人教版初中物理各章节教学要求说明共22章Word格式.docx
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4.测量平均速度
用刻度尺、表测量物体的速度
3
第二章声现象
1.声音的产生与传播
声音由振动产生
声音传播需要介质、真空不传声
★声波
声音在15℃空气中的速度
不同介质中的声速比较
2.声音的特性
声音的三个特性及有关因素
实验探究音调及有关因素
实验探究响度及有关因素
★人能感受的声音频率范围,★超声波、次声波
★3.声的利用
★声波可以传递信息、传递能量
★4.噪声的危害和控制
★噪声,★声音强弱等级单位——分贝,★声音从产生到引起听觉的三个阶段,★噪声控制方法
第三章物态变化
1.温度
温度的单位——℃
液体温度计工作原理、使用方法
★体温计构造特点、使用
2.熔化和凝固
三种物态、物态变化,熔化,凝固,熔化吸热,凝固放热
常见的晶体、非晶体
晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异同点
熔点,凝固点
水的凝固点、冰的熔点
3.汽化和液化
汽化、液化,汽化吸热,液化放热,汽化的方式
沸腾,沸腾的过程
沸点
水的沸点(在1标准大气压下)
蒸发,蒸发吸热致冷
影响蒸发快慢的因素
液化的两种方法
4.升华和凝华
升华、凝华,升华吸热、凝华放热
雾、露、霜的成因
第四章光现象
1.光的传播
光源,光线
光在同种均匀介质中的直线传播
光在真空中的速度
2.光的反射
光的反射
入射光线、反射光线、法线、反射面、入射点、入射角、反射角
光的反射定律(3条)
镜面反射、漫反射,光路可逆,我们能够看见不发光物体的原因
3.平面镜成像
平面镜成像特点(4条)及原理作图
4.光的折射
光的折射
折射光线、折射角
折射定律(从空气斜射到水等透明物质、从水等透明物质斜射到空气时的两角关系)
★5.光的色散
★光的色散,★白光的组成,★色光三原色,★看不见得光:
红外线、紫外线
第五章透镜及其应用
1.透镜
透镜,凸透镜、凹透镜,主光轴、光心、焦点、焦距
凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
平行于主光轴、经过焦点、经过光心光线透过凸凹透镜的光路
2.生活中的透镜
照相机、投影仪、放大镜主要部件是一个凸透镜,它们成的像
投影仪的工作过程
实像和虚像
3.凸透镜成像的规律
凸透镜成像的规律(u>
2f、u=2f、2f>
u>
f、u<
f)(像的大小、虚实、倒正)、成像作图
★4.眼睛和眼镜
★眼睛的构造,★明视距离,★近视眼及其矫正,★远视眼及其矫正
★5.显微镜和望远镜
★显微镜、望远镜的构造、原理,★宇宙结构
第六章质量与密度
1.质量
质量及单位
用天平测量固体和液体的质量
质量是物体的一种属性
2.密度
知道密度的物理意义、定义、定义式、单位及换算,水的密度值
密度是物质一种特性(概念建构)
密度定义式的计算
3.测量物质的密度
用量筒测固体、液体体积
测量液体和固体的密度
4.密度与社会生活
密度在日常现象中应用的有关计算
★水的密度的变化规律
第七章力
1.力
力,力的单位,力的三要素、力的作用效果(改变运动状态、形变),力的作用是相互的
力的示意图(F、FN、Ff、G等表示力),难度为4个力
2.弹力弹簧测力计
弹性形变,弹力,弹力在日常生活中的称谓(拉力、压力、支持力等)及方向、作用点、实例
弹簧测力计原理,会利用弹簧测力计测量力
3.重力
重力,重力的方向,重心及规则物体重心位置的确定
重力大小与质量的关系及公式
1/2
★万有引力
第八章运动和力
1.牛顿第一定律
牛顿第一定律
惯性,惯性的利用和危害
2.二力平衡
二力平衡的条件
3.摩擦力
摩擦,滑动摩擦、滚动摩擦,滑动摩擦力的方向
影响滑动摩擦力大小因素
摩擦力测量,增减摩擦各种方法两种摩擦的比较
0/2
第九章压强
1.压强
压力,影响压力效果的因素
压强的物理意义、定义、单位,增减压强的方法
压强公式
2.液体的压强
液体的压强及其现象
液体压强规律及公式
连通器原理及其应用——船闸
3.大气压强
大气压强及实例,大气压随高度的变化
标准大气压
大气压的测量方法,托里拆利实验(视频)
★气压计及其种类
活塞式抽水机和离心式水泵工作过程
4.流体压强与流速的关系
流体(气体和液体)的压强与流速的关系
★飞机的升力、机翼的形状
第十章浮力
1.浮力
浮力,浮力的方向
用弹簧测力计测量浮力
2.阿基米德原理
阿基米德原理及其公式表述(F液=G排=ρ液gV排)、使用范围
3.浮力的应用
物体浮沉的条件(上浮、下沉、悬浮、漂浮)及应用(轮船、潜水艇、气球和飞艇、密度计的工作原理)
日常浮力、浮沉现象及其解释
第十一章功和机械能
1.功
功的二要素,功的定义(Fs)、单位
用功的定义式进行计算
2.功率
功率的物理意义、定义、单位
功率定义式,功率与牵引力、速度的关系式
3.动能和势能
能的概念及其单位,动能、重力势能、弹性势能及有关决定因素
4.机械能及其转化
机械能
动能和势能可以相互转化
第十二章简单机械
1.杠杆
杠杆,杠杆中的几个名词
杠杆平衡及其条件
杠杆的分类及其特点、实例
杠杆示意图
2.滑轮
滑轮,定滑轮、动滑轮及特点
滑轮组规律及公式
