山东东营历年中考语文现代文之记叙文阅读6篇Word格式文档下载.docx
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山东东营历年中考语文现代文之记叙文阅读6篇Word格式文档下载.docx
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示例一:
“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了”其中“比我还敏感”,反映母亲怕勾起“我”的烦恼,也说明其内心比“我”更沉重。
或“悄悄地表现母亲为自己的大意而后悔,也反映了她内心的痛苦。
示例
=二:
“母亲进来了,挡在窗前”,“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心,表现了对儿呵护的无微不至。
举例1分,赏析2分,共3分。
只举出例子不得分。
其它答案符合题意亦可。
(2016山东东营)
界河
(希腊)萨马拉基斯
命令很明确:
禁止下河洗澡!
同时规定沿岸二百公尺内为禁区。
大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。
谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。
与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。
然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!
第一个偷偷潜下河的是一位中士。
一天早晨,中士下河潜入水中。
不久当其爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。
翌日,又是两个士兵下河去了。
没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。
此后,司令部就下了那道禁令。
然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。
一听到潺潺流水,渴望便从他们心底油然而生。
两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。
在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。
现在他们却邂逅了这条河,可司令部的命令却是……
“这该死的命令!
”那天夜里他忿忿地诅咒道。
夜里,他辗转反侧,难以入眠。
远处,滔滔的河水声萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得一丝安宁。
对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!
其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦乡。
他做了一个梦,一个噩梦。
起先,他似乎见到了它——一条河。
河就在他的面前,期待着他。
他站在岸边,正欲跃入水中。
一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他没有能朝他跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。
他醒了过来,精疲力竭,天还没有亮……
终于来到河边。
他停下脚步注视着它。
瞧这河!
一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是他们的一种幻觉,一种错觉。
天气多好啊!
他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。
一俟他赤裸的身躯进入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体,顿时感到变成了另一个人。
无形中,宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。
他时而仰泳,时而侧泳,任凭自己随波逐流。
他还不时进行长长的潜泳。
少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。
他一个长潜试图抓住树干。
他果真抓住了!
他恰巧就在树干边浮出水面。
真是太妙了!
可就在这瞬间,他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来,想仔细看清楚。
对方也看到了他,也停了下来。
两人面面相觑。
倏地,他一下子又恢复了原来的自我——一个经历了两年半战火洗礼的士兵。
他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友,抑或是那边的人。
他们都惊得呆若木鸡。
一个喷嚏打破了平静的僵局。
这是他打的喷嚏,像往常一样很响。
紧接着对方开始向对岸快速游去,他也分秒必争。
两人使尽全力游向自己的岸边。
他先上了岸,奔到那棵树下,一把抓起了枪。
还好,对方刚出水,正朝自己搁枪的地方跑去。
他举起枪,开始瞄准。
对他来说,要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。
对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑,这是极易瞄准的活靶子。
不,他没有扣动扳机。
那边的人就在对岸,恰似娘胎里出来的一样,赤条条一丝不挂。
他站在这边,也赤裸着身子。
他不能扣动扳机,两个人都是赤条条的,赤条条的两个人,一丝不挂。
没名没姓,没有国籍,没有穿咔叽布军装的自己。
他不能扣动扳机,他觉得此刻这条河并没能把他们隔开;
相反,却把他们联合在一起了。
当对岸枪声响起时,他只是瞥见有几只鸟被惊起。
他倒了下去,先是颓然跪下,随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。
21.从全文看,小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用?
