低年级一学期作文Word下载.docx

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没过几天，树上长出了一个个绿里透红的花骨朵，跟花生一般大小，可爱极了。

又过了一段时间，花儿开了，红红的，就像个热情的姑娘。

夏天，炎热的太阳烤着大地，绿叶有了阳光的照耀，有精神了，石榴树撑一把绿绒大伞给我们遮太阳。

它的影子就像士兵在保卫这棵石榴树。

秋天到了，一个个圆圆的石榴挂在树上，就像是一个个的小灯笼。

渐渐的石榴越长越大，树枝都被压弯了。

石榴成熟后，有的像炸蚕豆一样炸开了，有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。

摘下来一看，圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸，笑得裂开了嘴，一粒粒晶莹透红的石榴籽儿既像一颗颗亮晶晶的宝石，又像娃娃嘴中满口的牙齿。

好籽像洁白无暇的好牙，坏籽就像长了虫子的蛀牙。

挑一颗又大又红的尝一口，甜津津的液体从喉咙渗下去，舒服极了，叫人越吃越爱吃。

冬天的时候石榴树叶凋谢了，所有的叶子都变成黄色落了下来，石榴树光秃秃的。

不要担心，明年的春天它又会披上绿色的新衣裳。

我爱家乡的石榴树。

我的家乡

说起我的家乡,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色。

春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!

树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,一阵雨后,家乡的田园里,万物生辉,美极了.

夏天家乡的清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:

游泳,摸鱼,捉虾,采藕.

秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"

簌簌'

'

的的响声.

冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景.

家乡的一年四季有着不同的特点。

我的家乡的景色永远是最美丽的!

保护环境

提纲：

开头：

环保是什么？

是捡起一张废纸的弯腰；

是关紧滴水龙头的旋转；

是关闭一盏电灯的声音；

是不浪费资源的责任。

（排比式）背熟

中间（先要确定好自己选择哪种环境问题（水污染、噪音污染、雾霾、白色污染选一种）进行描写）分段写：

1.详细写出出现环境问题的原因是什么。

2.我们需要通过哪些行动解决环境问题。

结尾：

我们头上只有一个蓝天，脚下只有一片绿地，这是我们赖以生存的家园，让我们都来珍惜、爱护它。

背

我是环保小卫士

你们小区有没有人在乱丢垃圾呢？

我们小区就有一些人在不知不觉地乱丢垃圾。

我看着心里觉得很不舒服，想做一些事情。

暑假到了，我想去检查小区的卫生。

一天早上，我一下楼就看见地上到处是垃圾，我就和我的好朋友一起拿塑料套在手上把垃圾都扔进了垃圾桶。

叔叔，阿姨看见了，说我们真讲卫生，我们看见垃圾就赶快跑过去把垃圾给捡了。

看着干净的路面，我们非常有成就感。

第二天早上，我看见还有人在乱扔垃圾，我就赶紧跑过去对他说：

“你不能乱扔垃圾，我们要保护好我们的大自然。

”这位叔叔听了我说的话觉得很有道理，就把垃圾给捡了起来扔进了垃圾桶。

我觉得我就是一个环保小卫士。

我的感想是：

我们要保护大自然，而不能破坏大自然，有一句话说保护坏境，人人有责。

如果我们破坏了大自然，那么大自然就会惩罚我们的。

那么我们就不能生存在这个地球上了。

让我们行动起来，保护美丽的地球家园。

我是环保小卫士

这个暑假，我没事干，我就趴在阳台上，看见许多人在乱丢垃圾，我闻见垃圾的臭味，我心里难受极了，。

我想为我们的村做点事。

我叫妈妈一起到了楼下，我们来到公园，看见树下有许多塑料袋，这样会造成白色污染，河里的小鱼小虾都死了，因为小河里有许多垃圾，河水又黑又臭。

草地上有许多香烟头，我觉得太脏太臭都一种想吐的感觉。

我和妈妈回了家，每人一个垃圾袋，妈妈是队长，我是队员，我们来到路边拿架子把垃圾扔进袋子里，用铲子把路上的口香糖铲掉，我和妈妈在拿架子香烟头放进了袋子里。

我看见一位叔叔把烟头扔进草丛中，还没有熄灭，我上前说“叔叔你不可以乱扔烟头，如果找起火来就麻烦啦！

如果地球上的人都扔个垃圾，地球就会淹没的。

叔叔说”我不再扔烟头了“。

我和妈妈在草地上做了一个木牌，上面写着”不乱扔垃圾“花朵美丽，因为人们保护它，只要爱护大自然，大自然就会善待我们，如果我们不爱护它，必将受到惩罚。

人物话题作文--自我介绍

开头（外貌描写）：

每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。

每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！

这文静的小女孩是谁？

她就是我。

下面来听听我的故事吧！

第二自然段（写性格）：

我是一个活泼开朗的孩子（中心句开头）......两三句话简要介绍事情。

第三自然段（写爱好）：

我是一个爱看书的孩子（中心句开头）.......用概括性的语言进行介绍。

第四自然段（写行为品质）：

我是一个乐于助人的孩子（中心句开头）.........具体详细地写一件事情，写清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。