3.机械效率
使用任何机械都不省功
有用功、额外功、总功,机械效率定义、总小于1
机械效率定义式,有用功、额外功、总功关系式
机械效率的测量(滑轮组)
第十三章热和能
1.分子热运动
固、液、气态物质分子特性及外在特征
分子动理论
分子热运动,热运动与温度关系,分子间作用力及种类
扩散现象及发生范围
2.内能
内能,热传递,热量及其单位
改变内能的方法(做功和热传递)
3.比热容
比热容的物理意义、定义(概念建构)、单位
比热容是物质的一种特性,水的比热容较大
热量计算公式
★第十四章内能的利用热机
★1.燃料及其热值
★燃料燃烧过程,★热值的物理意义、定义、单位
★2.热机
★热机工作原理,★内燃机的四个冲程
★3.热机的效率
★热机效率的定义,★常见热机效率的比较,★提高热机效率的方向
第十五章电流和电路
1.电荷摩擦起电
带电,两种电荷,摩擦起电,电荷相互作用
电荷量及单位,自由电子,
物质的导电性,常见的导体和绝缘体
2.电流和电路
电流的形成,电流方向的规定
电路及其组成,通路、短路、断路的特点,常见电路元件的符号,电路图
常见的电源——电池、发电机,
3.串联和并联
串联和并联电路的结构、特点、作用、区别
两个用电器的串、并联电路、电路图
4.电流的强弱
电流(强度)的意义,单位
用电流表测量电流
5.串、并联电路的电流规律
探究串、并联电路中的电流的规律及公式(仅限于两个用电器)
第十六章电压电阻
1.电压
电压的概念、单位,常见的电压值(≤36V、220V、1.5V),电源的作用
用电压表测量电压
2.串、并联电路电压的规律
探究串、并联电路中的电压的规律及公式(仅限于两个用电器)
3.电阻
电阻的概念、单位,定值电阻及其符号
电阻大小与导体长度、横截面积、材料的定性关系
4.变阻器
滑动变阻器的构造、符号、作用、使用方法(2个接线柱)
第十七章欧姆定律
1.电阻上的电流跟两端电压的关系
探究导体中的电流跟导体两端电压、导体电阻的关系
2.欧姆定律
欧姆定律的内容、公式及其应用
3.电阻的测量
伏安法测电阻的实验
4.电阻的串联与并联
探究串、并联电路中电阻的定性规律(仅限于两个用电器)
串、并联电路中的电阻规律及公式(仅限于两个用电器)
第十八章电功率
1.电能
电能及单位,电能表作用、读数
电功及其单位,电流做功的过程就是电能转化的过程
电功公式
2.电功率
电功率的意义、定义、定义式、单位
电功率和电流、电压之间的关系及公式
额定电压、额定功率
3.测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
4.焦耳定律及其应用
电流的热效应及能量转化
焦耳定律
第十九章生活用电
1.家庭电路
家庭电路的组成及各部分的作用(输电线——火线、零线,电能表,总开关,保险装置——保险丝,两孔插座)
★试电笔及其使用,★三线插头、漏洞保护器
2.家庭电路中电流过大的原因
家庭电路中电流过大的原因(短路、用电器总功率过大)
保险丝的作用
★保险丝的选择,★空气开关
3.安全用电
安全电压值
安全用电原则
★触电类型、急救,★安全用电常识,★防雷
第二十章电与磁
1.磁现象磁场
磁性,磁体,磁极,磁化
生活中的磁现象
磁极间的相互作用
磁场,磁场的性质、方向,磁感线,条形、蹄形磁体的磁感线
★地磁场,★磁偏角、沈括最早记述
2.电生磁
奥斯特实验及其意义,电流的磁效应,电流的磁场及方向,电磁铁,铁芯的作用
通电螺线管外部磁场的形状
通电螺线管极性与电流方向的关系、安培定则
3.电磁铁电磁继电器
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁铁的应用
电磁继电器的工作原理
4.电动机
通电导线在磁场中会受到力的作用、力的方向与电流及磁场的方向都有关系、能量的转化
电动机的构造、原理、能量转化
5.磁生电
法拉第实验,电磁感应,产生感应电流的条件,感应电流的方向与什么因素有关,电磁感应现象中能量的转化
发电机的构造、原理、能量转化
★交流电流及其频率,★我国电网的频率
★第二十一章信息的传递
★1.现代顺风耳——电话
★电话工作原理
★2.电磁波的海洋
★电磁波的产生和传播
★3.广播、电视和移动通讯
★无线电广播的发射和接收
★4.越来越宽的信息之路
★电磁波可以传递各种信息;
★电磁波的频率越高,相同时间内传输的信息越多
第二十二章能源与可持续发展
★1.能源
★能源及其分类
★2.核能
★原子核式模型,★核能,★裂变、链式反应,★聚变
★3.太阳能
★利用太阳能的两种方式
4.能量的转化和守恒
能量转化和守恒定律
★5.能源与可持续发展
★能量转化、转移的方向性,★可再生能源和不可再生能源
教学建议
《物理课程标准》提倡多种教学形式。
讲授、讨论、实验探究等教学形式各有自己的特点和适用的场合,它们的长处和不足可以互相补充,应该针对不同的教学内容适当选择。
下面将根据《物理课程标准》的课程基本理念、课程目标和教学要求,结合目前各校的实际情况提出教学建议。
(一)重视科学探究的教学
1.鼓励学生积极大胆参与科学探究
科学探究
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- 人教版 初中 物理 各章 教学 要求 说明 22