22.简要说明小说情节的两种特点及其作用。
23.试概括小说中“他”这一人物形象的特征。
24.阅读画线的语句,综合概括自然环境描写在文中的作用。
25.如果将小说结局分别改为以下两种情况,请谈谈你的看法和理由。
(4分)
①“他”最终扣动扳机,将“那边的人”射杀。
②双方均未开枪,各自回到自己的营地。
21.答案:
①交代故事背景,为情节发展作铺垫;
②为人物命运设置伏笔,预示故事的悲剧结局。
评分:
答对一点得2分,答对两点得3分,共3分。
22.答案示例:
①起伏跌宕,张弛有致,既扣人心弦,又舒展自如。
②以主人公的行为为主线穿插有关内容,使行文脉络及故事的前因后果清楚明了。
③结尾出人意料,陡生波澜,与前文形成逆转,撼人心魄,发人深省。
其他答案符合题意即可。
23.答案:
①热爱、向往自然与和平美好的生活。
②有善良的人性,对残酷血腥和扼杀人性战争有反感的情绪。
③机警、敏捷。
答对一点得1分,共3分。
24.答案示例:
①以自然之美好,反衬出战争的残酷和丑恶,表达作者反对戕害,呼唤人性的愿望。
②衬托人物愉悦心情和善良人性,表现人物对和平美好的热爱与向往,对生与爱的渴望。
③推动情节的发展。
答对一点得1分,答对两点得3分。
共3分。
其它条案符合题意即可。
25.答案示例:
第①种结局不可能发生。
虽然能够表现战争摧残人性、毁灭生命的罪恶,便不符合情节与人物性格发展的逻辑,以及作者的创作初衷。
第②种结局可能发生。
能表现人物对战争的厌恶,凸显美好人性对战争的超越,也能反映人类拒绝战争、向往和平美好生活的愿望。
但不如原作更震撼人心,更耐人寻味;
不能照应“噩梦”伏笔,也不能凸显战争对人性的摧残,进而深化作品控诉战争罪恶、呼唤和平主题。
答对一种得2分,共4分。
其它答案符合题意即可。
(2015山东东营)
命系悬壶①
陈源斌
姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。
他的名字竟然可以治病。
邻居家小孩突发急痧,整夜惊叫抽搐,大人捋着头发哄他说:
“好孩子,别怕,请姚五先生去了。
”捋着捋着,啼哭声变小,孩子气息匀细,睡熟了。
有个半大少年,暑天贪吃生食,又喝凉水,不一会发作起来,抱着肚子在地下打滚,一口气吸进去,憋得脸色乌青,连眼睛都倒起来了。
这时候,有人喊说:
“好了,好了,姚五先生来了。
”其实才远远看到姚五先生的影子,走到跟前还得好一会儿呢。
地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来,觉得肚子好受多了。
关于姚五先生的传说很多:
说他某年路过某地,听见一户人家嚎啕哭丧,进屋看时,人已经断了气,穿好送终的寿衣寿裤,躺在草铺上了。
姚五先生说有救,熬了一罐药,撬开牙关,灌将进去,草铺上的人立刻还了魂;
又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人,他朝滴在地下的血迹看看,又凑到跟前嗅了嗅,赶紧开棺急救。
原来是位难产的孕妇,幸得姚五先生救治,母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜,显然是从一些旧书和传闻那里,移植过来的。
姚五先生听了,总是不置可否,一笑了之。
传来传去,姚五先生就被神化了。
说他不但能让死人活,也能让活人死。
这话是当着姚五先生的面说的。
他跟往常一样懒得理睬,只管凝神替面前的病人诊治。
这句话却惹出了一个意外灾祸:
有一个青年高高骑在墙头上看热闹,手里捧了一罐南瓜稀粥,喝了个底朝天,肚子胀得像只鼓。
那青年听见这句话,很不服气,抓着喝空了的罐子,“啪”地一声跳到地下,说:
“我就不信,我一个大活人,他真有本事,敢不敢让我马上就死?
”姚五先生抬头看看他,脸色陡变,让人赶紧找青年的家长,准备后事。
果然如此,没等家长赶到,青年已经瘫软死去——事后,姚五先生解释说,青年喝了一肚子稀粥,从那么高的墙头猛跳到地上,硬把肚肠挣断,又因地处偏僻乡下,来不及救治,可惜这条性命了。
姚五先生体恤民情,替人治好病,或是救了一条命,视人家的家境,酌收诊费。
遇到乡下普通老百姓,他把手挥挥,说,算了,你要真过意不去,闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。
斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟,喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃,随手就捉得到,不算什么难事。
姚五先生嗜好这种野味。
他饮食十分挑剔,从来不在外面吃饭。
有时候下乡到人家忙活一天,连口水都不喝,照样挥挥手,走了。
多少人被他感动了,望着他的背影,为他祈祷,说:
“好人哪,但愿他长命百岁!
