妈也无能为力的。
小鹰在第一次脱毛时,这是第一道坎,这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的,在这场激烈抗衡过程中,那些不能自立,没有毅力的小鹰就将被死神带走,而那些具有顽强毅力,能独在离开妈妈的呵护而自立的小鹰才能生存下来。
学会展翅高飞,是小鹰成为雄鹰的又一个坎。
在历练的时候,有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖,如果小鹰没有自立、自强的顽强意志,那就将粉身碎骨。
在动物界动物们需要自立、自强,在人类也同样如此。
张海迪虽然一身轮椅相伴,不能“步足千里”却可以“阅览天下”。
她在无名师指导的情况下,凭着顽强的毅力学会了三门外语,这对于一般人来说都是一件很不容易的事情,然而,张海迪却凭着自立、自强的精神做到了。
不仅如此,她在文学创作方面也有显著成就,在她的作品中,我们可以很明显地看出她那种自强不息,自立的性格。
如果她不是一个自立的人,凭自己是残疾人而依赖别人,靠父母,这样子她会有今天的辉煌成就吗?
然而,在当今我们这个社会上,有一些人就是拥有极大依赖思想的人,他们被称之为“啃老族”,大啃社会,小啃父母,整天游手好闲。
这些游手好闲、
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