（表达对自己的喜欢）：

这就是我，活泼开朗、爱看书、乐于助人的我，你们喜欢我吗？

这就是我

我姓黄名骏（jù

n）昊（hà

o），已经度过九个生日了。

我的身体矮矮的，不过很结实。

皮肤挺黑，不过看起来健康。

我胖胖的脸，像一个保龄球。

大大的眼睛，像一对黑珍珠。

我的兴趣很多，看书、玩电脑、看电视、听歌等等，都是我的最爱。

书是我的好老师，妈妈给我买的书可多了，有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等，我几乎每天都看，看到我都成了近视，还是舍不得放手。

说到性格嘛，我属于内向型的。

我有一个最大的缺点，那就是粗心。

在平时，我的数学测验总是拿不到满分，不是我不懂答题，而是每次都有一点小毛病。

记得有一次测验，我曾创过最高纪录——考了99分，那时的我把一个单位名称漏掉了。

看到试卷后我气得火冒三丈，心想：

要是没有漏掉单位，不就能拿100分了吗？

关于粗心大意这个毛病，我总想改，却怎样也改不掉。

老师和妈妈也因此多次批评我，说得我都不好意思了。

这就是我，你喜欢我吗？

看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万里》，津津有味地读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。

他是谁呢？

走近点瞧瞧，咦！

这不是我吗？

说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。

有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。

我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。

我有一个理想，就是要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。

我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；

我想做一个天文学家，去探索神秘莫测的宇宙；

也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。

但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。

这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。

自我介绍

有一个聪明可爱的小女孩，她扎着高高的马尾辫，有一双亮晶晶的大眼睛，还有一个樱桃般的小嘴，她穿着蓝色的百褶（zhě）裙，红色的皮靴（xuē），白色的裤袜，好像是童话中的小公主。

　　她的学习成绩非常优秀，老师经常表扬她。

上课时，她喜欢回答老师提出的问题，而且回答得特别完整，赢得各科老师的喜欢。

做作业时，她总是有各种巧妙的方法去解数学题，本子上全部都是满分+五星。

她是班上的学习委员，数学、语文、英语、科学、艺体……样样科目都非常拔尖。

打扫卫生时，总是会积极地去劳动。

她的考试成绩一直都名列前茅，得到了老师颁发的奖状和奖品。

　　她也喜欢看书，喜欢看《快乐的布谷鸟》、《百科全书》、《数学世界》……她也喜欢画画，她画得画栩栩如生。

她还喜欢写作文，《蚂蚁》、《一件难忘的事》、《国庆节》都拿到班上展览了的呢！

　　她也有一些小毛病：

挑食、脾气有些暴躁、喜欢捉弄别人，不过，我想她一定会改正这些缺点，取长补短。

　　你们喜欢这个小女孩吗？

你们知道她是谁吗？

她就是我——程梓韵。

自我介绍 

我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。

镶在我这张脸上倒也挺合适。

嘴闭起来挺好看的。

哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫xx。

我和同学相处得都很好。

我不爱生气，整天乐呵呵的。

生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。

同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆（miǎntiǎn），那是在别人夸奖我的时候。

有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。

可我就不信改不了。

你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下－──迷住啦！

我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。

别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！

我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。

我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。

好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友 

。

　　我是李洁芸，今年10岁，在教育城小学三年级八班读书。

我长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的小脸蛋上嵌着两颗小黑痣，和一张小嘴巴，显得那样可爱。

　　我的手很灵巧。

有一次，我的脑子闪出一个想法：

给我的布娃娃做一套衣服。

于是我拿来针、布、线和剪刀。

开始做了起来。

我先将布对折一下，然后拿起剪刀“喀嚓，喀嚓”地剪了起来，接着拿起针穿好线缝了起来，我先将线打了一个结，然后对着五花八门的布一针一针地缝了起来。

我上一针，下一针，来来回回地穿梭。

不一会儿，一件漂亮的小裙子就在我眼前诞生了。

妈妈刚刚回来，看见我缝的小裙子，情不自禁地笑了起来，还直夸我是个小手灵巧的孩子！

　　我不仅手很灵巧，而且我还很爱看书。

（承上启下）　

　　有一次，妈妈有事要出去一下，她对我说：

“厨房那里，我煮着饭，帮我看一下火。

”我当时看书入了迷，点了点头，也没把妈妈的话记在心里。

过了很久，我闻到一股糊味，“哎呀，忘了。

”我连忙丢下书，跑进厨房，慌忙拿下锅盖。

妈妈刚刚回来，看着我狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来，我跑去一照镜子，原来我变成了一个“大花猫”了。