”
姚五先生只活到五十岁。
他患的是当地俗称的膈食病,就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说,姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。
斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果,这种野鸟身上积存了毒素,人偶而尝个新鲜是可以的,吃多了,就会有大妨碍。
姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病,吃了太多的人家送来的斑鸪鸪,日积月累,中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手,有一个祖传单方,远远近近,好多患这种病的人,都是由他治愈的。
他按祖传单方给自己抓了药,煎好,一口气喝下肚里,却一点不剩地吐了。
再舀一碗,硬灌下去,泼刺一声亮响,全部喷射出来。
很明显这是药不对症,姚五先生把头摇摇,叹了一口气,说:
“命系悬壶,治得了病,治不了命。
”他一天天瘦下去,瘦下去,瘦成了一根芦柴似的,只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。
接着,这口气断了,他死了。
注释:
①汉代以后,民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”,以此作为卖药行医的标志。
题目中的“悬壶”即为“行医”之意。
21.从小说内容看,题目“命系悬壶”的含义是什么?
22.在古镇人们眼中,姚五是一个怎样的形象?
23.小说多处透露出的“言外之意”是姚五并非神医,请举出两例简要说明。
24.本文多处运用细节描写,任选一处加以赏析。
25.小说意蕴丰富,你从中领悟到了怎样的道理?
(答出两点即可)(4分)
21.答案:
①古镇上人们把性命维系在医生姚五身上。
或点出姚五具有良好的医术医德,多少人性命因他而保全。
②行医是姚五安身立命的依靠,他因行医而生存而丧命。
或暗示姚五的性命与他行医生涯息息相关,救治了太多无钱治病的人的性命,却也因此吃了太多的斑鹄鸪而丧命。
评分:
答出一个要点2分,答出两个要点3分,共3分。
22.答案:
姚五是一位医术高超、医德高尚的世传名医。
答对一个要点1分,答对两个要点得3分,共3分。
23.答案示例:
①邻家小孩、半大少年听到他的名字病症减轻,主要是心理作用,与他无关;
②很多有关把死人救活的传说,属于移植,并不可信;
③青年跳墙而死,他也只能解释原因,为之可惜,却束手无策;
④他虽然治愈了很多人,却治不好自己的病,五十岁就死了。
答出一处得1分,答出两处得3分,共3分。
如“再舀一碗,硬灌下去,泼刺一声亮响,全部喷射出来。
”赏析,运用动作
细节,生动形象地再现了姚五喝药时的艰难情景,揭示了神医不神的事实。
只举出例句不得分。
25.答案:
①医患的生命是相互联系在一起的,是相互依存的。
②世上没有真正的神医,任
何医生即使再高明也不能救助所有的性命,我们不能把自己的生命完全托付给他
人。
③命运靠自己把握,不能将我们的命运完全寄托在别人身上。
④面对任何事
情都要有自己的正确认识和客观判断,不应片面否定或盲目崇拜。
答题以小说包含的道理为依据,合情合理。
答出一个要点得2分,共4分。
(2014山东东营)
一只鸟
芦芙荭
每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。
盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。
鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;
一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;
叫声清脆悦耳。
更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。
每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,令他踯躅不安。
退休后,他除了每早来这公园里遛遛达达外,不会下棋,不会玩牌,对侍弄花儿、草儿,养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。
但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后,他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!
有了这种强烈的占有欲,他就千方百计地去接近那个盲眼老头。
盲眼老头很友善,也很豁达。
没费多少力气,就和他成了很要好的朋友。
他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。
每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。
他把那只鸟看得比什么都贵重。
隔个一天两天,他便去买很多鸟食,送到老头家。
他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃食物。
常常就看得走了神,失了态。
好在这一切,盲眼老头无法看见。
有一天,他终于有点按捺不住了,对盲眼老头说:
“你开个价,把这只鸟卖给我吧。
”他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了,先是吃了一惊,继而摇了摇头:
“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!
“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少。
“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。
”盲眼老头也极其诚恳地说。
“我只要你这只!
不管他好说歹说,盲眼老头自然是不卖。
此后又交谈了几次,老头仍然是那句话:
“不卖!
”一次次的失望,使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的,便病倒了。
他心里明白是因为什么。
几天以后,盲眼老头才得知他病了,而且知道是因为这只鸟儿。
他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍,还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。
“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。
听了这话,他激动得差点掉下泪来,从床上忽的坐起来,一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不肯放下。
“老弟,其实它不过是一只极普通的鸟。
我买的时候才花了十多元钱。
不过,这多年……”
“老兄,你别说了。
我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟。
几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。
可是进屋时,却没有听到鸟的叫声。
盲眼老头忍不住了,问:
“鸟儿呢?