我也情不自禁地笑了起来。

　　这就是我，你们喜欢和我做朋友吗？

学会了一种本领

开头（什么时候、什么地方、学会什么本领）：

学本领有许多好处，如学舞蹈可以使我们增加柔韧性，学会肢体语言;

学钢琴可使我们增加乐感……下面就让我说说我学舞蹈的经历吧!

背　

中间：

1、为什么学（起因）

2、怎么学会的（经过）（遇到的困难→怎样解决→反复练习）

3、学会以后的事（结果）（写掌握了本领的情景）

注意：

用上对话、动作、神态、心理描写，写作过程要有顺序：

先......再......接着......然后......最后

我看着我的劳动成果，心里很高兴!

我学会了洗碗，心里美滋滋的。

爸爸、妈妈都夸我做得好呢!

背

我学会了扎小辫

妈妈说我是家中的小公主，都10岁了，连梳头还不会，于是，我决定开始学扎小辫。

星期六，妈妈不在家，我起来一照镜子，啊！

头发乱乱的，我想：

我也扎一次小辫。

想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。

我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：

“扎个小辫有什么难的。

”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。

我忙照镜子看，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。

小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发散落着没梳上。

我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头这么不容易，过了一会，我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。

梳好后，再看镜子的时候，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。

我又振作精神，再梳一遍，虽然时间花得长一些，但这一次扎的小辫终于和妈妈梳的有点像啦！

我对着镜子里的小姑娘，高兴地舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。

我终于学会扎小辫了！

我学会了骑自行车

每当我看见别人骑自行车，我就很想叫爸爸妈妈给我买一辆。

今天，我生日了，妈妈买了一辆漂亮的自行车送给了我。

我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：

车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。

“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！

”我的心里不禁埋怨起来：

早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。

想着想着，我不禁抽泣起来。

忽然，一句话在我的耳边回响着：

孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。

这是妈妈经常叮嘱我的话。

经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！

今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：

我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。

我学会了包饺子

星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。

我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。

我对妈妈说：

“妈妈，我来帮您包吧。

”妈妈抬头看了我一眼，说：

“你哪会包啊？

”我满有信心地说：

“不会，我可以学呀！

”妈妈说：

“那你就来试试吧。

”我一听，高兴地说：

“妈妈，那您就瞧好吧！

”

我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。

然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。

再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。

不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。

我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。

弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。

我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。

妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：

“孩子，是不是泄气了？

”我点了点头。

妈妈说：

“来，我教你！

”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。

看着妈妈娴（xiá

n）熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：

“我一定要学会包饺子。

我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。

我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。

眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：

“我学会包饺子啦！

我学会包饺子啦！

这时，妈妈说：

“水开了，开始煮饺子啦！

”我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。

过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。

我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。

因为，我又学会了一样新本领。

我学会了洗碗

今天是妇女节，我想为妈妈做一件好事，嘿，妈妈正躺在床上呼呼大睡呢！

这可是个好机会呢！

“做什么呢，”我想着，“就帮妈妈洗碗吧！

说干就干，我想：

妈妈的大手能戴上大手套，那我的小手就能戴上小手套。

妈妈上次从超市买来些小手套，我找到它，戴上，把今天那沾满油星的碗一个个小心翼翼地摆在橱柜上，幸好我多次看过妈妈洗碗的样子，我照着她的样子，拿出洗洁精，轻轻一挤，液体就像一个正要跳水的孩子，迫不及待地跳入碗中，我再拿来一团钢丝球，搓啊搓，可是，由于碗太滑了！

一不小心，掉在了地上，像一个小孩，从高楼上滑下，摔得粉身碎骨，我发出了一声尖叫！

妈妈听见了！

大叫一声，“儿子，干什么！

”妈妈一下子从床上蹦了出来，教我洗。

我照着又洗了一遍，一看，碗果然干净了。

我终于学会了洗碗，我高兴得一蹦三尺高，从高兴中，我明白了：

只有努力，才能取得成功。

感受父母的爱

开头（引用材料法）：

唐朝诗人孟郊说的好：

"

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”