阿捷呢?
许久许久,他才说:
“我把鸟放了。
”他没敢正眼去看盲眼老头。
可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。
“什么?
把鸟放了?
你怎么可以放了阿捷呢?
”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的,老兄。
我把鸟放了。
你不知道,我这一生判了几十年的案子,每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。
可是我却判错了一个案子。
当我发现了事实真相后,未来得及重判,他就病死在牢狱里了。
我现在不在岗位了,这事也没有任何人知道。
可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的心就再也不能安宁了。
老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!
”他说着说着泪水扑面而下。
泪眼朦胧中他发现,听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆,慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水,但始终没有说一句话。
几年后,盲眼老头先他而去了。
他亲手为其操办后事。
就在为盲眼老头整理遗物时,从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片,照片上是一个身强力壮的后生。
他看着看着,不禁心头一震:
这不就是那个被错判的阿捷吗……
21.仿照示例填写情节内容,并据此说明情节的特点及其作用。
情节:
(示例)不爱养鸟,却想得到这只鸟→
→。
特点及作用:
22.“一只鸟”在文中的作用是什么?
请作简要说明。
23.试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。
24.小说在情节上多设伏笔与照应,试举一例并分析其作用。
25.本文多处运用细节描写,任选一处并加以赏析。
情节示例:
买鸟遭拒绝而病倒,却意外获得赠送;
得到了鸟却又将其放走;
操办后事却有意外发现。
特点及作用:
跌宕起伏,一波三折。
层层铺垫,推动情节发展,引人入胜。
答对一个情节得1分,共2分,答对其中两条即可;
特点及作用2分。
共4分。
①线索作用,鸟多次出现,起到了贯穿情节、连接人物的作用;
②暗示作用,这只鸟名叫“阿捷”,暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子;
③塑造人物,使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。
答对一点得1分,答对两点得3分,共3分。
23.答案示例:
特征,退休法官秉公执法,恪尽职守;
勇于悔过,心存良知;
具有真诚、善良的人性。
现实意义,他是一面镜子,让人反省自己的职业操守;
他宝贵的社会良知,给那些麻木、冷漠的人们以警醒;
他身上闪烁的人性光辉,是对现实中假恶丑的有力鞭挞。
特征2分,现实意义1分,共3分。
言之有理即可。
24.答案:
①伏笔:
示例,盲眼老人喊鸟名字时,“他的心就像发生了强烈地震一般,令他踯躅不安”。
照应:
示例,退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。
②作用:
前后照应,使内容形成有机整体,并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。
举出例子1分,答对作用2分,共3分。
25.答案示例:
如“从床上忽的坐起来,一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不肯放下。
”赏析,描写动作细节,形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。
举出例子1分,赏析2分,共3分。
(2013山东东营)
猫
我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却
没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫?
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
——郑振铎《猫》
13.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。
无奈
14.从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?
15.根据选文,对“我”做简要评价。
13.答案:
愤怒悔恨悲痛
答对一空得1分,答对两空得2分。
共2分。
根据,它常常对鸟笼望着。
原因,①“我”的主观臆断。
②猫自身存在的弱点、缺陷。
根据1分;
原因答对一个得1分,共2分,意思对即可。
本题共3分。
①凭表明现象判断是非,不可取。
②惩戒邪恶,表明其正义感。
③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省。
答对一个方面得1分,共3分。
(2011山东东营)
喂——出来
看上去,这个洞似乎永远也填不满似的。
大家都一致认为,这是一个深不可测的无底洞,并且,也许越往深处洞的直径越大吧。
“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。
……
这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
最近一个时期以来,由于人们只顾拼命地扩大生产规模,从而给城市造成了极其严重的公害。
可是,要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到很棘手。
并且,人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作,谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。
然而,现在人们都认为,这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。
还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。
警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。
而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了。
不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。
这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。
忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来!
然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,睛空万里,清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。
接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。
可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊,我们的城市变得越来越美好啦!
当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
——《喂——出来》
14.在“人们”眼中,这是一个怎样的“洞”?
15.选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大
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