中间：

详写父母关爱的具体事例

1、写父母对自己的关爱。

2、写与父母之间有趣的事。

3、写父母对自己的教育。

4、写跟父母之间的小误会。

结尾（感叹法）：

父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：

我爱你们！

比金子还贵的东西──母爱

什么东西比金子还贵重？

我敢肯定地说，那一定是母爱。

我们家虽小，却很温馨。

我每天都在家、学校，学校、家之间生活。

由于我们家离学校很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。

后来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星期可以休息的两天时间也没有了。

但她却毫无怨言。

每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经在为我的一天操心了。

由于我们家离校远，我必须得很早出门才能赶到上课前到学校，出门时往往伸手不见五指，路途中有很多坟，所以我刚开始出门的时候，就特别害怕。

妈妈为了克服我的恐惧，就陪我一起去学校。

在寂静无声的小路上，除了我和妈妈，没有任何人。

我的手紧紧拽着妈妈的衣角。

有一次，不知道是什么突然叫了一声，我吓得直往妈妈怀里钻，手拽得更紧了，身子不停的发抖。

这时，妈妈的大手紧紧的握住我的小手，慈祥的声音在我耳边回响，“别怕，有妈妈在，不会有任何事的”。

我紧张不安的心，突然平静了下来。

第二天早上，妈妈没有来陪我，但我却一点也不害怕了。

因为我知道，无论我身在何处，妈妈一定会陪在我的身边。

就算我走得在远，妈妈也永远在我的心中，给我力量　。

脚下的路，好像变短了。

不一会我就到了学校。

可是，我知道，在母亲爱的长路上，我是怎么走，也走不完的……

爸爸的爱

亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。

记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。

得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。

此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。

不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。

当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。

可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。

还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；

因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书......一直到12点多。

我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为我整理书包和学习用品。

一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！

爸爸，您的爱，我会永记心间！

未来的笔

第一段：

写现在各式各样的笔的特点。

第二段：

写这些笔的不足之处。

第三段：

写多功能笔的功能和用途。

第四段：

写我的愿望。

现在，我们上二三年级了，用的笔可多了！

有细长的铅笔；

有颜色漂亮的蜡笔；

有外壳美丽的圆珠笔；

还有多姿多彩的钢笔……

这些笔虽然好，可是也有麻烦的时候：

铅笔总要削来削去，而且笔芯还要断，圆珠笔费水费笔芯，钢笔还要上墨水，擦墨水，还容易把本子弄脏……所以，我想发明一种神奇的笔。

这种笔看起来很普通，其实有着惊人的功能。

红色按钮可变成自动铅笔，不用换笔芯，不怕笔芯断；

橙色按钮可以变成水笔；

黄色按钮可以变成钢笔，即使本子脏了也不怕，绿色按钮还可以变成全能橡皮擦，这种橡皮擦可以除污，把写错的字擦掉，还散发着香味，使你神清气爽，青色按钮能变成翻译笔，对英语爱好者大有帮助，如果碰到了不会翻译的单词或句子，点这个青色按钮，这个按钮就回自动翻译，蓝色按钮能变成一个小型电脑，可以在上面上网，查询等等，紫色按钮可以发现错误，方便你改错。

不用的时候，这七个按钮还会闪耀，发出彩虹般的光芒。

一支笔就可以解决所有的学习上的问题，不过，要干坏事这支笔就不会起效了。

怎么样？

我的这支多功能笔好吧，我长大后一定要发明这种笔，为同学们解决学习上的困难。

未来的笔

上三年级以后，我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。

因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没有提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训斥，所以我在想如果能发明一种笔，这种笔的样子和普通的笔一样。

但它不用灌墨水，就可以永远不停地使用。

那该多好呀！

这支笔具有神奇的功能：

当我用它写字的时候，这只笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；

当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了。

有了这支笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这支笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；

不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。

用它来做数学计算题，又正确又快。

做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。

听到这你一定会说：

“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习顶呱呱了。

”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！

多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！

未来的机器人

开头（设问）：

你们知道未来的机器人是什么样子的吗?

我认为未来的机器人有很多种,让我来告诉你我想象中的机器人吧。

1.写未来机器人是什么样子的

2.写未来机器人的功能和用途。

结尾（呼应开头，也可以写美好的愿望）：

这就是我想象中的机器人，大家说不错吧？

未来的机器人

　　2031年，世界发生了翻天覆地的大变化。

那时的人轻松多了，因为他们每一家都有一个拥有智慧，会思考、会做家务还会说话的全智能机器人。

机器人头脑就是一台电脑。

为防止主人不在家的时候，机器人在家乱翻。

所以机器人有一个遥控可以控制，多方便啊！

（机器人的优